Respostas do exercício de herança qualitativa

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RESPOSTAS – PROBLEMAS PROPOSTOS 
Unidade B: Análise de dados no melhoramento vegetal 
Aula prática: Herança de caracteres qualitativos 
 
Questão 01 
a) Herança monogênica, havendo dominância do alelo que controla sementes lisas em relação 
ao alelo que condiciona sementes enrugadas. 
b) Genitores empregados poderiam não ser homozigotos, ou seja, puros. 
c) 900 sementes. 
d) Por meio do cruzamento teste. 
e) 1/2 SuSu: 1/3 Susu: 1/6 susu 
5/6 lisas: 1/6 enrugadas 
f) 82,5% lisas: 17,5% enrugadas 
 
Questão 02 
a) 15/32 CC: 1/16 Cc: 15/32 cc 
b) 1/4 CC: 1/2 Cc: 1/4 cc 
3/4 crespa: 1/4 lisa 
 
Questão 03 
a) Herança monogênica, havendo dominância do alelo que controla folha normal em relação ao 
alelo que condiciona folha batata. 
b) 1. BB x bb 2. Bb x Bb 3. Bb x bb 4. Bb x bb 5. BB x B_ 
 
Questão 04 
a) (1/4)12. 
b) (1/2)12. 
c) (3/4)12. 
d) (3/8)12: (1/4)12: (5/8)12 
 
Questão 05 
a) 1/256. 
b) 81/256. 
c) 1/16. 
d) As mesmas 
e) (7/16)4 
(9/16)
4
 
1/4096 
 
Questão 06 
a) A segregação fenotípica da F2 é de 9:7, indicando que o caráter é controlado por dois genes 
com distribuição independente, os quais apresentam a interação do tipo epistasia recessiva 
dupla. 
Este exercício é semelhante ao exemplo passado em sala de aula, envolvendo o caráter cor 
de flor em feijão com os cultivares Small White e ESAL 545. 
 
Questão 07 
a) Exercício similar ao exemplo do caráter cor de flor em girassol passado em sala de aula 
com as cores amarela, alaranjada e limão, nas proporções de 9:3:4, respectivamente. 
 
Questão 08 
a) Planta alta e resistente às duas raças: AaBbC1C2. 
Planta baixa e resistente às duas raças: aabbC
1
C
2
. 
b) Reação ao patógeno: herança monogênica com interação alélica do tipo codominância. 
Porte da planta: herança digênica com distribuição independente e interação gênica do 
tipo epistasia dominante, sendo o alelo epistático o A, por exemplo.