Exercicio 1

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Marque a opção CORRETA. O discurso religioso ou conhecimento teológico, pode ser definido como:
		
	
	
	
	
	Tem a característica dogmatizada de negação da realidade presente não valorativo.
	
	
	Um conhecimento revelado pela fé divina ou crença religiosa, pode, por sua origem, ser confirmado ou negado, não depende da formação moral e das crenças de cada indivíduo para ser confirmado.
	
	 
	A palavra Teologia é de origem grega, Theos, significa Deus e Logos, quer dizer tratado, discurso, ou seja, conhecimento comparado de Deus, ou ainda , ciência que nos ensina sobre Deus. A Teologia, segundo Platão e Aristóteles, é a doutrina da Deidade, das coisas divinas. Portanto, o que funda o conhecimento religioso é a fé.
	
	
	É o conhecimento que busca compreender a realidade e não o sobrenatural.
	
	
	O conhecimento teológico busca a interpretação dos fenômenos da natureza não somente através da fé, das verdades reveladas, da relação entre espírito e alma.
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		2.
		De que maneira o conhecimento filosófico se correlaciona com o conhecimento científico?
		
	
	
	
	 
	Através da epistemologia
	
	
	Com o acúmulo de conhecimento
	
	
	Por meio das experimentações
	
	 
	Com o uso das hipóteses científicas
	
	
	Através das publicações científicas
	
	
	
		3.
		A respeito da disciplina Metodologia Científica, marque a alternativa INCORRETA abaixo:
		
	
	
	
	
	Assegura a existência de etapas comuns a todos os métodos empregados nas diferentes ciências.
	
	
	A Metodologia Científica teve sua origem nas diferentes formas de pensar sobre o mundo e a existência do homem apresentadas por filósofos renomados, como Descartes.
	
	
	Considera que o Método da Ciência , em sua forma geral, pode ser considerado universal.
	
	 
	Em virtude de os procedimentos metodológicos variarem de uma área da ciência para outra, diferenciados por seus diferentes objetos de estudo, torna-se inviável a adoção da ideia de que o Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado universal.
	
	 
	Refere-se ao estudo das características dos métodos empregados nas diferentes ciências. Assegura a existência de etapas comuns a todos esses métodos.
	 Gabarito Comentado
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		4.
		A Metodologia científica é uma disciplina que faz parte do currículo dos cursos de graduação, com o objetivo de auxiliar o aluno a tirar o melhor proveito de uma leitura, da análise e interpretação dos textos pesquisados. Com base nesse conceito, leia e analise as afirmativas abaixo e marque a única alternativa FALSA:
		
	
	
	
	 
	Metodologia é um conjunto de métodos; por isso, nos acostumamos a dizer que uma pessoa é metódica quando não segue um método de trabalho ou quando não se preocupa com os detalhes.
	
	
	Metodologia científica é o nome dado ao conjunto de regras básicas que a Ciência busca desenvolver para produzir conhecimento.
	
	 
	A metodologia é o estudo dos métodos, especialmente dos métodos das ciências.
	
	
	A Metodologia científica aborda as principais regras para uma produção científica.
	
	
	Metodologia científica trata das atividades práticas necessárias para a aquisição dos dados da pesquisa.
	 Gabarito Comentado
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		5.
		De maneira geral, podemos definir que a metodologia científica é uma disciplina acadêmica que serve para:
		
	
	
	
	
	Se estudar as variáveis que compõem o problema.
	
	 
	Se estudar os problemas da natureza humana.
	
	
	Se estudar a forma de pensar para se entender um problema.
	
	 
	Se estudar os métodos, de se conhecer e de se buscar o conhecimento. É a forma como se pensa para se chegar à natureza dos problemas .
	
	
	Se estudar um problema.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
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		6.
		No mundo acadêmico, o conhecimento pode ser classificado em 4 grupos distintos. Assinale a opção que contém pelo menos duas classificações corretas:
		
	
	
	
	
	Conhecimento científico e senso não comum.
	
	
	Conhecimento filosófico e conhecimento espiritual.
	
	
	Conhecimento filosófico e conhecimento pré-histórico.
	
	
	Conhecimento explícito e conhecimento tácito.
	
	 
	Senso comum e conhecimento teológico.
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		7.
		Marque a única opção CORRETA. Podemos afirmar que no mundo acadêmico os tipos de conhecimento são classificados em:
		
	
	
	
	
	Senso comum; conhecimento científico; conhecimento histórico; conhecimento filosófico.
	
	
	Senso comum; conhecimento científico; conhecimento político e conhecimento filosófico.
	
	
	Senso comum; conhecimento científico; conhecimento social; conhecimento teológico.
	
	 
	Senso comum; conhecimento científico; conhecimento antropológico; conhecimento filosófico.
	
	 
	Senso comum; conhecimento científico; conhecimento filosófico; conhecimento teológico.
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		8.
		Por que o conhecimento sempre corre o risco de ser proibido em certas culturas ou circunstâncias?
		
	
	
	
	
	Porque o conhecimento pode levar a manipulação das pessoas mais crentes, uma vez que ele torna especiais as pessoas que o detêm.
	
	
	Porque o conhecimento pode tornar as pessoas vaidosas demais.
	
	
	Porque apenas o conhecimento cientifico e útil para a sociedade e as demais modalidades de conhecimento não devem ser levadas em consideração.
	
	 
	Porque a dinâmica reveladora do conhecimento pode não deixar nada de pé, para o bem ou para o mal, ameaçando a estabilidade e, mesmo, a permanência de certos regimes.
	
	 
	Porque o conhecimento sempre acaba levando seus detentores a desejar o poder, ameaçando o poder instituído.