Desenvolvimento Sustentável - Anotações

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				 ::UNIDADE 1:: \>90% de acerto
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Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Ao longo do processo, a era agrícola foi superada, a máquina foi substituindo o trabalho humano. Dessa forma, uma nova relação surge:
Resposta Selecionada:	
a. 
Entre capital e trabalho, resultando em novas relações entre as nações que se estabeleceram; surge o fenômeno da cultura de massa.
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
De forma geral, todos os instrumentos de gestão ambiental têm como objetivo:
Resposta Selecionada:	
d. 
Melhorar a qualidade ambiental e o processo de tomada de decisão.
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Na área de tecnologia de informação, a preocupação com o desenvolvimento sustentável é crescente, sendo importante para os estudantes adquirir conhecimento sobre o assunto, bem como aplicá-lo no dia a dia. Desta forma, entendemos como desenvolvimento sustentável:
Resposta Selecionada:	
d. 
Contribuir para a sustentabilidade dos recursos naturais e para a melhoria da qualidade de vida da sociedade.
##Pergunta 4
0 em 0,25 pontos
Incorreta	
Podemos entender como gestão de resultados:
Resposta Selecionada:	
a. 
Monitoração sistemática da qualidade do ar, da água, do solo, da flora, da fauna e do ser humano.
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
A busca desenfreada pela produção levou o homem a explorar intensamente os recursos disponíveis na natureza, esquecendo que grande parte deles, além de não serem renováveis, quando retirados da natureza em quantidades excessivas, deixam na mesma uma lacuna, às vezes irreversível, cujas consequências são sentidas em gerações posteriores, principalmente em relação às mudanças climáticas. Outros problemas ambientais foram trazidos com a Revolução Industrial. Essa Revolução consistiu em um conjunto de:
Resposta Selecionada:	
e. 
Mudanças tecnológicas com profundo impacto no processo produtivo nos âmbitos econômico e social.
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
A gestão ambiental pode ser prevista em quais níveis?
Resposta Selecionada:	
a. 
Gestão de processos, gestão de resultados, gestão de sustentabilidade e gestão do plano ambiental.
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
A ideia de um novo modelo de desenvolvimento para o século XXI, compatibilizando as dimensões econômica, social e ambiental, surgiu para resolver:
Resposta Selecionada:	
c.
Como ponto de partida no plano conceitual, o velho dilema entre crescimento econômico e redução da miséria, de um lado, e preservação ambiental de outro.
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
O volume de produção aumentou extraordinariamente devido:
Resposta Selecionada:	
a. 
À produção de bens, que deixou de ser artesanal e passou a ser maquinofaturada.
##Pergunta 9
0 em 0,25 pontos
Incorreta	
Podemos considerar como benefícios estratégicos da gestão ambiental:
Resposta Selecionada:	
b. 
Somente melhoria das relações com os órgãos governamentais.
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
É necessária uma preocupação com a disponibilidade dos recursos naturais presentes para as gerações futuras, respeitando, ao mesmo tempo, o crescimento e desenvolvimento econômico. A prevenção contra o esgotamento precoce dos recursos naturais depende:
Resposta Selecionada:	
a. 
Da consciência de sua importância, bem como de um planejamento estruturado para conservá-los.
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				 ::UNIDADE 2:: \>90% de acerto
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Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
A ECO-92 (Conferência das Nações Unidas sobre o Meio Ambiente e o Desenvolvimento), realizada de 3 a 14 de junho de 1992, teve como intenção:
Resposta Selecionada:	
a. 
Introduzir a ideia do desenvolvimento sustentável, um modelo de crescimento econômico menos agressivo para o meio ambiente.
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
As instituições de ensino têm sido de fundamental importância na educação ambiental porque possibilitam:
Resposta Selecionada:	
b. 
O compromisso de preservar e ajudar o ecossistema.
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Entre os compromissos específicos adotados pela ECO-92, podemos incluir:
Resposta Selecionada:	
e. 
As alternativas “a” e “b” estão corretas.
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Entre os temas tratados na Agenda 21 (SENADO FEDERAL, 1996), podemos citar:
Resposta Selecionada:	
e. 
Todas as alternativas estão corretas.
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
O protocolo de Kyoto apresenta uma peculiaridade interessante: ele não exige a mesma meta de todas as nações que assinaram o protocolo. Os países desenvolvidos estão obrigados a efetuar um corte de 5% das emissões de dióxido de carbono. Já os países em desenvolvimento (Brasil e Índia, por exemplo) têm que diminuir:
Resposta Selecionada:	
a.
As emissões devem ser diminuídas o quanto for possível, mas sem limites preestabelecidos. As empresas de países industrializados estão autorizadas a financiar o desenvolvimento “limpo” em países de terceiro mundo.
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
O que é Protocolo de Kyoto?
Resposta Selecionada:	
e.
É um tratado internacional no qual as nações signatárias assumem compromissos mais rígidos com o objetivo de reduzir a emissão dos gases que provocam o efeito estufa, como dióxido de carbono, enxofre etc.
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Podemos afirmar que a Declaração do Rio e a Agenda 21 enfatizam:
Resposta Selecionada:	
c.
O conceito fundamental de desenvolvimento sustentável, que combina o progresso econômico e material com a necessidade de consciência ecológica.
##Pergunta 8
0 em 0,25 pontos
Incorreta	
Qual o objetivo da Agenda 21 brasileira?
Resposta Selecionada:	
b. 
Estabelecer regulamentação para o uso harmônico da energia e a não promoção de sistemas alternativos de geração energética.
Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Sequestro de carbono - trata-se de estocar o excesso de carbono, por prazo indeterminado, na biosfera, no subsolo e nos oceanos. Quais medidas citadas a seguir são utilizadas para o sequestro de carbono?
Resposta Selecionada:	
e. 
Todas as alternativas estão corretas.
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Somente em 2002, a ONU (Organização das Nações Unidas) aprovou a Carta da Terra e comparou sua importância para a humanidade à Declaração Universal dos Direitos Humanos no tocante ao meio ambiente, e o resultado foi:
Resposta Selecionada:	
d. 
Progresso em relação ao pensamento e postura das pessoas quanto à forma como o meio ambiente está sendo explorado.
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			 	 ::UNIDADE 3:: \>80% de acerto
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##Pergunta 1
0 em 0,25 pontos
Incorreta	
A energia eólica, ou seja, aquela que se utiliza da força dos ventos para gerar energia elétrica,
já demonstrou, em muitos países, a importância da sua participação no setor energético. Um empreendimento dessa natureza pode:
Resposta Selecionada:	
c. 
levar a população afastada não somente o conforto, mas também a geração de emprego e renda.
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Atualmente, observa-se que o setor energético elétrico no Brasil, pouco a pouco, está superando suas carências, e a utilização de energias não renováveis está sendo mais discutida, dando oportunidade a:
Resposta Selecionada:	
b. 
a outras novas fontes de energia, que favorecerão os objetivos da dimensão social
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Na elaboração de projetos no setor elétrico para ampliações ou instalação de novas fontes de geração de energia, deve-se:
Resposta Selecionada:	
e. 
estão corretas as alternativas a e b
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Na natureza, diversas espécies estão sempre em competição e pode ocorrer a extinção “natural” de algumas; não só a competição faz com que isso ocorra, mas também:
Resposta Selecionada:	
a. 
mudanças climáticas, erupções vulcânicas e cheias
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
No que consiste a dimensão social do desenvolvimento sustentável?
Resposta Selecionada:	
c. 
em propiciar um relacionamento mais íntimo com as populações influenciadas por uma determinada produção ou exploração.
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
O conceito de recursos renováveis está diretamente ligado à:
Resposta Selecionada:	
e. 
à possibilidade de recursos obtidos infinitamente de uma mesma fonte
##Pergunta 7
0 em 0,25 pontos
Incorreta	
O meio ambiente é a fonte principal de toda a matéria-prima utilizada pelo homem para produção dos bens e serviços utilizados em seu cotidiano. O homem está sempre recorrendo à natureza na intenção de:
Resposta Selecionada:	
a. 
a utilização de recursos renováveis e não renováveis.
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Os recursos naturais precisam ser vistos de forma sistêmica, isto é:
Resposta Selecionada:	
a. 
todos estão de alguma forma ligados uns aos outros.
Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Podemos afirmar que o consumo de energia elétrica no Brasil por setores é:
Resposta Selecionada:	
a. 
indústria 43%, residencial 27%, comercial 15% e outros 15%.
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Segundo Sachs (1993), a dimensão social do desenvolvimento sustentável tem como objetivo:
Resposta Selecionada:	
d.
construir uma civilização em que seus integrantes tenham maior equidade na distribuição dos recursos e da renda, para melhoria dos direitos e condições de vida, reduzindo a distância entre padrões de vida.
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				 ::UNIDADE 4:: \>100% de acerto
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Pergunta 1
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
A educação ambiental é uma ação educativa permanente que, através da tomada de consciência da realidade global, envolve:
Resposta Selecionada:	
b. 
Escola e comunidade.
Pergunta 2
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Aquele que pratica a educação ambiental no âmbito do ensino é conhecido como:
Resposta Selecionada:	
a. 
Educador ambiental.
Pergunta 3
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Atualmente, com a crescente urbanização, procedimentos de globalização e com os limites de suporte do meio físico, a capacidade dos países considerados em desenvolvimento, inclusive o Brasil, de oferecer serviços básicos (habitação, saneamento, saúde e transportes, dentre outros) não acompanha as demandas da população excluída desses serviços. Assim, não somente temos a necessidade de:
Resposta Selecionada:	
e.
adequadas políticas de inclusão social e urgente a busca de alternativas educacionais que propiciem o desenvolvimento de uma percepção abrangente da questão ambiental.
Pergunta 4
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Entendemos como atitudes sustentáveis:
Resposta Selecionada:	
e. 
Estão corretas somente as alternativas a, b e c.
Pergunta 5
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Nas séries iniciais, entende-se a educação ambiental como um processo pedagógico participativo permanente que visa incutir:
Resposta Selecionada:	
b. 
Uma consciência crítica sobre a problemática ambiental.
Pergunta 6
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
No Brasil, a educação ambiental assume uma perspectiva mais abrangente, não se restringindo à proteção e ao uso sustentável de recursos naturais, mas incorporando fortemente a proposta de:
Resposta Selecionada:	
d. 
Construção de sociedades sustentáveis.
Pergunta 7
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Os Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN) sugerem que o tema meio ambiente seja de cunho:
Resposta Selecionada:	
e. 
Transversal.
Pergunta 8
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
Qual tem sido a real contribuição da pesquisa acadêmica sobre educação ambiental para a educação brasileira e para as práticas dos professores e de seus alunos no ensino formal?
Resposta Selecionada:	
c.
Buscar formas mais adequadas para ampliar o processo de socialização dos conhecimentos oriundos da pesquisa acadêmica sobre a educação ambiental no Brasil.
Pergunta 9
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
É necessário que, além da educação ambiental ou sustentabilidade ambiental, as práticas contrárias sejam combatidas e punidas rigorosamente já nos dias de hoje. Para isso é necessário:
Resposta Selecionada:	
e. 
Estão corretas somente as alternativas c e d
Pergunta 10
0,25 em 0,25 pontos
Correta	
“Responsabilidade Global”, documento que constitui marco referencial da EA, aborda os direitos e os deveres que cabem aos cidadãos tendo em vista o estabelecimento de sociedades sustentáveis. Quais são esses direitos e deveres?
Resposta Selecionada:	
e. 
Estão corretas somente as alternativas a, b e c.