PROVA PRESENCIAL FILOSOFIA DA EDUCAÇÃO E PENSAMENTO PEDAGÓGICO

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Questão
	Resposta
	1
	E
	2
	E
	3
	D
	4
	D
	5
	C
	6
	A
	7
	B
	8
	B
	9
	E
	10
	C
	11
	Enunciado -
A avaliação numa concepção formativa não visa apenas contar os erros para a retirada de pontos dos alunos, mas para identificar suas dificuldades e readequar o ensino de maneira a proporcionar melhorias na aprendizagem. Apresente argumentos a respeito de como se concretiza a avaliação formativa.
Resposta Esperada -
A avaliação na concepção formativa se concretiza para que todos os alunos possam aprender, para isso é essencial: mapear as aprendizagens em curso, regular o ensino, diversificar os instrumentos avaliativos, promover feedback dialógico e favorecer a autorregulação da aprendizagem.
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	Enunciado -
Avaliar tem como um dos seus objetivos favorecer a ampliação dos saberes dos alunos. Frente ao exposto, após correção dos instrumentos avaliativos, o que os professores devem fazer no que se refere à sua incumbência para fornecer meios para que os alunos tenham a oportunidade de melhorar a compreensão e ampliar a aprendizagem?
Resposta Esperada -
Cabe ao professor possibilitar ao aluno formas de compreender o que não fora compreendido. Para isso, precisa atuar com outras formas de explicar, ou seja, com diferentes estratégias de ensino, além de chamar a atenção do aluno para se comprometer com a própria aprendizagem, aspecto que requer a atribuição de feedback pelo professor.