EXERCICIO 7 EE

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Prezado (a) Aluno(a),
Você fará agora seu EXERCÍCIO DE FIXAÇÃO! Lembre-se que este exercício é opcional, mas não valerá ponto para sua avaliação. O mesmo será composto de questões de múltipla escolha (3).
Após a finalização do exercício, você terá acesso ao gabarito. Aproveite para se familiarizar com este modelo de questões que será usado na sua AV e AVS.
	
	
		1.
		De acordo com as orientações atuais do MEC, a proposta inclusiva de educação é reconhecida como a melhor alternativa para a escolarização do aluno com surdez. Podemos justificar essa afirmativa desenvolvendo os seguintes argumentos:
1- a valorização das diferenças no convívio social e o reconhecimento do potencial de cada ser humano se desenvolver na interação com a diversidade humana.
2- a valorização das diferenças e a necessidade de segregação social da pessoa surda.
3- o não reconhecimento do potencial de cada ser humano se desenvolver em ambientes heterogêneos de aprendizagem.
Estão corretas as afirmativas:
		
	
	
	
	
	Apenas a afirmativa 2 está correta
	
	
	As afirmativas 1 e 2 estão corretas
	
	
	Apenas a afirmativa 3 está correta
	
	
	As afirmativas 2 e 3 estão corretas
	
	 
	Apenas a afirmativa 1 está correta
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		A legislação atual procura garantir os direitos da pessoa surda. Assinale a opção que NÃO está de acordo com o movimento de inclusão social da pessoa surda.
		
	
	
	
	
	A pessoa com surdez deve ser alfabetizada em LIBRAS.
	
	
	A pessoa com surdez tem direito ao atendimento especializado na escola regular.
	
	 
	A pessoa surda deve ser afastada de sua comunidade para atendimento e tratamento.
	
	
	A pessoa com surdez tem direitos e deveres.
	
	
	A pessoa com surdez deve assumir responsabilidades sociais.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Dentre as escolas especializadas no trabalho junto ao aluno surdo, destacamos como pioneiro o trabalho desenvolvido no:
		
	
	
	
	
	Instituto Benjamim Constant
	
	
	APAE
	
	 
	INES Instituto Nacional de Educação de Surdos
	
	
	Instituto Pestalozzi
	
	
	Instituto de Surdos Ana Nery
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Das alternativas abaixo marque a que responde corretamente o que é deficiência auditiva:
		
	
	
	
	 
	É a privação parcial ou total, congênita ou adquirida, do sentido de ouvir.
	
	
	Uma incapacidade de diferenciar sons em função da perda auditiva por mutismo seletivo.
	
	
	É a incapacidade de ouvir o que não faz parte do seu interesse imediato.
	
	
	Uma condição anormal da percepção visual que envolve um sério déficit cognitivo e dificulta a audição.
	
	
	Uma incapacidade de falar e ser ouvido pelo outro.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Em relação ao processo de escolarização do aluno surdo e seu acesso ao ensino de LIBRAS, podemos afirmar que:
1- LIBRAS é a Língua Brasileira de Sinais e, de acordo com a legislação brasileira atual, é garantida legalmente a alfabetização em LIBRAS para o aluno surdo.
2- Cada país possui uma língua de sinais própria.
3- A criança surda tem direito a uma educação bilíngüe.
4- LIBRAS é um sistema lingüístico de natureza visual-motora, com estrutura gramatical própria.
5- LIBRAS é uma língua de sinais universal.
Assinale a opção correta:
		
	
	
	
	
	Somente as afirmativas 1, 3 e 5 estão corretas
	
	
	Somente as afirmativas 1, 3 e 4 estão corretas
	
	 
	Somente as afirmativas 1, 2 , 3 e 4 estão corretas
	
	
	Somente as afirmativas 1, 2 e 4 estão corretas
	
	
	Somente as afirmativas 1, 2 , 3 e 5 estão corretas
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		É uma língua visual/gestual, que emprega sinais realizados com as mãos e expressões faciais, direção de olhar, movimento da boca, permitindo a expressão de um número significativamente amplo de informações linguísticas:
		
	
	
	
	 
	Libras
	
	
	FENEIS
	
	
	Língua de Surdos
	
	
	Jogo da mímica
	
	
	INES
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Ana é professora do berçário da creche Gente Feliz e observa Miguel há 2 meses. Ele é um bebê de 10 meses de idade que quase não balbucia, não se interessa pelas canções e grita em momentos comuns do cotidiano. A creche já solicitou o resultado do Exame de AUDIOMETRIA, mas a família não tem recursos para fazê-lo. Essas características somadas ao fato de Miguel ainda não atender pelo nome podem levantar a suspeita de que seja portador de qual deficiência?
		
	
	
	
	
	Mudez.
	
	
	Déficit de Atenção.
	
	 
	Surdez.
	
	
	Dislexia.
	
	
	Hipotonia.
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Marta, diretora de uma escola pública, recebeu a solicitação de vaga para José um aluno surdo. Assinale a única alternativa que Marta NÂO poderá executar:
		
	
	
	
	
	Solicitar a parceria da família no processo de aprendizagem.
	
	
	Matricular José, e solicitar ao órgão central de educação de seu município um intérprete para sua escola.
	
	 
	Não matricular José, explicando para família que a escola não possui recursos para atender um aluno surdo.
	
	
	Matricular José, no contra turno do horário que ele será matriculado em sua escola, em um Centro de Atendimento Educacional Especializado para surdo.
	
	
	Buscar curso de aperfeiçoamento, inclusive em Libras, para os profissionais interessados da escola.