PSICOLOGIA GERAL I Aula 1 Exercicio

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PSICOLOGIA GERAL I
1a aula
		
	 
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	Matrícula: 201607054647
	Data: 02/03/2017 09:48:58 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201607703852)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 5)       Saiba  (1 de 2)
	
	De acordo com as teorias psicanalíticas de Freud (1920), a instância da personalidade que consiste de impulsos inatos regida pelo princípio do prazer é:
		
	
	a consciência.
	
	o ego.
	
	a pré-consciência
	 
	o id.
	
	o superego.
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201607258204)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 5)       Saiba  (1 de 2)
	
	As três mais importantes tendências teóricas da Psicologia neste século são consideradas por inúmeros autores, como Politzer e Japiassu como sendo:
		
	
	Estruturalismo, Hermentutica e Gestalt.
	 
	Behaviorismo , Gestalt e Psicanálise.
	
	Gestalt, Behaviorismo e Estruturalismo.
	
	Fenomenologia, Gestalt e Psicanálise.
	
	Psicanálise, Hermenutica e Behaviorismo.
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201607762746)
	 Fórum de Dúvidas (5)       Saiba  (1 de 2)
	
	Esta profissão precisa de se dizer e de se contar: é uma maneira de compreendê-la em toda a sua complexidade humana e científica. É que ser professor obriga a opções constantes, que cruzam a nossa maneira de ser com a nossa maneira de ensinar, e que desvendam na nossa maneira de ensinar a nossa maneira de ser. (Antonio Nóvoa). A fala poética de Antonio Nóvoa reproduz um conceito bastante interessante relacionado a análise comportamental. ...A maneira de ser e a maneira de ensinar... se constituem como formas de comportamento. Considerando que o professor em sala de aula, emite respostas, e estas produzem alterações no ambiente, na ocasião de alguém lhe fazer uma pergunta, e sua resposta for precisa (não deixando dúvidas ao interlocutor), é bem provável que na próxima vez que lhe fizerem a mesma pergunta, o professor responda da mesma forma. Considerando as teorias behavioristas, tal situação expressa à ideia do:
		
	
	Insight: Quando compreensão imediata da melhor maneira de responder ao aluno e percebida pelo professor.
	 
	Reforço: Quando a consequência de um comportamento aumenta a frequência desse mesmo comportamento diante do estímulo que o eliciou
	
	Insight: Quando a consequência de um comportamento aumenta a frequência desse mesmo comportamento diante do estímulo que o eliciou.
	
	Reforço: Quando compreensão imediata da melhor maneira de responder ao aluno e percebida pelo professor.
	
	Modelagem: Quando compreensão imediata da melhor maneira de responder ao aluno e percebida pelo professor através do reforço.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201607762750)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 5)       Saiba  (1 de 2)
	
	Um professor solicita a participação dos alunos no fórum de debate da disciplina on-line, recomenda que as aulas sejam assistidas com bastante atenção e a leitura da bibliografia recomendada seja feita aula-aula. Sugere a participação em diversas atividades, por exemplo, um fórum de dúvidas, exercícios, permitindo os alunos colocarem-se em situação de desempenho frente às diversas atividades sugeridas, visando uma melhor mediação com o conhecimento. As solicitações visam auxiliar ao discente (aluno) adquirirem novos comportamentos que vão integrar o seu repertório comportamental na rotina dos seus estudos durante um curso à distância. À aprendizagem de comportamentos complexos, dividindo-os em partes simples até o total aprendizado através de um reforçamento diferencial chama-se:
		
	
	Associacionismo
	
	Behaviorismo
	
	Aprendizagem por insight
	
	Aprendizagem Respondente (S ¿ R)
	 
	Modelagem
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201607762752)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 5)       Saiba  (1 de 2)
	
	Considerando o behaviorismo, um tipo de consequência do comportamento que aumenta a probabilidade de um determinado comportamento voltar a ocorrer chama-se:
		
	
	Positiva
	 
	Reforço
	
	Modelagem
	
	Associacionismo
	
	Insight
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201607762914)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 5)       Saiba  (1 de 2)
	
	A Psicologia enquanto ramo da Filosofia estudava a alma. A Psicologia científica nasce quando, de acordo com os padrões de ciência do século XX, Wundt preconiza a Psicologia sem alma. Isso quer dizer que: (1 ) O conhecimento tido como científico passa a ser aquele produzido em laboratórios, com o uso de instrumentos de observação e medição. (2) Ao longo do processo histórico de desenvolvimento do pensamento e da pesquisa psicológica, a filosofia deixa de ser importante. (3) Se até então a Psicologia estava subordinada à Filosofia, a partir daquele século ela passa a ligar-se a especialidades da Medicina, que assumira, antes da Psicologia, o método de investigação das ciências naturais como critério rigoroso de construção do conhecimento. Marque a resposta correta:
		
	
	Apenas as alternativas 2 e 3 são verdadeiras.
	
	Todas as alternativas são verdadeiras.
	
	Apenas as alternativas 1 e 3 são falsas.
	 
	Apenas a alternativa 2 é falsa.
	
	Apenas a alternativa 2 é verdadeira.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201607258211)
	 Fórum de Dúvidas (5)       Saiba  (2)
	
	Os gestaltistas também tomam o comportamento por objeto de estudo, contudo para eles o comportamento deve ser estudado nos seus aspectos mais :
		
	
	Específicos.
	 
	Individuais.
	
	Gerais.
	 
	Globais.
	
	Isolados.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201607258212)
	 Fórum de Dúvidas (5)       Saiba  (2)
	
	Nem sempre as situações vividas por nós apresentam-se de forma tão clara que permita sua percepção imediata. Essas situações dificultam o processo de aprendizagem, porque não permitem uma clara definição da figura-fundo, impedindo a relação entre a:
		
	
	Parte e a ilustração.
	 
	Parte e o todo.
	
	Parte e a fração.
	
	Parte e o elmento.
	
	Parte e o significado.