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RELAÇÕES ÉTNICO RACIAIS Atividades TeleAula III

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2017­5­25 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2017/1) &ndash...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_53152679_1&course_id=_85079_1&content_id=_1604320_1&return_content=1… 1/4
Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2017/1) 
Usuário Diogo Fraga
Curso Relações Étnico­Raciais no Brasil
Teste Atividade TeleAula III (2017/1)
Iniciado 25/05/17 14:23
Enviado 25/05/17 14:23
Status Completada
Resultado
da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo
decorrido
2 minutos
Instruções ATENÇÃO: esta atividade segue as seguintes configurações:
possui número de tentativas ilimitadas;
valida a sua frequência na disciplina em questão;
apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém,
aconselhamos que as consulte como último recurso;
não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas);
possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico)
– após essa data não será possível o acesso ao conteúdo, então
sugerimos o armazenamento e/ou impressão do mesmo para futuros
estudos;
a NÃO realização prevê nota 0 (zero).
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas respondidas
incorretamente
Pergunta 1
A partir da vigência da Lei 10.639/2003, todo professor precisa encontrar estratégias
para uma educação para a igualdade racial. As alternativas abaixo apresentam
algumas dessas possibilidades, exceto:
Resposta
Selecionada:
d.
preparar os alunos para se adequarem aos modelos sociais
estabelecidos e ao ideal de vida moderno.
Respostas: a.
reformulação dos projetos pedagógicos, dos planos de aula, de
materiais didáticos e paradidáticos.
b. 
estabelecer uma relação mais afetuosa e significativa com os
alunos e sua família.
c.
conhecer os problemas do bairro e do entorno da escola, garantindo
uma relação escola­comunidade.
0 em 0 pontos
2017­5­25 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2017/1) &ndash...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_53152679_1&course_id=_85079_1&content_id=_1604320_1&return_content=1… 2/4
d.
preparar os alunos para se adequarem aos modelos sociais
estabelecidos e ao ideal de vida moderno.
e. 
respeitar todas as diferenças e incentivar a diversidade cultural.
Pergunta 2
A prática educativa precisa ser desenvolvida com intencionalidade
e persistência, com vistas à promoção da igualdade racial. Quais
os desafios para os professores nessa prática?
A desconstrução do mito da democracia racial.
A simplificação excessiva de fatos históricos apresentados 
nos livros didáticos.
A ausência da perspectiva étnico­racial na definição 
dos currículos e conteúdos.
Estão corretas as seguintes afirmações:
Resposta Selecionada:
c. 
I, II e III.
Respostas:
a. 
I e II.
b. 
II e III.
c. 
I, II e III.
d. 
I e III.
e. 
Nenhuma das anteriores.
Pergunta 3
De que formas a literatura, a mídia e a escola podem ser responsáveis pela
permanência de estereótipos raciais?
Nas novelas, filmes e livros, reservando aos negros as personagens subservientes
e submissas.
Nos currículos escolares, pressupondo que todos os alunos apresentam as mesmas
condições, o que acaba discriminando certos grupos.
Nas salas de aula, quando os professores procuram trabalhar a diversidade e o
resgate de aspectos culturais de diversos grupos.
Estão corretas as afirmações:
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
2017­5­25 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2017/1) &ndash...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_53152679_1&course_id=_85079_1&content_id=_1604320_1&return_content=1… 3/4
Resposta Selecionada:
a. 
I e II.           
Respostas:
a. 
I e II.           
b. 
II e III.
c. 
I, II e III.
d. 
Nenhuma das afirmativas.
e. 
I e III.
 
Pergunta 4
Todas as afirmações abaixo expressam alguns motivos pelos quais as crianças e
adolescentes negros no Brasil encontram dificuldades em construir sua identidade
negra, exceto:
Resposta
Selecionada:
c.
as crianças e adolescentes negros podem construir sua identidade a
partir das representações e imagens positivas dos negros presentes
na mídia, na literatura, nos livros didáticos etc.
Respostas: a.
as relações sociais no Brasil são permeadas por imagens e
representações estereotipadas dos negros.
b.
a construção da identidade pressupõe a diversidade, dificultada no
Brasil pelo mito da democracia racial.
c.
as crianças e adolescentes negros podem construir sua identidade a
partir das representações e imagens positivas dos negros presentes
na mídia, na literatura, nos livros didáticos etc.
d.
o projeto nacional de branqueamento trouxe reflexos que persistem
até hoje em nossa sociedade de traços tão autoritários.
e.
vivemos uma situação paradoxal, em que as leis ditam a igualdade
racial, mas o cotidiano revela relações hierarquizadas.
0 em 0 pontos
2017­5­25 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula III (2017/1) &ndash...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_53152679_1&course_id=_85079_1&content_id=_1604320_1&return_content=1… 4/4

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