Metodologia Científica - exercício de 1 a 10 .pdf

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Metodologia Científica 
Aula 1 
1a Questão (Ref.: 201409265387) 
 Fórum de Dúvidas (7 de 33) Saiba (3 de 6) 
 
A pesquisa científica é baseada em quatro quesitos: realidade, parte empírica, realidade empírica e experiência. 
O que é a realidade empírica? 
 
 
 
tudo que existe em oposição ao que é mera possibilidade. 
 tudo que existe e pode ser conhecido com a experiência. 
 
nenhum dos citados anteriormente 
 
ligado a experiência 
 
conhecimento transmitido pelos sentidos e consciência 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201409220198) Fórum de Dúvidas (7 de 33) Saiba (3 de 6) 
 
A afirmativa a seguir: "Ao longo das geração, foi percebido que o chá de camomila tem efeito calmante", é um 
exemplo de que tipo de conhecimento: 
 
 
 
Conhecimento filosófico 
 
Conhecimento cientifico 
 
Conhecimento religioso 
 Conhecimento empírico 
 
Conhecimento técnico 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201408959624) Fórum de Dúvidas (7 de 33) Saiba (1 de 6) 
 
A metodologia científica está dentro de duas grandes áreas que se completam. São elas: 
 
 
 
Antropologia e Epistemologia 
 
Metodologia Aplicada e Antropologia 
 
Antropologia e Metodologia Teórica 
 
Metodologia Teórica e Metodologia Aplicada 
 Epistemologia e Metodologia Aplicada 
 
 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201408979159) Fórum de Dúvidas (7 de 33) Saiba (1 de 6) 
 
A respeito da disciplina Metodologia Científica, marque a alternativa INCORRETA abaixo: 
 
 
 
Refere-se ao estudo das características dos métodos empregados nas diferentes ciências. Assegura a 
existência de etapas comuns a todos esses métodos. 
 Em virtude de os procedimentos metodológicos variarem de uma área da ciência para outra, 
diferenciados por seus diferentes objetos de estudo, torna-se inviável a adoção da ideia de que o Método 
da Ciência, em sua forma geral, pode ser considerado universal. 
 
Assegura a existência de etapas comuns a todos os métodos empregados nas diferentes ciências. 
 
A Metodologia Científica teve sua origem nas diferentes formas de pensar sobre o mundo e a existência 
do homem apresentadas por filósofos renomados, como Descartes. 
 
Considera que o Método da Ciência , em sua forma geral, pode ser considerado universal. 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201408955440) Fórum de Dúvidas (7 de 33) Saiba (1 de 6) 
 
Sobre Metodologia Científica podemos afirmar que o seu significado consiste em: 
 
 
 métodos de conhecer, de buscar conhecimentos 
 
demonstrar o saber do aluno 
 
apresentar um trabalho individualizado. 
 
orientar como fazer seminários 
 
leituras de trabalhos prontos 
 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201408613435) Fórum de Dúvidas (2 de 33) Saiba (1 de 6) 
 
Considere a seguinte situação: De manhã levanto as 6 horas. Faço uma oração pedindo proteção para o dia. 
Percebo que estou meio enjoado. Tomo um chá de boldo. Vou para o trabalho e aplico as fórmulas do balanço 
patrimonial nas rotinas contábeis da minha empresa. No breve relato acima estão listados, respectivamente, 
quais tipos de conhecimento? 
 
 
 
religioso, filosófico e senso comum 
 
filosófico, científico e científico 
 religioso, senso comum e científico 
 
religioso, científico e científico 
 filosófico, senso comum e científico 
 
 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201409295535) Fórum de Dúvidas (2 de 33) Saiba (1 de 6) 
 
Conforme assegura Santos (2013, p.1), "o conhecimento não nasce do vazio e sim das experiências que 
acumulamos em nossa vida cotidiana, através de experiências, dos relacionamentos interpessoais, das leituras 
de livros e artigos diversos". A partir desta afirmativa, bem como dos seus estudos e leituras acerca dos 
diversos tipos de conhecimento, analise cada uma das opções abaixo: 
I.O processo científico é incapaz de produzir conhecimento puro, historicamente não contextualizado, pois não 
há limites rígidos entre a ciência e o senso comum; 
II.Definimos como conhecimento científico aquele que vai além da visão empírica, preocupando-se não apenas 
com os efeitos, mas e, sobretudo, com as causas e leis que o motivaram; 
III.Sustentado na interrogação como instrumento para decifrar elementos imperceptíveis aos sentidos, o 
conhecimento filosófico tem como objeto as ideias, concepções, exigências lógicas; 
IV.Podemos definir como conhecimento empírico aquele obtido ao acaso, adquirido a partir de ações não 
planejadas e através de inúmeras tentativas; trata-se de uma maneira espontânea de conhecer que não possui 
nenhuma validade; 
V. O conhecimento científico é um saber ordenado e lógico, o qual possibilita a formação de ideias através de 
um processo simples de pesquisa e síntese, sempre descartando o que for comprovado. 
Assinale a única alternativa que contém apenas as opções falsas: 
 
 
 III e IV apenas; 
 
IV apenas; 
 IV e V apenas. 
 
I e II apenas; 
 
II e III apenas; 
 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201408959702) Fórum de Dúvidas (2 de 33) Saiba (1 de 6) 
 
O conhecimento pode ser obtido de diversos modos, através do método científico, das hipóteses, das leis e 
teorias científicas, bem como por meio da pesquisa científica e da elaboração de trabalhos acadêmicos. Há 
muitas maneiras de estudar a realidade. No mundo acadêmico os modos de conhecer são classificados em: 
 
 
 Senso comum; Conhecimento Científico; Conhecimento Filosófico; Conhecimento teológico ou 
religioso. 
 
Senso comum; Conhecimento Científico; Conhecimento Avançado; Conhecimento teológico ou 
religioso. 
 
Conhecimento Capital; Conhecimento Científico; Conhecimento Filosófico; Conhecimento teológico ou 
religioso. 
 
Conhecimento Científico; Conhecimento Filosófico; Senso comum; Conhecimento artístico. 
 
Senso comum; Conhecimento teleológico; Conhecimento Filosófico; Conhecimento teológico ou 
religioso. 
 
Aula 2 
1a Questão (Ref.: 201408396269) 
 Fórum de Dúvidas (22) Saiba (5) 
 
Uma teoria científica NÃO pode ser entendida como 
 
 
 
um sistema ordenado e coerente de proposições baseadas em um pequeno número de princípios, cuja 
finalidade é descrever, explicar e prever do modo mais completo possível um conjunto de fenômenos. 
 
um conjunto de atitudes e atividades racionais dirigidas ao sistemático conhecimento com objeto 
limitado, capaz de ser submetido à verificação. 
 um sistema baseado em hábitos, preconceitos, tradições cristalizadas e sistematizadas pela exigência de 
coerência social, de forma a traduzir a verdade sobre a realidade existente. 
 uma sistematização de conhecimentos, um conjunto de proposições logicamente correlacionadas sobre o 
comportamento de certos fenômenos que se decide estudar. 
 
conhecimento que resulta de um trabalho racional. 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201409205313) Fórum de Dúvidas (22) Saiba (5) 
 
Marque a opção CORRETA. O Conhecimento Científico é definido como: 
 
 
 
O conhecimento científico não apresenta coerência entre as constatações apresentadas, com seu objeto e 
com as diferentes operações da tarefa de conhecer. 
 
O método científico não garante a validade de um determinado conhecimento, uma vez que o método 
indica o caminho do pensamento na construção da ciência. 
 O conhecimento científico é aquele construído através da pesquisa sistematizada, organizada, que, 
utilizando métodos próprios, chega a um resultado comprovado, que é o chamado de conhecimento 
científico. 
 
Conhecimento científico é aquele construído através da investigação/pesquisa assistematizada, utilizando 
métodos diversificados e difusos. 
 
É objetivo, subjetivo procuraisola o individual e procura estruturas universais; 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201408955633) Fórum de Dúvidas (22) Saiba (5) 
 
Observe e depois responda: qual o tipo de método utilizado neste contexto? Pesquisas comprovam que a 
alimentação e os exercícios físicos aumentam o número de vida das pessoas. Para chegar a esta conclusão os 
pesquisadores observaram pessoas que comiam verduras, legumes, frutas, caminhavam diariamente, bebiam 
muito líquido. Portanto esta pesquisa apresenta caracerísticas: 
 
 
 Dedutiva 
 
Indutiva 
 
Documental 
 
Histórica 
 
Familiar 
 
 4a Questão (Ref.: 201408620190) Fórum de Dúvidas (8 de 22) Saiba (2 de 5) 
 
Uma pesquisa científica precisa observar o método.Porém,deve cuidar das etapas de cada processo,sua 
organização, que auxilia na construção do conhecimento.A partir desse entendimento sobre a importância do 
método e as etapas de uma pesquisa,pode-se concluir que,a principal característica do Método Científico é: 
 
 
 Sistematização 
 
Dizimação 
 
Sonorização 
 
Aferição 
 
Apreciação 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201408398450) Fórum de Dúvidas (22) Saiba (5) 
 
Que Método Científico está contido na seguinte premissa: "Todo molusco rasteja. A lesma é um molusco. Logo, 
a lesma rasteja": 
 
 
 
Método indutivo 
 
Método teológico 
 
Método filosófico 
 
Método racional 
 Método dedutivo 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201408953705) Fórum de Dúvidas (22) Saiba (5) 
 
Para Teixeira (2005), a indução não é um raciocínio único, e sim um conjunto de procedimentos, uns 
empíricos, outros lógicos e outros intuitivos. 
A respeito do método indutivo, leia as afirmativas abaixo e assinale a única alternativa CORRETA: 
 
 
 No método indutivo, para se chegar ao conhecimento ou demonstração da verdade, parte-se de 
fatos gerais, comprovados, e tira-se uma conclusão particular. 
 Método indutivo, ou indução, é o raciocínio que, após considerar um número suficiente de casos 
gerais, conclui uma verdade particular. 
 No método indutivo a generalização deve ser constatada a partir da observação de casos 
particulares suficientemente confirmadores dessa realidade. 
 Método indutivo é baseado na indução e consiste em se estabelecer uma referência particular 
com base no conhecimento de alguns dados gerais. 
 Método indutivo é aquele que, ao partir de premissas maiores pode-se chegar às particularidades. 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201409066315) Fórum de Dúvidas (22) Saiba (5) 
 
"Todos os homens são racionais. Todos os brasileiros são homens. Portanto, todos os brasileiros são racionais." 
O exemplo se aplica ao conceito de: 
 
 
 Raciocínio dedutivo 
 
Fichamento 
 
Raciocínio indutivo 
 
Senso comum 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201408484757) Fórum de Dúvidas (2 de 22) Saiba (5) 
 
O método que procura uma solução através de tentativas e eliminação de erros é o 
 
 
 hipotético-dedutivo. 
 
indutivo. 
 
comparativo. 
 
dedutivo. 
 
dialético. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aula 3 
1a Questão (Ref.: 201408954656) 
 Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
Leia o texto abaixo: 
 
Pesquisa revela diferenças de personalidade entre donos de cães e gatos 
Em uma pesquisa com 600 estudantes universitários, pesquisadores concluíram o que quase todo mundo já 
sabia: pessoas que gostam de cães são bem diferentes das que adoram gatos. (...) 
 
Algumas diferenças de personalidade são bem marcantes. Pessoas que gostam de cães têm mais disposição, 
são extrovertidas e costumam seguir regras. Já os "gatófilos" são mais introvertidos e abertos a novas ideias, 
tendem a desobedecer regras e obtiveram um desempenho melhor na avaliação de inteligência (...). 
 
Segundo o LiveScience, 60% dos estudantes entrevistados declararam gostar de cães, 11% afirmaram preferir 
gatos e o restante disse gostar de ambos ou de nenhum. Para os cinófilos, o companheirismo é o atributo mais 
importante de um animal de estimação, enquanto a afeição foi citada pelos donos de gatos. 
(Disponível em: http://animalplanet.discoverybrasil.uol.com.br/pesquisa-revela-diferencas-de-personalidade-
entre-donos-de-caes-e-gatos/ . Acesso em: 18 ago. 2014.) 
O texto apresenta os resultados de uma pesquisa feita sobre a diferença de personalidade dos donos de cães e 
de gatos. Assinale o trecho que destaca os meios escolhidos para chegar a essa conclusão. 
 
 
 
"Já os 'gatófilos' são mais introvertidos e abertos a novas ideias." 
 
"Segundo o LiveScience, 60% dos estudantes entrevistados declararam gostar de cães, 11% 
afirmaram preferir gatos..." 
 "Em uma pesquisa com 600 estudantes universitários, pesquisadores concluíram o que quase todo 
mundo já sabia..." 
 
"Pessoas que gostam de cães têm mais disposição, são extrovertidas e costumam seguir regras." 
 
"Algumas diferenças de personalidade são bem marcantes." 
 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201409199216) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
Uma pesquisa sobre uma planta que ajuda a reduzir os níveis de açúcar no sangue, por exemplo, seria uma 
pesquisa 
 
 
 
pura, pois envolve verdades e interesses universais. 
 aplicada, pois gera conhecimentos que permitem a solução de um problema específico. 
 
aplicada, pois gera novos conhecimentos sem aplicação prática prevista. 
 
aplicada, pois é motivada basicamente pela curiosidade intelectual do pesquisador. 
 
pura, pois envolve verdades e interesses locais. 
 
 3a Questão (Ref.: 201408396451) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
Do ponto de vista de seus objetivos Gil (1991), classifica as pesquisas em três categorias: exploratória, 
descritiva e explicativa. A pesquisa descritiva visa 
 
 
 descrever as características de determinada população ou fenômeno ou o estabelecimento de relações 
entre variáveis. Envolve o uso de técnicas padronizadas de coleta de dados como questionários e 
observação sistemática. 
 
estabelecer semelhanças e diferenças entre situações, fenômenos e coisas, identificando as relações 
históricas entre os fenômenos investigados para poder compreender o presente. 
 
investigar de forma empírica a ocorrência de um fenômeno, sempre no local onde ocorreu, podendo 
incluir entrevistas, aplicação de questionários, testes e técnicas de observação 
 
proporcionar maior familiaridade com o problema com vistas a torná-lo explícito ou a construir hipóteses. 
Envolve levantamento bibliográfico; entrevistas com pessoas que tiveram experiências práticas com o 
problema pesquisado; análise de exemplos que estimulem a compreensão. 
 
identificar os fatores que determinam ou contribuem para a ocorrência dos fenômenos, aprofundando o 
conhecimento da realidade porque explica a razão, o ¿porquê¿ das coisas. Quando realizada nas ciências 
naturais, requer o uso do método experimental, e nas ciências sociais requer o uso do método 
observacional. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201408396442) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
Do ponto de vista da forma de abordagem do problema as pesquisas podem ser classificadas como: 
 
 
 
qualitativa e aplicada 
 
quantitativa e básica 
 quantitativa e qualitativa 
 
qualitativa e básica 
 
quantitativa e aplicada 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201408622855) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
Segundo Mario Cortella, filósofo e professor de XXX, hoje em dia o aluno realiza uma ¿pesquisa miojo¿. Ele 
utiliza a metáfora do macarrão instantâneo com a pesquisa igualmente rápida, realizada em sites na internet. 
Segundo o autor, a internet¿é apenas uma porta de entrada para a pesquisa¿. Sobre os cuidados que devemos 
ter ao realizar uma pesquisa na web (sites) é correto afirmar: 
 
 
 
É irrelevante a procedência do site, importa a quantidade de material pesquisado. 
 É fundamental observar a propriedade intelectual do material, analisando os dados 
pesquisados. 
 
Todos os conteúdos pesquisados são relevantes, porque são provenientes da moderna 
ferramenta de pesquisa que é a internet. 
 
Podemos transcrever trechos de outra autoria em nosso trabalho, sem referenciá-los. 
 
A Wikipédia é uma fonte de pesquisa confiável porque reúne todas as informações sobre o 
assunto pesquisado. 
 
 6a Questão (Ref.: 201409391630) Fórum de Dúvidas (1 de 18) Saiba (9) 
 
Quanto aos Fins da Pesquisa. Ela pode ser Pura, este conceito relaciona-se com 
 
 
 estudos sistematizados e científicos em área específica ou situações amplas poderá efetivar a pesquisa 
teórica 
 
estudos sistematizados e científicos em área específica ou situações particularizadas poderá efetivar a 
pesquisa prática 
 
estudos sistematizados e científicos em área amplas ou situações particularizadas poderá efetivar a 
pesquisa teórica 
 estudos sistematizados e científicos em área específica ou situações particularizadas poderá efetivar a 
pesquisa teórica 
 
estudos mecanizados e científicos em área específica ou situações particularizadas poderá efetivar a 
pesquisa teórica 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201408620181) Fórum de Dúvidas (18) Saiba (9) 
 
A pesquisa aplicada analisa os fundamentos teóricos e empíricos.A única afirmação abaixo que melhor define a 
atividade da pesquisa aplicada é: 
 
 
 
Razões de natureza puramente motivacional. 
 
Razões de natureza intelectual e comercial. 
 
Razões de natureza prática e política. 
 Razões de natureza Qualitativa e Quantitativa. 
 
Razões de natureza puramente comercial. 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201408664166) Fórum de Dúvidas (1 de 18) Saiba (9) 
 
Numa pesquisa realizada,por um grupo de estudantes de geografia,na Chapada dos Veadeiros(Goiás).O 
professor que liderava a pesquisa de campo fez a seguinte recomendação sobre a possibilidade de novas 
cavernas não catalogadas.Isso refere-se a que tipo de pesquisa: 
 
 
 Pesquisa de Campo. 
 
Pesquisa Histórica. 
 
Pesquisa Pura. 
 
Pesquisa Bibliográfica. 
 
Pesquisa Comparada. 
 
 
 
Aula 4 
1a Questão (Ref.: 201408398833) 
 Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) 
 
Identifique e relacione corretamente as partes de uma resenha: 
 
(1) Identificação (2) resumo (3) apreciação crítica 
( ) Levantamento de questões acerca da leitura do documento, tais como: foi válida a leitura do livro? Por quê? 
Quais as principais contribuições? Quais as principais falhas? 
( ) referência bibliográfica completa do texto (conforme ABNT - NBR 6023/02). 
( ) apresentação das idéias principais e das secundárias que sustentam o pensamento de quem escreveu a obra. 
 
 
 3/1/2 
 
1/2/3 
 
2/1/3 
 
3/2/1 
 
2/3/1 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201409004158) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) 
 
A técnica de estudo onde analisamos de forma interpretativa e crítica, um determinado texto, é denominada: 
 
 
 
Resumo 
 Resenha 
 
Síntese 
 
Fichamento 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201408400208) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) 
 
"De uma maneira geral, consiste em examinar e apresentar o conteúdo de obras prontas e publicadas, na 
maioria das vezes acompanhada de avaliação crítica. Embora possa conter uma crítica, o texto base já está 
pronto". O texto em questão refere-se à elaboração de: 
 
 
 Resenha 
 
Resumo 
 
Monografia 
 
Fichamento 
 
Artigo 
 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201408623931) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) 
 
Marque a opção CORRETA: O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como: 
 
 
 Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido 
 
Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra 
 
Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido 
 
Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro 
 
 5a Questão (Ref.: 201408951792) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) 
 
O fichamento de leitura ajuda na construção de análises textuais como os resumos e resenhas. Segundo 
apontam Lakatos e Marconi (1996, p. 211), a resenha: 
 
 
 apresenta um conteúdo crítico sobre determinada obra. Sua importância está em desenvolver a 
capacidade de proferir juízos críticos sobre a leitura 
 
É o mesmo que descrever a biografia do autor 
 
Contém, necessariamente, duas laudas de reflexão 
 
É o mesmo que resumo 
 
significa nada mais nada menos do que reler toda a obra usada pelo autor original que consta na 
referência 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201408622915) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) 
 
O Resumo, como técnica de estudo, pode ser descrito como: 
 
 
 Uma síntese sob forma de redação ordenada com as idéias centrais do texto lido; 
 
Uma síntese sob forma de redação explicando as características da obra citada. 
 
Uma síntese sob forma de redação com a utilização de citações do texto lido; 
 
Uma síntese crítica sob a forma de redação sobre o valor do livro; 
 
Uma síntese sob forma de redação expondo um juízo crítico da obra; 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201408977408) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) 
 
Podemos conceituar o RESUMO como um texto que se limita a condensar o conteúdo de um livro, de um 
capítulo, de um filme, de uma peça de teatro ou de um espetáculo, sem qualquer crítica ou julgamento de valor. 
Trata-se de um texto informativo, pois o objetivo principal é informar o leitor. Partindo desta afirmação 
podemos dizer que: I. O resumo é um texto reduzido e exato. II. Em um resumo consta a ideia do autor e a 
crítica de quem resume. III. O resumo é uma texto onde o leitor pode saber, de forma concisa, o conteúdo do 
artigo, livro, etc. IV. Para bem fazer entender o leitor, um resumo deve conter comentários ou avaliações. 
 
 
 I e III estão corretas. 
 
I e II estão corretas. 
 
II e IV estão corretas. 
 
Todas as afirmações estão corretas. 
 
 8a Questão (Ref.: 201408953786) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (0) 
 
Por pesquisa científica com auxílio do computador entende-se: 
 
 
 
Fazer uso da Wikipédia copiando e colando o texto dessa enciclopédia sem citar a fonte 
 
Uso de software para entrevista usando a máquina como se fosse o homem 
 Análise para codificação e indexação de dados 
 
Uso de hardware para fazer entrevista 
 
uso do editor de textos para redigir os trabalhos 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aula 5 
1a Questão (Ref.: 201408983722) 
 Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
Formular o problema consiste em dizer, de maneira explícita, clara, compreensível e operacional, qual a 
dificuldade com a qual nos defrontamos e que pretendemos resolver, limitando o seu campo e apresentando 
suas características. O problema, antes de ser considerado apropriado, deve ser analisado sob os seguintes 
aspectos: 
 
 
 
Viabilidade, operacionalidade, relevância, oportunidade e novidade. 
 
Exequibilidade, operacionalidade, relevância, custo financeiro e novidade. 
 
Oportunidade, exequibilidade, novidade, custo financeiro e viabilidade. 
 
Relevância, custo financeiro, oportunidade, novidade e viabilidade. 
 Viabilidade, relevância, novidade, exequibilidadee oportunidade 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201408620165) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
Um trabalho acadêmico precisa seguir certas fases para o seu êxito final.Para tanto,é preciso desenvolver um 
planejamento.Procedimento que facilita o caminho que do processo de pesquisa,conduzindo-nos de maneira 
clara e objetiva à realização da pesquisa.O que é indispensável ao planejamento de uma pesquisa científica ou 
acadêmica? 
 
 
 
Manter preocupação com o tema que deve ser sempre original,conciliando a 
justificativa,problemas e objetivos. 
 
Manter a justificativa,porém rejeitar os objetivos gerais e específicos. 
 
Manter a problematização e dispensar as hipóteses. 
 Manter a preocupação com o tema,consultar bibliografia compatível,justificar o tema 
escolhido,compatibilizando com os problemas formulados. 
 
Manter somente o tema e o problema. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201408622653) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
O êxito de uma pesquisa depende do procedimento seguido pelo pesquisador, que é delineado no planejamento. 
Quais são as fases do planejamento de uma pesquisa? 
 
 
 
Decisória, maturação e redacional. 
 
Exploratória, coleta e publicação. 
 
Reflexão, decisória, e redacional. 
 Exploratória, decisória e redacional. 
 
Decisória, construtiva e redacional. 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201408410805) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
Sobre a produção textual acadêmica/científica é correto afirmar: 
 
 
 Um texto acadêmico apresenta discussão de idéias, métodos, técnicas, processos e resultados de 
investigações teóricas ou práticas. 
 
Produções como TCC não necessitam de critérios especiais para serem produzidas, as normas ABNT 
apenas se aplicam para Dissertações e Teses. 
 
Somente TCC, Dissertação e Tese são considerados tipos de produção textual acadêmico. 
 
Apenas são considerados artigos científicos/acadêmicos aqueles que servem como documentos de 
conclusão de curso. 
 
Artigos com menos de 15 páginas não podem ser considerados produções científicas. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201409258541) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
A revisão de literatura constitui-se na fundamentação teórica do projeto de pesquisa e do trabalho acadêmico, 
contribuindo para 
 
 
 A obtenção de informações sobre a situação atual do tema ou problema pesquisado 
 
A obtenção de subsídios para a formulação da(s) hipótese(s) da pesquisa e correlação entre as 
variáveis. 
 
A definição das variáveis dependentes e independentes utilizadas no problema de pesquisa 
 
A definição das técnicas de pesquisa que deverão ser utilizadas, em função das variáveis 
 
A definição do objetivo geral e dos objetivos específicos do projeto de pesquisa ou trabalho acadêmico 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201408398831) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
O trabalho monográfico consiste: 
 
 
 No tratamento estruturado e metódico de um único tema de pesquisa. 
 
Numa leitura de textos científicos tais como artigos, teses e dissertações. 
 
Num processo de adequação entre teoria e prática. 
 
Numa leitura de textos científicos, literários e empresariais. 
 
Na seleção de diversos temas de pesquisa. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201408956227) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
Assinale a seguir a alternativa que NÃO apresenta um dos tipos de trabalhos acadêmicos 
 
 
 Monografia 
 Coleta de dados 
 
Artigo Científico 
 
Comunicação Científica ou Paper 
 
Relatório 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201408955877) Fórum de Dúvidas (12) Saiba (6) 
 
Com relação às afirmativas abaixo, assinale a opção CORRETA: 
 
 
 
A monografia é um tipo de trabalho apresentado no final do curso de pós-graduação stricto sensu, 
visando obter o título de mestre. 
 Ter consciência do tipo de trabalho que se pretende escrever e qual a sua função são condições 
desejáveis para se obter sucesso na apresentação de uma pesquisa. 
 
A tese é um trabalho científico que se caracteriza pela especificação, ou seja, pela redução da abordagem 
a um só assunto, a um só problema. 
 
O planejamento é uma atividade que embora seja estruturante para o trabalho, acarreta perda de tempo 
para os seus integrantes. 
 
A delimitação do tema é uma atividade que não agrega valor para os integrantes do grupo na elaboração 
de um trabalho científico. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aula 6 
1a Questão (Ref.: 201409006519) 
 Fórum de Dúvidas (11) Saiba (3) 
 
Na construção de um trabalho acadêmico, uma boa prática é reunir todas as referências que foram 
empregadas na sua elaboração. Dentre os tipos de referências possíveis, estudadas em aula, temos a 
referência obtida a partir de uma Monografia. Considerando esse tipo de referência, qual a opção abaixo 
que representa corretamente a sua formatação? 
 
 
 SOBRENOME, prenome. Título: subtítulo. Ano de entrega. Total de folhas. Tipo de trabalho 
(grau e área), instituição, Local, Ano de defesa. 
 
PRENOME, sobrenome. Título: subtítulo. Ano de entrega. Total de folhas. Tipo de trabalho 
(grau e área), instituição, Local, Ano de defesa. 
 
NOME, prenome, sobrenome. Título: subtítulo. Ano de entrega. Total de folhas. Tipo de 
trabalho (grau e área). Local, instituição, Ano de defesa. 
 
SOBRENOME. Título: subtítulo. Ano de publicação. Total de folhas. Tipo de trabalho (grau e 
área), Local, instituição, Ano e mês de defesa. 
 
SOBRENOME, prenome. Título: subtítulo. Ano de entrega. Tipo de trabalho (grau e 
área).Total de folhas, instituição, Ano de defesa, Local. 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201408622430) Fórum de Dúvidas (11) Saiba (3) 
 
No trabalho científico é importante a apresentação das referências. É correto afirmar que referências: 
 
 
 
São elementos que não foram citados no decorrer do texto, mas serviram de apoio para a compreensão 
e execução da obra. 
 É um conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua 
identificação individual. 
 
É um conjunto padronizado de elementos descritivos retirados de um documento, que dificulta a sua 
identificação individual. 
 
São elementos retirados de um documento sem seguir um padrão que possibilita a identificação das 
obras consultadas. 
 É um conjunto sem padrão, de elementos descritivos retirados de um documento, que permite sua 
identificação individual. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201409001397) Fórum de Dúvidas (11) Saiba (3) 
 
Os elementos do texto científico, além de estarem submetidos a fatores de ordem estética, obedecem, 
sobretudo, a normas legais regidas pela ABNT (Associação Brasileira de Normas e Técnicas). Esses elementos 
existem e são necessários e desempenham suas funções de acordo com algumas características. A partir dessa 
lógica, leia e analise, atentamente, as assertivas abaixo: 
1. Os anexos atuam como elementos que reforçam a argumentação apresentada pelo autor, e são elaborados 
pelo próprio autor. 
2. A capa atua como uma proteção externa e evidencia todas as informações necessárias à identificação do 
texto científico. 
3. As citações são informações pertencentes a pessoas reconhecidas pela comunidade científica e conferem 
maior sustentação às ideias firmadas. 
4. Os apêndices representam textos elaborados por outros autores, cuja finalidade é complementar o trabalho 
científico. 
5. O sumário possibilita ao leitor uma percepção mais ampla do conteúdo trabalhado, contendo a enumeração 
das principais divisões, seções e demais partes apresentadas.Após a análise das assertivas, marque a opção CORRETA: 
 
 
 
Apenas a assertiva 2 está correta. 
 As assertivas 1 e 4 estão erradas. 
 
Apenas a assertiva 5 está errada 
 
As assertivas 1 e 3 são corretas. 
 
Apenas a assertiva 4 está errada. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201409220220) Fórum de Dúvidas (3 de 11) Saiba (1 de 3) 
 
Os elementos pré-textuais de uma monografia são aqueles que antecedem o texto. Assinale a opção que 
apresenta apenas exemplos de elementos pré-textuais: 
 
 
 
Conclusão, folha de aprovação e índice 
 Capa, folha de rosto e agradecimento 
 
Folha de rosto, folha de aprovação e referências 
 
Dedicatória, capa e índice 
 
Métodos, sumário e referências 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201408398809) Fórum de Dúvidas (1 de 11) Saiba (1 de 3) 
 
PARAFRASEAR significa: 
 
 
 Referenciar as palavras de um texto por outras de sentido equivalente, mantendo, porém, as idéias 
originais. 
 
Transcrever partes do texto usando as palavras originais do autor. 
 
Transcrever as palavras originais do autor em uma citação no corpo de um texto. 
 
Utilizar-se do sentido dado pelo autor original de uma idéia para descrever outra idéia distinta. 
 
Manter as mesmas palavras usadas pelo autor original, alterando, porém, o sentido dado ao texto 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201408979511) Fórum de Dúvidas (11) Saiba (3) 
 
A produção científica favorece ao pesquisador a busca de resultados inéditos ou mesmo a reavaliação de 
resultados já obtidos. A utilização de citações nos trabalhos científicos é fortalecido na metodologia científica 
como uma forma de enriquecer o conhecimento adquirido e fomentar novas discussões. Porém, as citações 
também são importantes para: 
 
 
 
Possibilitar o seu nivelamento das discussões 
 Sustentar uma ideia ou ilustrar um raciocínio. 
 
Fazer a identificação do autor, título, local. 
 
Oferecer ao leitor o respaldo necessário para que ele possa destorcer a veracidade das 
informações fornecidas 
 
Para se apropriar de uma hipótese 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201409297380) Fórum de Dúvidas (11) Saiba (3) 
 
As regras da ABNT são fundamentais para fazer a formatação dos trabalhos acadêmicos, principalmente o TCC 
(Trabalho de Conclusão de Curso). As normas são usadas internacionalmente, mas reguladas no Brasil pela 
Associação Brasileira de Normas Técnicas. Quando o conhecimento científico está dentro das normas técnicas, 
ele indica confiabilidade e segurança. As normas também ajudam a organizar as informações e estruturá-las 
dentro de um trabalho. 
Sobre a atualização de junho de 2016, assinale a opção FALSA: 
 
 
 O Sumário não possui mais distinção de formatação entre as sessões. 
 Ainda é permitido uso de Times junto com Arial. 
 
Deve-se usar preferencialmente fonte Arial. 
 
O texto deve ter parágrafo de 1cm a partir da margem esquerda. 
 
Entre os parágrafos deve-se ter um "enter" de intervalo. 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201409006482) Fórum de Dúvidas (11) Saiba (3) 
 
Qual o recurso empregado nos trabalhos acadêmicos que procura transcrever a ideia do autor? 
 
 
 
Formatação. 
 Citação direta. 
 
Fichamento bibliográfico. 
 
Supressão de parágrafo. 
 
Espaçamento múltiplo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aula 7 
1a Questão (Ref.: 201409068888) 
 Fórum de Dúvidas (1 de 13) Saiba (5) 
 
Assinale a alternativa CORRETA que contém o exemplo de referência bibliográfica, elaborada de acordo com as 
normas da ABNT. 
 
 
 
Santos, Antonio Raimundo dos. METODOLOGIA CIENTÍFICA: a construção de um conhecimento. 
Saraiva, São Paulo, 2005. 
 
MANOELITA C. LIMA. Monografia: a engenharia da produção acadêmica. 2004. SP, Saraiva. 
 
METODOLOGIA Científica. a construção de um conhecimento. Santos, Antonio R., 2001. 
 
DECCA, Edgard, Salvadorri de. O nascimento das fábricas. São Paulo, Brasiliense,x 
 LIMA, Manolita Correia. Monografia: a engenharia da produção acadêmica. São Paulo: Saraiva, 2004, 
210p. 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201408537603) Fórum de Dúvidas (2 de 13) Saiba (5) 
 
Marque a opção em que há citação de citação: 
 
 
 
Galliano (1979) expõe a necessidade de se traçar um esquema para que a idéia seja desenvolvida com 
objetividade e clareza. 
 Para Graves e Hodge, apud Barrass (1979:91) constam do estilo a eliminação de dificuldades e 
apresentação apropriada. 
 
Segundo Medeiros (2009, p. 240): "Frase é um trecho do discurso, um fragmento da fala, uma 
expressão, a divisão elementar do discurso." 
 
Para Barrass (1979:92) "um bom estilo depende da inteligência, imaginação e bom gosto de quem 
escreve..." 
 
"A clareza de raciocínio é indispensável para a aplicação do método científico e deve refletir-se na clareza 
com que se escreve." (BARASS, 1979: 31) 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201408396621) Fórum de Dúvidas (13) Saiba (5) 
 
As citações podem ser identificadas por seu posicionamento no texto. A citação direta com mais de três linhas, 
de acordo com as normas da ABNT deve 
 
 
 
estar na parte superior do texto, com fonte menor e seguida de número de ordem de ocorrência. 
 
possuir fonte maior do que a usada no texto, com espaçamento entre linhas duplo. 
 
ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte maior do que o texto e espaçamento duplo. 
 ter destaque de 4 cm do parágrafo, fonte menor do que o texto e espaçamento simples. 
 
estar na parte inferior do texto, precedida de palavra designativa, seguida de seu número de ordem de 
ocorrência em algarismos arábicos. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201409375341) Fórum de Dúvidas (2 de 13) Saiba (5) 
 
A citação de citação pode ser definida como a: 
 
 
 
omissão da citação sem alterar o sentido do texto; 
 
transcrição textual de parte da obra do autor consultado. 
 
transcrição literal de parágrafo usando exatamente as palavras usadas pelo autor do trabalho 
consultado; 
 citação de um texto a que tivemos acesso a partir de outro documento; 
 
transcrição das idéias de um autor usando suas próprias palavras; 
 
 
 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201409006487) Fórum de Dúvidas (2 de 13) Saiba (5) 
 
Citação direta é a transcrição textual de parte da obra do autor consultado. A ABNT apresenta mais dois tipos de 
citação, assinale a opção CORRETA: 
 
 
 
Citação indireta e citação corrente. 
 
Citação relativa e citação indireta. 
 Citação indireta e citação da citação. 
 
Citação indireta e citação cruzada. 
 
Citação da citação e citação inversa. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201409087301) Fórum de Dúvidas (1 de 13) Saiba (5) 
 
Toda pesquisa e produção do conhecimento deve seguir um padrão rigoroso para sua execução. Sob o aspecto 
formal de apresentação dos trabalhos acadêmicos e técnico-científicos, essas regras são definidas, no Brasil, por 
uma instituição normatizadora, representante nacional dos padrões documentais. Essa agência denomina-se: 
 
 
 
Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia - IBICT 
 
Sociedade Brasileira de Telecomunicações - SBRT 
 Associação Brasileira de Normas Técnicas - ABNT 
 
Comissão Nacional de Pesquisa Científica e Tecnológica - CNPQ 
 
Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nivel Superior - CAPES 
 
 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201409389957) Fórum de Dúvidas (1 de 13) Saiba (5) 
 
Toda pesquisa e produção do conhecimento deve seguir um padrão rigoroso parasua execução, visto que o 
conhecimento científico é sistematizado e metódico. Nesse sentido, criam-se regras para a realização de 
qualquer pesquisa. Essas regras são definidas por: Marque a opção correta. 
 
 
 
Normas empíricas. 
 Normas da ABNT; 
 
Normas do ISO 
 
Normas estéticas 
 
Normas bibliográficas 
 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201408398806) Fórum de Dúvidas (2 de 13) Saiba (5) 
 
A citação de citação pode ser definida como a: 
 
 
 
omissão da citação sem alterar o sentido do texto 
 
transcrição das idéias de um autor usando suas próprias palavras 
 citação de um texto a que tivemos acesso a partir de outro documento 
 transcrição textual de parte da obra do autor consultado. 
 
transcrição literal de parágrafo usando exatamente as palavras usadas pelo autor do trabalho consultado 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aula 8 
1a Questão (Ref.: 201409007247) 
 Fórum de Dúvidas (10) Saiba (5) 
 
Com base na referência exemplificada, assinale entre as opções abaixo, o elemento complementar da 
Referência: 
 
GOMES, L. F. Novela e Sociedade no Brasil. Niterói: EdUFF, 1998. 137p. 
 
 
 
GOMES 
 
1998 
 137 p 
 
NITERÓI 
 
EDUFF 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201409006501) Fórum de Dúvidas (1 de 10) Saiba (5) 
 
Os elementos essenciais numa referência são aqueles que são indispensáveis para garantir a identificação 
do documento. Considerando a definição presente, assinale a opção que NÃO corresponde a um elemento 
essencial: 
 
 
 Número do ISBN. 
 
Edição. 
 
Local. 
 
Data da publicação. 
 
Título. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201408622404) Fórum de Dúvidas (10) Saiba (5) 
 
Considerando que as informações estão confusas, marque a opção em que elas aparecem organizadas formando 
a referência de acordo com a ABNT: A divina comédia São Paulo: Círculo do Livro, [1983]. Tradução, prefácio e 
notas de Hernâni Donato. ALIGHIERI, D. 
 
 
 ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo: 
Círculo do Livro, [1983]. 
 
ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo 
[1983]. 
 
ALIGHIERI, D. A divina comédia. São Paulo: Círculo do Livro, [1983]. 
 
ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. Círculo do 
Livro, [1983]. 
 
ALIGHIERI, D. A divina comédia. Tradução, prefácio e notas de Hernâni Donato. São Paulo: 
Círculo do Livro. 
 
 4a Questão (Ref.: 201409006516) Fórum de Dúvidas (3 de 10) Saiba (2 de 5) 
 
A formatação de uma referência procura seguir uma ordem de apresentação. Desta forma, assinale a opção 
CORRETA a respeito dessa ordenação: 
 
 
 Autor, Título, Edição (caso exista), Cidade, Editora (caso exista) e Ano garantem a formatação 
recomendada pela ABNT. 
 
Título, Edição (caso exista), Autor, Cidade, Editora (caso exista) e Nº de páginas garantem a 
formatação recomendada pela ABNT. 
 
Autor, Editora (caso exista), Título, Edição (caso exista), Cidade e Ano garantem a formatação 
recomendada pela ABNT. 
 
Autor, Edição (caso exista), Cidade, Título, Editora (caso exista) e Volume garantem a formatação 
recomendada pela ABNT. 
 
Autor, Cidade, Editora (caso exista), Título, Edição (caso exista) e nº da página garantem a formatação 
recomendada pela ABNT. 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201408959621) Fórum de Dúvidas (1 de 10) Saiba (5) 
 
Identifique a alternativa correta, em concordância com as normas da ABNT,considerando os elementos 
complementares: 
 
 
 
MARX, K. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. Tradução: B.A. Schumann. São Paulo: 
2010, Boitempo. 
 
MARX, K. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. Tradução: B.A. Schumann. São Paulo: 
2010. 
 
MARX, K. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. TRADUÇÃO: B.A. Schumann. São Paulo: 
Boitempo, 2010. 
 
MARX, K. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. Tradução: B.A. Schumann: Boitempo, 
2010. 
 MARX, K. A situação da classe trabalhadora na Inglaterra. Tradução: B.A. Schumann. São Paulo: 
Boitempo, 2010. 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201409008010) Fórum de Dúvidas (10) Saiba (5) 
 
BAMBERG, G. Comunicação integrada: conceitos e casos. In: NEVES, M. F. (Org.). Marketing na nova 
economia. São Paulo: Atlas, 2001. p. 117-126. 
 
Segundo a NBR 6023, a referência acima contém um elemento complementar, acrescentado para melhor 
identificar o documento. É ele: 
 
 
 Atlas 
 p. 117-126 
 (Org.) 
 conceitos e casos 
 In: 
 
 7a Questão (Ref.: 201408617138) Fórum de Dúvidas (10) Saiba (5) 
 
Observe a referência e marque o que é considerado elemento complementar: GRASSI NETO, R. Curso de direito 
civil: parte geral. São Paulo: Revista dos Tribunais, 1997. 323 p. 
 
 
 
Revista dos Tribunais 
 
São Paulo 
 
parte geral 
 323p. 
 
O sobrenome NETO 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201409007255) Fórum de Dúvidas (3 de 10) Saiba (2 de 5) 
 
Bibliografia é a relação das obras consultadas ou citadas por um autor na criação de determinado texto ou seção 
em que se faz uma relação de livros e outras publicações. Já o termo que se refere ao conjunto padronizado de 
informações que permitem a identificação de documentos citados em um trabalho acadêmico é: 
 
 
 
Epígrafe 
 
Citação recuada 
 Referência 
 Citação 
 
Nota de rodapé 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aula 9 
1a Questão (Ref.: 201408623105) 
 Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2) 
 
A construção crítica do conhecimento está relacionada a um ensino. Desta forma assinale a opção correta no 
que diz respeito à construção do conhecimento. 
 
 
 
Um pensamento autônomo não irá contribuir para a criação de conhecimento, pois, diverge das ideias e 
linha de pensamento dos integrantes de um grupo. 
 
O conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas por docentes e discentes nas instituições de ensino 
superior são práticas pouco recomendadas para a geração de conhecimento. 
 A preocupação do estudante para a construção do conhecimento deve estar focada no exercício do 
pensamento crítico, consciente do que vem acontecendo em sua sociedade e no mundo. 
 
O debate entre estudantes, embora pareça uma ação construtiva, não viabiliza a percepção de pontos de 
vista distintos para a construção do conhecimento. 
 
O estudante não precisa estar atento ao que acontece em sua sociedade e no mundo para construir 
conhecimento científico. 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201408613521) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2) 
 
Podemos entender __________________________como o conjunto de atividades acadêmicas desenvolvidas 
por docentes e discentes nas instituições de ensino superior. A alternativa que completa corretamente a lacuna 
acima é: 
 
 
 
Plataforma Lattes 
 
Agências de fomento 
 Projeto político pedagógico 
 
Projeto político acadêmico 
 Produção científica 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201409007358) Fórum de Dúvidas (1 de 7) Saiba (1 de 2) 
 
 A Universidade, desde sua criação na Europa Medieval, por volta do século XI, não se configura como uma 
instituição de um modelo só, adotado em todos os países. Estudamos alguns modelos em nossas aulas. Sobre a 
função da Universidade na vida das pessoas, podemos afirmar assim que seu papel: 
 
 
 é educar pessoas para trabalhar com o saber, fornecendo as condições para que estas pessoas 
sejam capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo de forma crítica e autônoma 
 
é formar tecnicamente os profissionaisde uma dada área do conhecimento, já que a função social 
e cidadã é de responsabilidade familiar ou das comunidades religiosas 
 
é educar pessoas que embora não estejam preparadas em sua área de conhecimento, consigam 
interagir em seu meio social. 
 
é ensinar aos estudantes as técnicas de memorização para uma aprendizagem eficaz dos 
conteúdos que os docentes irão transmitir ao longo do curso. 
 
é não promover um debate com alunos , devendo assegurar a aprendizagem à um corpo docente 
especializado que possa transmitir os conhecimentos específicos. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201408620265) Fórum de Dúvidas (1 de 7) Saiba (1 de 2) 
 
A universidade surge na Europa, a partir dos séculos XII e XIII.Constituindo-se num espaço destinado ao debate 
e a produção de conhecimento.É papel da universalidade nos nossos dias: 
 
 
 
Educar a partir da Internet. 
 Educar o estudante com ênfase no pensamento crítico. 
 
Educar a partir da memorização. 
 
Educar para servir a burocracia estatal. 
 
Educar para o trabalho. 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201409008659) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2) 
 
A palavra "universidade" significa universalidade, totalidade, conjunto, corpo, companhia, corporação e 
comunidade. Também serve para indicar o lugar de construção do conhecimento e da cultura. Este significado 
serve para indicar que a universidade no Brasil se configura atualmente como: 
 
 
 Um sistema normatizado e politizado com modelo de universidades públicas e privadas 
orientadas pelo governo 
 
Nenhuma das afirmativas estão corretas 
 
Um sistema unicamente privado controlado por empresas particulares 
 
Um sistema controlado pela Igreja Católica que dita as normas de ensino 
 
Um sistema competitivo e seletivo voltado apenas para o mercado de trabalho 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201409011173) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2) 
 
O surgimento da Universidade marcou um momento de transição na história da humanidade. A esse respeito, 
leia as assertivas abaixo e marque a ÚNICA errada: 
 
 
 A universidade teve suas raízes na Europa, na Idade Moderna, por volta do século XX, tornando-se o 
lugar de debates e polêmicas, sofrendo intervenções reais e eclesiásticas. 
 
Através das ações realizadas no seu interior, a universidade pode demonstrar seu compromisso com a 
sociedade, com o conhecimento e desenvolvimento da cultura e gerar mudanças sociais significativas. 
 
A universidade surgiu na Europa durante a Idade Média, onde o forte clima religioso, determinado pela 
Igreja Católica, exercia o domínio intelectual e a imposição de verdades. 
 
A produção científica estimulada nas universidades tem como objetivo o exercício da nossa capacidade 
de pensar e discernir, direcionados para análises de ambientes, dados e situações diversas. 
 
A universidade tem como função primordial, educar pessoas para trabalhar com o saber para que sejam 
capazes de utilizar o conhecimento em um mundo complexo. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201408952174) Fórum de Dúvidas (1 de 7) Saiba (1 de 2) 
 
O termo universidade provem do latim universitate e significa entre outros aspectos universalidade, totalidade, 
conjunto, corpo,. Esta concepção original evoluiu através dos tempos e na atualidade representa: I. Lugar de 
construção do conhecimento e da cultura , II. Instituição que tem a tarefa de promover a reflexão crítica da 
sociedade III. Local de formação privilegiada de recursos humanos para ciência e tecnologia 
 
 
 
Todas as alternativas estão incorretas 
 
Apenas as alternativas II e III estão corretas 
 
Apenas as alternativas I e III estão corretas 
 
Apenas as alternativas I e II estão corretas 
 Todas as alternativas estão corretas 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201408622876) Fórum de Dúvidas (7) Saiba (2) 
 
A Universidade tem o papel de fomentar à prática da pesquisa, ou seja, o aluno deve ser capaz de uma 
produção de conhecimento autônoma. Para tanto, o que deve ser privilegiado: 
 
 
 
A habilidade de realizar boas sínteses (resumos) das principais teorias da sua área de conhecimento. 
 
A rejeição de novos autores, já que em toda área é fundamental a divulgação dos teóricos clássicos de 
cada área de conhecimento. 
 A possibilidade de sistematizar e problematizar novas ideias, a partir dos conceitos e métodos 
estudados. 
 
A capacidade de memorizar a bibliografia estudada ao longo do curso 
 O domínio e a capacidade de reproduzir os conteúdos específicos aprendidos em seu curso. 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
 
Aula 10 
1a Questão (Ref.: 201408960640) 
 Fórum de Dúvidas (3) Saiba (2) 
 
Segundo, Lopes (2013): "toda instituição de ensino (principalmente as escolas) tem objetivos que deseja 
alcançar, metas a cumprir e sonhos a realizar". O conjunto dessas aspirações, bem como os meios para 
concretizá-las é o que dá forma e vida ao chamado: 
 
 
 
Projeto Político das Comunidades. 
 
Projeto de Pesquisa Acadêmica. 
 
Projeto de Conclusão de Curso. 
 
Projeto de Formação Acadêmica. 
 Projeto Político Pedagógico. 
 
 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201408620237) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (2) 
 
Segundo a Lei 9394/94,a universidade deve exercer suas práticas educativas,com uma inserção social 
contextualizada.E para tal tarefa,deve observar Padrões Referenciais,focado no perfil de competências e 
habilidades.O que são competências e habilidades? 
 
 
 
São modalidades que estruturam o ensino fundamental. 
 São modalidades que estruturam a inteligência(ações e operações). 
 
São modalidades que estruturam o ensino técnico. 
 
São modalidades que estruturam a política. 
 
São modalidades que estruturam a moral. 
 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201408613523) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (2) 
 
Estudamos sobre projeto político pedagógico(PPP) na aula 10 e vimos que a inclusão da palavra político nesse 
termo PPP expressa um conceito importante para a sociedade contemporânea. Qual é esse conceito? 
 
 
 Que a ação pedagógica no ensino superior precisa ser transformadora e preparar o universitário para o 
exercício da cidadania e de sua profissão. 
 
Que o universitário precisa conhecer a política partidária e dela participar para se tornar um cidadão 
participativo. 
 
Que aluno e professor precisam discutir a política brasileira em sala de aula e procurar caminhos para 
inseri-la no ambiente de trabalho 
 
Que com a inserção da política social no currículo o estudante compreenderá que a política é importante 
para a constituição da cidadania, compreendendo a importância dee seus direitos e deveres. 
 
Que a política no currículo universitário formará a consciência política no jovem para participar 
conscientemente das manifestações atuais. 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201408960657) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (2) 
 
Definimos os Projetos lançados nos ambientes universitários como propostas de ação concreta a executar 
durante determinado período de tempo. Já nas questões Políticas consideramos a escola como um espaço de 
formação de cidadãos conscientes, responsáveis e críticos, que atuarão individual e coletivamente na sociedade, 
modificando os rumos que ela vai seguir. E, finalmente, os espaços Pedagógicos que: 
 
 
 
definem e organizam as atividades e os projetos dos professores da universidade 
necessários ao processo de sindicalização. 
 
definem e organizam as atividades e os projetos da sociedade necessários à sobrevivência 
humana. 
 definem e organizam as atividades e os projetos educativos necessários ao processo de 
ensino e aprendizagem.definem e organizam as atividades e os projetos comunitários dos bairros necessários ao 
processo de socialização. 
 
definem e organizam as atividades e os projetos do entorno da universidade necessários 
ao processo de socialização. 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201409006539) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (2) 
 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional propõe a elaboração de uma proposta pedagógica para o 
estabelecimento que assumir como uma instituição de ensino. Com isso, surgem projetos pedagógicos que 
buscam explicitar as diretrizes que fundamentam princípios e métodos da prática educativa. Nesse contexto, 
surge um instrumento em forma de documento conhecido como PPP. Essa sigla representa o(a): 
 
 
 
Projeto Público Prioritário. 
 
Parceria Pública Privada. 
 Projeto Político Pedagógico. 
 
Plano Pedagógico Privado. 
 
Plano Prático Pedagógico. 
 
 
 
 6a Questão (Ref.: 201409020247) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (2) 
 
Na confecção de um PPP - Projeto Político Pedagógico, precisamos ter o maior cuidado para que ele reflita a 
realidade da instituição de ensino, em relação a determinado curso que é oferecido à comunidade acadêmica. 
Esse PPP não deve ser entendido como um documento final, pronto, acabado, mas sempre em construção. Na 
atividade de planejamento do PPP devem ser definidas, entre outras coisas: 
 
 
 
os periódicos que determinam os conteúdos de cada curso. 
 
a lista dos conteúdos a serem trabalhados pelo curso. 
 as finalidades e necessidades dos alunos, professores e dos cursos. 
 
os itens relacionados a contratação dos professores da instituição de ensino. 
 
os livros que serão ser remanejados para os diferentes cursos da instituição. 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201408652537) Fórum de Dúvidas (1 de 3) Saiba (2) 
 
O projeto pedagógico de uma instituição de ensino é elaborado a partir de um conjunto de leituras e 
informações sobre as diretrizes que fundamentam os princípios e métodos da prática educativa, seu 
compromisso social de maneira contextualizada. São duas formas que podemos usar para designar o mesmo 
sentido de projetar, de lançar, de orientar, de dar direção ou sentido a uma ideia. De acordo com esta 
afirmação, a colocação da palavra Político, (Projeto Político Pedagógico), ressalta que: I - não há ação 
pedagógica sem o compromisso com uma ação transformadora. II - há uma preocupação com a formação para 
o exercício da cidadania. III - A universidade não tem compromisso social. IV - A universidade tem profissionais 
educados para atender os alunos. 
 
 
 
apenas a opção III está correta 
 apenas as opções I e II estão corretas 
 
todas as opções estão corretas 
 
nenhuma opção está correta 
 
apenas a opção IV está correta 
 
 
 
 
 
 8a Questão (Ref.: 201408960100) Fórum de Dúvidas (3) Saiba (2) 
 
Segundo o Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Anísio Teixeira (INEP), "competências são as modalidades 
estruturais da inteligência, ou melhor, ações e operações que utilizamos para estabelecer relações com e entre 
objetos, situações, fenômenos e pessoas que desejamos conhecer". A essa modalidade estrutural dá-se o nome 
de CHA, que significa Conhecimento, Habilidades e Atitudes. As atitudes dizem respeito ao: 
 
 
 
Saber o que fazer 
 
Saber fazer 
 
Saber conhecer 
 Querer fazer 
 
Saber porque fazer