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Alfabetização e Letramento teste Atividade TeleAula I, II, E III

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2017­5­28 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula II (2017/1) –...
https://ava.ead.unip.br/webapps/assessment/review/review.jsp?attempt_id=_53302514_1&course_id=_85034_1&content_id=_1605975_1&return_content=1… 1/3
   Unidade II  Revisar envio do teste: Atividade TeleAula II (2017/1)H
Revisar envio do teste: Atividade TeleAula II (2017/1) 
Usuário patricia.nunes6 @unipinterativa.edu.br
Curso Alfabetizaçao e Letramento
Teste Atividade TeleAula II (2017/1)
Iniciado 28/05/17 17:23
Enviado 28/05/17 17:23
Status Completada
Resultado
da
tentativa
0 em 0 pontos  
Tempo
decorrido
1 minuto
Instruções ATENÇÃO: esta atividade segue as seguintes configurações:
possui número de tentativas ilimitadas;
valida a sua frequência na disciplina em questão;
apresenta as justificativas corretas para auxílio em seus estudos – porém,
aconselhamos que as consulte como último recurso;
não considera “tentativa em andamento” (tentativas iniciadas e não
concluídas/enviadas);
possui um prazo limite para envio (acompanhe seu calendário acadêmico)
– após essa data não será possível o acesso ao conteúdo, então
sugerimos o armazenamento e/ou impressão do mesmo para futuros
estudos;
a NÃO realização prevê nota 0 (zero).
Autoteste O aluno responde e o resultado do aluno não é visível ao professor.
Resultados
exibidos
Todas as respostas, Respostas enviadas, Respostas corretas, Feedback, Perguntas
respondidas incorretamente
Pergunta 1
 
Qual será uma das razões por se condenar o uso da cartilha nos dias de hoje?
Resposta Selecionada:
a. 
Sua linguagem é irreal.
Respostas:
a. 
Sua linguagem é irreal.
b. 
Sua abordagem é didática.
c. 
Suas letras mudaram no alfabeto.
Unip Interativa
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patricia.nunes6 @unipinterativa.edu.br
2017­5­28 Revisar envio do teste: Atividade TeleAula II (2017/1) –...
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d. 
Seus textos são expressivos.
e. 
Sua lógica é muito infantil.
Pergunta 2
 
 Por que a leitura e a escrita são considerados os conteúdos centrais da escola?
Resposta
Selecionada:
a.
Porque têm a função de incorporar a criança à cultura do grupo em que ela
vive.
Respostas: a.
Porque têm a função de incorporar a criança à cultura do grupo em que ela
vive.
b.
Porque são considerados assuntos a serem abordados por todos os
parentes das crianças.
c.
Porque os professores vivem discutindo essas questões e nunca
conseguem chegar a um objetivo.
d.
Porque não há em nenhuma escola brasileira uma ideia formada a esse
respeito.
e.
Porque nós, alunos, precisamos saber o que não devemos falar em uma
situação escolar.
 
Pergunta 3
 
 Uma prática pedagógica que seja relevante para assegurar o processo de
ensino/aprendizagem deve:
Resposta
Selecionada:
c.
proporcionar à criança o contato com diversos portadores textuais, tais como:
livros literários, revistas, jogos, jornais, internet e textos variados.
Respostas: a.
trabalhar somente com livro didático, já que este traz leituras pertinentes à faixa
etária trabalhada.
b.
0 em 0 pontos
0 em 0 pontos
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Domingo, 28 de Maio de 2017 17h25min38s BRT
estar focado apenas na leitura escolhida pelo professor, já que este é o detentor
do saber.
c.
proporcionar à criança o contato com diversos portadores textuais, tais como:
livros literários, revistas, jogos, jornais, internet e textos variados.
d. 
apresentar textos pequenos, que identifiquem símbolos, palavras e letras.
e.
apresentar textos curtos, com palavras simples e que  não causem conflito
para a criança.
 
Pergunta 4
 O termo consciência fonológica refere­se a: 
Resposta
Selecionada:
a.
um conjunto de habilidades relacionadas à capacidade de a criança refletir e
analisar a língua oral, capacidade essa que será desenvolvida ao longo do
processo de aquisição do sistema de escrita.
Respostas: a.
um conjunto de habilidades relacionadas à capacidade de a criança refletir e
analisar a língua oral, capacidade essa que será desenvolvida ao longo do
processo de aquisição do sistema de escrita.
b.
como uma novidade em nossa língua, e surgiu com a autora Mary Kato em
1986, sendo em seguida usado em diversos livros, muitos de educação.
c.
a uma interpretação literal do termo para abarcar valores e sentidos das
palavras.
d.
ao resultado da ação de ensinar e aprender as práticas sociais de leitura e de
escrita.
e.
a operar com signos e significados dentro de um mundo pleno de valores, e é
dessa experiência que decorre a autonomia de ler.
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