SINTESE DO LIVRO: ASSINEI O DIPLOMA COM O POLEGAR

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ASSINEI O DIPLOMA COM O POLEGAR
Na obra, o autor Hamilton Werneck compara a valorização do educador no passado e no presente. Segundo o autor, no passado a educação era vista como “banco de dados”, com métodos sistemáticos, ministrada apenas para informar, uma prática pedagógica tradicional apoiada na memorização de conteúdos e o que prevalecia era o conhecimento do professor.
Na época, a figura do educador era respeitada, considerado como mestre, profissão muito almejada devido à remuneração financeira.
Com o passar do tempo, a desvalorização e desqualificação do magistério foi desmoronando pela sociedade e pelo próprio profissional.
Com o baixo salário, a falta de motivação acompanha o profissional, misturando métodos de ensino interferindo no desenvolvimento dos alunos, no qual ainda nos dias de hoje são vítimas de escolas com posturas pedagógicas fragmentadas.
Na visão do autor, a evolução educacional só é possível através da valorização do educador, na recuperação de sua dignidade, sendo ele, o principal defensor de sua imagem.
O ensino de qualidade não é uma tarefa exclusivamente do educador, mas a todos da equipe escolar, todos são educadores e participam do cotidiano escolar junto aos alunos, pais e comunidades em geral.
As escolas precisam se libertar do ensino conteudista que ainda presenciamos em algumas práticas pedagógicas e são resistentes as mudanças.
Historicamente o professor nunca foi valorizado a contento, mas com a LDB 9394/96 as coisas estão mudando. Ela incumbe os sistemas de Ensino de estabelecerem políticas de valorização do magistério assim como planos de carreira e formação continuada e permanente dos professores.
Só depende agora do próprio professor que deverá buscar sempre essa formação com o intuito de atualizar-se e aperfeiçoar-se, mudando a prática pedagógica de maneira que atenda aos anseios e necessidades do alunado cumprindo com as metas estabelecidas, assim, essa carreira voltará a ser reconhecida e valorizada por toda a sociedade, e poderá reivindicar melhores salários.
Hoje a educação tem um novo papel, o centro das emoções na escola é o aluno, onde a relação professor, aluno e conhecimento estão atrelados na construção do conhecimento de ambos. É na sala de aula que o aluno tem todas as oportunidades de aprendizagens e formação para exercer sua cidadania com dignidade e respeito.
A educação ocupa um lugar de grande importância na sociedade e vai além dos muros da escola. É através da educação "de qualidade" que o cidadão torna-se parte integrante do meio em que vive podendo dessa maneira modificar sua história na sociedade que antigamente não ocorria, apesar de toda importância, ainda percebe-se que há muito a ser modificado.
Concordo com o autor quando cita “... em muitas escolas, por razões de variadas matizes, há perda da confiança como fator preponderante na educação.” (pág.83)
As escolas precisam se libertar do ensino conteudista que ainda presenciamos em algumas práticas pedagógicas e são resistentes as mudanças.
Penso que, numa educação de transformação, os indivíduos terão pleno conhecimento de seus direitos e deveres, poderão de fato exercer sua cidadania.
O fundamental neste processo é a busca do diálogo com as situações de ensino, na formação docente com mais responsabilidade, com os outros e consigo mesmo num processo consciente de interpretação da realidade e de compreensão de que o crescimento. O desenvolvimento profissional é fruto do compartilhamento de saberes, de experiências, é fruto do trabalho reflexivo, construído de forma crítica, sistemática e coletivamente.
É necessário pensar sobre o tipo de educação que estamos comprometidos, qual o sentido da nossa prática pedagógica, qual o resultado que queremos ver sair da nossa prática.
A escola deve assumir a sua missão de identificar a raiz da problemática educacional e preparar por meio da formação de uma nova conduta, da ética cidadã que aponta o caminho da solidariedade, da responsabilidade desta nova dimensão de sujeito capaz de ser agente facilitador da mudança social.
Acredito que a educação tem o compromisso com uma cidadania em construção, e com certeza fará emergir o surgimento de novos sujeitos no processo de inserção nos problemas sociais como agente de transformação.
Nós como Educadores, devemos fazer da escola um espaço de formação garantindo o saber por inteiro, dar conta do saber fazer bem a nossa parte dentro desse processo de construção.