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Object.defineProperty(t,e,{value:o,writable:!0,enumerable:!1}),o}catch(i){}return t[e]=o,o}var r=Object.prototype.hasOwnProperty;e.exports=n},{}],D5DuLP:[function(t,e){function n(t,e,n){return r.listeners(t).length?r.emit(t,e,n):(o[t]||(o[t]=[]),void o[t].push(e))}var r=t("ee").create(),o={};e.exports=n,n.ee=r,r.q=o},{ee:"QJf3ax"}],handle:[function(t,e){e.exports=t("D5DuLP")},{}],XL7HBI:[function(t,e){function n(t){var e=typeof t;return!t||"object"!==e&&"function"!==e?-1:t===window?0:i(t,o,function(){return r++})}var r=1,o="nr@id",i=t("gos");e.exports=n},{gos:"7eSDFh"}],id:[function(t,e){e.exports=t("XL7HBI")},{}],loader:[function(t,e){e.exports=t("G9z0Bl")},{}],G9z0Bl:[function(t,e){function n(){var t=l.info=NREUM.info;if(t&&t.licenseKey&&t.applicationID&&f&&f.body){s(h,function(e,n){e in t||(t[e]=n)}),l.proto="https"===p.split(":")[0]||t.sslForHttp?"https://":"http://",a("mark",["onload",i()]);var e=f.createElement("script");e.src=l.proto+t.agent,f.body.appendChild(e)}}function r(){"complete"===f.readyState&&o()}function o(){a("mark",["domContent",i()])}function i(){return(new Date).getTime()}var a=t("handle"),s=t(1),c=window,f=c.document,u="addEventListener",d="attachEvent",p=(""+location).split("?")[0],h={beacon:"bam.nr-data.net",errorBeacon:"bam.nr-data.net",agent:"js-agent.newrelic.com/nr-515.min.js"},l=e.exports={offset:i(),origin:p,features:{}};f[u]?(f[u]("DOMContentLoaded",o,!1),c[u]("load",n,!1)):(f[d]("onreadystatechange",r),c[d]("onload",n)),a("mark",["firstbyte",i()])},{1:20,handle:"D5DuLP"}],20:[function(t,e){function n(t,e){var n=[],o="",i=0;for(o in t)r.call(t,o)&&(n[i]=e(o,t[o]),i+=1);return n}var r=Object.prototype.hasOwnProperty;e.exports=n},{}],21:[function(t,e){function n(t,e,n){e||(e=0),"undefined"==typeof n&&(n=t?t.length:0);for(var r=-1,o=n-e||0,i=Array(0>o?0:o);++r<o;)i[r]=t[e+r];return i}e.exports=n},{}],22:[function(t,e){function n(t){return!(t&&"function"==typeof t&&t.apply&&!t[i])}var r=t("ee"),o=t(1),i="nr@wrapper",a=Object.prototype.hasOwnProperty;e.exports=function(t){function e(t,e,r,a){function nrWrapper(){var n,i,s,f;try{i=this,n=o(arguments),s=r&&r(n,i)||{}}catch(d){u([d,"",[n,i,a],s])}c(e+"start",[n,i,a],s);try{return f=t.apply(i,n)}catch(p){throw c(e+"err",[n,i,p],s),p}finally{c(e+"end",[n,i,f],s)}}return n(t)?t:(e||(e=""),nrWrapper[i]=!0,f(t,nrWrapper),nrWrapper)}function s(t,r,o,i){o||(o="");var a,s,c,f="-"===o.charAt(0);for(c=0;c<r.length;c++)s=r[c],a=t[s],n(a)||(t[s]=e(a,f?s+o:o,i,s,t))}function c(e,n,r){try{t.emit(e,n,r)}catch(o){u([o,e,n,r])}}function f(t,e){if(Object.defineProperty&&Object.keys)try{var n=Object.keys(t);return n.forEach(function(n){Object.defineProperty(e,n,{get:function(){return t[n]},set:function(e){return t[n]=e,e}})}),e}catch(r){u([r])}for(var o in t)a.call(t,o)&&(e[o]=t[o]);return e}function u(e){try{t.emit("internal-error",e)}catch(n){}}return t||(t=r),e.inPlace=s,e.flag=i,e}},{1:21,ee:"QJf3ax"}]},{},["G9z0Bl",3,10,4]);
</script>
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</o:shapelayout></xml><![endif]-->
</head>
<body lang=PT-BR link=blue vlink=purple style='tab-interval:35.4pt'>
<div class=Section1>
<div>
<div>
<h3><b><span style='mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>Plano de Aula:</span></b><span
style='mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'> A HISTÓRIA DO PENSAMENTO
JURÍDICO<o:p></o:p></span></h3>
<h1><span style='mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>INTRODUÇÃO AO
ESTUDO DO DIREITO - CCJ0003<o:p></o:p></span></h1>
</div>
</div>
<div id=accordion>
<div style='border:solid #2B8AA1 1.0pt;mso-border-alt:solid #2B8AA1 .75pt;
padding:5.0pt 6.0pt 5.0pt 6.0pt;margin-top:7.5pt'>
<p class=MsoNormal style='background:#4FA4B4'><span style='font-size:9.0pt;
font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
color:white'>Título<o:p></o:p></span></p>
</div>
<div style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;border-top:none;mso-border-left-alt:
solid #CCCCCC .75pt;mso-border-bottom-alt:solid #CCCCCC .75pt;mso-border-right-alt:
solid #CCCCCC .75pt;padding:0cm 8.0pt 8.0pt 8.0pt'>
<p class=MsoNormal style='background:#EFEFEF'><span style='font-size:9.0pt;
font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>A
HISTÓRIA DO PENSAMENTO JURÍDICO<o:p></o:p></span></p>
</div>
<div style='border:solid #2B8AA1 1.0pt;mso-border-alt:solid #2B8AA1 .75pt;
padding:5.0pt 6.0pt 5.0pt 6.0pt;margin-top:7.5pt'>
<p class=MsoNormal style='background:#4FA4B4'><span style='font-size:9.0pt;
font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
color:white'>Número de Aulas por Semana<o:p></o:p></span></p>
</div>
<div style='border:solid #2B8AA1 1.0pt;mso-border-alt:solid #2B8AA1 .75pt;
padding:5.0pt 6.0pt 5.0pt 6.0pt;margin-top:7.5pt'>
<p class=MsoNormal style='background:#4FA4B4'><span style='font-size:9.0pt;
font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
color:white'>Número de Semana de Aula<o:p></o:p></span></p>
</div>
<div style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;border-top:none;mso-border-left-alt:
solid #CCCCCC .75pt;mso-border-bottom-alt:solid #CCCCCC .75pt;mso-border-right-alt:
solid #CCCCCC .75pt;padding:0cm 8.0pt 8.0pt 8.0pt'>
<p class=MsoNormal style='background:#EFEFEF'><span class=GramE><span
style='font-size:9.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:
"Times New Roman"'>3</span></span><span style='font-size:9.0pt;font-family:
"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'> <o:p></o:p></span></p>
</div>
<div style='border:solid #2B8AA1 1.0pt;mso-border-alt:solid #2B8AA1 .75pt;
padding:5.0pt 6.0pt 5.0pt 6.0pt;margin-top:7.5pt'>
<p class=MsoNormal style='background:#4FA4B4'><span style='font-size:9.0pt;
font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
color:white'>Tema<o:p></o:p></span></p>
</div>
<div style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;border-top:none;mso-border-left-alt:
solid #CCCCCC .75pt;mso-border-bottom-alt:solid #CCCCCC .75pt;mso-border-right-alt:
solid #CCCCCC .75pt;padding:0cm 8.0pt 8.0pt 8.0pt'>
<p class=MsoNormal style='background:#EFEFEF'><span style='font-size:9.0pt;
font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>A
HISTÓRIA DO PENSAMENTO JURÍDICO.<o:p></o:p></span></p>
</div>
<div style='border:solid #2B8AA1 1.0pt;mso-border-alt:solid #2B8AA1 .75pt;
padding:5.0pt 6.0pt 5.0pt 6.0pt;margin-top:7.5pt'>
<p class=MsoNormal style='background:#4FA4B4'><span style='font-size:9.0pt;
font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
color:white'>Objetivos<o:p></o:p></span></p>
</div>
<div style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;border-top:none;mso-border-left-alt:
solid #CCCCCC .75pt;mso-border-bottom-alt:solid #CCCCCC .75pt;mso-border-right-alt:
solid #CCCCCC .75pt;padding:0cm 8.0pt 8.0pt 8.0pt'>
<p class=MsoNormal style='background:#EFEFEF'><span style='font-size:9.0pt;
font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>O
aluno deverá se capaz de:<br>
<br>
- Conhecer o pensamento <span class=SpellE>jusfilosófico</span> de Miguel <span
class=SpellE>Reale</span> por meio da teoria <span class=SpellE>tridimendional</span>
do Direito e as diversas correntes do pensamento jurídico, a saber: <span
class=SpellE>jusnaturalismo</span>, positivismo, <span class=SpellE>normativismo</span>
e o pós-positivismo.<br>
<br>
- Compreender a crítica à Teoria Pura do Direito elaborada pelo pensamento
pós-Positivista.<o:p></o:p></span></p>
</div>
<div style='border:solid #2B8AA1 1.0pt;mso-border-alt:solid #2B8AA1 .75pt;
padding:5.0pt 6.0pt 5.0pt 6.0pt;margin-top:7.5pt'>
<p class=MsoNormal style='background:#4FA4B4'><span style='font-size:9.0pt;
font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
color:white'>Estrutura
do Conteúdo<o:p></o:p></span></p>
</div>
<div style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;border-top:none;mso-border-left-alt:
solid #CCCCCC .75pt;mso-border-bottom-alt:solid #CCCCCC .75pt;mso-border-right-alt:
solid #CCCCCC .75pt;padding:0cm 8.0pt 8.0pt 8.0pt'>
<p class=MsoNormal style='background:#EFEFEF'><span style='font-size:9.0pt;
font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>Antes
da aula, você deve ler o Capítulo <span class=GramE>2 .</span> A HISTÓRIA DO
PENSAMENTO JURÍDICO, páginas 29 a <span class=GramE>51 ,</span> do livro texto
Livro didático de introdução ao estudo do Direito, Solange Ferreira de Moura
[organizador].? Rio de Janeiro: Editora Universidade Estácio de <span
class=GramE>Sá,</span>1ª. Ed. 2014. ISSO É MUITO IMPORTANTE<span class=GramE>!!!!!</span><br>
<br>
ESTRUTURA DO CONTEÚDO DESTA AULA:<br>
<br>
A HISTÓRIA DO PENSAMENTO JURÍDICO<br>
· A <span class=SpellE>ideia</span> do Direito Natural: O <span class=SpellE>jusnaturalismo</span>.<br>
· O Positivismo Jurídico.<br>
· O <span class=SpellE>Normativismo</span> jurídico.<br>
· O Pós-positivismo e a crítica à Teoria Pura do Direito de <span class=SpellE>Kelsen</span><br>
<br>
- Miguel <span class=SpellE>Reale</span> e a<span class=GramE> </span>estrutura
tridimensional do Direito.<br>
<br>
Este conteúdo deverá ser trabalhado ao longo das duas aulas da semana, cabendo
ao professor a dosagem do conteúdo, de acordo com as condições objetivas e
subjetivas de cada turma.<br>
<br>
Poderão ser utilizados os seguintes Métodos e Técnicas Didáticas Individuais:<br>
<br>
1. Leitura Dirigida - É o acompanhamento pelo grupo da leitura de um texto do
livro <span class=GramE>didático base</span>. O professor fornece, previamente,
ao grupo uma idéia do assunto a ser lido. A leitura é feita individualmente
pelos participantes, e comentada a cada passo, com supervisão do professor.
Finalmente, o professor dá um resumo, ressaltando os pontos chaves a serem
observados.<br>
2. Solução de Problemas - Os casos e questões de múltipla escolha deverão ser
abordados ao longo da aula, de acordo com a pertinência temática;<br>
<br>
A resolução dos casos faz parte da aula. A abordagem dos casos permeia a
exposição teórica.<br>
<br>
Sugerimos ao professor que introduza o tema a partir da <span class=SpellE>ideia</span>
de Direito Natural e como foi sendo desenvolvida pelas diversas correntes do
pensamento <span class=SpellE>jusnaturalista</span>.<br>
<br>
Poderá iniciar a partir da afirmação de que a Teoria do Direito natural é muito
antiga, estando presente na literatura jurídica ocidental desde a aurora da
Civilização Européia. Na descoberta ateniense do homem, parece encontrar-se a
semente desse movimento, que atende ao anseio comum, em todos os tempos, a <span
class=GramE>todo os</span> homens, pôr um direito mais justo, mais perfeito,
capaz de protegê-los contra o arbítrio do governo.<br>
<br>
Considerado expressão da natureza humana ou <span class=SpellE>deduzível</span>
dos princípios da razão, o direito natural foi sempre tido, pelos defensores
desta teoria, como superior ao direito positivo, como sendo absoluto e
universal por corresponder à natureza humana. Antes de Cristo, seja em Atenas,
seja em Roma, com Cícero (De <span class=SpellE>res</span> publica) assim era
concebido.<br>
<br>
- A leitura histórica sobre as origens do Direito, constata que o seu
nascedouro está intimamente associado à existência de um parâmetro geral de
Justiça orientador do processo de criação do Direito<span class=GramE>.?</span><br>
<br>
DIREITO NATURAL = DIREITO DIVINO.<br>
<br>
Escola do Direito Natural (Séculos XVII e XVIII): Expressão genérica que reúne
diferentes tendências e autores do pensamento moderno, que associaram a noção
de Direito Natural à <span class=SpellE>ideia</span> de Razão, como atributo do
ser humano, que é capaz de fazer suas próprias escolhas, independentemente da
vontade divina.<br>
<br>
O DECLÍNIO DO DIREITO NATURAL<br>
<br>
No Século XIX deu-se, pela primeira vez uma separação rigorosa entre o Direito
e a Moral. Com as revoluções burguesas da segunda metade do Século XVIII,
principalmente a Revolução Francesa de 1789, afirmaram-se princípios jurídicos
como legalidade, separação de poderes e isonomia.<br>
<br>
O POSITIVISMO JURÍDICO<br>
<br>
Na visão positivista, a Ciência do Direito tem por missão estudar a correlação
entre as normas que compõem a ordem jurídica vigente. Em relação à justiça, a
atitude do positivismo jurídico é a de um ceticismo absoluto.<br>
<br>
CORRENTES DO POSITIVISMO <span class=GramE>JURÍDICO ?</span> <span class=GramE>discorrer</span>
brevemente sobre:<br>
<br>
a) Escola da Exegese<br>
b) O <span class=SpellE>Pandectismo</span> Alemão e sua relação com a Escola
Histórica<br>
<br>
- A Escola Histórica do Direito<br>
- <span class=SpellE>Pandectismo</span> Jurídico (Jurisprudência Conceitual)<br>
<br>
O NORMATIVISMO JURÍDICO<br>
<br>
As tendências de perfil <span class=SpellE>factualista</span> dominavam o
debate jurídico das primeiras décadas do Século XX, quando surgiu a figura de
um autor austríaco, chamado Hans <span class=SpellE>Kelsen</span>, que mudará
por completo o foco do debate da Teoria Geral do Direito, ao questionar tais
enfoques, investindo da proposta de construção de uma metodologia própria para
a Ciência do Direito.<br>
<br>
A Teoria Pura do Direito de Hans <span class=SpellE>Kelsen</span><br>
<br>
Hans <span class=SpellE>Kelsen</span> (1881-1973) dedicou a maior parte de sua
vida à discussão da Teoria do Direito. O <span class=SpellE>normativismo</span>
jurídico <span class=SpellE>kelseniano</span> consiste basicamente na defesa da
construção de parâmetros metodológicos próprios para a Ciência do Direito,
expressos na denominada Teoria Pura do Direito, que não fossem uma mera
importação das Ciências Sociais e Humanas do Século XIX, tampouco a reprodução
dos paradigmas teóricos próprios das Ciências Naturais e Exatas.<br>
<br>
Norma Fundamental<br>
<br>
Pontos Principais da Teoria Pura do Direito<br>
<br>
<span class=SpellE>Kelsen</span> priorizava o aspecto estrutural do ordenamento
jurídico e a correlação entre suas normas, independentemente de concepções
ideológicas e de regimes políticos. Pregava a pureza metodológica de uma <span
class=GramE>Ciência ?</span>Pura? <span class=GramE>do</span> Direito.<br>
<br>
Teoria da Interpretação de <span class=SpellE>Kelsen</span><br>
<br>
Fundada no caráter hierárquico e de <span class=SpellE>autorreprodução</span>
do Direito, a concepção <span class=SpellE>kelseniana</span> sobre a
interpretação do direito segue a premissa da pureza metodológica, presente em
toda a sua Teoria.<br>
<br>
O PÓS-POSITIVISMO E A CRÍTICA À TEORIA PURA DO DIREITO DE KELSEN.<br>
<br>
A Teoria Pura do Direito de <span class=SpellE>Kelsen</span> teve uma aplicação
distorcida, passando a servir de base para um afastamento do direito de
parâmetros éticos, algo nunca defendido pelo próprio <span class=SpellE>Kelsen</span>.<br>
<br>
A TEORIA TRIDIMENSIONAL DE MIGUEL REALE<br>
<br>
A Teoria Tridimensional do Direito de Miguel <span class=SpellE>Reale</span> é
tida como a melhor sistematização da visão <span class=SpellE>culturalista</span>
sobre o Direito. Para <span class=SpellE>Reale</span>, toda experiência
jurídica pressupõe a correlação entre esses três elementos: fato, valor e
norma.<br>
<br>
Teoria Tridimensional<o:p></o:p></span></p>
</div>
<div style='border:solid #2B8AA1 1.0pt;mso-border-alt:solid #2B8AA1 .75pt;
padding:5.0pt 6.0pt 5.0pt 6.0pt;margin-top:7.5pt'>
<p class=MsoNormal style='background:#4FA4B4'><span style='font-size:9.0pt;
font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
color:white'>Aplicação Prática Teórica<o:p></o:p></span></p>
</div>
<div style='border:solid #CCCCCC 1.0pt;border-top:none;mso-border-left-alt:
solid #CCCCCC .75pt;mso-border-bottom-alt:solid
#CCCCCC .75pt;mso-border-right-alt:
solid #CCCCCC .75pt;padding:0cm 8.0pt 8.0pt 8.0pt'>
<p class=MsoNormal style='background:#EFEFEF'><span style='font-size:9.0pt;
font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'>Avaliação
continuada do pensamento crítico e da objetividade do educando, para medir a
sua capacidade de análise, de síntese e de avaliação ao nível cognitivo
superior, através de questões de desenvolvimento oral ao longo da aula e
resolução de exercícios seguintes: <br>
<br>
OBS: O professor pode aproveitar para apresentar também exemplos construídos a
partir de sua realidade local. <br>
<br>
<br>
CASO CONCRETO<br>
<br>
Considerando que a função normativa da autorização significa conferir a uma
pessoa o poder de estabelecer e aplicar normas, <span class=SpellE>Kelsen</span>
afirmava que uma norma do Direito autoriza pessoas determinadas a produzirem
normas jurídicas ou a aplicá-las. Neste caso, diz-se: o Direito confere a
pessoas determinadas um poder legal. Já que, para <span class=SpellE>Kelsen</span>,
o Direito regula sua própria produção e aplicação, a função normativa da
autorização desempenha, particularmente, um importante papel no direito. Apenas
pessoas, às quais o ordenamento jurídico confere este poder podem produzir ou
aplicar normas de Direito.<br>
<br>
A atual Constituição foi promulgada em 1988 e em 2002 foi publicado o novo
Código Civil.<br>
<br>
A respeito do conceito, estrutura e função da Constituição, segundo Hans <span
class=SpellE>Kelsen</span>, e de sua configuração na Constituição Brasileira de
1988, pergunta-se, qual a relação entre a CF/88, o novo Código Civil e as
demais normas vigentes no âmbito do Estado Brasileiro? </span><span
style='font-size:18.0pt;font-family:"Arabic Typesetting";color:#CC0066;
background:#FCFCFC'>Segundo <span class=SpellE>Kelsen</span>, o ordenamento
jurídico pode ser representado por uma pirâmide, onde a constituição, que é a
lei maior encontra-se no topo, e o Código Civil seria uma norma, ou seja, que
esta abaixo da constituição, então neste caso há uma situação de hierarquia.</span></span><span
style='font-size:18.0pt;font-family:"Arabic Typesetting";mso-fareast-font-family:
"Times New Roman";color:#CC0066'><br>
</span><span style='font-size:9.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'><br>
QUESTÕES OBJETIVAS<br>
<br>
1. Sobre a Teoria Tridimensional do Direito, assinale V para as corretas e F
paras as falsas:<br>
<br>
<span class=GramE>( </span></span><span style='font-size:18.0pt;font-family:
"Arabic Typesetting";mso-fareast-font-family:"Times New Roman";color:#CC0066'>V</span><span
style='font-size:9.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:
"Times New Roman"'> ) A Teoria Tridimensional do Direito trouxe uma visão nova
da realidade jurídica: compreende o direito como sendo fato, valor e norma, a partir
de uma concepção hierarquicamente superior da norma.<br>
( </span><span style='font-size:18.0pt;font-family:"Arabic Typesetting";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";color:#CC0066'>V</span><span
style='font-size:9.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:
"Times New Roman"'>) O direito só se constitui quando determinadas valorações
dos fatos sociais culminam numa integração de natureza normativa, ou seja, as
normas representam a integração de fatos sociais segundo múltiplos valores.<br>
(</span><span style='font-size:18.0pt;font-family:"Arabic Typesetting";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";color:#CC0066'>F</span><span
style='font-size:9.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:
"Times New Roman"'>) A tridimensionalidade <span class=SpellE>realeana</span>
entende que fato, valor e norma devem ser considerados como sendo componentes
essenciais do fenômeno jurídico. Conseqüência disso é que eles estão
indissoluvelmente unidos entre si, não sendo possível apresentá-los <span
class=GramE>cada um abstraído</span> dos demais.<br>
(</span><span style='font-size:18.0pt;font-family:"Arabic Typesetting";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";color:#CC0066'>V</span><span
style='font-size:9.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:
"Times New Roman"'> ) Apesar de implícito na obra de vários autores, é com o
professor Miguel <span class=SpellE>Reale</span> que o <span class=SpellE>tridimensionalismo</span>
encontra seu aperfeiçoamento e formulação ideal que o credencia como rigorosa
teoria.<br>
( </span><span style='font-size:18.0pt;font-family:"Arabic Typesetting";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";color:#CC0066'>F</span><span
style='font-size:9.0pt;font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:
"Times New Roman"'> ) As três dimensões FATO, VALOR e NORMA, correspondem,
respectivamente, a estas disciplinas: FILOSOFIA ou AXIOLOGIA JURÍDICA,
SOCIOLOGISMO JURÍDICO e NORMATIVISMO JURÍDICO.<br>
<br>
<br>
2. (FEPESE - 2012 - DPE-SC - Defensor Público<span class=GramE>)</span><br>
<br>
Hans <span class=SpellE>Kelsen</span> <span class=SpellE>afrmou</span> que a
teoria pura do direito é uma teoria geral do direito positivo. Para ele, o
Direito <span class=GramE>é ?uma</span> ordem normativa da conduta humana, ou
seja, um sistema de normas que regulam o comporta- mento humano?. Com o termo
norma, <span class=SpellE>Kelsen</span> buscou <span class=SpellE>signifcar</span>
algo <span class=GramE>que ?deve</span> ser ou acontecer, especialmente que um
homem se deve conduzir de determinada maneira? </span><span style='font-size:
18.0pt;font-family:"Arabic Typesetting";mso-fareast-font-family:"Times New Roman";
color:#CC0066'>Honestamente.</span><span style='font-size:9.0pt;font-family:
"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'><br>
Na obra Teoria Pura do <span class=GramE>Direito ,</span> que leva o mesmo nome
da teoria de <span class=SpellE>Kelsen</span>, o autor afirma que essa teoria
pura busca única e exclusivamente conhecer o seu próprio objeto, ou seja:<br>
</span><span style='font-size:18.0pt;font-family:"Arabic Typesetting";
mso-fareast-font-family:"Times New Roman";color:#CC0066'><span
style='mso-spacerun:yes'> </span>Resposta: A</span><span style='font-size:9.0pt;
font-family:"Arial","sans-serif";mso-fareast-font-family:"Times New Roman"'><br>
(a) o que é e como é o Direito.<br>
(b) como deve ser o Direito.<br>
(c) como deve ser feito o Direito.<br>
(d) como deve ser feita a política do Direito.<br>
(e) como ocorre a relação entre o Direito e as demais áreas do saber. <o:p></o:p></span></p>
</div>
</div>
</div>
</body>
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