PCP_Profissao_Aulas

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PSICOLOGIA: CIÊNCIA E PROFISSÃO
Prof. Gilberto Godoy	
Conceitos Básicos
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NOÇÕES INTRODUTÓRIAS
Características de um bom Psicólogo
Determinação: saber o que quer e repetir
Aprender com os erros
Quem não erra não cresce
Ser curioso: 9x9...etc...
Humildade para as dúvidas
Criatividade; Senso de Humor
Atitude positiva frente a vida
Pensamento estratégico: Metas a curto, médio e longo prazo
Não Julgar o próximo
Auto conceito
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CORAGEM	
 Ter iniciativa, fé e consciência da importância de fazer e correr riscos (“calculados”);
COMPROMISSO
Com o que é feito: consciência das dificuldades pertinentes. Uma vez iniciado, fazer;
Ética pessoal...
COERÊNCIA
Entre o que você fala e faz
Consigo mesmo: auto-respeito
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A Psicologia
Origem:
Terra (planeta).....
Vida na Terra.....
Homem primitivo.....
Homo sapiens.....
Pólis.....
Escrita, roda.....
Filosofia.....
Psicologia (1879).....
Origem do termo:
Psicologia: Philip Melanchthon (1497)
Do grego: psyquê (alma); logus (estudo)
Definição de Psicologia: (existem várias)
		“ciência que estuda o comportamento humano e animal e 	suas inter-relações com o meio ambiente”
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Peculiaridades da Psicologia:
Todos falam sobre Ø
Relevância do passado para o presente
Ciência com maior complexidade
Subjetivismo e relativismo
Problema da comunicação (vocabulário)
Como ciência: +- 120 anos
Objeto de estudo da psicologia
Comportamento (observável, quantificável)
Objetivos da Psicologia
Modificar...
Aprimorar... o comportamento melhorando as condições existentes, seja em nível pessoal e/ou social.
A Psicologia: Ciência e Profissão
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A Psicologia e a ciência psicológica
Ciência: atividade humana...
Organismo (O): sistema aberto...
Ambiente (a): espaço físico onde...
Estímulo (s): quantidade de energia...
Resposta (r) : reação de um organismo...
Comportamento (Ø): ...contexto...
Consequência: (c+-) evento que pospõe..
Sujeito (S): indivíduo que pratica a ação..
Repertório ®: conjunto de Øs...
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Alguns conceitos importantes
Normalidade
Estatística, Sociológica, Biológica, Psicológica
Comportamento: explícito X implícito
Explícito: observável, visível por mais de 1 pessoa
Implícito: percebido pelo próprio sujeito ou condições especiais
História Filogenética X Ontogenética
História da espécie x História idiográfica
Fenômeno ou Evento X Fato
Acontecimento natural x descrição do sujeito
Zeitgeist
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A Psicologia como profissão e compromisso social	
Clínica: intervenções em nível pessoal/casal/familiar...
Organizações: Recursos Humanos, visão Humanista...
Pesquisa Básica: descobertas de regularidades...
Comunicação/Publicidade: propagandas, marketing...
Jurídica/Direito: Propagandas, leis...
Saúde/Medicina: Psicossomática, hospitalar...
Esportes: Desempenho esportivo, regras...
Educacional: aprimoramento de aprendizagem significativa
Social/Comunitária: interdisciplinar, interações...
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A institucionalização da Psicologia no Brasil
Lei n. 4119 DE 27.08.1962
Dispõe sobre os cursos de formação em Psicologia e regulamenta a profissão de Psicólogo.
…Art. 10 – Para o exercício profissional é obrigatório o registro dos diplomas no órgão competente… MEC e CRP.
…Art. 13 – Ao portador do diploma de psicólogo é conferido o direito de ensinar Psicologia nos vários cursos de que trata esta Lei, observadas as exigências legais específicas, e a exercer a profissão de Psicólogo.
Parágrafo 01 – Conbstitui função privativa do Psicólogo a utilização de métodos e técnicas psicológicas com os seguintes objetivos:
A) diagnóstco psicológico;
B)orientação e seleção profissional;
C) orientação psicopedagógica;
D) solução de problemas de ajustamento.
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O Profissional da Psicologia, sua formação pessoal, acadêmica e social
Código de Ética Profissional do Psicólogo - Princípios Fundamentais
Princípios Fundamentais:
I. O psicólogo baseará o seu trabalho no respeito e na promoção da liberdade, da dignidade, da igualdade e da integridade do ser humano, apoiado nos valores que embasam a Declaração Universal dos Direitos Humanos.
II. O psicólogo trabalhará visando promover a saúde e a qualidade de vida das pessoas e das coletividades e contribuirá para a eliminação de quaisquer formas de negligência, discriminação,
exploração, violência, crueldade e opressão.
III. O psicólogo atuará com responsabilidade social, analisando crítica e historicamente a realidade política, econômica, social e cultural.
IV. O psicólogo atuará com responsabilidade, por meio do contínuo aprimoramento profissional, contribuindo para o desenvolvimento da Psicologia como campo científico de conhecimento
	e de prática.
V. O psicólogo contribuirá para promover a universalização do acesso da população às informações, ao conhecimento da ciência psicológica, aos serviços e aos padrões éticos da profissão.
VI. O psicólogo zelará para que o exercício profissional seja efetuado com dignidade, rejeitando situações em que a Psicologia esteja sendo aviltada.
VII. O psicólogo considerará as relações de poder nos contextos em que atua e os impactos dessas relações sobre as suas atividades profissionais, posicionando-se de forma crítica e em consonância
	com os demais princípios deste Código.
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O Psicólogo terá para com seus colegas respeito, consideração e solidariedade, que fortaleçam o bom conceito da categoria;
A crítica a outro será sempre objetiva, construtiva, comprovável e de inteira responsabilidade de seu autor;
O Psicólogo não deverá intervir na prestação de serviços psicológicos que estejam sendo efetuados por outro profissional, salvo em caso de urgência ou em casos de trabalho multidisciplinar;
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Do sigilo Profissional
O sigilo protegerá o atendido em tudo aquilo que o Psicólogo ouve, vê ou de que tem conhecimento como decorrência do exercício da atividade profissional;
Se o atendimento for vinculado a trabalho multidisciplinar numa empresa, só poderão ser dadas informações a quem solicitou, a critério do profissional, dentro dos limites necessários aos fins a que se destinou o exame;
O sigilo profissional protegerá o menor, devendo ser comunicado aos responsáveis o estritamente essencial para promover medidas em seu benefício;
Em caso de falecimento do Psicólogo, o Conselho Regional, ao tomar conhecimento do fato, providenciará a destinação dos seus arquivos confidenciais.
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Dos Honorários profissionais
Art. 39 (Código Ética Profissional)
	Os honorários profissionais serão fixados com dignidade e com o devido cuidado, a fim de que representem justa retribuição dos serviços prestados pelo Psicólogo, o qual buscará adequá-los às condições de atendido, tornando a profissão reconhecida pela confiança e pela aprovação da Sociedade;
	Art. 40 – Os honorários serão planejados de acordo com as características da atividade e serão comunicados à pessoa ou instituição antes do início do trabalho a ser realizado.
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CONTEXTUALIZAÇÃO HISTÓRICA DA PSICOLOGIA
As influencias filosóficas e fisiológicas na Psicologia
A nova Psicologia: Wundt (1879)
Marco de independência da filosofia, nascimento!
As Escolas da Psicologia
Séculos XIX e XX;
Se referem a um grupo de psicólogos ou não, que se associam ideológica e/ou geograficamente ao líder de um movimento, compartilhando problemas e orientação teórica comuns;
Não podem ter caráter valorativo. Sim Histórico! ;
Nenhuma tem a verdade absoluta. São tentativas
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ASSOCIACIONISMO
Definição de Psicologia:
“É o estudo das associações de palavras. Idéias ou conexões s-r”
Origem:
Racionalismo (Descartes) Francês: razão, faculdades mentais, idéias inatas, personalidade, mente, dualismo...
X
Empirismo (Locke) Inglês: conhecimento pelos sentidos, experiências, tábula rasa, positivismo...
Precursores: 
Aristóteles (384-322 a.C.)
Leis: Semelhança, contraste, contiguidade
Tábula Rasa: todo conhecimento provém da experiência
John Locke (1632-1704)
Aprendizagem: sentidos
Conhecimento: experiências
Fundador:
David Hartley (1705-1757)
Lei fundamental: contiguidade!
Sensações (vibrações intensas) x Idéias (vibrações fracas)
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Promotores:
James Mill (1773-1836)
Mente é máquina (mecanicismo)
Relógio: mecânica mental
S atua – O responde
Não há livre arbítrio
Idéias complexas são a soma de idéias simples.
John Stuart Mill (1806-1873)
Aos 3, Platão em Grego, 11 formado, 21 colapso...
Mente é química (URSS)
Idéias complexas têm novos componentes
Edward Lee Thornidike (1874-1949)
Aprender é estabelecer conexões s-r-c+-
Lei do efeito... “todo Ø que produz satisfação fica...”
Lei do Exercício... “toda r...quanto mais é usada...”
Ivan Pavlov (1849-1936)
Reflexo condicionado: base das emoções
Experimentos de Pavlov: cão, coelho...
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Críticas e Contribuições
Se referem ao que foi dito sobre os conceitos das Escolas à época. Não deve ter apreciação valorativa e sim histórica;
Algumas escolas tiveram maior número de críticas e contribuições do que outras.
Críticas:
Elementarismo: s e r seriam conceitos muito elementares para explicar o Ø humano
Lei do efeito: termos equivocados.
Contribuições:
Eventos ambientais relacionam-se ao Ø
Ampliação a animais de várias espécies
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ESTRUTURALISMO
Definição de Psicologia:
“A psicologia é o estudo analítico da mente humana adulta, normal e generalizada que se realiza mediante introspecção.”
Introspecção: SELBSTBEOBACHTUNG
Visavam descobrir leis que abrangessem todas as mentes
Fundadores:
Wilhelm Wundt (1832-1920)
1879 – Liepzig ALE – 1º lab/revista e curso
Química da consciência
Observação direta dos processos mentais (*)
Mente e corpo: sistemas paralelos e não inter-atuantes
Condições experimentais rigorosamente controladas
Edward Titchener (1867-1927)
Análise da consciência em partes separadas (estruturas)
3 estados da consciência:
Sensações	percepção simples dos sentidos
Imagens		idéias que retratam exp. Passadas
Afetos		elementos das emoções
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Promotores
Franz Brentano (1838-1917)
Psicologia do ato: deve-se estudar atos mentais
A visão ou percepção do objeto
Fenomenologia
Carl Stumpf (1848-1936)
Campo de estudo: audição
Voz: relação direta com personalidade (estruturas da mente)
Críticas e Contribuições
Críticas:
Pouca concordância dos resultados da introspecção
Exclusão de crianças, animais e anormais
Contribuições
Maior controle de variáveis e registro de dados
Emancipação da filosofia
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FUNCIONALISMO
Definição de Psicologia:
“A Psicologia é o estudo da atividade mental, que é o termo genérico para o ato adaptativo.”
Se estuda a mente a partir do ato adaptativo
Base de toda cultura americana com seu pragmatismo
Preocupação com a utilidade da consciência e do comportamento
Precursores:
Charles Darwin (1809-1882)
A origem das espécies (1859)
Semelhança dos homens e animais
Comportamento é função de adaptação ao ambiente
Emoções: movimentos físicos que um dia serviram para sobreviver
Francis Galton (1822-1911)
Médico: cróton (A-Z) laxante 1 ano
QI x QE: tem função de adaptação ao mundo
Beleza, viagens, cheiros... Funções de adaptação!
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Willian James (1842-1910)
Livro: Pragmatismo
Hábito: Organismo tem sabedoria! Vc faz pq tem sentido para a vida? Ou pq não sabe como fazer diferente! (Insegurança)
Consciência: constantemente mutável, cumulativa e seletiva
Fundadores:
John Dewey (1859-1952)
Dedicou-se ao ensino! Função de mudar realidade de vida.
Conceito de arco-reflexo: fogo muda percepção do O
James Angel (1869-1949)
Tempo de reação: dependente de variáveis
Utilidade da consciência: funciona como mediadora do O c/ (A)
Variedade de métodos: introspecção, experimental, observacional
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Promotores:
Harvey Carr (1869-1949)
Fases do ato adaptativo:
S motivador; situação sensorial; r que altera a situação
Robert Woodworth (1869-1962)
Enfatizou a motivação
Mecanismos (conjunto de respostas intencionais)
Impulsos: (condições internas que ativam os mecanismos)
“Colocou” Organismo na fórmula de análise do Ø
Críticas e Contribuições:
Críticas
Psicologia seria ciência pura e não aplicada
Ecletismo metodológico: introspecção, observ, experimental
Contribuições
Estimulação de pesquisas experimentais (1895: 26 labs)
Início de análise funcional do comportamento
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GESTALT
Definição de Psicologia:
“A psicologia é o estudo da experiência do organismo total com ênfase especial à percepção.”
Forma ou configuração
Fundador:
Max Wertheimer (1880-1943)
Artigo sobre o Movimento Aparente (Fenômeno PHI)
Percepção de movimento sem ocorrência real
Percepção simples: sentidos
Percepção complexa: aprendizagem – córtex
Precursores:
Immanuel Kant (1724-1804)
Há elementos mas a mente cria experiência unitária
Ex.: Figuras
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Christian Von Ehrenfels (1859-1932)
Há elementarismo mas configuração total é elemento novo
Há mais elementos na percepção do que vêem os olhos!
Ex.: Bandeira do Brasil
Promotores
Kurt Kofka (1886-1941)
Figura-Fundo (rosto x cálices)
Wolfgang Köhler (1887-1967)
Aqui-Agora (ênfase no momento; passado não relevante)
Insight: sacação! Experimento com macacos
Visão molar e não molecular
Críticas e contribuições
Críticas:	 ênfase demasiada à percepção
Caráter nebuloso da teoria: não explicar suas leis
Contribuições:
Ênfase à percepção
Estudos sobre aprendizagem verbal
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BEHAVIORISMO
Definição de Psicologia:
“Estudo do Ø de um organismo e sua relação com o ambiente”
Precursores:
Charles Darwin: seleção natural de Øs adequados
Edward Thornidike: lei do efeito
Rene Descartes: explicações com base em ss existentes
Ivan Pavlov: regularidades do Ø reflexo
Fundador:
John Watson (1878-1958)
Manifesto de 1913: Behaviorismo
Metodológico: uso de animais
Metafísico: nega existência da mente enquanto causa
Psicologia da Publicidade: 
Ser Humano é “máquina”
Endosso de personalidades
Padrão do produto
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Promotores
Albert Weiss (1879-1931)
Ser Humano é biossocial: infância (bio) // adulto (socio)
Se preocupava com o Organismo “inteiro”
B.F. Skinner (1904-1990)
Reforçamento / punição / consequência
Caixa de Skinner: regularidades
Análise individual: variáveis ontogenéticas
Albert Bandura (1925- )
Aprendizagem por modelo: sociedade/TV
Auto-estima: auto-eficácia
Críticas e Contribuições
Críticas: Ignorar a consciência
Determinismo: onde ficaria o livre-arbítrio?
Contribuições:
Ampliação do conceito de funcionalidade
Análise funcional do comportamento
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PSICANÁLISE
Definição de Psicologia:
“A psicologia é o estudo da motivação humana, que em grande parte é inconsciente e deve ser estudada através dos sonhos, símbolos e livre associações.”
Precursores:
Charles Darwin : importância da excitação sexual para a espécie
Gottfried Leibnitz: diferentes graus de consciência
Albert Moll: Sexualidade nas crianças
Alfred Binet: libido
Fundador:
Sigmund Shlomo Freud (1856-1939)
Teoria do consciente x inconsciente
Teoria tripartite: ID, EGO, SUPEREGO
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Conceitos Psicanalíticos:
Repressão: Mecanismo de defesa que consiste no processo de excluir idéias e desejos da percepção consciente.
Sonhos: Forma onírica de manifestar material do inconsciente.
Conteúdo manifesto: o que é lembrado/relatado
Conteúdo latente: significado oculto (conflitos)
Projeção: Processo de colocar no outro o que, na verdade é nosso. 
Instintos: de vida(Eros)... Fome, sexo... Energia: libido
de morte(Thanatos)... Agressão... Energia: s/ nome
Promotores:
Josef Breuer (1842-1925)
Hipnose e catarse: psicanálise aplicada
Livre associação: método clínico básico
Carl Jung (1875-1961)
Psicologia Analítica: rompimento com Freud
Arquétipos (símbolos universais) Anima, Animus, Self, Sombra, Persona...
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Wilhelm Reich (1897-1957)
Repressão na “mente” cria couraça no corpo
Exercícios de
respiração: “corpo modifica mente”
: Críticas e Contribuições
Críticas:
Definições teóricas obscuras e inconsistentes
Supervalorização da sexualidade
Contribuições:
Novas áreas de investigação: sexo e inconsciente
Relação de determinação funcional com infância
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Positivismo (Augusto Comte)
Somente Fatos observáveis e indiscutíveis.
Materialismo (Marx e Engels)
Tudo é físico e pode ser compreendido à luz da matéria e energia.
Empirismo (John Locke e Francis Bacon)
Conhecimento deve ser fruto advindo dos sentidos e experiências; Ciência deve ter rigor do método.
Mecanicismo (Rene Descartes)
Doutrina segundo a qual o universo é uma grande “máquina” e todos os processos naturais são mecânicos e físicos.
As Diferentes Concepções de Mundo, de Homem e de Psicologia - * Zeitgeist
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COGNITIVISMO
	Ciência Cognitiva
Normalmente definida como o estudo científico da mente ou da inteligência
Estuda: memória, atenção, percepção, representação de conhecimento, raciocínio, criatividade e resolução de problemas etc.
Estados mentais internos: crenças, desejos, e motivação
Psicólogos cognitivos famosos
Alan Baddeley, Frederic Broadbent, Jerome Bruner, Hermann Ebbinghaus, George Miller, Ulrich Neisser
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Trabalho de campo
Àreas de atuação do psicólogo
Clínica
Organizações
Pesquisa Básica
Comunicação/Publicidade
Jurídica
Hospitalar
Educacional
Social/Comunitária
Esportiva
“Concursos”.
Datas: programadas
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