exercicio desenvolv.humano para av2

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DESENVOLVIMENTO DA INFÂNCIA E ADOLESCÊNCIA
SDE0915_A1_201407028961_V2 		
Aluno: ADRIANA XAVIER NUNES	Matrícula: 201407028961
Disciplina: SDE0915 - DESENV.INFÂ.ADOLESC. 	Período Acad.: 2017.1 (G) / EX
1.
Papalia e Olds (2000, p. 25) descrevem o desenvolvimento humano da seguinte maneira: "O campo do desenvolvimento humano focaliza o estudo científico de como as pessoas mudam, e também de como ficam iguais, desde a concepção até a morte. As mudanças são mais óbvias na infância, porém ocorrem durante toda a vida" (Papalia & Olds, 2000, p. 25). Apoiado na definição desses autores, marque a alternativa que se refere ao objeto de estudo da Psicologia do Desenvolvimento.	
	curso de mudanças a partir da terceira idade
	curso de mudanças a partir da adolescência
	curso de mudanças a partir da fase adulta
	curso de mudanças a partir da infância
 Certo	curso de mudanças ao longo de toda vida
2.
Maria cresceu em Hiroshima no pós-guerra. Ela ainda não era nascida quando a bomba foi jogada na cidade, mas suas família a criou sob os valores da escassez, medo e muita luta pela vida. de acordo com as experiências desenvolvidas pelos cientistas do desenvolvimento, marque a resposta correta:	
 Certo	da infância à vida adulta, determinadas experiências, vinculadas a tempo e lugar, influenciam a vida das pessoas.
	Apenas a vida adulta de Maria foi marcada pela influência do pós-guerra.
	as experiências, acontecimentos, cultura e sociedade não influenciam o desenvolvimento humano.
	Apenas a primeira infância de Maria foi marcada pela influência do pós-guerra.
 Errado	da infância à adolescência, determinadas experiências vinculadas a tempo e lugar são muito peculiares para serem avaliadas como sendo uma influência sobre a vida das pessoas.
3.
Alguns pesquisadores implementaram esforços para estudar, observar e compreender o desenvolvimento das crianças ao longo de um período. Esses estudos influenciaram o campo do desenvolvimento humano, que se constuitui do:	
	estudo científico de como as diversas culturas influenciam a vida sociocultural. Essa influência é mais observada em pessoas da terceira idade.
 Certo	estudo científico de como as pessoas mudam, bem como as características que permanecem razoavelmente estáveis durante toda a vida.
 Errado	estudo científico de como as pessoas trabalham durante longos período de tempo e quais as características do ambiente de trabalho.
	estudo científico de como as diversas tendências da adolescência são importantes para a compreensão da dinâmica familiar.
	estudo científico de como as pesoas se mantêm definitivamente iguais à infância, sem alterações ao longo do seu desenvolvimento quanto a peso, sexo, altura, cor etc.
4.
O estudo sobre o desenvolvimento humano é realizado desde a existência dos seres humanos. Estudar a mente, o desenvolvimento da espécie e suas expectativas é curiosidade de diversas ciências. Mas foi em 1835 que Quetelet, na sua obra intitulada ¿Do homem e do desenvolvimento de suas faculdades¿, aborda o desenvolvimento de uma maneira global. Pode-se afirmar que as mudanças no homem, por meio do desenvolvimento, abordadas por Quelet nesta obra, foram:	
	físicas, cognitivas, éticas e emocionais
	físicas, intelectuais, morais e emocionais
 Errado	físicas, cognitivas, comportamentais e emocionais
	físicas, estruturais, morais e emocionais
 Certo	físicas, cognitivas, morais e emocionais
5.
"Hoje, a maioria dos cientistas do desenvolvimento reconhece que o desenvolvimento ocorre durante toda a vida" (Papalia, 2006, p. 48). Esse conceito também é conhecido como:	
	desenvolvimento tricicloide
 Certo	desenvolvimento no ciclo vital
	desenvolvimento aciclal
	desenvolvimento parcial
	desenvolvimento cardeal