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AV1 - PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL

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1a Questão (Ref.: 227879)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em quais disciplinas da educação básica é mais flagrante a deficiência da educação básica publica no Brasil?
		
	
	a) Português e Ciências
	
	Geografia e Ciências
	
	d) Matemática e História
	
	b) História e Geografia
	 
	c) Português e Matemática
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 270177)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Recentemente o acesso a educação de ensino superior no Brasil tem aumentado muito. Quais são os principais meios facilitadores de acesso ao nível superior para as camadas menos favorecidas em nosso País?
		
	
	Fies e Enade
	
	Bolsa Escola e Bolsa Família
	 
	ProUni e Fies
	
	Enem e Enade
	
	Empréstimos Bancários
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	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 3a Questão (Ref.: 568114)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Analise as afirmativas referentes ao Estágio e práticas e assinale a alternativa correta:
 
I - Os estágios e as práticas, na maior parte das vezes, integram os currículos por serem requisito legal daquela carreira. A carga horária mínima do estágio varia de curso para curso e o seu tempo deve ser muito bem aproveitado.
PORQUE
II - O Estágio Curricular Supervisionado visa a articulação entre a teoria e a prática, essencial para a formação profissional.
		
	
	A afirmativa I é verdadeira e a segunda falsa
	
	Ambas as afirmativas são falsas
	 
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda justifica a primeira
	
	A afirmativa I é falsa e segunda verdadeira
	
	As afirmativas I e II são verdadeiras e a segunda NÃO justifica a primeira
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	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 749760)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um profissional recém-formado deseja dar prosseguimento à sua formação profissional. Sua graduação ocorreu numa área técnica (Engenharia). Trabalha atualmente numa empresa com perfil técnico-operacional. Seu objetivo de curto prazo é uma melhoria salarial e uma ascensão funcional dentro de sua carreira. Qual seria a opção de formação mais indicada, visando este objetivo?
		
	
	Uma pós-graduação strictu sensu com foco em pesquisa
	 
	Uma pós-graduação latu sensu dirigida à especialização profissional
	
	Um MBA na área de gestão empresarial
	
	Um curso de extensão de curta duração
	
	Um doutorado tipo sanduíche (mestrado seguido do doutorado)
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	 Gabarito Comentado.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 230174)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O tempo muitas vezes parece nosso inimigo, pois é comum que estejamos sempre correndo para tentar realizar todas as tarefas que temos pela frente. Assim acontece quando estamos diante de tarefas domésticas, de trabalho, de estudo, etc. para nos sairmos bem em face desse tipo de dificuldade é conveniente que
		
	 
	organizemos nosso tempo de acordo com prioridades, sem que nada importante fique de fora, com algumas atividades recebendo maior tempo e atenção
	
	planejemos nosso tempo de modo a garantir o mesmo número de horas para todas as atividades, já que todas são prioritárias
	
	consideremos realisticamente que algumas de nossas atividades acabarão prejudicadas e, dessa forma, abandonemos as menos importantes
	
	escolhamos as atividades que nos confiram mais prazer e nos dediquemos a elas de modo a fazer bem pelo menos uma parte do que planejamos
	
	deixemos nossos relógios sempre acertados, em ponto, para que não haja atrasos em nossos compromissos
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	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 233243)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Alguns estudos que envolvem o comportamento das pessoas tentam construir um perfil de um profissional adequado. No caso da atividade acadêmica, a pergunta é: existe o estudante ideal? Das forças e fraquezas que cada estudante possui, marque o item que mais está relacionado as qualidades que um aluno universitário deve ter ao longo da sua caminhada acadêmica:
		
	
	Ser organizado, perfeccionista e detalhista
	
	Ser reativo, detalhista e organizado
	 
	Gostar de desafios, ser organizado e interessado
	
	Estar sem tempo, gostar de desafios e ser interessado
	
	Ter uma atitude passiva e pouca dedicação
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	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 7a Questão (Ref.: 569983)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	 
A empregabilidade é definida por Campos (2004) como as ações empreendidas pelas pessoas para desenvolver habilidades e buscar conhecimentos favoráveis, com vistas a conseguir uma colocação no mercado de trabalho, seja ele formal ou informal.
Nessa perspectiva, é correto afirmar:
O profissional deve desenvolver habilidades compatíveis com sua área de atuação.
As competências devem ser agregadas apenas na linha do conhecimento especifico.
As habilidades e competências devem ser agregadas na linha da multifuncionalidade.
As habilidades e competências devem ser desenvolvidas em conhecimentos específicos.
		
	
	Apenas aopção II está correta.
	
	Apenas as opçoes III e IV são corretas.
	
	Todas as opções estao corretas.
	
	Todas as opções estão erradas.
	 
	As opções I, III e IV  estão corretas.
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	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 643368)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Analise as definições:
 I. São recursos obtidos em instituições finaceiros com destino definido.
II. São grupos que se reúnem, sob a adminsitração de terceiros, visando aquisição de bens.
III.  Recursos que possibilitam retorno.
Associe respectivamente ao conceito adequado e assinale a alternativa correta:
		
	
	Financiamento, Investimento e consórcio
	
	Investimento, financiamento e consórcio
	
	Investimento, consórcio e financiamento.
	 
	Financiamento, consórcio e investimento
	
	Consórcio, financiamento e investimento
		
	
	
	 9a Questão (Ref.: 587005)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Antônio elaborou um plano de finanças pessoais e percebeu a necessidade de realizar um orçamento para conseguir um melhor controle de suas receitas e despesas. Ele decidiu mensalmente investir em poupança. Sendo assim, podemos afirmar que Antônio tem um perfil:
		
	
	Destemido
	
	Inovador
	
	Ousado
	
	Arrojado
	 
	Conservador
		
	
	
	 10a Questão (Ref.: 269149)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	O Fundo de Financiamento Estudantil (FIES) é um programa do Ministério da Educação (MEC) destinado à concessão de financiamento a estudantes regularmente matriculados em cursos superiores presenciais não gratuitos e com avaliação positiva nos processos conduzidos pelo MEC. Quem pode solicitar o FIES?
		
	 
	Estudantes matriculados em cursos presenciais de graduação não gratuitos com avaliação positiva no Sistema Nacional de Avaliação da Educação Superior (SINAES).
	
	Estudantes cuja renda familiar mensal bruta per capita seja superior a 2,5 (dois e meio) salários mínimos.
	
	Estudante cuja matrícula acadêmica esteja em situação de trancamento geral de disciplinas no momento da inscrição.
	
	Estudantes beneficiários de bolsa parcial do ProUni em curso ou IES distintos da inscrição no FIES.
	
	Estudante que tenha concluído curso superior.

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