Estácio Prova de Planejamento

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Avaliação: GST0 9 1 7 _ A V1 _ 2 0 1 7 0 2 5 0 0 8 5 3 » PLA NEJA MENTO DE CA RREI RA E SUCESSO PROFI SSI ONA L
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 2 0 1 7 0 2 5 0 0 8 5 3 - SA NDRO RAI OL MONTEI RO
Professor: JESSA MI NE THA I ZE SA RTORELLO SA LVI NI Turma: 9 1 2 9 / EX
Nota da Prova: 1 0 ,0 de 1 0 ,0 Nota do Trab.: Nota de Partic.: Data: 2 3 / 0 3 / 2 0 1 7 1 5 :5 1 :4 2
1 a Quest ão (Ref.: 201703431945) Pontos: 1 ,0 / 1 ,0
"Algumas palavras são perigosas em quase todas as decisões: amanhã, mais tarde, depois... A oportunidade
pode não bater duas vezes na mesma porta. Mesmo que você não se sinta 100% preparado é melhor começar a
investir em seu sonho dando o primeiro passo do que encontrar 1000 desculpas e deixar para outra hora".(Isi
Golfetto).
De acordo com o texto, qual das alternativas NÃO condiz com a ideia da autora sobre "Sonhar é acreditar"?
... "E, se algo der errado o erro irá produzir crescimento, se encontrar dificuldade no caminho ela vai
produzir oportunidade e se tiver medo ele vai produzir coragem."
..."Eu sonho as minhas pinturas, depois eu pinto os meus sonhos."
..."Quando uma criatura humana desperta para um grande sonho e sobre ele coloca toda a força de sua
alma, todo o universo conspira a seu favor."
..."Mas, uma coisa é fato: se você não tentar como vai saber o resultado? Dê uma chance ao seu sonho,
comece a realizá-lo, aprenda com os acontecimentos e siga em frente."
..."Acredite em hábitos negativos e naquelas pessoas que tentam desencorajá-lo."
2 a Quest ão (Ref.: 201703136174) Pontos: 1 ,0 / 1 ,0
Um dos problemas mais comentados em termos de Educação no Brasil refere-se à carência de qualidade da
Educação Básica, em especial do Ensino Médio. Nest e co n t ex t o , an al i se as af i rm at i v as e assin ale a
al t ern at i v a co r ret a.
I- 39 é a colocação do Brasil no ranking que avalia o nível da educação em 40 países, de acordo com pesquisa
realizada pela Pearson International em 2012.
 PORQUE
II- Ao final do Ensino Fundamental, o percentual de alunos com conhecimento considerado adequado é de
apenas 17% no caso de Matemática e de 27% em Língua Portuguesa.
As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira
A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira
A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa
As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
Ambas as afirmativas são falsas
3 a Quest ão (Ref.: 201703120466) Pontos: 1 ,0 / 1 ,0
(FWS) A aprendizagem é um processo contínuo em que os conteúdos vão se sobrepondo de forma equilibrada
como se fossem camadas de uma construção. Se ficar um buraco nessa camada ou se não for colada
adequadamente, o aluno não terá assimilado esse conhecimento de forma a utilizá-lo quando for necessário. É
o que ocorre quando o aluno se limita a memorizar os conteúdos, ao invés de entendê-los gradativamente.
Fonte: Da graduação para o mercado de trabalho: caminhos para o sucesso, org., Hugo Santos Jr, Estácio /
Seses, 1ª edição, Rio de Janeiro, 2014.
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De acordo com o texto, para que se obtenha o sucesso educacional e profissional a precondição essencial ao
estudante é:
aprender a aprender porque a aprendizagem é um processo que deve ser praticado todos os dias.
aproveitar o dia como único e não atrelar o tempo de estudo ao o mundo em mutação.
ficar atualizado com todos os programas educacionais veiculados pela rede de computadores.
desconsiderar o descanso noturno com objetivo de estudo para ganhar vantagem na competição.
ficar conectado e assimilar o maior de numero de informações veiculadas na rede.
4 a Quest ão (Ref.: 201703300698) Pontos: 1 ,0 / 1 ,0
Um profissional recém-formado deseja dar prosseguimento à sua formação profissional. Sua graduação ocorreu
numa área técnica (Engenharia). Trabalha atualmente numa empresa com perfil técnico-operacional. Seu
objetivo de curto prazo é uma melhoria salarial e uma ascensão funcional dentro de sua carreira. Qual seria a
opção de formação mais indicada, visando este objetivo?
Uma pós-graduação latu sensu dirigida à especialização profissional
Um MBA na área de gestão empresarial
Um doutorado tipo sanduíche (mestrado seguido do doutorado)
Uma pós-graduação strictu sensu com foco em pesquisa
Um curso de extensão de curta duração
5 a Quest ão (Ref.: 201703124639) Pontos: 1 ,0 / 1 ,0
Com relação às inteligências múltiplias, qual alternativa abaixo NÃO está diretamente relacionada à inteligência
cinestésica?
Leia em voz alta, caminhando, ou converse sobre o conteúdo com um colega de forma dinâmica, com
movimento (um fala uma parte, outro complementa).
Tente realizar atividades práticas que remetam ao conteúdo.
Acrescente bilhetes, notas, post-it ao material de estudo.
Use outros locais para leitura/estudo além dos que você normalmente usa.
Trate o conteúdo de forma dinâmica: leia, escreva, fale, gesticule, explique para você mesmo na frente
do espelho.
6 a Quest ão (Ref.: 201703189207) Pontos: 1 ,0 / 1 ,0
Durante toda nossa vida, o tempo esteve e está presente, indicando horários a cumprir e decisões a tomar, mas
nem sempre sabemos lidar com isso. Controlar o tempo não é possível, mas controlar sua rotina sim. Neste
contexto, assinale a alternativa INCORRETA:
Pessoas altamente produtivas são pessoas ocupadas, cheias de trabalho e sobrecarregadas. De outra
forma não podemos dar conta de tudo.
Estabelecer prioridade é uma necessidade e uma arte, mas nem sempre sabemos lidar com isso. É
preciso analisar as tarefas a serem feitas e categorizá-las.
Fazer muitas coisas ao mesmo tempo não quer dizer que você está sendo produtivo, muito pelo
contrário, quer dizer que o controle da rotina não está mais sob seu controle.
Separar os horários que são flexíveis daqueles que são obrigatórios, sempre ajuda. Por exemplo,
reuniões e outros compromissos são fixos provavelmente não podem ser alterados.
Depois do trabalho, o que você precisa no fim do dia é descansar. Seu sono é importante, pois quando
estamos descansados nosso raciocínio lógico é muito mais ágil e eficaz.
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7 a Quest ão (Ref.: 201703122212) Pontos: 1 ,0 / 1 ,0
Adriana, Analista de Finanças de uma empresa de médio porte, passou a depositar na sua poupança
R$200,00(duzentos reais) todos os meses, desde o ano passado. Sendo assim, podemos dizer que ela está
realizando um:
Consórcio.
Gasto.
Investimento.
Empréstimo.
Financiamento.
8 a Quest ão (Ref.: 201703128207) Pontos: 1 ,0 / 1 ,0
Assinale a opção em que todos os exemplos correspondem à receitas:
Salário, pensão e plano de saúde.
Pensão, férias e cartões de crédito.
Salário, 13º, férias e pensão.
Férias, IPVA e seguro.
13º, férias e e IPTU.
9 a Quest ão (Ref.: 201702787834) Pontos: 1 ,0 / 1 ,0
Aplicar em ações é um investimento em renda variável, que está sempre sujeito à grandes variações em
decorrência do que ocorre no mercado. Portanto, esta modalidade NÃO é recomendável para:
Investidores que pretendem usar seus investimentos num curto espaço de tempo.
Investidores que estão dipostos a correr riscos
Investidores que possuem que possuem muito recursos
Investidores conservadores que contam com poucos recursos para investir
Investidores arrojados que buscam retorno rápido
1 0 a Quest ão (Ref.: 201703169082) Pontos: 1 ,0 / 1 ,0
Quando soube de sua aprovação na Universidade, Maria Amélia fez uma revisão e reprogramou seus gastos
mensais para poder arcar com as despesas para matricular-se e cursar Administração, pois ela espera, em
pouco tempo, ser promovida pelo simplesfato de estar cursando a faculdade. Então, pode-se afirmar que a
partir de agora, Maria Amélia incorporou em seus gastos mensais:
A abertura de uma caderneta de poupança.
Um investimento em fundos de ações.
Os recursos do Prouni da bolsa de estudo em instituições privadas de ensino superior.
Um investimento, com retorno financeiro em médio e longo prazos.
Os recursos do Fundo de Financiamento Estudantil - Fies.
Período de não visualização da prova: desde até .
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