Portfólio Odete Matozo

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CENTRO UNIVERSITARIO INTERNACIONAL
UNINTER
Serviço social
Odete Wagner Matozo, RU: 1735088.
MOVIMENTOS E DIREITOS SOCIAS NO BRASIL
CICLO: I	MODULO: A	 FASE: II
 Classes Sociais e Movimentos Sociais
Porto Xavier RS
2017	
Odete Wagner Matozo, RU: 1735088.
Movimentos Sociais no Brasil
CICLO: I MODULO: A FASE: II
 Relatório do portfólio do ciclo: I
 Módulo: A Fase: II
Apresentando para fim de avaliação
nas disciplinas do Curso de
Bacharelado em Serviço Social do
Centro Universitário Internacional
UNINTER
Tutor Local: Ana Luísa Rambo
Centro Associado (APA): Porto Xavier
Porto Xavier - RS
2017
 Movimentos e Direitos Sociais no Brasil
 
 1-Introdução.
O objetivo deste trabalho é compreender e demonstrar a realidade dos movimentos sociais, o qual é uma ação por uma coletividade organizada persistente e continuada, visando alcançar mudanças de cunho social dentro de uma classe. Tal ação constitui-se como a história de luta pela ampliação de direitos democráticos como: moradia, terra, educação, saúde, entre muitos outros, sendo que os movimentos sociais se diferenciam das manifestações, por essa última ter caráter episódico não duradouro.
 2-Desenvolvimento.
Movimento social é uma expressão técnica que designa a ação coletiva de grupos organizados, que tem por objetivo alcançar mudanças, tanto de transformação como de preservação de ordem estabelecida na sociedade. 
De acordo com Alain Touraine:
 “...Movimentos sociais são ação conflitante de agente das classe sociais, lutando pelo controle do sistema da ação histórica, se dá pela definição de três princípios: Princípios de identidade de posição e totalidade uma vez que esses três princípios estejam reunidos pode se falar de consciência coletiva ”.
 A política realizada por esses movimentos, não é pela posse de poder, mas faz que o estado assegure o direito em prol da maioria. Gohn conceitua a relação movimentos sociais e educação, abordando a temática do movimento social e apresentando características e exemplos na América Latina e no Brasil. 
É bastante destacado o exemplo da relação dos movimentos sociais com a educação, pois há um caráter educativo e participativo social em movimento de ações coletivas, principalmente quando há negociações, nestas ações e confrontos. A informação é essencial a respeito do movimento social, devido à educação ser fonte de inovação e matriz geradora de saber.
A relação movimentos sociais e educação só existe a partir de ações práticas, tanto de escola como de gênero, etnia, nacionalidade, religiões, meio ambiente e qualidade de vida, sendo que a participação no ambiente escolar gera aprendizado político para a participação na sociedade geral. Em nosso país existem vários tipos de movimentos; Movimentos de Trabalhadores sem Terra (MST), Movimentos em Defesa dos Índios, da classe feminina, essas lutas ocorrem tanto no âmbito urbano como rural.
No Rio Grande do Sul, na cidade de Cerro Largo, situado na Paróquia Sagrada Família de Nazaré, existe um Movimento Social desde 1980, o mesmo denominado Movimento de Trabalhadoras Rurais (MTR), sendo que no ano 2009 passou a se chamar Movimento de Mulher Camponesa, este movimento não tem fim lucrativo, segundo informações buscadas, fazem rifas, confecções de bolsas, bazar e vendas de roupas para manterem o grupo.
 O movimento das mulheres camponesas tem como bandeira de lutas, a valorização dos direitos sociais, violência contra mulher, agroecologia, farmácias medicinais e são integrantes de todas as mobilizações que acontecem. As mulheres se reúnem em grupos de núcleos de base, em torno de 10 a 20 pessoas, para discutir a política pública da mulher Camponesa bem como outros temas afins, também participam ativamente de todos os protestos e movimentos sociais a fim de melhorar a vida das mulheres camponesas e requerer seus Direitos na Sociedade Brasileira. 
 
 3-Conclusão
Os movimentos sociais trazem benefícios para sociedade, inserindo a inserção social no seu sentido mais profundo, engajando a população em favor coletivo, de modo que todos, sem exceção, passam ter informações, direitos democráticos em educação, alimentação, habitação, saúde e principalmente dignidade. Sendo que a única forma de se chegar a esse ponto, é mobilizando a sociedade como um todo, para que todos efetivamente sejam integrantes de uma sociedade mais justa, solidaria e que promovam os crescimentos reais de cumprimentos dos seus direitos sociais, contribuindo com uma sociedade possivelmente mais igualitária. 
 4. Referência Bibliográficas
FERNANDES, W.P; AQUINO, A. E. Movimentos sociais: um apanhado geral de sua influência e sua importância para o serviço social. Curitiba: InterSaberes.2016
GOHN, Maria da Glória. Movimentos Sociais na contemporaneidade. In: Revista Brasileira de Educação. v.16 n.47 maio-ago.2011.
 TOURAINE, A. Palavra e sangue. Campinas: Ed da Unicamp,1989.