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BDQ Analise experimental

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2017­5­19 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp?nome_periodo= 1/2
  ANA VANESSA CASTILHO DE LIMA201501227131       VIA CORPVS Voltar  
 
    ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO
Simulado: SDE0371_SM_201501227131 V.1 
Aluno(a): ANA VANESSA CASTILHO DE LIMA Matrícula: 201501227131
Desempenho: 0,3 de 0,5 Data: 05/04/2017 14:03:32 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201501292992) Pontos: 0,0  / 0,1
Os procedimentos utilizados no estudo do comportamento podem ser chamados de operações experimentais, e
as mudanças que produzem no comportamento são denominadas de processos comportamentais. Considerando
tal exposição, marque dentre as alternativas abaixo, aquela que melhor representa uma análise experimental
do comportamento:
Observar o comportamento e descrevê­lo, intervir nas contingências apenas quando necessário, pois o
objetivo da análise experimental do comportamento não é a manipulação das relações entre o meio e o
indivíduo.
Observar o comportamento e simplesmente descrevê­lo.
Não é possível uma análise experimental do comportamento.
  Observar o comportamento natural; Apresentar estímulos; Programar conseqüências para as respostas;
Sinalizar estímulos; Sinalizar conseqüências e estabelecer a efetividade de conseqüências.
  Apresentar estímulos; Observar o comportamento natural; Programar conseqüências para as respostas;
Sinalizar estímulos; Sinalizar conseqüências e estabelecer a efetividade de conseqüências.
 
  2a Questão (Ref.: 201501297895) Pontos: 0,1  / 0,1
A aprendizagem consiste na formação de ligações (conexões) estímulo­resposta (E­R) que se originam a partir
de impulsos diretos para a ação, e não a partir da consciência ou de ideias. Sobre essa definição é possível
dizer que:
  As respostas B e C estão corretas.
A conexão entre o E­R tende a se manter estável quando provoca uma sensação de desprazer no
sujeito testado.
A conexão entre o E­R tende a fortalecer quando provoca uma sensação de desconforto no sujeito
testado.
A conexão entre o E­R tende a enfraquecer quando provoca uma sensação de desconforto no sujeito
testado.
A conexão entre o E­R tende a fortalecer quando provoca uma sensação de prazer no sujeito testado.
 
  3a Questão (Ref.: 201501297953) Pontos: 0,1  / 0,1
No Programa Sniff, quando é escolhido primeiramente o condicionamento clássico é disponibilizado ao
experimentador as opções do primeiro e segundo estímulos. Quais são as opções do primeiro estímulo
oferecidas pelo programa?
Luz (Light); Tom (Tone) e Comida (food)
2017­5­19 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp?nome_periodo= 2/2
  Luz (Light); Tom (Tone) e Bell (capainha)
Campainha (Bell); Tom (tone) e água (water)
Capainha (Bell); Comida (food) e água (water)
Luz (Light); Bell (campainha) e Água (water)
 
  4a Questão (Ref.: 201501289011) Pontos: 0,0  / 0,1
Uma das grandes contribuições de Skinner foi a distinção entre o comportamento controlado por contingências e
o comportamento controlado por regras. Pode­se apontar como principal diferença entre esses
comportamentos:
Os dois tipos de comportamento respondem às mesmas características, sendo, portanto, sinônimos.
O comportamento controlado por contingências é modelado pela predição realizada pelo indivíduo
enquanto o comportamento controlado por regras está sob o controle da percepção do mesmo da
emissão do comportamento não verbal de seu interlocutor.
  O comportamento controlado por contingências é modelado pela observação de modelos significativos
enquanto o comportamento controlado por regras está sob o controle das conseqüências diretas e
imediatas do comportamento.
O comportamento controlado por contingências é modelado por conseqüências imediatas enquanto o
comportamento controlado por regras está sob o controle de antecedentes verbais que descrevem as
contingências.
  O comportamento controlado por contingências é modelado pela influência social enquanto o
comportamento controlado por regras depende dos processos de condicionamento respondente.
 
  5a Questão (Ref.: 201501297947) Pontos: 0,1  / 0,1
Na primeira aula do laboratório você aprendeu diversos comandos do Sniif. Marque a alternativa que informa o
caminho percorrido para você programar o rato a qualquer tipo de um novo condicionamento.
Ir ao menu Edit e escolher a opção Copiar Imagem do Windows (Copy Windows Imagem)
  Ir a meu Experiment e escolher o tipo de condicionamento­ clássico ou operante.
Ir ao Menu Windows e escolher a opção Câmera operante (Operant Chamber).
Ir ao Menu Experiment e escolher a opção Mark.
Deve­se primeiro ir ao menu File, apertar o open e abrir o arquivo salvo

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