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1. Analise as afirmativas a seguir e assinale a única opção correta. I. A análise dos resultados dos macrociclos anteriores permite conhecer o nível de rendimento do sujeito ou equipe a ser treinada. II. A análise dos resultados dos macrociclos anteriores permite identificar se os objetivos estabelecidos foram alcançados. III. A análise dos resultados dos macrociclos anteriores permite conhecer o perfil psicomorfofuncional do sujeito. �� As afirmativas I e III são verdadeiras. As afirmativas I e II são verdadeiras. As afirmativas II e III são verdadeiras. Todas as afirmativas são verdadeiras. Somente a afirmativa I é verdadeira. 2. Quando falamos de atleta de alto rendimento, em um macrociclo, durante a fase preparatória, a avaliação diagnóstica tem papel importantíssimo. Nela são avaliados diversos parâmetros que influenciarão o desempenho durante a temporada. Assinale a alternativa que demonstra os testes que devem ser realizados nos atletas durante esta avaliação. �� É importante realizar testes de 1RM. Somente parâmetros físicos (VO2, força, flexibilidade e agilidade). É importante acompanhar a evolução da aptidão cardiorrespiratória com testes periódicos. Parâmetros físicos, clínicos e psíquicos. Parâmetros clínicos. Gabarito Comentado� Gabarito Comentado� 3. Analise as assertivas a seguir e assinale a única opção correta. Um dos fatores analisados na avaliação diagnóstica é o resultado obtido em macrociclos anteriores com o objetivo de orientar a prescrição do novo macrociclo; Entretanto, a análise de um macrociclo não permite conhecer o perfil psicomorfofuncional do sujeito. �� Ambas são corretas e a segunda completa corretamente a primeira. Apenas a primeira está correta. Apenas a segunda está correta. Ambas são corretas, mas não se complementam. Ambas são incorretas. 4. Analise as assertivas a seguir e assinale a única opção correta. I. Ao avaliar que um atleta apresenta diminuição de desempenho causada por sobretreinamento, uma estratégia é realizar durante um microciclo uma outra atividade com intensidade baixa. II. Ao avaliar que um atleta apresenta diminuição de desempenho causada por sobretreinamento, uma estratégia é realizar o treinamento em dois períodos. III. Ao avaliar que um atleta apresenta diminuição de desempenho causada por sobretreinamento, uma estratégia é aumentar os períodos de recuperação e utilizar-se da recuperação passiva (ausência de esforço). �� As afirmativas II e III são verdadeiras. As afirmativas I e III são verdadeiras. Somente a afirmativa II é verdadeira. As afirmativas I e II são verdadeiras. Somente a afirmativa I é verdadeira. Gabarito Comentado� 5. Durante a preparação do treinamento, existem fases do treinamento que devem ser seguidos de acordo com o momento. A afirmativa a seguir reflete exatamente o foco na fase inicial do treinamento: �� Predomínio na técnica e na especificidade dos gestos, volume e intensidade em segundo plano; Treinamento em dois períodos, com predomínio da intensidade no segundo turno; Equalizar bem a intensidade e o volume durante esta fase, focando na técnica do esporte. Predomínio do volume de treinamento, e progressivamente deve ocorrer um aumento na intensidade. Predomínio da intensidade do treinamento e focado em volume mais baixo. Gabarito Comentado� 6. Um dos fatores analisados na avaliação diagnóstica é o resultado obtido em macrociclos anteriores com o objetivo de orientar a prescrição do novo macrociclo. Neste sentido, marque a opção que NÃO se aplica dentro deste contexto: �� A análise dos macrociclos anteriores não permite conhecer o perfil psicomorfofuncional do sujeito. A análise dos macrociclos anteriores permite conhecer o nível de rendimento do sujeito ou equipe a ser treinada. A análise dos macrociclos anteriores permite identificar se os objetivos estabelecidos foram alcançados. A análise dos macrociclos anteriores permite conhecer as quantidades de treinamento a que o sujeito ou equipe eram submetidos. A análise dos macrociclos anteriores permite conhecer os recursos disponíveis (humanos, materiais e financeiros). Gabarito Comentado� 7. São características do período de transição, referente aos ciclos de periodização: �� Diminuição significativa da intensidade para predomínio do volume; Transição para o inicio da competição de treinamento focada na intensidade; Transição para o reinício da temporada de treinamento focada na intensidade; Transição para o inicio da competição de treinamento focada no volume; Aumento significativa da intensidade para predomínio do volume; Gabarito Comentado� 8. A hierarquização dos conteúdos do treinamento físico esportivo faz com que a forma física seja progressivamente alcançada. O profissional de educação física durante o planejamento do seus treinamento deve considerar alguns aspectos, exceto: �� O treinamento de uma habilidade motora específica só deve ser proposto no período de competição. O treinamento aeróbio deve considerar as características da modalidade e inicialmente com menor intensidade. A flexibilidade deve ser avaliada na fase de diagnóstico, pois pode limitar a performance. O treino de potência (força explosiva) deve ser proposto a partir do período de preparação específica. Para os treinos visando à hipertrofia muscular a base da força dinâmica deve ser precedente. Gabarito Comentado� _1557758200.unknown _1557758208.unknown _1557758212.unknown _1557758214.unknown _1557758215.unknown _1557758213.unknown _1557758210.unknown _1557758211.unknown _1557758209.unknown _1557758204.unknown _1557758206.unknown _1557758207.unknown _1557758205.unknown _1557758202.unknown _1557758203.unknown _1557758201.unknown _1557758192.unknown _1557758196.unknown _1557758198.unknown _1557758199.unknown _1557758197.unknown _1557758194.unknown _1557758195.unknown _1557758193.unknown _1557758188.unknown _1557758190.unknown _1557758191.unknown _1557758189.unknown _1557758184.unknown _1557758186.unknown _1557758187.unknown _1557758185.unknown _1557758180.unknown _1557758182.unknown _1557758183.unknown _1557758181.unknown _1557758178.unknown _1557758179.unknown _1557758177.unknown _1557758176.unknown
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