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Avaliação: SDE0160_AV1_201402007426 » PSICOLOGIA DA SAÚDE
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201402007426 - THAIS DE JESUS FRANCISCO
	Professor:
	ELSA LYDIA MACHADO SANTOS NEVES
	Turma: 9006/AF
	Nota da Prova: 9,0 de 10,0  Nota do Trab.:    Nota de Partic.:  Data: 21/03/2017 20:52:38
	 1a Questão (Ref.: 201402236649)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo a Enciclopédia Britânica a clínica é um conjunto organizado de serviços e práticas oferecendo diagnóstico terapêutico ou tratamento preventivo. Na área da saúde este conceito é usado para:
	
	 
	Designar a atividade organizada para atender aos sujeitos com o sofrimento físico ou mental.
	
	Designar a significação dos atos mentais dos seres humanos com sofrimento mental
	
	Designar a integração da teoria com a prática na área da saúde.
	
	Designar a uma boa formação dos profissionais de saúde para lidar com o sofrimento físico.
	
	Designar a forma como as pessoas se comportam com transtornos desadaptativos.
	
 2a Questão (Ref.: 201402237986)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	As diferentes teorias podem modificar a forma como um fenômeno é pensado. A teoria freudiana modificou a forma de se pensar sobre o homem. De acordo com sua teoria o que passou a ser determinante para o sujeito foi:
	
	
	o ego.
	
	o pré-consciente.
	
	o superego.
	
	a consciência.
	 
	o inconsciente.
	
	 3a Questão (Ref.: 201402720009)
	Pontos: 0,0  / 1,0
	O conceito de qualidade de vida enfatiza a subjetividade e sua plasticidade na mobilização de recursos para buscar uma modificação também na forma que se avalia e lida com o processo saúde-doença PORQUE o indivíduo pode inventar estratégias no sentido sem responsabilizar sobre sua qualidade de vida. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	 
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	 4a Questão (Ref.: 201402579049)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Conforme discutimos nas aulas, o conceito de subjetividade pode nortear nossa atuação junto ao paciente. Sobre o conceito de subjetividade é correto o que se afirma em:
		
	
	a subjetividade afasta o profissional do paciente na medida em que a queixa em si é deixada em segundo plano.
	
	a subjetividade não influencia na forma como esse sujeito vai experimentar a doença.
	 
	a subjetividade influencia a percepção do sofrimento e ajuda o profissional de Saúde a criar estratégias para ajudar seu paciente a melhorar sua qualidade de vida.
	
	a subjetividade pode contribuir para a criação de manuais de atendimento para os diferentes tipos de sofrimento apresentados pelos pacientes.
	
	a subjetividade pode interferir de forma negativa na intervenção realizada, pois o mais importante é o tratamento do sofrimento físico.
	
	 5a Questão (Ref.: 201402215533)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Psicossomática é uma ideologia sobre a saúde, o adoecer e sobre as práticas de Saúde. Porque integra psicologia e medicina para o estudo de efeitos de fatores sociais e psicológicos sobre o corpo e sobre o bem estar dos indivíduos Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas.
	
 6a Questão (Ref.: 201402214743)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No processo de somatização trata-se de "um mecanismo de interferência da mente no corpo". Qual a justificativa para esta afirmação?
		
	
	Os sintomas mentais afetam o corpo com alterações significativas
	 
	A inter-relação do sofrimento emocional e do adoecimento físico
	
	Há sempre uma pessoa que apresenta uma doença
	
	Os sintomas não tem origem no corpo
	
	A psicossomática está presente em qualquer doença.
	
 7a Questão (Ref.: 201402720010)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O modelo psicossomático nos permite entender as influências das crenças e expectativas da pessoa nos processos orgânicos muitas vezes com fenômenos psicossomáticos, PORQUE o sujeito psicossomático tem conflitos inconscientes que, sem uma fala que lhe dê sentido, pode ser deslocado para o corpo. Acerca destas afirmações, assinale a resposta correta:
		
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	 8a Questão (Ref.: 201402579061)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para lidar com as exigências da vida, e ao mesmo tempo satisfazer nossos desejos inconscientes, nós seres humanos precisamos dar conta desses afetos. Assim, cria-se mecanismos de defesa, para evitar um sofrimento insuportável e procurar uma adaptação possível. Estes mecanismos servem para evitar conflitos ou para mantê-los em um grau mínimo, para evitar gerar ansiedade. Assim é que todos nós criamos uma estratégia de lidar com as exigências da vida: algumas delas incidem no corpo, e levam ao aparecimento de doenças que chamamos de:
		
	
	estresse pós traumático.
	
	transtorno de ansiedade generalizada.
	
	psicoses.
	 
	psicossomáticas.
	
	transtorno de humor.
	
	
 9a Questão (Ref.: 201402627594)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Para a Psicologia da Saúde o estresse é um processo em que está implicada a forma como o sujeito avalia os fatores estressantes. Há portanto uma subjetividade que avalia o grau de importância dos fatores estressantes
porque uma das dimensões do processo de desencadeamento do estresse depende da forma que o sujeito avalia o contexto interno externo das situações que causam estresse.
Acerca desta afirmativa assinale a resposta correta:
		
	
	As duas afirmações são verdadeiras, mas a segunda não é uma justificativa correta da primeira.
	
	A primeira afirmação é uma proposição verdadeira e a segunda uma proposição falsa
	 
	As duas afirmações são verdadeiras e a segunda é uma justificativa correta da primeira.
	
	Tanto a primeira como a segunda são afirmações falsas
	
	A primeira é uma afirmação falsa e a segunda uma afirmação verdadeira
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402627600)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dentre as defesas que o sujeito pode mobilizar para enfrentar o estresse de forma positiva um dos mais relevantes é o conceito de coping. Este conceito tem sido descrito como o conjunto de estratégias utilizadas pelas pessoas para adaptarem-se a circunstâncias adversas ou estressantes. Analise as afirmações abaixo no que diz respeito de coping:
I- O coping é um processo de interação entre o indivíduo e o ambiente.
II- Sua função é de administração da situação estressora.
	III- Os processos de coping pressupõem a noção de avaliação.A situação estressante é percebida e interpretada mentalmente.
IV-O processo de coping implica a administração e redução das demandas.
V-O processo de coping implica na mobilização de esforços cognitivos e comportamentais.
 É correto apenas o que se afirma em:
		
	
	I,II
	 
	I,II,III,IV,V
	
	I,II,III,VII,III,IV,V,
	
	I, II,V
	
	
	Avaliação: SDE0040_AV1_201402007426 » ADMINISTRAÇÃO E GERÊNCIA EM ENFERMAGEM
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201402007426 - THAIS DE JESUS FRANCISCO
	Professor:
	ISMAEL DA SILVA COSTA
	Turma: 9005/AE
	Nota da Prova: 10,0 de 10,0  Nota do Trab.:    Nota de Partic.:  Data: 21/03/2017 20:47:20
	
	 1a Questão (Ref.: 201402727163)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Nas Instituições Militares a administração está inserida na intenção de obter resultados por meio de:
		
	 
	planejamento.
	
	prisões.
	
	protesto.
	
	revolta.
	
	reivindicações.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402716984)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A Administração pode ser encontrada em diferentes cenários, mas ainda assim, procura, conforme cada princípio, estabelecer um modo de se alcançar objetivos específicos através:
		
	
	Relações Humanas
	
	Ações empíricas.
	 
	Tomada de decisão
	
	Funcional
	
	Sistemas
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402625219)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No sistema Scientific Management (Gerência Científica, Organização Cientifica no Trabalho e Organização Racional do Trabalho, qual a composição do trabalho em termos percentuais?
		
	
	50% de análise e 50% de bom senso
	 
	75% de análise e 25% de bom senso
	
	85% de análise e 15% de bom senso
	
	65% de análise e 35% de bom senso
	
	55% de análise e 45% de bom senso
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402625197)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	No período conhecido como segunda fase de Frederick W. Taylor foi identificada a necessidade de mudanças após Taylor observar três tipos de problemas principais na área de produção. Relacione estes problemas?
		
	
	Vadiagem sistemática por parte dos operários; falta de uniformidade das técnicas; falta de uniformidade dos métodos de trabalho.
	
	Vadiagem sistemática por parte dos supervisores; desconhecimento, pela gerência, das rotinas de trabalho e do tempo necessário para sua realização;
	
	Vadiagem sistemática por parte dos supervisores; pouco conhecimento, das rotinas de trabalho e do tempo necessário para sua realização; falta de interesse
	
	Desconhecimento, pela gerência, das rotinas de trabalho e do tempo necessário para sua realização; falta de uniformidade das técnicas ou métodos de trabalho.
	 
	Vadiagem sistemática por parte dos operários; desconhecimento, pela gerência, das rotinas de trabalho e do tempo necessário para sua realização; falta de uniformidade das técnicas ou métodos de trabalho
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402258732)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Qual é o conceito de estrutura segundo a teoria estruturalista?
		
	
	Algo incerto ou eventual, que pode suceder ou não, refere-se a uma proposição que só pode ser conhecida pela experiência e pela evidência e não pela razão.
	 
	É o conjunto formal de dois ou mais elementos que permanece inalterado seja na mudança, seja na diversidade de conteúdos.
	
	Conjunto de unidades reciprocamente relacionadas que se caracteriza pela proposição de objetivos, globalismo ou totalidade do sistema, entropia e homeostasia.
	
	É um gráfico de organização, que tem por finalidade o detalhamento das atividades/tarefas que compõem uma função
	
	Conjunto de órgão interligados com diferentes funções porém com uma mesma finalidade.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402664778)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Quanto a sua natureza, temos dois tipos de relações: um que tem intercambio com o meio ambiente, onde ocorrem entradas e saídas e outro que não tem relação com o meio ambiente, estes dois sistemas podem ser classificados de que forma ?
		
	
	Sistema Semiaberto e semi fechado
	
	Sistema Aberto e semiaberto
	 
	Sistema Aberto e fechado
	
	Sistema Semiaberto e fechado
	
	Sistema Totalmente aberto e totalmente fechado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402268994)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa abaixo que apresenta uma vantagem da organização informal
		
	
	Possibilidade de atritos entre pessoas
	
	Desconhecimento das chefias
	
	Diminuição da carga tributária
	
	Dificuldade de controle
	 
	Reduz a carga de comunicação dos chefes
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402269000)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Assinale a alternativa abaixo que apresenta a definição correta de organograma circular
		
	
	Geralmente é usado para representar claramente a hierarquia.
	
	Não representa as relações hierárquicas, e sim as relações funcionais da organização
	
	É usado para representar a estrutura das organizações que não apresentam uma definição clara das unidades funcionais, mas grupos de trabalho por projetos que podem ser temporários.
	
	Criado com base na hierarquia da empresa, o cargo mais baixo na hierarquia não está em uma posição abaixo dos outros, mas ao lado.
	 
	Nele, não há a preocupação em representar a hierarquia. Ou seja, é usado por instituições onde o que se quer é ressaltar a importância do trabalho em grupo.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402245524)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A enfermeira Maria , ao assumir a chefia de enfermagem do Hospital geral, estudou os problemas passados e presentes para fazer o planejamento. De acordo com Marquis e Huston (2005), como podemos classificar a atitude de Maria?
		
	
	Reativa
	
	Hiperativa
	 
	Pró-ativa
	
	Inativa
	
	Pré-ativa
Parte superior do formulário
		
	
	 10a Questão (Ref.: 201402275570)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Ao realizar o planejamento, o administrador deve levar em consideração que todos na organização devem saber os objetivos e sua participação na missão. Qual o nome do princípio que o planejador está utilizará nesta situação?
		
	 
	Princípio da comunicação total
	
	Princípio da disciplina
	
	Princípio da coerência vertical
	
	Princípio da unidade de comando
	
	Princípio da coerência horizontal
	
	
		Avaliação: SDE0071_AV1_201402007426 » EDUCAÇÃO EM ENFERMAGEM
	Tipo de Avaliação: AV1
	Aluno: 201402007426 - THAIS DE JESUS FRANCISCO
	Professor:
	ALEXANDRO ALVES RIBEIRO
	Turma: 9007/AG
	Nota da Prova: 10,0 de 10,0  Nota do Trab.:    Nota de Partic.:  Data: 21/03/2017 20:50:46
	
	 1a Questão (Ref.: 201402588250)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em seu dia-a-dia, a população desenvolve um saber popular que chega a ser considerável. Embora a este saber falte uma sistematização coletiva, nem por isso é destituído de validez e importância(BRASIL, 2001). Ao analisarmos o processo educacional descrito na aula 1, podemos admitir que existem quais processos?
		
	
	Processo educativo formal; Processo educativo não formal; Teoria de Wanda Horta
	
	Taxonomia de NANDA; Teoria de Wanda Horta e Processo educativo formal.
	 
	Processo educativo formal; Processo educativo não formal.
	
	Taxonomia de NANDA; Teoria de Wanda Horta; Processo educativo formal; Processo educativo não formal.
	
	Processo educativo não formal; Processo educativo formal e Teoria de Wanda Horta.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402591125)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Dentre os princípios do SUS encontra-se a integralidade que significa:
		
	 
	a oferta de atenção necessária à saúde da população, promovendo ações contínuas de prevenção e tratamento aos indivíduos e as comunidades, em quaisquer níveis de complexidade
	
	a disponibilidade de recursos com justiça, de acordo com as necessidades de cada um,canalizando maior atenção aos que precisam mais.
	
	a definição das competências específicas e as atribuições comuns à União, Estados, Municípios e o Distrito Federal.
	
	o SUS deve atender a todos sem distinções ou restrições, oferecendo toda atenção necessária, sem qualquer custo.
	
	ao fomentoe estímulo a participação da sociedade nas decisões políticas e de financiamento do sistema público de saúde.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402590721)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sobre a pedagogia da transmissão é correto afirmar:
		
	
	tem como eixo principal enfatizar os resultados comportamentais, estimulando a competitividade
	
	prevê a aprendizagem através dos erros com reflexão crítica construtiva pelo aluno
	
	aumentar a capacidade do aluno de ser um agente de transformação social é o seu principal objetivo
	
	busca criar no aluno uma atitude crítica
	 
	o centro do aprendizado são as ideias e o conhecimento, desta forma o alunos deve receber as informações do professor e dos livros
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402620359)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O que você compreendeu ser Tendência Pedagógica segundo Libaneo ( 2012) , que a divide em :
		
	
	Libertadora e Neo liberal
	
	Tecnicista e Racional
	 
	Liberal e Progressista
	
	Libertadora e Tradicionalista
	
	Renovada e Progressista
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402589265)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O papel do enfermeiro como educador presente em todas as linhas do cuidar , pois de acordo com o código de ética profissional é dever do enfermeiro a qualificação, reciclagens e atualizações frequentes ( Lei 7.498 , 25 de junho 1986- Legislação COFEN)
		
	
	O enfermeiro não precisa de constantes reciclagens , como um dever profissional
	
	O enfermeiro já é um educador por excelência, estando facultativo as reciclagens
	
	O enfermeiro de educação continuada que deve ter essa função
	 
	O enfermeiro deve se atualizar e qualificar oferecendo treinamento para sua equipe de auxiliares e técnicos de enfermagem
	
	O enfermeiro já esta qualificado de acordo com o título recebido na sua graduação
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201402576321)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com a Declaração de Alma-Ata, em 1978, cujo objetivo era traçar a Atenção Primária de Saúde, passa a ser vinculada à resolutividade dos problemas de saúde no país, com o slogan ¿Saúde para todos no ano 2000¿. (OMS, 1978). Além disso, outros movimentos surgiram na década de 80, como a VIII Conferência Nacional de Saúde (1986), a promulgação da Constituição do Brasil em 1988, a criação do SUS e a aprovação da Lei Orgânica da Saúde (1992) influenciando o ensino de Enfermagem. Após amplo debate entre as lideranças de enfermagem, é aprovado em 1994 um novo currículo, fundamentado em quatro eixos temáticos.
		
	
	Fundamentos da Saúde; Fundamentos da Bioquímica; Fundamentos Antropológicos; Administração em Enfermagem;
	
	Assistência de Enfermagem; Fundamentos da Bioquímica; Fundamentos Antropológicos; Administração em Enfermagem;
	 
	Fundamentos de Enfermagem; Assistência de Enfermagem; Bases biológicas e sociais da Enfermagem; Administração em Enfermagem.
	
	Fundamentos Estatísticos; Fundamentos Antropológicos; Bases biológicas e sociais da Enfermagem; Administração em Enfermagem;
	
	Fundamentos da Enfermagem; Fundamentos da Bioética; Fundamentos Antropológicos; Assistência de Enfermagem;
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201402621324)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Segundo o Ministério da Saúde (2009) o processo educativo de construção do conhecimento em saúde visa envolver trés atores que são:
		
	
	pacientes, enfermeiros e médicos
	
	alunos, professores e diretores
	
	postos de saúde, clinicas conveniadas e hospitais
	 
	profissionais, gestores e população
	
	municípios, estados e união
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201402621325)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Uma concepção de educação em saúde onde a determinação do processo saúde é reduzido a dimensão individual, ignorando a influência dos fatores econômicos e sociais nas condições de vida, trabalho e saúde dos indivíduos trata-se de uma visão:
		
	
	multidisciplinar
	
	participativa
	
	humanizada
	
	popular
	 
	biologicista
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201402655474)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Com relação às características e funções do planejamento de ensino, assinale a opção correta.
		
	 
	O exercício de planejar se traduz como uma antecipação da prática, permitindo aos profissionais da escola prever ações que possam levar aos resultados almejados.
	
	O planejamento da disciplina não inclui a avaliação; esta deverá fazer parte de outro momento pedagógico.
	
	O planejamento de ensino contempla a ação de dispor elementos dentro de condições operativas que conduzam a fins determinados.
	
	Os objetivos essenciais do planejamento de ensino são organizar, dirigir e controlar os serviços necessários à educação.
	
	O planejamento de ensino consiste no resumo das atividades didáticas da escola.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201402642308)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Planejamento Educativo implica em algumas ações , dentre essas poderemos citar algumas como :
		
	 
	Definição e seleção de objetivos gerais , específicos e de recursos materiais e humanos
	
	Seleção e elaboração do conteúdo a ser apresentado e recursos financeiros
	
	Seleção e classificação de público alvo e qualificação do docente
	
	Definição e seleção do docente e recursos financeiros
	
	Definição e seleção de recursos audiovisual e humanos
	
	
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