ESTUDOS DISCIPLINARES X unid l teste

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2017­5­21 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) &ndash...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_52926808_1&course_id=_174434_1&content_id=_1630142_1&return_content=… 1/8
Pergunta 1
I. Todo texto tem um caráter histórico no sentido de que revela os ideais e as concepções de um
grupo social numa determinada época.
 
PORQUE
 
II. Concepções contrárias não se articulam sobre o mesmo assunto no texto. 
Resposta Selecionada:
d. 
A asserção I é verdadeira e a II é falsa
Respostas:
a. 
As asserções I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira.
b. 
As asserções I e II são verdadeiras e a segunda não justifica a primeira.
c. 
A asserção I é falsa e a II é verdadeira.
d. 
A asserção I é verdadeira e a II é falsa
e. 
As asserções I e II são falsas.
 
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resposta:
Resposta: D
Justificativa: todo texto, em menor ou maior grau, tem um caráter histórico, pois
evidencia valores sócio­históricos. O anúncio estabelece uma oposição: o bambolê é um
instrumento de exercício físico e tem a forma esférica da rosca, que, por sua vez, é um
convite à alimentação prazerosa de uma guloseima, a rosquinha Dunkin´Donuts. Está
correto o que se afirma em I e falso o que se afirma em II.
Pergunta 2
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
2017­5­21 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) &ndash...
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I. Há uma crítica ao comportamento dos membros de uma das mais importantes entidades da
democracia brasileira: o Congresso Nacional.
II. O desenho modular da bandeira nacional foi alterado, de modo a sugerir a imagem de um indivíduo
cômico que nos circos provoca o riso para divertir o público.
III. A semelhança sonora entre “progresso” e “congresso” facilita a verossimilhança e o trabalho
paródico levado a cabo pelos produtores do texto/imagem.
IV. O conhecimento do contexto em que tal texto/imagem foi produzido é irrelevante para uma
interpretação mais profunda da mensagem veiculada.
 
Está correto o que se afirma apenas em:
Resposta Selecionada:
c. 
I, II e III.
Respostas:
a. 
I, II, III e IV.
b. 
I e IV.
c. 
I, II e III.
d. 
II, III e IV.
e. 
I e III.
 
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resposta:
Resposta: C
Justificativa: o texto faz uma crítica ao comportamento dos membros do Congresso
Nacional, alterando o desenho da bandeira nacional e associando­a à imagem de um
palhaço. Há uma mudança, também, nos dizeres da bandeira: “Ordem e Progresso” por
“Ordem no Congresso”.
 
Pergunta 3 0,5 em 0,5 pontos
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 Com relação à minimização das marcas de subjetividade em respostas de questões
discursivas, analise as afirmativas a seguir.
 
I ­ Ênfase às palavras, não às ideias.
II ­ Preocupação em impressionar.
III ­ Utilização de adjetivos e de advérbios, pois eles dão objetividade ao texto.
 
Está correto o que se afirma apenas em:
Resposta Selecionada:
d. 
Nenhuma.
Respostas:
a. 
I.
b. 
II.
c. 
III.
d. 
Nenhuma.
e. 
II e III.
 
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resposta:
Resposta: D
Justificativa: as três características apresentadas nas afirmativas ressaltam
exatamente o subjetivismo, ou seja, marcas do sujeito produtor do texto. Todas as
afirmativas, portanto, estão incorretas.
 
Pergunta 4
 Leia o texto e as afirmativas que seguem.
 
“Um ou mais alunos xingam, agridem fisicamente ou isolam um colega, além de colocar apelidos
grosseiros. Esse tipo de perseguição intencional definitivamente não pode ser encarado só como
uma brincadeira natural da faixa etária ou como algo banal, a ser ignorado pelo professor. É muito
mais sério do que parece. Trata­se de bullying. A situação se torna ainda mais grave quando o
alvo é uma criança ou um jovem com algum tipo de deficiência – que nem sempre têm habilidade
física ou emocional para lidar com as agressões. 
Tais atitudes costumam ser impulsionadas pela falta de conhecimento sobre as deficiências,
sejam elas físicas ou intelectuais, e, em boa parte, pelo preconceito trazido de casa. Em pesquisa
recente sobre o tema, realizada com 18 mil estudantes, professores, funcionários e pais, em 501
escolas em todo o Brasil, a Fundação Instituto de Pesquisas Econômicas (Fipe) constatou que
96,5% dos entrevistados admitem o preconceito contra pessoas com deficiência. Colocar em
prática ações pedagógicas inclusivas para reverter essa estatística e minar comportamentos
violentos e intolerantes é responsabilidade de toda a escola.” 
(Disponível em <http://revistaescola.abril.com.br/inclusao/educacao­especial/chega­omissao­bullyi
ng­deficiencia­preconceito­prevencao­necessidades­educacionais­especiais­518770.shtml>.
Acesso em 12 abr. 2017.)
 
I. O tipo preponderante do texto é o dissertativo­argumentativo, pois o autor apresenta uma tese e
defende um ponto de vista.
0,5 em 0,5 pontos
2017­5­21 Revisar envio do teste: Questionário Unidade I (2017/1) &ndash...
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II. O tipo textual é o expositivo, pois o autor não apresenta um ponto de vista, apenas fala
objetivamente sobre bullying.
III. O tipo é o narrativo, pois o autor inicia o texto contando uma história: “Um ou mais alunos
xingam, agridem fisicamente ou isolam um colega, além de colocar apelidos grosseiros”. 
Está correto apenas o que se afirma em:
Resposta Selecionada:
a. 
 I.
Respostas:
a. 
 I.
b. 
 II.
c. 
 III.
d. 
 I e II
e. 
 I e III.
 
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resposta:
Resposta: A
Justificativa: o tipo textual presente no texto é o dissertativo­argumentativo, visto
que o autor apresenta o seu ponto de vista acerca do tema bullying.
 
 
Pergunta 5
 Leia os temas de redações a seguir.
 
I ­ As dificuldades de se colocar em prática, nos dias de hoje, o seguinte ensinamento: “Procure
ver o lado bom das coisas ruins”.
II ­ “A persistência da violência contra a mulher na sociedade brasileira”.
Resposta Selecionada:
d. 
O tema I é filosófico e o II é social.
Respostas:
a. 
Os temas I e II são filosóficos.
b. 
O tema I é polêmico e o II é social.
c. 
Os temas I e II são polêmicos.
d. 
O tema I é filosófico e o II é social.
e. 
O tema I é social e o II é filosófico.
 
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resposta:
Resposta: D
Justificativa: o tema proposto em I é filosófico e trata­se de um ensinamento: tudo
tem um lado bom e um lado ruim. O tema proposto em II, por sua vez, é social e fala
0,5 em 0,5 pontos
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sobre a violência contra a mulher na nossa sociedade.
Pergunta 6
Leia as afirmações a seguir acerca das características do texto dissertativo­argumentativo.
 
I. Exige a defesa de um posicionamento em relação a determinado tema.
II. Apresenta isenção quanto à temática abordada.
III. Apresenta informações explícitas e implícitas. As informações explícitas é que possibilitam a
identificação do sentido do texto.
 
Está correto apenas o que se afirma em:
Resposta Selecionada:
d. 
 I.
Respostas:
a. 
 I, II e III.
b. 
 II.
c. 
 III.
d. 
 I.
e. 
 I e III.
 
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resposta:
Resposta: D
Justificativa: o autor, quando escreve um texto, precisa fazer uso de outrosconhecimentos como o conhecimento de mundo. A significação do texto é o
resultado das informações explícitas e implícitas. Não há texto isento. Essa
justificativa comprova a ilegitimidade das alternativas II e III.  No texto dissertativo­
argumentativo há a defesa de um ponto de vista.
 
Pergunta 7
Leia o texto a seguir.
“No Brasil, as palavras envelhecem e caem como folhas secas. Não é somente pela gíria que a
gente é apanhada (aliás, já não se usa mais a primeira pessoa, tanto do singular como do plural:
tudo é ‘a gente’). A própria linguagem corrente vai­se renovando e a cada dia uma parte do léxico
cai em desuso.
Minha amiga Lila, que vive descobrindo essas coisas, chamou minha atenção para os que falam
assim:
— Assisti a uma fita de cinema com um artista que representa muito bem.
Os que acharam natural essa frase, cuidado! Não saberão dizer que viram um filme com um ator
que trabalha bem. E irão ao banho de mar em vez de ir à praia, vestido de roupa de banho em vez
de biquíni, carregando guarda­sol em vez de barraca. Comprarão um automóvel em vez de
comprar um carro, pegarão um defluxo em vez de um resfriado, vão andar no passeio em vez de
passear na calçada. Viajarão de trem de ferro e apresentarão sua esposa ou sua senhora em vez
de apresentar sua mulher.”
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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(SABINO, F. Folha de S. Paulo, 13 abr. 1984. Com adaptações.)
Qual o tema do texto?
Resposta
Selecionada:
b. 
 A utilização de inovações no léxico na comparação de gerações.
 
Respostas:
a. 
 O uso de palavras novas em detrimento ao uso de palavras antigas.
b. 
 A utilização de inovações no léxico na comparação de gerações.
 
c. 
O emprego de palavras com sentidos diversos em diferentes regiões brasileiras.
 
d.
Os aspectos identificadores da classe social a que pertence o falante por meio
da pronúncia e do vocabulário.
e. 
 O modo de falar específico de pessoas de diferentes faixas etárias.
 
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resposta:
Resposta: B
Justificativa: de acordo com o texto, a língua varia no tempo e isso é percebido na
comparação entre as gerações. O texto traz exemplos que legitimam essa temática.
 
Pergunta 8
Os temas solicitados em questões discursivas podem ser: social, filosófico ou polêmico. Sobre os
temas polêmicos, podemos dizer que há, sobretudo:
I ­ Necessidade de informações atualizadas.
II ­ Exigência de amadurecimento intelectual.
III ­ Pressuposição de uma visão não preconceituosa e uma proposta de intervenção que respeite
os direitos humanos.
 
Está correto o que se afirma apenas em:
Resposta Selecionada:
c. 
III.
Respostas:
a. 
I.
b. 
II.
c. 
III.
d. 
I e II.
0,5 em 0,5 pontos
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e. 
II e III.
 
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resposta:
Resposta: C
Justificativa: com relação aos temas polêmicos, pressupõe­se, sobretudo, uma visão
não preconceituosa sobre determinados temas, respeitando sempre os direitos
humanos.
 
Pergunta 9
Sobre o termo “argumento”, analise as afirmações a seguir.
 
I ­ Argumento é defesa de uma ideia, opinião ou ponto de vista, procurando fazer com que o leitor
acredite nele.
II ­ A palavra argumento vem do latim argumentum e significa fazer brilhar, iluminar.
III ­ Argumento é a apresentação de um raciocínio concreto.
 
Está correto o que se afirma apenas em:
Resposta Selecionada:
e. 
I e II.
 
Respostas:
a. 
I e III.
b. 
II e III.
c. 
II, apenas.
d. 
III, apenas.
e. 
I e II.
 
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resposta:
Resposta: E
Justificativa: argumentar, palavra vinda do latim, significa defender uma ideia O
sentido está ligado ao sentido de brilho. O argumento não é a apresentação apenas
de um raciocínio concreto.
 
Pergunta 10
Um texto argumentativo é aquele em que defendemos uma ideia, opinião ou ponto de vista,
procurando fazer com que o leitor acredite nele. Para conseguir esse objetivo, utilizamos:
Resposta Selecionada:
e. 
 Argumentos.
 
0,5 em 0,5 pontos
0,5 em 0,5 pontos
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Domingo, 21 de Maio de 2017 17h41min44s BRT
Respostas:
a. 
 Premissas.
b. 
 Raciocínio lógico.
 
c. 
Tópico frasal.
 
d. 
Tese.
e. 
 Argumentos.
 
Feedback da
resposta:
Resposta: E
Justificativa: para conseguir o objetivo de defender uma ideia, um ponto de
vista, é necessário o uso de argumentos.