Metodologia Científica-3.docx

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Metodologia Científica
Aula 1
	1a Questão (Ref.: 201409265387)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 33)       Saiba  (3 de 6)
	
	A pesquisa científica é baseada em quatro quesitos: realidade, parte empírica, realidade empírica e experiência. O que é a realidade empírica?
		
	
	tudo que existe em oposição ao que é mera possibilidade.
	 
	tudo que existe e pode ser conhecido com a experiência.
	
	nenhum dos citados anteriormente
	
	ligado a experiência
	
	conhecimento transmitido pelos sentidos e consciência
	
	 2a Questão (Ref.: 201409220198)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 33)       Saiba  (3 de 6)
	
	A afirmativa a seguir: "Ao longo das geração, foi percebido que o chá de camomila tem efeito calmante", é um exemplo de que tipo de conhecimento:
		
	
	Conhecimento filosófico
	
	Conhecimento cientifico
	
	Conhecimento religioso
	 
	Conhecimento empírico
	
	Conhecimento técnico
	 3a Questão (Ref.: 201408959624)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 33)       Saiba  (1 de 6)
	
	A metodologia científica está dentro de duas grandes áreas que se completam. São elas:
		
	
	Antropologia e Epistemologia
	
	Metodologia Aplicada e Antropologia
	
	Antropologia e Metodologia Teórica
	
	Metodologia Teórica e Metodologia Aplicada
	 
	Epistemologia e Metodologia Aplicada
	
	 4a Questão (Ref.: 201408979159)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 33)       Saiba  (1 de 6)
	
	A respeito da disciplina Metodologia Científica, marque a alternativa INCORRETA abaixo:
		
	
	Refere-se ao estudo das características dos métodos empregados nas diferentes ciências. Assegura a existência de etapas comuns a todos esses métodos.
	 
	Em virtude de os procedimentos metodológicos variarem de uma área da ciência para outra, diferenciados por seus diferentes objetos de estudo, torna-se inviável a adoção da ideia de que o Método da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado universal.
	
	Assegura a existência de etapas comuns a todos os métodos empregados nas diferentes ciências.
	
	A Metodologia Científica teve sua origem nas diferentes formas de pensar sobre o mundo e a existência do homem apresentadas por filósofos renomados, como Descartes.
	
	Considera que o Método da Ciência , em sua forma geral, pode ser considerado universal.
	
	 5a Questão (Ref.: 201408955440)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 33)       Saiba  (1 de 6)
	
	Sobre Metodologia Científica podemos afirmar que o seu significado consiste em:
		
	 
	métodos de conhecer, de buscar conhecimentos
	
	demonstrar o saber do aluno
	
	apresentar um trabalho individualizado.
	
	orientar como fazer seminários
	
	leituras de trabalhos prontos
	 6a Questão (Ref.: 201408613435)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 33)       Saiba  (1 de 6)
	
	Considere a seguinte situação: De manhã levanto as 6 horas. Faço uma oração pedindo proteção para o dia. Percebo que estou meio enjoado. Tomo um chá de boldo. Vou para o trabalho e aplico as fórmulas do balanço patrimonial nas rotinas contábeis da minha empresa. No breve relato acima estão listados, respectivamente, quais tipos de conhecimento?
		
	
	religioso, filosófico e senso comum
	
	filosófico, científico e científico
	 
	religioso, senso comum e científico
	
	religioso, científico e científico
	 
	filosófico, senso comum e científico
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201409295535)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 33)       Saiba  (1 de 6)
	
	Conforme assegura Santos (2013, p.1), "o conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras de livros e artigos diversos". A partir desta afirmativa, bem como dos seus estudos e leituras acerca dos diversos tipos de conhecimento, analise cada uma das opções abaixo:
I.O processo científico é incapaz de produzir conhecimento puro, historicamente não contextualizado, pois não há limites rígidos entre a ciência e o senso comum;
II.Definimos como conhecimento científico aquele que vai além da visão empírica, preocupando-se não apenas com os efeitos, mas e, sobretudo, com as causas e leis que o motivaram;
III.Sustentado na interrogação como instrumento para decifrar elementos imperceptíveis aos sentidos, o conhecimento filosófico tem como objeto as ideias, concepções, exigências lógicas;
IV.Podemos definir como conhecimento empírico aquele obtido ao acaso, adquirido a partir de ações não planejadas e através de inúmeras tentativas; trata-se de uma maneira espontânea de conhecer que não possui nenhuma validade;
V. O conhecimento científico é um saber ordenado e lógico, o qual possibilita a formação de ideias através de um processo simples de pesquisa e síntese, sempre descartando o que for comprovado.
Assinale a única alternativa que contém apenas as opções falsas:
		
	 
	III e IV apenas;
	
	IV apenas;
	 
	IV e V apenas.
	
	I e II apenas;
	
	II e III apenas;
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408959702)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 33)       Saiba  (1 de 6)
	
	O conhecimento pode ser obtido de diversos modos, através do método científico, das hipóteses, das leis e teorias científicas, bem como por meio da pesquisa científica e da elaboração de trabalhos acadêmicos. Há muitas maneiras de estudar a realidade. No mundo acadêmico os modos de conhecer são classificados em:
		
	 
	Senso comum; Conhecimento Científico; Conhecimento Filosófico; Conhecimento teológico ou religioso.
	
	Senso comum; Conhecimento Científico; Conhecimento Avançado; Conhecimento teológico ou religioso.
	
	Conhecimento Capital; Conhecimento Científico; Conhecimento Filosófico; Conhecimento teológico ou religioso.
	
	Conhecimento Científico; Conhecimento Filosófico; Senso comum; Conhecimento artístico.
	
	Senso comum; Conhecimento teleológico; Conhecimento Filosófico; Conhecimento teológico ou religioso.
Aula 2
	1a Questão (Ref.: 201408396269)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	
	Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como
		
	
	um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos.
	
	um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto limitado, capaz de ser submetido à verificação.
	 
	um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente.
	 
	uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o comportamento de certos fenômenos que se decide estudar.
	
	conhecimento que resulta de um trabalho racional.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201409205313)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	
	Marque a opção CORRETA. O Conhecimento Científico é definido como:
		
	
	O conhecimento científico não apresenta coerência entre as constatações apresentadas, com seu objeto e com as diferentes operações da tarefa de conhecer.
	
	O método científico não garante a validade de um determinado conhecimento, uma vez que o método indica o caminho do pensamento na construção da ciência.
	 
	O conhecimento científico é aquele construído através da pesquisa sistematizada, organizada, que, utilizando métodos próprios, chega a um resultado comprovado, que é o chamado de conhecimento científico.
	
	Conhecimento científico é aquele construído através da investigação/pesquisa assistematizada, utilizando métodos diversificados e difusos.
	
	É objetivo, subjetivo procura isola o individual e procura estruturas universais;3a Questão (Ref.: 201408955633)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	
	Observe e depois responda: qual o tipo de método utilizado neste contexto? Pesquisas comprovam que a alimentação e os exercícios físicos aumentam o número de vida das pessoas. Para chegar a esta conclusão os pesquisadores observaram pessoas que comiam verduras, legumes, frutas, caminhavam diariamente, bebiam muito líquido. Portanto esta pesquisa apresenta caracerísticas:
		
	 
	Dedutiva
	
	Indutiva
	
	Documental
	
	Histórica
	
	Familiar
	
	 4a Questão (Ref.: 201408620190)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 22)       Saiba  (2 de 5)
	
	Uma pesquisa científica precisa observar o método.Porém,deve cuidar das etapas de cada processo,sua organização, que auxilia na construção do conhecimento.A partir desse entendimento sobre a importância do método e as etapas de uma pesquisa,pode-se concluir que,a principal característica do Método Científico é:
		
	 
	Sistematização
	
	Dizimação
	
	Sonorização
	
	Aferição
	
	Apreciação
	 5a Questão (Ref.: 201408398450)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	
	Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, a lesma rasteja":
		
	
	Método indutivo
	
	Método teológico
	
	Método filosófico
	
	Método racional
	 
	Método dedutivo
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408953705)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	
	Para Teixeira (2005), a indução não é um raciocínio único, e sim um conjunto de procedimentos, uns empíricos, outros lógicos e outros intuitivos.
A respeito do método indutivo, leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa CORRETA:
		
	
	No método indutivo, para se chegar ao conhecimento ou demonstração da verdade, parte-se de fatos gerais, comprovados, e tira-se uma conclusão particular.
	
	Método indutivo, ou indução, é o raciocínio que, após considerar um número suficiente de casos gerais, conclui uma verdade particular.
	 
	No método indutivo a generalização deve ser constatada a partir da observação de casos particulares suficientemente confirmadores dessa realidade.
	
	Método indutivo é baseado na indução e consiste em se estabelecer uma referência particular com base no conhecimento de alguns dados gerais.
	 
	Método indutivo é aquele que, ao partir de premissas maiores pode-se chegar às particularidades.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201409066315)
	 Fórum de Dúvidas (22)       Saiba  (5)
	
	"Todos os homens são racionais. Todos os brasileiros são homens. Portanto, todos os brasileiros são racionais." O exemplo se aplica ao conceito de:
		
	 
	Raciocínio dedutivo
	
	Fichamento
	
	Raciocínio indutivo
	
	Senso comum
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408484757)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 22)       Saiba  (5)
	
	O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o
		
	 
	hipotético-dedutivo.
	
	indutivo.
	
	comparativo.
	
	dedutivo.
	
	dialético.
Aula 3
	1a Questão (Ref.: 201408954656)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (9)
	
	Leia o texto abaixo:
Pesquisa revela diferenças de personalidade entre donos de cães e gatos
Em uma pesquisa com 600 estudantes universitários, pesquisadores concluíram o que quase todo mundo já sabia: pessoas que gostam de cães são bem diferentes das que adoram gatos. (...)
Algumas diferenças de personalidade são bem marcantes. Pessoas que gostam de cães têm mais disposição, são extrovertidas e costumam seguir regras. Já os  "gatófilos" são mais introvertidos e abertos a novas ideias, tendem a desobedecer regras e obtiveram um desempenho melhor na avaliação de inteligência (...).
Segundo o LiveScience, 60% dos estudantes entrevistados declararam gostar de cães, 11% afirmaram preferir gatos e o restante disse gostar de ambos ou de nenhum. Para os cinófilos, o companheirismo é o atributo mais importante de um animal de estimação, enquanto a afeição foi citada pelos donos de gatos.
(Disponível em: http://animalplanet.discoverybrasil.uol.com.br/pesquisa-revela-diferencas-de-personalidade-entre-donos-de-caes-e-gatos/ . Acesso em: 18 ago. 2014.)
O texto apresenta os resultados de uma pesquisa feita sobre a diferença de personalidade dos donos de cães e de gatos. Assinale o trecho que destaca os meios escolhidos para chegar a essa conclusão.
		
	
	"Já os  'gatófilos' são mais introvertidos e abertos a novas ideias."
	
	"Segundo o LiveScience, 60% dos estudantes entrevistados declararam gostar de cães, 11% afirmaram preferir gatos..."
	 
	"Em uma pesquisa com 600 estudantes universitários, pesquisadores concluíram o que quase todo mundo já sabia..."
	
	"Pessoas que gostam de cães têm mais disposição, são extrovertidas e costumam seguir regras."
	
	"Algumas diferenças de personalidade são bem marcantes."
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201409199216)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (9)
	
	Uma pesquisa sobre uma planta que ajuda a reduzir os níveis de açúcar no sangue, por exemplo, seria uma pesquisa
		
	
	pura, pois envolve verdades e interesses universais.
	 
	aplicada, pois gera conhecimentos que permitem a solução de um problema específico.
	
	aplicada, pois gera novos conhecimentos sem aplicação prática prevista.
	
	aplicada, pois é motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador.
	
	pura, pois envolve verdades e interesses locais.
	 3a Questão (Ref.: 201408396451)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (9)
	
	Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa
		
	 
	descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e observação sistemática.
	
	estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente.
	
	investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação
	
	proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão.
	
	identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método observacional.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408396442)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (9)
	
	Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como:
		
	
	qualitativa e aplicada
	
	quantitativa e básica
	 
	quantitativa e qualitativa
	
	qualitativa e básica
	
	quantitativa e aplicada
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408622855)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (9)
	
	Segundo Mario Cortella, filósofo e professor de XXX, hoje em dia o aluno realiza uma ¿pesquisa miojo¿. Ele utiliza a metáfora do macarrão instantâneo com a pesquisa igualmente rápida, realizada em sites na internet. Segundo o autor, a internet ¿é apenas uma porta de entrada para a pesquisa¿. Sobre os cuidados que devemos ter ao realizar uma pesquisa na web (sites) é correto afirmar:É irrelevante a procedência do site, importa a quantidade de material pesquisado.
	 
	É fundamental observar a propriedade intelectual do material, analisando os dados pesquisados.
	
	Todos os conteúdos pesquisados são relevantes, porque são provenientes da moderna ferramenta de pesquisa que é a internet.
	
	Podemos transcrever trechos de outra autoria em nosso trabalho, sem referenciá-los.
	
	A Wikipédia é uma fonte de pesquisa confiável porque reúne todas as informações sobre o assunto pesquisado.
	
	 6a Questão (Ref.: 201409391630)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 18)       Saiba  (9)
	
	Quanto aos Fins da Pesquisa. Ela pode ser Pura, este conceito relaciona-se com
		
	 
	estudos sistematizados e científicos em área específica ou situações amplas poderá efetivar a pesquisa teórica
	
	estudos sistematizados e científicos em área específica ou situações particularizadas poderá efetivar a pesquisa prática
	
	estudos sistematizados e científicos em área amplas ou situações particularizadas poderá efetivar a pesquisa teórica
	 
	estudos sistematizados e científicos em área específica ou situações particularizadas poderá efetivar a pesquisa teórica
	
	estudos mecanizados e científicos em área específica ou situações particularizadas poderá efetivar a pesquisa teórica
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408620181)
	 Fórum de Dúvidas (18)       Saiba  (9)
	
	A pesquisa aplicada analisa os fundamentos teóricos e empíricos.A única afirmação abaixo que melhor define a atividade da pesquisa aplicada é:
		
	
	Razões de natureza puramente motivacional.
	
	Razões de natureza intelectual e comercial.
	
	Razões de natureza prática e política.
	 
	Razões de natureza Qualitativa e Quantitativa.
	
	Razões de natureza puramente comercial.
	 8a Questão (Ref.: 201408664166)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 18)       Saiba  (9)
	
	Numa pesquisa realizada,por um grupo de estudantes de geografia,na Chapada dos Veadeiros(Goiás).O professor que liderava a pesquisa de campo fez a seguinte recomendação sobre a possibilidade de novas cavernas não catalogadas.Isso refere-se a que tipo de pesquisa:
		
	 
	Pesquisa de Campo.
	
	Pesquisa Histórica.
	
	Pesquisa Pura.
	
	Pesquisa Bibliográfica.
	
	Pesquisa Comparada.
Aula 4
	1a Questão (Ref.: 201408398833)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: 
(1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica
( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas?
( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02).
( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra.
		
	 
	3/1/2
	
	1/2/3
	
	2/1/3
	
	3/2/1
	
	2/3/1
	 2a Questão (Ref.: 201409004158)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	A técnica de estudo onde analisamos de forma interpretativa e crítica, um determinado texto, é denominada:
		
	
	Resumo
	 
	Resenha
	
	Síntese
	
	Fichamento
	 3a Questão (Ref.: 201408400208)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de:
		
	 
	Resenha
	
	Resumo
	
	Monografia
	
	Fichamento
	
	Artigo
	 4a Questão (Ref.: 201408623931)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Marque a opção CORRETA: O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como:
		
	 
	Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido
	
	Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra
	
	Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido
	
	Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro
	 5a Questão (Ref.: 201408951792)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	O fichamento de leitura ajuda na construção de análises textuais como os resumos e resenhas. Segundo apontam Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha:
		
	 
	apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a capacidade de proferir juízos críticos sobre a leitura
	
	É o mesmo que descrever a biografia do autor
	
	Contém, necessariamente, duas laudas de reflexão
	
	É o mesmo que resumo
	
	significa nada mais nada menos do que reler toda a obra usada pelo autor original que consta na referência
	 6a Questão (Ref.: 201408622915)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como:
		
	 
	Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido;
	
	Uma síntese sob forma de redação explicando as características da obra citada.
	
	Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido;
	
	Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro;
	
	Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra;
	 7a Questão (Ref.: 201408977408)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Podemos conceituar o RESUMO como um texto que se limita a condensar o conteúdo de um livro, de um capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. Partindo desta afirmação podemos dizer que: I. O resumo é um texto reduzido e exato. II. Em um resumo consta a ideia do autor e a crítica de quem resume. III. O resumo é uma texto onde o leitor pode saber, de forma concisa, o conteúdo do artigo, livro, etc. IV. Para bem fazer entender o leitor, um resumo deve conter comentários ou avaliações.
		
	 
	I e III estão corretas.
	
	I e II estão corretas.
	
	II e IV estão corretas.
	
	Todas as afirmações estão corretas.
	
	 8a Questão (Ref.: 201408953786)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (0)
	
	Por pesquisa científica com auxílio do computador entende-se:
		
	
	Fazer uso da Wikipédia copiando e colando o texto dessa enciclopédia sem citar a fonte
	
	Uso de software para entrevista usando a máquina como se fosse o homem
	 
	Análise para codificação e indexação de dados
	
	Uso de hardware para fazer entrevista
	
	uso do editor de textos para redigir os trabalhos
Aula 5
	1a Questão (Ref.: 201408983722)
	 Fórum de Dúvidas (12)       Saiba  (6)
	
	Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e apresentando suas características. O problema, antes de ser considerado apropriado, deve ser analisado sob os seguintes aspectos:
		
	
	Viabilidade, operacionalidade, relevância, oportunidade e novidade.
	
	Exequibilidade, operacionalidade, relevância, custo financeiro e novidade.
	
	Oportunidade, exequibilidade, novidade, custo financeiro e viabilidade.
	
	Relevância, custo financeiro, oportunidade, novidade e viabilidade.
	 
	Viabilidade, relevância, novidade, exequibilidade e oportunidade
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408620165)
	 Fórum de Dúvidas (12)       Saiba  (6)
	
	Um trabalho acadêmico precisa seguir certas fases para o seu êxito final.Para tanto,é preciso desenvolver um planejamento.Procedimento quefacilita o caminho que do processo de pesquisa,conduzindo-nos de maneira clara e objetiva à realização da pesquisa.O que é indispensável ao planejamento de uma pesquisa científica ou acadêmica?
		
	
	Manter preocupação com o tema que deve ser sempre original,conciliando a justificativa,problemas e objetivos.
	
	Manter a justificativa,porém rejeitar os objetivos gerais e específicos.
	
	Manter a problematização e dispensar as hipóteses.
	 
	Manter a preocupação com o tema,consultar bibliografia compatível,justificar o tema escolhido,compatibilizando com os problemas formulados.
	
	Manter somente o tema e o problema.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408622653)
	 Fórum de Dúvidas (12)       Saiba  (6)
	
	O êxito de uma pesquisa depende do procedimento seguido pelo pesquisador, que é delineado no planejamento. Quais são as fases do planejamento de uma pesquisa?
		
	
	Decisória, maturação e redacional.
	
	Exploratória, coleta e publicação.
	
	Reflexão, decisória, e redacional.
	 
	Exploratória, decisória e redacional.
	
	Decisória, construtiva e redacional.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408410805)
	 Fórum de Dúvidas (12)       Saiba  (6)
	
	Sobre a produção textual acadêmica/científica é correto afirmar:
		
	 
	Um texto acadêmico apresenta discussão de idéias, métodos, técnicas, processos e resultados de investigações teóricas ou práticas.
	
	Produções como TCC não necessitam de critérios especiais para serem produzidas, as normas ABNT apenas se aplicam para Dissertações e Teses.
	
	Somente TCC, Dissertação e Tese são considerados tipos de produção textual acadêmico.
	
	Apenas são considerados artigos científicos/acadêmicos aqueles que servem como documentos de conclusão de curso.
	
	Artigos com menos de 15 páginas não podem ser considerados produções científicas.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201409258541)
	 Fórum de Dúvidas (12)       Saiba  (6)
	
	A revisão de literatura constitui-se na fundamentação teórica do projeto de pesquisa e do trabalho acadêmico, contribuindo para
		
	 
	A obtenção de informações sobre a situação atual do tema ou problema pesquisado
	
	A obtenção de subsídios para a formulação da(s) hipótese(s) da pesquisa e correlação entre as variáveis.
	
	A definição das variáveis dependentes e independentes utilizadas no problema de pesquisa
	
	A definição das técnicas de pesquisa que deverão ser utilizadas, em função das variáveis
	
	A definição do objetivo geral e dos objetivos específicos do projeto de pesquisa ou trabalho acadêmico
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408398831)
	 Fórum de Dúvidas (12)       Saiba  (6)
	
	O trabalho monográfico consiste:
		
	 
	No tratamento estruturado e metódico de um único tema de pesquisa.
	
	Numa leitura de textos científicos tais como artigos, teses e dissertações.
	
	Num processo de adequação entre teoria e prática.
	
	Numa leitura de textos científicos, literários e empresariais.
	
	Na seleção de diversos temas de pesquisa.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201408956227)
	 Fórum de Dúvidas (12)       Saiba  (6)
	
	Assinale a seguir a alternativa que NÃO apresenta um dos tipos de trabalhos acadêmicos
		
	 
	Monografia
	 
	Coleta de dados
	
	Artigo Científico
	
	Comunicação Científica ou Paper
	
	Relatório
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408955877)
	 Fórum de Dúvidas (12)       Saiba  (6)
	
	Com relação às afirmativas abaixo, assinale a opção CORRETA:
		
	
	A monografia é um tipo de trabalho apresentado no final do curso de pós-graduação stricto sensu, visando obter o título de mestre.
	 
	Ter consciência do tipo de trabalho que se pretende escrever e qual a sua função são condições desejáveis para se obter sucesso na apresentação de uma pesquisa.
	
	A tese é um trabalho científico que se caracteriza pela especificação, ou seja, pela redução da abordagem a um só assunto, a um só problema.
	
	O planejamento é uma atividade que embora seja estruturante para o trabalho, acarreta perda de tempo para os seus integrantes.
	
	A delimitação do tema é uma atividade que não agrega valor para os integrantes do grupo na elaboração de um trabalho científico.
Aula 6
	1a Questão (Ref.: 201409006519)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (3)
	
	Na construção de um trabalho acadêmico, uma boa prática é reunir todas as referências que foram empregadas na sua elaboração. Dentre os tipos de referências possíveis, estudadas em aula, temos a referência obtida a partir de uma Monografia. Considerando esse tipo de referência, qual a opção abaixo que representa corretamente a sua formatação?
		
	 
	SOBRENOME, prenome. Título: subtítulo. Ano de entrega. Total de folhas. Tipo de trabalho (grau e área), instituição, Local, Ano de defesa.
	
	PRENOME, sobrenome. Título: subtítulo. Ano de entrega. Total de folhas. Tipo de trabalho (grau e área), instituição, Local, Ano de defesa.
	
	NOME, prenome, sobrenome. Título: subtítulo. Ano de entrega. Total de folhas. Tipo de trabalho (grau e área). Local, instituição, Ano de defesa.
	
	SOBRENOME. Título: subtítulo. Ano de publicação. Total de folhas. Tipo de trabalho (grau e área), Local, instituição, Ano e mês de defesa.
	
	SOBRENOME, prenome. Título: subtítulo. Ano de entrega. Tipo de trabalho (grau e área).Total de folhas, instituição, Ano de defesa, Local.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408622430)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (3)
	
	No trabalho científico é importante a apresentação das referências. É correto afirmar que referências:
		
	
	São elementos que não foram citados no decorrer do texto, mas serviram de apoio para a compreensão e execução da obra.
	 
	É um conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua identificação individual.
	
	É um conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que dificulta a sua identificação individual.
	
	São elementos retirados de um documento sem seguir um padrão que possibilita a identificação das obras consultadas.
	 
	É um conjunto sem padrão, de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua identificação individual.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201409001397)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (3)
	
	Os elementos do texto científico, além de estarem submetidos a fatores de ordem estética, obedecem, sobretudo, a normas legais regidas pela ABNT (Associação Brasileira de Normas e Técnicas). Esses elementos existem e são necessários e desempenham suas funções de acordo com algumas características. A partir dessa lógica, leia e analise, atentamente, as assertivas abaixo:
1. Os anexos atuam como elementos que reforçam a argumentação apresentada pelo autor, e são elaborados pelo próprio autor.
2. A capa atua como uma proteção externa e evidencia todas as informações necessárias à identificação do texto científico.
3. As citações são informações pertencentes a pessoas reconhecidas pela comunidade científica e conferem maior sustentação às ideias firmadas.
4. Os apêndices representam textos elaborados por outros autores, cuja finalidade é complementar o trabalho científico.
5. O sumário possibilita ao leitor uma percepção mais ampla do conteúdo trabalhado, contendo a enumeração das principais divisões, seções e demais partes apresentadas.
Após a análise das assertivas, marque a opção CORRETA:
		
	
	Apenas a assertiva 2 está correta.
	 
	As assertivas 1 e 4 estão erradas.
	
	Apenas a assertiva 5 está errada
	
	As assertivas 1 e 3 são corretas.
	
	Apenas a assertiva 4 está errada.
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201409220220)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 11)       Saiba(1 de 3)
	
	Os elementos pré-textuais de uma monografia são aqueles que antecedem o texto. Assinale a opção que apresenta apenas exemplos de elementos pré-textuais:
		
	
	Conclusão, folha de aprovação e índice
	 
	Capa, folha de rosto e agradecimento
	
	Folha de rosto, folha de aprovação e referências
	
	Dedicatória, capa e índice
	
	Métodos, sumário e referências
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408398809)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 11)       Saiba  (1 de 3)
	
	PARAFRASEAR significa:
		
	 
	Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias originais.
	
	Transcrever partes do texto usando as palavras originais do autor.
	
	Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto.
	
	Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta.
	
	Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao texto
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201408979511)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (3)
	
	A produção científica favorece ao pesquisador a busca de resultados inéditos ou mesmo a reavaliação de resultados já obtidos. A utilização de citações nos trabalhos científicos é fortalecido na metodologia científica como uma forma de enriquecer o conhecimento adquirido e fomentar novas discussões. Porém, as citações também são importantes para:
		
	
	Possibilitar o seu nivelamento das discussões
	 
	Sustentar uma ideia ou ilustrar um raciocínio.
	
	Fazer a identificação do autor, título, local.
	
	Oferecer ao leitor o respaldo necessário para que ele possa destorcer a veracidade das informações fornecidas
	
	Para se apropriar de uma hipótese
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201409297380)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (3)
	
	As regras da ABNT são fundamentais para fazer a formatação dos trabalhos acadêmicos, principalmente o TCC (Trabalho de Conclusão de Curso). As normas são usadas internacionalmente, mas reguladas no Brasil pela Associação Brasileira de Normas Técnicas. Quando o conhecimento científico está dentro das normas técnicas, ele indica confiabilidade e segurança. As normas também ajudam a organizar as informações e estruturá-las dentro de um trabalho.
Sobre a atualização de junho de 2016, assinale a opção FALSA:
		
	 
	O Sumário não possui mais distinção de formatação entre as sessões.
	 
	Ainda é permitido uso de Times junto com Arial.
	
	Deve-se usar preferencialmente fonte Arial.
	
	O texto deve ter parágrafo de 1cm a partir da margem esquerda.
	
	Entre os parágrafos deve-se ter um "enter" de intervalo.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201409006482)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (3)
	
	Qual o recurso empregado nos trabalhos acadêmicos que procura transcrever a ideia do autor?
		
	
	Formatação.
	 
	Citação direta.
	
	Fichamento bibliográfico.
	
	Supressão de parágrafo.
	
	Espaçamento múltiplo.
Aula 7
	1a Questão (Ref.: 201409068888)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba  (5)
	
	Assinale a alternativa CORRETA que contém o exemplo de referência bibliográfica, elaborada de acordo com as normas da ABNT.
		
	
	Santos, Antonio Raimundo dos. METODOLOGIA CIENTÍFICA: a construção de um conhecimento. Saraiva, São Paulo, 2005.
	
	MANOELITA C. LIMA. Monografia: a engenharia da produção acadêmica. 2004. SP, Saraiva.
	
	METODOLOGIA Científica. a construção de um conhecimento. Santos, Antonio R., 2001.
	
	DECCA, Edgard, Salvadorri de. O nascimento das fábricas. São Paulo, Brasiliense,x
	 
	LIMA, Manolita Correia. Monografia: a engenharia da produção acadêmica. São Paulo: Saraiva, 2004, 210p.
	 2a Questão (Ref.: 201408537603)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 13)       Saiba  (5)
	
	Marque a opção em que há citação de citação:
		
	
	Galliano (1979) expõe a necessidade de se traçar um esquema para que a idéia seja desenvolvida com objetividade e clareza.
	 
	Para Graves e Hodge, apud Barrass (1979:91) constam do estilo a eliminação de dificuldades e apresentação apropriada.
	
	Segundo Medeiros (2009, p. 240): "Frase é um trecho do discurso, um fragmento da fala, uma expressão, a divisão elementar do discurso."
	
	Para Barrass (1979:92) "um bom estilo depende da inteligência, imaginação e bom gosto de quem escreve..."
	
	"A clareza de raciocínio é indispensável para a aplicação do método científico e deve refletir-se na clareza com que se escreve." (BARASS, 1979: 31)
	 3a Questão (Ref.: 201408396621)
	 Fórum de Dúvidas (13)       Saiba  (5)
	
	As citações podem ser identificadas por seu posicionamento no texto. A citação direta com mais de três linhas, de acordo com as normas da ABNT deve
		
	
	estar na parte superior do texto, com fonte menor e seguida de número de ordem de ocorrência.
	
	possuir fonte maior do que a usada no texto, com espaçamento entre linhas duplo.
	
	ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte maior do que o texto e espaçamento duplo.
	 
	ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte menor do que o texto e espaçamento simples.
	
	estar na parte inferior do texto, precedida de palavra designativa, seguida de seu número de ordem de ocorrência em algarismos arábicos.
	 4a Questão (Ref.: 201409375341)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 13)       Saiba  (5)
	
	A citação de citação pode ser definida como a:
		
	
	omissão da citação sem alterar o sentido do texto;
	
	transcrição textual de parte da obra do autor consultado.
	
	transcrição literal de parágrafo usando exatamente as palavras usadas pelo autor do trabalho consultado;
	 
	citação de um texto a que tivemos acesso a partir de outro documento;
	
	transcrição das idéias de um autor usando suas próprias palavras;
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201409006487)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 13)       Saiba  (5)
	
	Citação direta é a transcrição textual de parte da obra do autor consultado. A ABNT apresenta mais dois tipos de citação, assinale a opção CORRETA:
		
	
	Citação indireta e citação corrente.
	
	Citação relativa e citação indireta.
	 
	Citação indireta e citação da citação.
	
	Citação indireta e citação cruzada.
	
	Citação da citação e citação inversa.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201409087301)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba  (5)
	
	Toda pesquisa e produção do conhecimento deve seguir um padrão rigoroso para sua execução. Sob o aspecto formal de apresentação dos trabalhos acadêmicos e técnico-científicos, essas regras são definidas, no Brasil, por uma instituição normatizadora, representante nacional dos padrões documentais. Essa agência denomina-se:
		
	
	Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT
	
	Sociedade Brasileira de Telecomunicações - SBRT
	 
	Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT
	
	Comissão Nacional de Pesquisa Científica e Tecnológica - CNPQ
	
	Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nivel Superior - CAPES
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201409389957)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 13)       Saiba  (5)
	
	Toda pesquisa e produção do conhecimento deve seguir um padrão rigoroso para sua execução, visto que o conhecimento científico é sistematizado e metódico. Nesse sentido, criam-se regras para a realização de qualquer pesquisa. Essas regras são definidas por: Marque a opção correta.
		
	
	Normas empíricas.
	 
	Normas da ABNT;
	
	Normas do ISO
	
	Normas estéticas
	
	Normas bibliográficas
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408398806)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 13)       Saiba(5)
	
	A citação de citação pode ser definida como a:
		
	
	omissão da citação sem alterar o sentido do texto
	
	transcrição das idéias de um autor usando suas próprias palavras
	 
	citação de um texto a que tivemos acesso a partir de outro documento
	 
	transcrição textual de parte da obra do autor consultado.
	
	transcrição literal de parágrafo usando exatamente as palavras usadas pelo autor do trabalho consultado
Aula 8
	1a Questão (Ref.: 201409007247)
	 Fórum de Dúvidas (10)       Saiba  (5)
	
	Com base na referência exemplificada, assinale entre as opções abaixo, o elemento complementar da Referência:
GOMES, L. F. Novela e Sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. 137p.
		
	
	GOMES
	
	1998
	 
	137 p 
	
	NITERÓI
	
	EDUFF
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201409006501)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 10)       Saiba  (5)
	
	Os elementos essenciais numa referência são aqueles que são indispensáveis para garantir a identificação do documento. Considerando a definição presente, assinale a opção que NÃO corresponde a um elemento essencial:
		
	 
	Número do ISBN.
	
	Edição.
	
	Local.
	
	Data da publicação.
	
	Título.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408622404)
	 Fórum de Dúvidas (10)       Saiba  (5)
	
	Considerando que as informações estão confusas, marque a opção em que elas aparecem organizadas formando a referência de acordo com a ABNT: A divina comédia São Paulo: Círculo do Livro, [1983]. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. ALIGHIERI, D.
		
	 
	ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo: Círculo do Livro, [1983].
	
	ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo [1983].
	
	ALIGHIERI, D. A divina comédia. São Paulo: Círculo do Livro, [1983].
	
	ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. Círculo do Livro, [1983].
	
	ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo: Círculo do Livro.
	 4a Questão (Ref.: 201409006516)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 10)       Saiba  (2 de 5)
	
	A formatação de uma referência procura seguir uma ordem de apresentação. Desta forma, assinale a opção CORRETA a respeito dessa ordenação:
		
	 
	Autor, Título, Edição (caso exista), Cidade, Editora (caso exista) e Ano garantem a formatação recomendada pela ABNT.
	
	Título, Edição (caso exista), Autor, Cidade, Editora (caso exista) e Nº de páginas garantem a formatação recomendada pela ABNT.
	
	Autor, Editora (caso exista), Título, Edição (caso exista), Cidade e Ano garantem a formatação recomendada pela ABNT.
	
	Autor, Edição (caso exista), Cidade, Título, Editora (caso exista) e Volume garantem a formatação recomendada pela ABNT.
	
	Autor, Cidade, Editora (caso exista), Título, Edição (caso exista) e nº da página garantem a formatação recomendada pela ABNT.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408959621)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 10)       Saiba  (5)
	
	Identifique a alternativa correta, em concordância com as normas da ABNT,considerando os elementos complementares:
		
	
	MARX, K. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. Tradução: B.A. Schumann. São Paulo: 2010, Boitempo.
	
	MARX, K. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. Tradução: B.A. Schumann. São Paulo: 2010.
	
	MARX, K. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. TRADUÇÃO: B.A. Schumann. São Paulo: Boitempo, 2010.
	
	MARX, K. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. Tradução: B.A. Schumann: Boitempo, 2010.
	 
	MARX, K. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. Tradução: B.A. Schumann. São Paulo: Boitempo, 2010.
	 6a Questão (Ref.: 201409008010)
	 Fórum de Dúvidas (10)       Saiba  (5)
	
	BAMBERG, G. Comunicação integrada: conceitos e casos. In: NEVES, M. F. (Org.). Marketing na nova economia. São Paulo: Atlas, 2001. p. 117-126.
 
Segundo a NBR 6023, a referência acima contém um elemento complementar, acrescentado para melhor identificar o documento. É ele:
		
	
	Atlas
	 
	p. 117-126
	
	(Org.)
	
	conceitos e casos
	
	In:
	 7a Questão (Ref.: 201408617138)
	 Fórum de Dúvidas (10)       Saiba  (5)
	
	Observe a referência e marque o que é considerado elemento complementar: GRASSI NETO, R. Curso de direito civil: parte geral. São Paulo: Revista dos Tribunais, 1997. 323 p.
		
	
	Revista dos Tribunais
	
	São Paulo
	
	parte geral
	 
	323p.
	
	O sobrenome NETO
	 8a Questão (Ref.: 201409007255)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 10)       Saiba  (2 de 5)
	
	Bibliografia é a relação das obras consultadas ou citadas por um autor na criação de determinado texto ou seção em que se faz uma relação de livros e outras publicações. Já o termo que se refere ao conjunto padronizado de informações que permitem a identificação de documentos citados em um trabalho acadêmico é:
		
	
	Epígrafe
	
	Citação recuada
	 
	Referência
	 
	Citação
	
	Nota de rodapé
Aula 9
	1a Questão (Ref.: 201408623105)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (2)
	
	A construção crítica do conhecimento está relacionada a um ensino. Desta forma assinale a opção correta no que diz respeito à construção do conhecimento.
		
	
	Um pensamento autônomo não irá contribuir para a criação de conhecimento, pois, diverge das ideias e linha de pensamento dos integrantes de um grupo.
	
	O conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior são práticas pouco recomendadas para a geração de conhecimento.
	 
	A preocupação do estudante para a construção do conhecimento deve estar focada no exercício do pensamento crítico, consciente do que vem acontecendo em sua sociedade e no mundo.
	
	O debate entre estudantes, embora pareça uma ação construtiva, não viabiliza a percepção de pontos de vista distintos para a construção do conhecimento.
	
	O estudante não precisa estar atento ao que acontece em sua sociedade e no mundo para construir conhecimento científico.
	 2a Questão (Ref.: 201408613521)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (2)
	
	Podemos entender __________________________como o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. A alternativa que completa corretamente a lacuna acima é:
		
	
	Plataforma Lattes
	
	Agências de fomento
	 
	Projeto político pedagógico
	
	Projeto político acadêmico
	 
	Produção científica
	 3a Questão (Ref.: 201409007358)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	 A Universidade, desde sua criação na Europa Medieval, por volta do século XI, não se configura como uma instituição de um modelo só, adotado em todos os países. Estudamos alguns modelos em nossas aulas.  Sobre a função da Universidade na vida das pessoas, podemos afirmar assim que seu papel:
		
	 
	é educar pessoas para trabalhar com o saber, fornecendo as condições para que estas pessoas sejam capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo de forma crítica e autônoma
	
	é formar tecnicamente os profissionais de uma dada área do conhecimento, já que a função social e cidadã é de responsabilidade familiar ou das comunidades religiosas
	
	é educar pessoas que embora não estejam preparadas em sua área de conhecimento, consigam interagir em seu meio social.
	
	é ensinar aos estudantes as técnicas de memorização para uma aprendizagem eficaz dos conteúdos que os docentes irão transmitir ao longo do curso.
	
	é não promover um debate com alunos , devendo assegurar a aprendizagem à um corpo docente especializado que possatransmitir os conhecimentos específicos.
	 4a Questão (Ref.: 201408620265)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	A universidade surge na Europa, a partir dos séculos XII e XIII.Constituindo-se num espaço destinado ao debate e a produção de conhecimento.É papel da universalidade nos nossos dias:
		
	
	Educar a partir da Internet.
	 
	Educar o estudante com ênfase no pensamento crítico.
	
	Educar a partir da memorização.
	
	Educar para servir a burocracia estatal.
	
	Educar para o trabalho.
	 5a Questão (Ref.: 201409008659)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (2)
	
	A palavra "universidade" significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo, companhia, corporação e comunidade. Também serve para indicar o lugar de construção do conhecimento e da cultura. Este significado serve para indicar que a universidade no Brasil se configura atualmente como:
		
	 
	Um sistema normatizado e politizado com modelo de universidades públicas e privadas orientadas pelo governo
	
	Nenhuma das afirmativas estão corretas
	
	Um sistema unicamente privado controlado por empresas particulares
	
	Um sistema controlado pela Igreja Católica que dita as normas de ensino
	
	Um sistema competitivo e seletivo voltado apenas para o mercado de trabalho
	 6a Questão (Ref.: 201409011173)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (2)
	
	O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. A esse respeito, leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA errada:
		
	 
	A universidade teve suas raízes na Europa, na Idade Moderna, por volta do século XX, tornando-se o lugar de debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas.
	
	Através das ações realizadas no seu interior, a universidade pode demonstrar seu compromisso com a sociedade, com o conhecimento e desenvolvimento da cultura e gerar mudanças sociais significativas.
	
	A universidade surgiu na Europa durante a Idade Média, onde o forte clima religioso, determinado pela Igreja Católica, exercia o domínio intelectual e a imposição de verdades.
	
	A produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas.
	
	A universidade tem como função primordial, educar pessoas para trabalhar com o saber para que sejam capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo.
	 7a Questão (Ref.: 201408952174)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 7)       Saiba  (1 de 2)
	
	O termo universidade provem do latim universitate e significa entre outros aspectos universalidade, totalidade, conjunto, corpo,. Esta concepção original evoluiu através dos tempos e na atualidade representa: I. Lugar de construção do conhecimento e da cultura , II. Instituição que tem a tarefa de promover a reflexão crítica da sociedade III. Local de formação privilegiada de recursos humanos para ciência e tecnologia
		
	
	Todas as alternativas estão incorretas
	
	Apenas as alternativas II e III estão corretas
	
	Apenas as alternativas I e III estão corretas
	
	Apenas as alternativas I e II estão corretas
	 
	Todas as alternativas estão corretas
	 8a Questão (Ref.: 201408622876)
	 Fórum de Dúvidas (7)       Saiba  (2)
	
	A Universidade tem o papel de fomentar à prática da pesquisa, ou seja, o aluno deve ser capaz de uma produção de conhecimento autônoma. Para tanto, o que deve ser privilegiado:
		
	
	A habilidade de realizar boas sínteses (resumos) das principais teorias da sua área de conhecimento.
	
	A rejeição de novos autores, já que em toda área é fundamental a divulgação dos teóricos clássicos de cada área de conhecimento.
	 
	A possibilidade de sistematizar e problematizar novas ideias, a partir dos conceitos e métodos estudados.
	
	A capacidade de memorizar a bibliografia estudada ao longo do curso
	 
	O domínio e a capacidade de reproduzir os conteúdos específicos aprendidos em seu curso.
Aula 10
	1a Questão (Ref.: 201408960640)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (2)
	
	Segundo, Lopes (2013): "toda instituição de ensino (principalmente as escolas) tem objetivos que deseja alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar". O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para concretizá-las é o que dá forma e vida ao chamado:
		
	
	Projeto Político das Comunidades.
	
	Projeto de Pesquisa Acadêmica.
	
	Projeto de Conclusão de Curso.
	
	Projeto de Formação Acadêmica.
	 
	Projeto Político Pedagógico.
	 2a Questão (Ref.: 201408620237)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (2)
	
	Segundo a Lei 9394/94,a universidade deve exercer suas práticas educativas,com uma inserção social contextualizada.E para tal tarefa,deve observar Padrões Referenciais,focado no perfil de competências e habilidades.O que são competências e habilidades?
		
	
	São modalidades que estruturam o ensino fundamental.
	 
	São modalidades que estruturam a inteligência(ações e operações).
	
	São modalidades que estruturam o ensino técnico.
	
	São modalidades que estruturam a política.
	
	São modalidades que estruturam a moral.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408613523)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (2)
	
	Estudamos sobre projeto político pedagógico(PPP) na aula 10 e vimos que a inclusão da palavra político nesse termo PPP expressa um conceito importante para a sociedade contemporânea. Qual é esse conceito?
		
	 
	Que a ação pedagógica no ensino superior precisa ser transformadora e preparar o universitário para o exercício da cidadania e de sua profissão.
	
	Que o universitário precisa conhecer a política partidária e dela participar para se tornar um cidadão participativo.
	
	Que aluno e professor precisam discutir a política brasileira em sala de aula e procurar caminhos para inseri-la no ambiente de trabalho
	
	Que com a inserção da política social no currículo o estudante compreenderá que a política é importante para a constituição da cidadania, compreendendo a importância dee seus direitos e deveres.
	
	Que a política no currículo universitário formará a consciência política no jovem para participar conscientemente das manifestações atuais.
	
	 4a Questão (Ref.: 201408960657)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (2)
	
	Definimos os Projetos lançados nos ambientes universitários como propostas de ação concreta a executar durante determinado período de tempo. Já nas questões Políticas consideramos a escola como um espaço de formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, modificando os rumos que ela vai seguir. E, finalmente, os espaços Pedagógicos que:
		
	
	definem e organizam as atividades e os projetos dos professores da universidade necessários ao processo de sindicalização.
	
	definem e organizam as atividades e os projetos da sociedade necessários à sobrevivência humana.
	 
	definem e organizam as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de ensino e aprendizagem.
	
	definem e organizam as atividades e os projetos comunitários dos bairros necessários ao processo de socialização.
	
	definem e organizam as atividades e os projetos do entorno da universidade necessários ao processo de socialização.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201409006539)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (2)
	
	A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional propõe a elaboração de uma proposta pedagógica para o estabelecimento que assumir como uma instituição de ensino. Com isso, surgem projetos pedagógicos que buscam explicitar as diretrizes que fundamentam princípios e métodos da prática educativa.Nesse contexto, surge um instrumento em forma de documento conhecido como PPP. Essa sigla representa o(a):
		
	
	Projeto Público Prioritário.
	
	Parceria Pública Privada.
	 
	Projeto Político Pedagógico.
	
	Plano Pedagógico Privado.
	
	Plano Prático Pedagógico.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201409020247)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (2)
	
	Na confecção de um PPP - Projeto Político Pedagógico, precisamos ter o maior cuidado para que ele reflita a realidade da instituição de ensino, em relação a determinado curso que é oferecido à comunidade acadêmica. Esse PPP não deve ser entendido como um documento final, pronto, acabado, mas sempre em construção. Na atividade de planejamento do PPP devem ser definidas, entre outras coisas:
		
	
	os periódicos que determinam os conteúdos de cada curso.
	
	a lista dos conteúdos a serem trabalhados pelo curso.
	 
	as finalidades e necessidades dos alunos, professores e dos cursos.
	
	os itens relacionados a contratação dos professores da instituição de ensino.
	
	os livros que serão ser remanejados para os diferentes cursos da instituição.
	 7a Questão (Ref.: 201408652537)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (2)
	
	O projeto pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu compromisso social de maneira contextualizada. São duas formas que podemos usar para designar o mesmo sentido de projetar, de lançar, de orientar, de dar direção ou sentido a uma ideia. De acordo com esta afirmação, a colocação da palavra Político, (Projeto Político Pedagógico), ressalta que: I - não há ação pedagógica sem o compromisso com uma ação transformadora. II - há uma preocupação com a formação para o exercício da cidadania. III - A universidade não tem compromisso social. IV - A universidade tem profissionais educados para atender os alunos.
		
	
	apenas a opção III está correta
	 
	apenas as opções I e II estão corretas
	
	todas as opções estão corretas
	
	nenhuma opção está correta
	
	apenas a opção IV está correta
	 8a Questão (Ref.: 201408960100)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (2)
	
	Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (INEP), "competências são as modalidades estruturais da inteligência, ou melhor, ações e operações que utilizamos para estabelecer relações com e entre objetos, situações, fenômenos e pessoas que desejamos conhecer". A essa modalidade estrutural dá-se o nome de CHA, que significa Conhecimento, Habilidades e Atitudes. As atitudes dizem respeito ao:
		
	
	Saber o que fazer
	
	Saber fazer
	
	Saber conhecer
	 
	Querer fazer
	
	Saber porque fazer