Desafio Profissional Administração e Contábeis 2ª Alterado Ajustado Validado 2serie

Prévia do material em texto

1 
 
DESAFIO PROFISSIONAL 
 
CURSO: ADMINSTRAÇÃO E CIÊNCIAS CONTÁBEIS 
2ª SÉRIE 
 
DISCIPLINAS NORTEADORAS: CIÊNCIAS SOCIAIS, ECONOMIA, 
RESPONSABILIDADE SOCIAL E MEIO AMBIENTE, TEORIA DA 
CONTABILIDADE E TEORIAS DA ADMINISTRAÇÃO 
 
 
O Desafio Profissional é um procedimento metodológico de ensino-
aprendizagem que tem por objetivos: 
 Favorecer a aprendizagem; 
 Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e 
eficaz; 
 Promover o estudo dirigido a distância; 
 Desenvolver os estudos independentes, sistemáticos e o 
autoaprendizado; 
 Oferecer diferentes ambientes de aprendizagem; 
 Auxiliar no desenvolvimento das competências requeridas pelas 
Diretrizes Curriculares Nacionais dos Cursos de Graduação; 
 Promover a aplicação da teoria e conceitos para a solução de 
problemas práticos relativos à profissão; 
 Direcionar o estudante para a busca do raciocínio crítico e a 
emancipação intelectual. 
 
Para atingir estes objetivos, você deverá seguir as instruções na elaboração do 
Desafio Profissional ao longo do semestre, sob a orientação do Tutor a Distância, 
considerando as disciplinas norteadoras. 
A sua participação nesta proposta é essencial para o desenvolvimento de 
competências e habilidades requeridas na sua atuação profissional. 
 
COMPETÊNCIAS E HABILIDADES 
 
2 
 
Ao concluir as etapas propostas neste desafio, você terá desenvolvido as 
competências e habilidades que constam nas Diretrizes Curriculares Nacionais 
descritas a seguir: 
 Analisar adequadamente as variadas situações que ocorrem em uma empresa 
e a necessidade do conhecimento conectado entre as diversas teorias 
necessárias para o gerenciamento e decisões empresariais; 
 Identificar e analisar adequadamente as terminologias e teorias apresentadas 
no presente trabalho, visando relacionar os conhecimentos relativos à área de 
atuação com as demais áreas do conhecimento. 
 Realizar pesquisas que proporcionem conhecimentos, entre outros: sobre seus 
alunos(as), a realidade sociocultural em que estes desenvolvem suas 
experiências não escolares; sobre processos de ensinar e de aprender, em 
diferentes meios ambiental-ecológicos; sobre propostas curriculares; e sobre a 
organização do trabalho educativo e práticas pedagógicas. 
 Utilizar com propriedade instrumentos próprios para construção de 
conhecimentos pedagógicos e científicos. 
 
OBJETIVO DO DESAFIO 
O seu Desafio Profissional é auxiliar a indústria de pneus a estudar viabilidades de 
atuação no mercado utilizando informações contábeis, financeiras e legais que 
poderão proporcionar suporte na tomada de decisão. Além do planejamento das 
futuras ações a serem implantadas, o suporte destas ações oferecerá aos 
empreendedores uma visão clara do caminho a ser trilhado pela empresa na atuação 
e continuidade no mercado. 
 
 Entender a importância dos modelos de produção aplicados às empresas; 
 Conhecer os procedimentos contábeis e princípios contábeis aplicados às 
organizações, identificando a importância dos mesmos para uma 
administração eficiente e eficaz nas empresas; 
 
3 
 
 Aplicar os conhecimentos adquiridos no sentido de treinar seu senso crítico e 
seu posicionamento para tomada de decisões. 
 
PRODUÇÃO ACADÊMICA 
Avaliar, decidir e apresentar, de maneira eficaz e coesa, orientações para a 
implantação de um novo departamento de uma empresa, analisando o 
gerenciamento de risco, o mercado e o endividamento da empresa, a gestão de 
crédito e caixa, bem como alguns indicadores econômicos provenientes. 
 
DESAFIO PROFISSIONAL 
Apresentamos a Indústria de Pneus situada na cidade de São José dos 
Pinhais, no Estado do Paraná. A empresa atua no mercado brasileiro há mais de 20 
anos e produz mais de 20 milhões de pneus por ano, com isso vindo a consumir 39 
mil toneladas de borracha por ano. A fábrica é a única que produz pneus de 
bicicletas e motos no Paraná. Tem como cultura consolidada o empreendedorismo, a 
inovação e a qualidade dos produtos, qualidade esta que foi construída ao longo de 
uma sólida trajetória de 20 anos de história. A fábrica continua a crescer e vem 
buscando atuar em novos mercados. 
Ela é a única do Brasil a fazer pneu com a borracha natural da região noroeste 
do Paraná. Sabemos que a borracha é fundamental no processo de fabricação de 
pneus, e a empresa resolveu, portanto, desenvolver uma parceria com comunidades 
e os governos municipal, estadual e federal, o que tem incrementado o extrativismo 
sustentável desta matéria-prima na região. Os passos a seguir irão guiar você a 
desenvolver o desafio. 
Agora que já conhecemos uma breve história da empresa, vamos então 
conhecer quais os passos a serem dados que serão necessários para você possa 
realizar esta atividade. 
 
PASSO 1 
 
 
4 
 
Neste passo você irá conhecer um pouco mais sobre a empresa e sua forma 
de atuação no mercado. 
A Indústria de Pneus tem como prática a compra de seus insumos 
exclusivamente da região noroeste do Estado do Paraná e atua com o objetivo 
principal de reduzir os custos de produção ao máximo, para que assim possa 
baratear o preço do produto, com isso podendo vir a vender para um maior número 
de consumidores, visto que a intenção é alcançar a liderança do mercado de pneus 
para bicicletas e motocicletas no Brasil, pois atualmente a empresa ocupa o terceiro 
lugar em vendas nacionais. 
Desta forma, a empresa possui estoques de matéria-prima e seu processo de 
produção é dividido em etapas. A primeira etapa consiste em solicitar ao setor de 
armazenagem a quantidade de borracha necessária para a produção diária. Cada 
funcionário tem sua função definida dentro da empresa, cada um executa uma 
pequena etapa de todo o processo. 
A segunda etapa é a entrada dos insumos para o início da produção dos 
pneus; nesta fase, assim como na primeira, cada funcionário tem sua função 
definida. Para a empresa, não é interessante que os funcionários conheçam todo o 
processo de produção, ou seja, a mão de obra não pode ser muito capacitada. 
Alguns problemas são detectados pelos trabalhadores, eles reclamam de suas 
atuais posições dentro da empresa. Visto que eles executam apenas a mesma 
função, o trabalho acaba sendo repetitivo e desgastante. Muitos deles gostariam de 
conhecer todo o processo até mesmo para uma ascensão de cargos e melhoria de 
seus salários. 
Os proprietários, como têm como objetivo o menor custo de produção 
possível, não veem problemas neste sistema de trabalho, considerando, portanto, 
apenas reclamações comuns de trabalhadores descontentes. 
A terceira etapa do trabalho é o processo de industrialização em si, onde o 
produto é moldado, testado e por fim direcionado ao setor de estocagem para que 
futuramente possa ser direcionado aos distribuidores de todo o Brasil. 
 
5 
 
Após conhecer um pouco sobre a indústria e seu processo de industrialização, 
identifique, de acordo com as teorias da administração e utilizando as características 
fornecidas da indústria, qual o modelo de produção que é utilizado por esta 
organização e faça um resumo das vantagens e desvantagens deste modelo de 
produção. 
 
PASSO 2 
 
Neste passo você irá conhecer um pouco sobre os produtores da matéria-
prima principal utilizada na indústria que estão situados na região noroeste do 
Paraná. 
A seringueira, pertencente ao gênero Hevea, da família Euphorbiaceae, possui 
a Hevea brasiliensis (Willd. ex Adr. de Juss.) Muell.-Arg. como a espécie mais 
importante do gênero (GONÇALVES et al., 2002). 
Hevea brasiliensis é uma planta de ciclo perene, de origem tropical, cultivada 
e utilizada de modo extrativo, com a finalidade de produção de borracha natural 
(CAMPELO JÚNIOR, 2000). A partir da saída de seu habitat, passou a ser cultivada 
em grandes monocultivos, principalmente nos países asiáticos. No Brasil, seu cultivo 
obteve grande sucesso nas regiões Sudeste e Centro-Oeste,na Bahia e mais 
recentemente no oeste do Paraná (MARINHO, 2003). 
A região possui clima favorável, pois a seringueira pode ser considerada uma 
das poucas plantas cultivadas com baixa exigência do ponto de vista edáfico. 
Segundo Falesi (1978), o importante para a cultura é que o solo tenha boas 
propriedades físicas como: perfil profundo, boa aeração, boa permeabilidade, textura 
argilosa que permita boa retenção de umidade e boa estrutura. O plantio deve ser 
feito preferencialmente em áreas com topografia plana ou ligeiramente ondulada, 
evitando-se terrenos de baixadas com lençol freático superficial (inferior a 1,5 m). 
De acordo com Pereira (1992), no Estado de São Paulo os seringais são 
também conduzidos nos mais variados tipos de solos, sendo os mais importantes os 
podzolizados e os latossolos, ocupando desde a região litorânea até o planalto. No 
Planalto Paulista (Pindamonhangaba), os plantios ocorrem em Latossolo Vermelho 
 
6 
 
Amarelo fase terraço; em Campinas, Latossolo Vermelho Amarelo-Orto; nos 
municípios de Bálsamo, Estrela do Oeste, Tabapuã e Garça, em solos Podzólicos 
variação Lins e Marília e, em Colina, Latossolo Vermelho Escuro fase arenosa 
(BRASIL, 1970). 
No Noroeste do Paraná, a cultura começou a ser implantada ocupando 
principalmente a região do Arenito Caiuá, margeando a fronteira com o Estado de 
São Paulo em áreas de Latossolo Vermelho Escuro e em Podzólico Vermelho Amarelo 
textura média, geralmente distróficos, substituindo também a cultura cafeeira que 
era forte nesta região. 
De acordo com a Agência Estadual de Notícias do Paraná – AEN, em relação 
aos custos na implantação da cultura, o produtor tem um custo avaliado em R$ 7 mil 
por hectare. Deste total, 50% correspondem ao investimento em mudas. Entre o 6º 
e o 7º ano, a árvore entra em processo de produção, e quando atinge 10 anos passa 
a produzir de 600 g a 800 g de látex, que proporciona uma renda média de R$ 
1.100,00 por hectare por mês. 
Segundo dados da Associação Paulista de Produtores e Beneficiadores de 
Borracha (Apabor), o preço de venda da borracha natural no mercado brasileiro em 
março de 2016 é de R$ 5,06/kg para a qualidade GEB-10 (preço pago à usina pela 
indústria pneumática), conforme podemos ver no gráfico a seguir: 
 
 
7 
 
 
Fonte: NATURAL/borrachanatural.agr.br 
 
Em entrevista ao Jornal da Gazeta do Povo (2013), Camilo Mendes Junior, 
engenheiro florestal do Departamento de Florestas Plantadas (Deflop) da Secretaria 
Estadual da Agricultura e Abastecimento (Seab) diz: 
“Na sua maioria, o produtor tem visão imediatista, não vê a seringueira 
como uma poupança. Porém, quando ele começar a sangrar a árvore, a 
extração [do látex] se perpetua. A renda chega a ser superior à do milho ou 
da soja”, afirma “O fluxo de caixa é negativo nos primeiros anos. Mas, o 
produtor pode conseguir crédito por meio do programa Agricultura de Baixo 
Carbono (ABC), que dá carência de oito anos para pagamento. Ou seja, a 
primeira parcela deve ser paga quando a cultura estiver gerando renda”, 
ressalta Amauri Ferreira Pinto, coordenador estadual de produção florestal 
do Instituto Paranaense de Assistência Técnica e Extensão Rural (Emater). 
As linhas de crédito são o Pronaf Eco, para pequenos produtores, e o 
Propflora, para os grandes. 
 
A seringueira é explorada durante 10 meses do ano. Durante dois meses as 
árvores são deixadas para um processo de recuperação. Uma árvore permanece 
produtiva durante 35 anos e, ao final deste ciclo, ainda é feito o aproveitamento da 
madeira para móveis e geração de energia. 
Outra grande vantagem é que a seringueira pode ser plantada em consórcio 
com outras culturas agrícolas. O café é consenso diante de uma pesquisa conduzida 
 
8 
 
pelo Iapar, ambas as culturas são beneficiadas no processo pelo aumento da 
produtividade. 
Agora que você já conhece um pouco mais sobre os produtores, faça um 
resumo da importância relação econômico-social que as indústrias devem possuir 
para com seus fornecedores de matérias-primas, analisando se esta parceria 
beneficia os produtores da região noroeste do Paraná, onde a indústria compra 
exclusivamente destes produtores, respondendo se esta dependência/exclusividade 
de entrega do látex a um único cliente é favorável ao desenvolvimento da atividade e 
ganhos. 
 
PASSO 3 
 
Neste passo você irá conhecer os demonstrativos contábeis da indústria nos 
três últimos anos. 
Sabemos que os demonstrativos contábeis são importantes para a tomada de 
decisões. A empresa apresentou o balanço patrimonial e demonstração de resultado 
de exercícios dos anos de 2013 a 2015. 
A indústria, agora na intenção de lançar um novo produto no mercado, 
resolve, portanto, contratar você para ser o consultor responsável por esta pesquisa 
de mercado. 
Preocupada com os novos desafios da sociedade em relação à mobilidade 
urbana, a indústria resolve, portanto, lançar um novo modelo de pneu. Pensando no 
usuário de bicicletas e motocicletas e sabendo da fragilidade do pneu nos diferentes 
ambientes que estes usuários acabam por andar, decide desenvolver um novo 
modelo de pneu com um líquido antifuro. Sabe-se que esses novos usuários 
enfrentam os mais diferenciados terrenos, havendo, assim, a necessidade de lançar 
esse novo modelo de pneu para que ele não tenha imprevistos durante a ida e volta 
do trabalho, por exemplo. 
 
BALANÇO PATRIMONIAL 2015 2014 2013 
 ATIVO CIRCULANTE 
 
20.062.060 
 
21.172.982 
 
19.385.434 
 
9 
 
 Disponibilidades 
 
12.089.762 
 
11.872.818 
 
14.172.383 
 Aplicações Financeiras 
 
4.267.271 
 
5.127.219 
 
2.127.382 
 Duplicatas a Receber 
 
1.542.511 
 
891.122 
 
1.102.931 
 Estoques 
 
2.162.516 
 
3.281.823 
 
1.982.738 
 ATIVO NÃO CIRCULANTE 
 
1.645.646 
 
1.262.983 
 
2.163.640 
 Ativo Realizável a Longo Prazo 
 
1.645.646 
 
1.262.983 
 
1.081.820 
 Ativo Permanente 
 
1.645.646 
 
1.262.983 
 
1.081.820 
 Imobilizado 
 
1.209.827 
 
827.164 
 
646.001 
 Imóveis 
 
435.819 
 
435.819 
 
435.819 
ATIVO TOTAL 
 
21.707.706 
 
22.435.965 
 
21.549.074 
 
 2015 2014 2013 
 PASSIVO CIRCULANTE 4.802.416 7.875.472 7.312.397 
 Obrigações Sociais e Trabalhistas 328.183 878.281 387.271 
 Fornecedores 2.913.782 4.262.181 4.272.819 
 Obrigações Fiscais 736.261 987.071 1.239.193 
 Empréstimos e Financiamentos 636.261 1.600.291 1.291.821 
 Provisões 187.929 147.648 121.293 
 PASSIVO NÃO CIRCULANTE 1.688.747 1.167.564 1.253.940 
 Passivo Exigível a Longo Prazo 1.688.747 1.167.564 1.253.940 
 Empréstimos e Financiamentos 1.044.291 827.372 876.622 
 Outros Passivos de Longo Prazo 644.456 340.192 377.318 
 PATRIMÔNIO LÍQUIDO 15.216.543 13.392.929 12.982.737 
 Capital Social 11.000.000 11.000.000 11.000.000 
 Reservas de Lucros 4.216.543 2.392.929 1.982.737 
PASSIVO TOTAL E PATRIMÔNIO LÍQUIDO 21.707.706 22.435.965 21.549.074 
 
 
 
 DEMONSTRAÇÃO DO RESULTADO DO 
EXERCÍCIO 2015 2014 2013 
(=) RECEITA DE VENDAS 
 
11.928.171 
 
9.827.171 
 
18.728.721 
(-) Impostos sobre vendas 
 
(2.534.736) 
 
(2.088.274) 
 
(3.979.853) 
 
10 
 
(=) RECEITA LÍQUIDA 
 
9.393.435 
 
7.738.897 
 
14.748.868 
(-) Custo das mercadorias vendidas 
 
(3.350.481) 
 
(4.629.181) 
 
(8.616.161) 
(=) RESULTADO BRUTO 
 
6.042.954 
 
3.109.716 
 
6.132.707 
(-) Despesas Operacionais 
 
(3.717.702) 
 
(2.258.973) 
 
(4.075.552) 
 Despesas com Vendas 
 
(889.884) 
 
(702.601) 
 
(1.622.821) 
 Despesas Gerais e Administrativas 
 
(2.827.818) 
 
(1.556.372)(2.452.731) 
(=) RESULTADO ANTES DOS JUROS E NÃO 
OPERACIONAL 
 
2.325.252 
 
850.743 
 
2.057.155 
(+) Receitas Financeiras 
 
476.281 
 
115.296 
 
321.929 
(-) Despesas Financeiras 
 
(522.015) 
 
(453.299) 
 
(1.229.181) 
(=) RESULTADO ANTES IR/CSSL E 
DEDUÇÕES 
 
2.279.518 
 
512.740 
 
1.149.903 
(-) Provisão para IR e CSLL 
 
(455.904) 
 
(102.548) 
 
(229.981) 
(=) RESULTADO LÍQUIDO DO EXERCÍCIO 
 
1.823.614 
 
410.192 
 
919.922 
 
A empresa hoje tem gastos totais unitários para a produção de pneu aro 18” 
no valor de R$ 13,80, sendo o de aro 22” R$ 27,80 e o de aro 29” no valor de R$ 
38,90. A empresa sabe que será acrescido no custo de cada produto o valor de R$ 
4,80 em razão de esta nova matéria-prima ser importada da Rússia. 
O objetivo da empresa é sempre prezar pelo preço de venda a seus clientes, 
pois é sabido que seu interesse é ser líder de mercado no ano de 2016, porém, este 
aumento no custo de produção pode resultar em uma diminuição na margem de 
contribuição unitária de cada produto. 
Como pode ser analisado nas demonstrações financeiras contábeis, a empresa 
diminuiu suas receitas de 2013 para 2015, entretanto, seu lucro líquido foi maior que 
os anos anteriores, pois a empresa contratou uma empresa de consultoria que a 
auxiliou durante dois anos (2014 e 2015), vindo assim a otimizar seu processo de 
produção e com isso administrando melhor os custos e despesas operacionais e não 
operacionais. 
 
11 
 
A empresa, diante do lançamento deste novo produto, realizou uma pesquisa 
de mercado desenvolvida pelo departamento de vendas juntamente com o 
departamento de marketing que foi enviada para 30.000 clientes cadastrados. O 
retorno foi de 78% da amostragem. Das respostas, 82% disseram que comprariam 
este novo produto, pois ele daria ao cliente final uma maior segurança, e 22% que 
estavam contentes com o produto atual, que não haveria necessidade e/ou 
aceitabilidade deste novo produto. 
Atualmente a empresa vende 300.000 unidades mês, sendo de diversos 
tamanhos e modelos de pneus. Com o lançamento deste novo modelo, a empresa 
espera aumentar o número de vendas em 50.000 unidades, devido aos clientes 
virem a trocar seus modelos antigos por novos, totalizando uma venda de 350.000 
unidades mês. 
Agora, diante dos fatos narrados pela empresa, sabendo que ela não pode 
manter o preço de venda de cada unidade do produto, devendo ser aumentado em 
no mínimo 4%, pois seus gastos de produção aumentaram, faça um relatório para a 
diretoria apontando os riscos e as vantagens e desvantagens de lançar esse novo 
produto. 
 
PASSO 4 
 
Neste passo você irá simular uma demonstração de resultado do exercício – 
DRE da empresa, em que existe uma demanda de produção oriunda de um grande 
revendedor de bicicletas nacional. O pneu a ser produzido é o novo modelo citado no 
passo 3, sendo no total de 200.050 mil pneus aro 29”, 500.000 mil pneus para 
bicicletas aro 22” e 750.000 pneus aro 18”. 
Sabemos que o desejo da empresa é ser líder de mercado nacional, portanto 
cabe a você agora projetar uma DRE para o ano de 2016, para evidenciar se é 
possível ou não atender a este novo pedido. Sabe-se que o regime de tributação da 
empresa é o Lucro Real, em que a empresa apura seus lucros anualmente, a venda 
se dá durante o ano de 2016 e a empresa deseja um retorno mínimo de 12% de 
lucro líquido em relação à receita bruta. 
 
12 
 
O preço de venda do pneu aro 29” é de R$ 75,00, sendo o de aro 22” R$ 
46,50 e o pneu aro 18” R$ 33,80. Sabe-se que a empresa pode atender o pedido, 
pois está com capacidade produtiva. Os gastos envolvidos são de 21,25% de 
impostos (ICMS, PIS, COFINS), os custos dos produtos vendidos totalizam 37,80% 
da receita total e as despesas com vendas no percentual de 11,80% e 
administrativas totalizam 10,07% da receita bruta. Além disso a empresa ainda 
pagará sobre o lucro antes do IR e CSLL o percentual de 15% de IR, mais 10% de 
adicional se esta receita ultrapassar R$ 240.000,00 no ano e 9% de CSLL. 
 
PASSO 5 
 
Neste passo você irá verificar as situações listadas a seguir e responder cada 
uma delas. Ao final das análises, fará um relatório à diretoria alertando ou 
parabenizando os empresários pelas tomadas de decisões e respeito à legislação 
tributária, sociedade e de responsabilidade social. 
A forma de contabilização da empresa é por regime de competência e todas 
as notas de compra de mercadorias são contabilizadas. Acontece que uma nota fiscal 
de mercadorias emitida no dia 31/12/2015 de um fornecedor, devido a ser uma 
época festiva e a empresa estar em férias coletivas, a empresa que vendeu as 
mercadorias não conseguiu efetuar a entrega. O pessoal do setor de almoxarifado 
recebeu, então, esta mercadoria no dia 05/01/2016, quando foi repassado ao 
contador a nota fiscal. O contador perguntou quando a mercadoria chegou e se 
havia colocado data no canhoto da nota fiscal, e o funcionário João Cleber disse que 
sim, que havia recebido a mercadoria na manhã do dia 05/01/2016 e assinado com 
esta data. Resolve então o contador contabilizar esta nota fiscal emitida em 
31/12/2015 no dia 05/01/2016. Diante deste fato narrado, qual princípio contábil o 
contador está infringindo e por quê? 
Também devido ao final de ano, resolveram os sócios fazer uma retirada na 
conta bancária da empresa, no valor de R$ 300.000,00 para que pudessem passar o 
final de ano com um certo valor para comprar presentes, viajar entre outras 
necessidades que viriam a surgir nestes dias. Acontece que, chegando do retorno 
 
13 
 
das férias coletivas, no dia 05/01/2016, os sócios disseram ao gerente do financeiro 
que não havia dinheiro a ser devolvido, que como a empresa é deles, para apenas 
dar baixa na contabilidade na conta bancos. Diante deste fato narrado, qual princípio 
da contabilidade está sendo infringido e por quê? 
Por último, foi detectado no balanço patrimonial que o contador da indústria 
não efetuou a depreciação de imóveis e de imobilizado. Diante desta situação, o que 
deve ser feito e qual princípio contábil não está sendo respeitado? 
 
ORIENTAÇÃO PEDAGÓGICA 
 
Para um melhor entendimento da relação das indústrias e os seringais, assista o 
vídeo disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=OTxnPrM3nuc>. Acesso 
em: 11 abr. 2016. 
 
Este vídeo mostra como é o processo de fabricação de um pneu na fábrica da 
empresa Michelin. Assista, para que possa entender como é o processo de retirada 
do látex e o processamento na indústria até que a borracha vire pneu, disponível 
em: <https://www.youtube.com/watch?v=yGjKOfXnwL0>. Acesso em: 11 abr. 2016. 
 
Para que você possa entender um pouco mais sobre os modelos de produção, assista 
ao filme “Tempos Modernos”, produzido e estrelado por Charles Chaplin. O filme faz 
uma crítica ao sistema de produção em série, além de mostrar a combalida economia 
norte-americana após a crise econômica de 1929. Disponível em: 
<https://www.youtube.com/watch?v=CozWvOb3A6E>. Acesso em: 11 abr. 2016. 
 
Para desenvolver o passo 3, assista aos vídeos listados a seguir para um melhor 
entendimento sobre a sustentabilidade e uso de bicicletas nas grandes cidades 
brasileiras. Disponível em: 
<https://www.youtube.com/watch?v=BNiim7iVIl4&nohtml5=False>. Acesso em: 11 
abr. 2016. 
https://www.youtube.com/watch?v=OTxnPrM3nuc
https://www.youtube.com/watch?v=yGjKOfXnwL0
https://www.youtube.com/watch?v=CozWvOb3A6E
https://www.youtube.com/watch?v=BNiim7iVIl4&nohtml5=False
 
14 
 
 
Vídeo sobre a Lei da mobilidade sustentável, tratando também do uso de bicicletas 
não apenas como lazer, mas também como meio de deslocamento para o trabalho. 
Disponível em: <https://www.youtube.com/watch?v=ayzWI-4vJmA>. Acesso em: 11 
abr. 2016. 
 
Para resolver o passo 4, alémdos conhecimentos já adquiridos até o momento, faz-
se necessário entender o que vem a ser uma DRE projetada. O vídeo mostra como 
ela deve ser desenvolvida. Disponível em: 
<https://www.youtube.com/watch?v=cBzKq9Ryxuc&nohtml5=False>. Acesso em: 
11 abr. 2016. 
 
Faz-se necessário para o desenvolvimento do passo 5 o entendimento dos regimes 
de caixa e competência, aprendendo a diferenciá-los e assim tendo suporte para que 
possa responder o exercício proposto. Disponível em: 
<https://www.youtube.com/watch?v=1_vC8ujRiv0>. Acesso em: 11 abr. 2016. 
 
Também se faz necessário, ainda, conhecer os princípios de contabilidade, pois além 
de uma regra da contabilidade sobre as entidades, ela servirá para seu crescimento 
profissional visado a uma melhor orientação ao empresário. Disponível em: 
<https://www.youtube.com/watch?v=7RqTIZhyylA>. Acesso em: 11 abr. 2016. 
 
POSTAGEM DO DESAFIO PROFISSIONAL 
 
Postar no Ambiente Virtual a versão final do Desafio Profissional em arquivo único no 
formato .doc/.docx, (Word), para a avaliação do tutor a distância. 
 
CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO 
 
Desafio Profissional: Nota – 0 a 4 pontos. 
 
Observância à padronização e às orientações para a construção do projeto. 
 
https://www.youtube.com/watch?v=ayzWI-4vJmA
https://www.youtube.com/watch?v=cBzKq9Ryxuc&nohtml5=False
https://www.youtube.com/watch?v=1_vC8ujRiv0
https://www.youtube.com/watch?v=7RqTIZhyylA
 
15 
 
PADRONIZAÇÃO 
 
A atividade deve ser estruturada de acordo com a seguinte padronização: 
1. Em páginas de formato A4; 
2. com margens esquerda e superior de 3 cm, direita e inferior de 2 cm; 
3. fonte Times New Roman ou Arial tamanho 12, cor preta; 
4. espaçamento entre linhas de 1,5; 
5. se houver citações com mais de três linhas, elas devem ser em fonte tamanho 
10, com um recuo de 4 cm da margem esquerda e espaçamento simples entre 
linhas; 
6. com capa, contendo: 
6.1. nome de sua Unidade de Ensino, Curso e Disciplinas; 
6.2. nome completo e RA do(a) aluno(a); 
6.3. título da atividade; 
6.4. nome do Tutor(a) a Distância (EAD); 
6.5. cidade e data da entrega, apresentação ou publicação. 
 
 
REFERÊNCIAS BIBLIOGRÁFICAS 
 
ASSOCIAÇÃO PAULISTA DE PRODUTORES E BENEFICIADORES DE BORRACHA – 
APABOR. Referência Apabor. nov. 2006. Disponível em: 
<http://www.apabor.org.br/sitio/index.html>. Acesso em: 10 abr. 2016. 
 
CARAVANTES, Geraldo R. et al. Teorias da Administração. 1. ed. Porto Alegre: 
ICDEP, 2014. PLT 823. 
 
CAMPELO JÚNIOR, J. H. Estimativa da transpiração em seringueira. Revista 
Brasileira de Agrometeorologia, Santa Maria, v. 8, n. 1, p. 35-42, 2000. 
 
CARBONARI, Maria E. E.; SILVA, Gibson Z.; PEREIRA, Adriana C. et al. (Org.). 
Sustentabilidade na Prática: Fundamentos, Experiências e Habilidades. 1. ed. 
Valinhos: Anhanguera Publicações, 2011. PLT 413. 
 
COSTA, Cristina. Sociologia: questões da atualidade. 1. ed. São Paulo: Saraiva, 
2010. 
 
http://www.apabor.org.br/sitio/index.html
 
16 
 
GARCIA, Manuel. E; VASCONCELLOS, Marco Antônio Sandoval. Fundamentos de 
Economia. 4. ed. São Paulo: Saraiva, 2012. PLT 741. Disponível em: 
<https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788502137844>. 
 
MARION, José Carlos. Teoria da Contabilidade. 2. ed. Campinas: Alínea, 2010. 
PLT 146. 
 
GONÇALVES, P. S. et al. Desempenho de clones de seringueira da série IAC 300 na 
região do planalto de São Paulo. Pesquisa Agropecuária Brasileira, Brasília, v. 
37, n. 2, p. 131-138, fev. 2002. 
 
MARINHO, J. T. S. Seringueira: opções de cultivo e geração de renda na Amazônia. 
19 dez. 2003. Disponível em: 
<http://www.cpafac.embrapa.br/chefias/cna/artigos/seringa>. Acesso em: 10 abr. 
2016. 
 
MARTINEZ, A. A. Borracha: São Paulo é o maior produtor nacional. 2006. Disponível 
em: <http://www.infobibos.com/artigos/borracha/index.htm>. Acesso em: 10 abr. 
2016. 
 
PEREIRA, Jomar da Paes. Seringueira, formação de mudas, manejo e 
perspectivas no noroeste do Paraná. Londrina: IAPAR, 1992. 60 p. Uust. 
(IAPAR. Circular, 70). 
 
 
COMO CITAR ESTE DESAFIO PROFISSIONAL 
 
CARDOSO, F. H. Desafio Profissional de Administração e Ciências Contábeis. 
[On-line]. Londrina, 2016, p. 01-16. Disponível em: 
<cead.aeduvirtual.com.br/201601>. Acesso em: 11 abr. 2016. 
 
https://integrada.minhabiblioteca.com.br/#/books/9788502137844