MODELAGEM DE SISTEMAS

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MODELAGEM DE SISTEMAS
	
	 
	
	
	
	 
	 1a Questão (Ref.: 201604033522)
	
	A Orientação a objetos é uma tecnologia eficiência e de qualidade comprovada, usada em inúmeros projetos e para construção de diferentes tipos de sistemas. Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO apresenta uma vantagem no uso Orientação a objetos.
	
	Facilidade de manutenção dos códigos desenvolvidos.
	
	Segurança no uso de componentes por parte do programador.
	
	Melhor compreensão do código.
	
	Obter um melhor aproveitamento do código.
	
	Menor eficiência de código 
	 2a Questão (Ref.: 201604033209)
	
	Qual diagrama tem a função de representar um objeto do mundo real em termos conceituais de POO?
	
	Diagrama de classes.
	 3a Questão (Ref.: 201604033235)
	
	Qual da afirmação abaixo NÃO corresponde com as definições de Desenvolvimento de Softwares Orientado a Objetos?
	
	Modelos orientado a objetos são implementados convenientemente utilizando uma linguagem de programação orientada a objetos. A engenharia de software orientada a objetos é muito mais que utilizar mecanismos de sua linguagem de programação, é saber utilizar da melhor forma possível todas as técnicas da modelagem orientada a objetos.
	
	A orientação a objetos não pode ser utilizada em Softwares de larga escala. 
	
	A orientação a objetos é uma tecnologia para a produção de modelos que especifiquem o domínio do problema de um sistema.
	
	Quando construídos corretamente, sistemas orientados a objetos são flexíveis a mudanças, possuem estruturas bem conhecidas e provêm a oportunidade de criar e implementar componentes totalmente reutilizáveis.
	
	A orientação a objetos não é só teoria, mas uma tecnologia de eficiência e qualidade comprovadas usada em inúmeros projetos e para construção de diferentes tipos de sistemas. 
	 4a Questão (Ref.: 201604033527)
	
	A orientação a objetos não é só teoria, mas uma tecnologia de eficiência e qualidade comprovadas, usadas em inúmeros projetos e para construção de diferentes tipos de sistemas. Qual das alternativas abaixo, não representa uma vantagem na sua utilização: Quando o sistema é desenvolvido com esta tecnologia, tem-se:
	
	Melhor compreensão do código;
	
	Necessidade de menor quantidade de requesitos funcionais; 
	
	Mais segurança no uso dos componentes por parte do programador;
	
	Melhor reaproveitamento do seu código;
	
	Facilidade de manutenção;
	 5a Questão (Ref.: 201604033451)
	
	A UML divide os diagramas em:
	
	Diagramas Estruturais e Diagramas Comportamentais
	 6a Questão (Ref.: 201604033596)
	
	Em relação a modelagem, assinale a opção correta.
	
	Um modelo é uma abstração elaborada para entender um problema antes de implementar uma solução. As abstrações são subconjuntos da realidade, selecionados para determinada finalidade.
	 7a Questão (Ref.: 201604033519)
	
	A UML foi definida para ser utilizada com o paradigma orientada a objetos o que significa que ela possui recursos para representação dos conceitos propostos pela Orientação a objetos. Dentre os conceitos abaixo, marque a opção que assertivamente define o objetivo da UML
	
	Ser independente da linguagem de programação e processo de desenvolvimento.
	 8a Questão (Ref.: 201604033222)
	
	São exemplos de diagramas comportamentais:
	
	Casos de Usos, Atividades, Estados e Interações.
	Exercício: CCT0264_EX_A2 
	
	 1a Questão (Ref.: 201604033328)
	
	No contexto da UML, os casos de uso:
	
	descrevem o comportamento do sistema de acordo com o ponto de vista dos seus usuários finais.
	 2a Questão (Ref.: 201604033594)
	
	Você foi contratado para construir uma aplicação de uma clínica médica. Inicialmente você utilizará qual diagrama para modelar o sistema e validar os requisitos junto ao cliente?
	
	Diagrama de caso de uso
	 3a Questão (Ref.: 201604033376)
	
	Dados os requisitos: 
I) Efetuar troca de produtos com defeito. 
II) Tolerante a falhas. 
III) A resposta do sistema não deve exceder 30 seg. 
IV) O sistema deverá rodar num computador 486 com 16MB de memória. 
V) Não emprestar livros para clientes com débito. 
Quais dos itens acima são requisitos funcionais de um sistema: 
	
	I e V. 
	 4a Questão (Ref.: 201604033460)
	
	Quais são os relacionamentos possíveis entre Casos de Uso?
	
	generalização, inclusão e extensão
	5a Questão (Ref.: 201604033550)
	
	Considere o sistema de um vídeo game moderno (como o PlayStation 4 ou Xbox One), se o mesmo fosse modelado utilizando-se UML, pode-se dizer que possíveis Atores que apareceriam no respectivo Diagrama de Casos de Uso representados seriam:
	
	Player 1, Player 2 e CPU
	 6a Questão (Ref.: 201604033595)
	
	Diagrama UML que por meio de uma linguagem simples possibilita a compreensão do comportamento externo do sistema (em termos de funcionalidades oferecidas por ele) por qualquer pessoa, tentando apresentar o sistema por intermédio de uma perspectiva do usuário. 
	
	Diagrama de Casos de Uso
	 7a Questão (Ref.: 201604033524)
	
	Um relacionamento entre casos de uso ajuda na descrição dos mesmos. Entre um ator e um caso de uso temos um relacionamento de :
	 Associação.
	
	 8a Questão (Ref.: 201604033357)
	
	
	No desenvolvimento de um software para um sistema de venda de produtos nacionais e importados, o analista gerou o diagrama de caso de uso a seguir:
Da análise do diagrama, conclui-se que?
	
	A execução do caso de uso Realizar venda incorpora obrigatoriamente o caso de uso Consultar estoque.
	Exercício: CCT0264_EX_A3 
	
	 1a Questão (Ref.: 201604033408)
	
	Analise a especificação abaixo, referente ao CENÁRIO PRINCIPAL do caso de uso INCLUIR CLIENTE, referente a um Sistema de Vendas. 
1. Cliente informa seu CPF 
2. Sistema valida CPF 
3. Sistema Busca CPF - uses BUSCAR_CPF
4. Cliente informa demais dados 
5. Sistema registra dados do cliente 
6. Sistemas encerra o caso de uso 
Com base na especificação do caso de uso, analise as alternativas a seguir 
I. O cliente sendo um ator, significa que ele interage com o sistema informando diretamente os seus dados. 
II. Nesse caso de uso, não caberia nenhum cenário alternativo. 
III. O passo 3, da forma como esta descrito, mostra que no diagrama de casos de uso, haverá o caso de Uso BUSCAR_CPF, que estará relacionado com INCLUIR CLIENTE, através do relacionamento de ou Uses ou Include
Com base em sua análise, assinale a única alternativa correta
		
	
	Estão corretas apenas as assertivas I e III
	 2a Questão (Ref.: 201604033517)
	
	Quais informações deveram ser contempladas na descrição de um fluxo alternativo caso de uso de validar CPF.
	
	Informações de procedimentos a serem feitos se o CPF for inválido.
	 3a Questão (Ref.: 201604033475)
	
	Analise as assertivas a seguir e classifique cada uma como verdadeiro (V) e falso (F):
1 - ( ) A Descrição de caso de uso não registra a lógica do sistema.
2 - ( ) A descrição de caso de uso, é representação textual dos casos de uso e auxilia a validação do entendimento dos requisitos do sistema.
3 - ( ) Nem todos os casos de uso devem ser descritos.
4 - ( ) Quanto mais técnico forem os termos da descrição de casos de uso, melhor será para apresentar ao usuário.
Com base em sua avaliação, assinale a alternativa que apresente a correta sequencia de V e F:
	
	F, V, F, F 
	 4a Questão (Ref.: 201604033472)
	
	Análise as assertivas a seguir, referentes a técnica de especificação de casos de uso: 
I. Todo Caso de Uso possui um descrição textual, que define seu passo a passo;
II. A Descrição de Caso de Uso é uma sequência de passos executados por um ator;
III. Uma exceção descreve a recuperação da falha de um passo de um Caso de Uso.As assertivas corretas são:
	
	I, II e III. 
	Exercício: CCT0264_EX_A4 
	
	 1a Questão (Ref.: 201604033617)
	
	Analise as afrmativas abaixo em relação ao Diagrama de Classes da UML. I. É um diagrama comportamental da UML. II. Pode representar classes e interfaces. III. Pode representar relacionamentos de dependência e generalização. Assinale a alternativa VERDADEIRA:
	
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	 2a Questão (Ref.: 201604033264)
	
	Os modelos são representados por símbolos e conceitos. No diagrama de classe, definido na UML para representação dos objetos e suas associações, assim como em outros diagramas, cada representação tem um significado. Indique o termo que indica as características de um objeto. 
	
	atributo
	 3a Questão (Ref.: 201604033496)
	
	Assinale a opção que responde adequadamente ao que acontece quando um método e definido como protegido
	
	Ele poderá ser visto por todas as classes que estão na estrutura de herança
	 4a Questão (Ref.: 201604033348)
	
	Analise os relacionamentos abaixo e assinale a alternativa verdadeira, que pode existir entre classes. 
I - Include (inclusão)
II- Associação
III- Agregação
IV- Generalização
V- composição
VI - Extends (extenão). 
	
	Estão corretas as sentenças II, III, IV ,V . 
	 5a Questão (Ref.: 201604033266)
	
	A empresa XYZ Produções Ltda é uma empresa que promove diversos tipo de eventos, a escolha do cliente, e atende muitos contatos diários de pedidos de orçamentos, mas o índice de fechamento gira em torno de 15%. Mesmo assim a empresa mantém as informações de clientes mesmo sem ter fechado contrato com a empresa. Qual modelo expressa a definição descrita? 
	
	
1) Cliente - Eventos
Cliente 1 --------- (0..*) eventos, 
- O evento e sempre de apenas 1 cliente (1 do lado cliente). 
- um cliente pode fazer NENHUM ou vários Eventos - 0..* do lado Eventos
2) Eventos - TipoEvento
- um evento sempre esta relacionado a apenas 1 tipoEvento (1 do lado TipoEvento)
Eventos ------- 1 TipoEvento
- um tipo de evento pode incluir nenhum ou vários eventos (0..* do lado Eventos)
Eventos (0..*) ------- 1 TipoEvento
Juntando as partes teremos a solução
Cliente 1 --------- (0..*) Eventos (0..*) ---------- 1 TipoEvento 
	 6a Questão (Ref.: 201604033269)
	
	Considerando um sistema de supermercado onde o cliente pode comprar vários produtos e cada produto pode ser comprado por vários clientes, analise o modelo abaixo e indique o nome que se dá à representação apresentada dentro do círculo? 
	
	Classe associativa.
	 7a Questão (Ref.: 201604033282)
	
	Uma agencia de automóveis vende carros populares, utilitários e e classe A. Os carros possuem as informações chassi e quantidade de passageiros, mas os carros classe A podem ter acessórios especiais e os utilitários possuem percentual de bônus na compra. Qual a simbologia do diagrama de classe deve ser usada nesse contexto? 
	
	Generalização
	 8a Questão (Ref.: 201604033216)
	
	Como podemos definir uma auto-associação:
	
	Identifica objetos de mesma classe que participam da associação.
	 9a Questão (Ref.: 201604033415)
	
	Em um diagrama de classes existem duas formas de expressar um relacionamento  TODO-PARTE, onde os objetos da classe PARTE são instanciados pelos objetos da classe TODO. Tais relacionamentos são agregação e composição. Assinale a única opção que apresenta a correta diferença entre esses relacionamentos
	
	Na composição, o objeto PARTE somente pode pertencer a 1 e somente 1 objeto TODO
	 10a Questão (Ref.: 201604033532)
	
	É possível conectar uma classe a ela mesma, através de uma associação que representa, semanticamente, a conexão entre dois objetos conectados a mesma classe. Aponte dentre as opções abixo a opção que corresponde ao conceito colocado. 
	
	Uma associação deste tipo é chamada de associação recursiva. 
	 11a Questão (Ref.: 201604033338)
	
	É possível conectar uma classe a ela mesma, representando a conexão entre 2 objetos da mesma classe. Esse tipo de relacionamento chama-se (assinale a única resposta correta):
	
	Associação recursiva
	 12a Questão (Ref.: 201604033457)
	
	A partir dos pares de classe apresentados a seguir, indique para cada um deles o tipo de relacionamento que tenha a melhor representação no diagrama de classe. I- Navio e Compartimento II - Pedido e ItemDePedido III- Curso e Aluno IV - Funcionário e Professor 
	
	I - composição, II - composição, III - associação, IV - generalização
	 13a Questão (Ref.: 201604033447)
	
	O relacionamento de agregação, entre classes, indica que uma das classes do relacionamento é parte outra classe. Assinale, dentre as alternativas apresentas, a que apresenta as palavras chaves usadas para identificar uma agregação 
	
	consiste em , contém, é parte de ;
	 14a Questão (Ref.: 201604033435)
	
	Assinale, dentre as alternativas apresentadas, a que mostra o tipo de visibilidade em que  um método ou atributo só pode ser usado dentro da classe onde estão especificados. 
	
	Private
	 15a Questão (Ref.: 201604033419)
	
	Analise as assertivas a seguir pertinentes ao diagrama de classes. 
I- O conceito de multiplicidade é responsável por definir quantos objetos de cada classe participam de um relacionamento.
II- Uma Classe associativa representa uma classe resultante da associação entre duas outras classes, que possua atributos e métodos próprios. 
III- Uma associação entre duas classes necessariamente terá multiplicidade * nos dois lados da associação.
Com base em sua análise, assinale a UNICA alternativa correta 
	
	Estão corretas apenas as assertivas I e II.
	 16a Questão (Ref.: 201604033233)
	
	Num diagrama de classes da UML, multiplicidade se refere:
	
	à informação dos limites inferior e superior da quantidade de objetos aos quais um outro objeto pode estar associado. 
	Exercício: CCT0264_EX_A5 
	
	 1a Questão (Ref.: 201604033538)
	
	O diagrama de colaboração é apropriado para desenhar ............................, que são uma solução já estabelecida para um determinado problema. Existe uma categoria de problema para a qual já foi dada uma solução, por desenvolvedores experientes e esta deve ser adaptada para uma situação semelhante. Assinale a UNICA alternativa que preenche corretamente a lacuna
	
	padrões de projeto
	 2a Questão (Ref.: 201604033465)
	
	De acordo com os padrões de projetos, os projetos devem ser desenvolvidos em camadas, função esta que fica a cargo do projetista de sistema. Analise as afirmativas a seguir
I. O projetista deve garantir que o código seja reutilizável.
II. O código deve ser de fácil manutenção.
III. O código não precisa estar organizado de forma a atender as classes do domínio. 
Com base em suas assertivas, assinale a ÚNICA resposta correta:
	
	Somente a I e II; 
	 3a Questão (Ref.: 201604033590)
	
	Quais os modelos, da UML, que nos servem de base para o desenvolvimento do(s) diagrama(s) de sequencia?
	
	Diagrama de Classe (modelo de negocia) e diagrama de caso de uso com as descrições dos casos de uso.
	 4a Questão (Ref.: 201604033593)
	
	O diagrama de sequência é um diagrama fundamental na UML, que relaciona dois outros de suma relevância: classes e casos de uso. Sobre os conceitos e elementos do diagrama de sequência, analise as assertivas que seguem
I. O diagrama sequencia mostra, como as classes interagem para a implementação de um caso de uso
II. Uma das limitações do diagrama de sequência é a impossibilidade de representação de mensagens disparadas sob alguma condição.
III. Iterações(repetições) são representadas no diagrama de sequência e facilmente podemos identificar o conjunto de mensagens que se repetem, por um retângulo pontilhado envolvendo essas mensagens.IV. Uma das limitações do diagrama de sequência é a impossibilidade de representar chamadas de métodos da própria classe (auto delegação).
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA alternativa correta
 
	
	Estão corretas apenas as opções I e III
	 5a Questão (Ref.: 201604033546)
	
	A empresa SoftPerfeitos estava desenvolvendo um aplicativo Mobile para um de seus clientes. O programador durante a fase de codificação sentiu extrema dificuldade no entendimento de uma referida regra de negócio expressa no diagrama de caso de uso. Para que o desenvolvedor compreendesse melhor o requisito, o analista de sistema fez uma atualização na documentação do software criando um diagrama com o objetivo de determinar a sequência de eventos que ocorrem em um determinado processo, ou seja, quais condições devem ser satisfeitas e quais métodos devem ser disparados entre os objetos envolvidos e em que ordem durante um processo específico. Com base na UML identifique qual o diagrama o analista de sistemas confeccionou.
	
	Diagrama de Sequência.
	 6a Questão (Ref.: 201604033520)
	
	O analista de sistemas durante a modelagem e desenvolvimento de um sistema, tem uma grande preocupação em manter um código que tenha pequenos impactos na manutenção e favorecimento a reutilização de códigos. Para alcançar estes objetivos, o código deve ter: 
	
	Um acoplamento fraco entre classes e manter uma alta coesão nas classes.
	 7a Questão (Ref.: 201604033539)
	
	A coesão é um conceito que define o quanto elementos devem permanecer juntos. Assinale a ÚNICA opção que apresenta as características corretas quando uma classe tem baixa coesão.
	
	normalmente são difíceis de compreender, difíceis de manter e de se reutilizarem.
	 8a Questão (Ref.: 201604033197)
	
	A UML (Unified Modeling Language) apresenta uma série de diagramas para a modelagem de sistemas orientados a objetos. Um dos diagramas mais comuns é o diagrama de sequências. A figura mostra um dos elementos do digrama de sequências. 
O elemento acima, em um diagrama de sequência, significa: 
	
	Mensagem de retorno. 
	Avaiação Parcial: CCT0264_SM_V.1 
	  
	
	 1a Questão (Ref.: 201604033321)
	1a sem.: Conceitos / uml
	
	Os diagramas UML da categoria comportamental são os de:
	
	casos de uso, atividades e máquinas de estados.
	
	 2a Questão (Ref.: 201604033209)
	1a sem.: ANÁLISE E PROJETO ORIENTADO A OBJETO
	
	Qual diagrama tem a função de representar um objeto do mundo real em termos conceituais de POO?
	
	Diagrama de classes.
	
	 3a Questão (Ref.: 201604033594)
	2a sem.: UML
	
	Você foi contratado para construir uma aplicação de uma clínica médica. Inicialmente você utilizará qual diagrama para modelar o sistema e validar os requisitos junto ao cliente?
	
	Diagrama de caso de uso
	
	 4a Questão (Ref.: 201604033595)
	2a sem.: DIAGRAMAS UML
	
	Diagrama UML que por meio de uma linguagem simples possibilita a compreensão do comportamento externo do sistema (em termos de funcionalidades oferecidas por ele) por qualquer pessoa, tentando apresentar o sistema por intermédio de uma perspectiva do usuário. 
	
	Diagrama de Casos de Uso
	
	 5a Questão (Ref.: 201604033408)
	3a sem.: Aula 6 - especificação de casos de uso
	
	Analise a especificação abaixo, referente ao CENÁRIO PRINCIPAL do caso de uso INCLUIR CLIENTE, referente a um Sistema de Vendas. 
1. Cliente informa seu CPF 
2. Sistema valida CPF 
3. Sistema Busca CPF - uses BUSCAR_CPF
4. Cliente informa demais dados 
5. Sistema registra dados do cliente 
6. Sistemas encerra o caso de uso 
Com base na especificação do caso de uso, analise as alternativas a seguir 
I. O cliente sendo um ator, significa que ele interage com o sistema informando diretamente os seus dados. 
II. Nesse caso de uso, não caberia nenhum cenário alternativo. 
III. O passo 3, da forma como está descrito, mostra que no diagrama de casos de uso, haverá o caso de Uso BUSCAR_CPF, que estará relacionado com INCLUIR CLIENTE, através do relacionamento de ou Uses ou Include
Com base em sua análise, assinale a única alternativa correta
	
	Estão corretas apenas as assertivas I e III
	
	 6a Questão (Ref.: 201604033472)
	3a sem.: AULA 6- MODELAGEM DE SISTEMAS
	
	Análise as assertivas a seguir, referentes a técnica de especificação de casos de uso: 
I. Todo Caso de Uso possui um descrição textual, que define seu passo a passo;
II. A Descrição de Caso de Uso é uma sequência de passos executados por um ator;
III. Uma exceção descreve a recuperação da falha de um passo de um Caso de Uso.
As assertivas corretas são:
	
	I, II e III. 
		
	
	 7a Questão (Ref.: 201604033200)
	3a sem.: UML
	
	O tipo de associação entre objetos das classes "turmas" e "alunos" identificado, na modelagem de classes da UML, na sentença "turmas são formadas por alunos" é denominada:
	
	agregação. 
	
	 8a Questão (Ref.: 201604033348)
	3a sem.: Modelagem UML
	
	Analise os relacionamentos abaixo e assinale a alternativa verdadeira, que pode existir entre classes. 
I - Include (inclusão)
II- Associação
III- Agregação
IV- Generalização
V- composição
VI - Extends (extenão). 
	
	Estão corretas as sentenças II, III, IV ,V . 
	
	 9a Questão (Ref.: 201604033593)
	5a sem.: Diagrama de sequencia
	
	O diagrama de sequência é um diagrama fundamental na UML, que relaciona dois outros de suma relevância: classes e casos de uso. Sobre os conceitos e elementos do diagrama de sequência, analise as assertivas que seguem
I. O diagrama sequencia mostra, como as classes interagem para a implementação de um caso de uso
II. Uma das limitações do diagrama de sequência é a impossibilidade de representação de mensagens disparadas sob alguma condição.
III. Iterações(repetições) são representadas no diagrama de sequência e facilmente podemos identificar o conjunto de mensagens que se repetem, por um retângulo pontilhado envolvendo essas mensagens.
IV. Uma das limitações do diagrama de sequência é a impossibilidade de representar chamadas de métodos da própria classe (auto delegação).
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA alternativa correta
 
	
	Estão corretas apenas as opções I e III
	
	 10a Questão (Ref.: 201604033197)
	5a sem.: UML
	
	A UML (Unified Modeling Language) apresenta uma série de diagramas para a modelagem de sistemas orientados a objetos. Um dos diagramas mais comuns é o diagrama de sequências. A figura mostra um dos elementos do digrama de sequências. 
O elemento acima, em um diagrama de sequência, significa: 
	
	mensagem de retorno. 
	Avaiação Parcial: CCT0264_SM_V.2 
	  
	
	 1a Questão (Ref.: 201604033410)
	1a sem.: Analise Orientada a Objetos
	
	  A orientação a objetos não é só teoria, mas uma tecnologia de eficiência e qualidade comprovadas, usadas em inúmeros projetos e para construção de diferentes tipos de sistemas. Assinale dentro das opções apresentadas, aquela que não é verdadeira 
Quando o sistema é desenvolvido com esta tecnologia, temos:
	
	A certeza do menor tempo de desenvolvimento
	
	Melhor compreensão do código;
	
	Melhor aproveitamento do seu código;
	
	Maior segurança no uso de componentes por parte do programador;
	
	Facilidade de Manutenção;
		
	
	 2a Questão (Ref.: 201604033451)
	1a sem.: UML
	
	A UML divide os diagramas em:
	
	Diagramas Estruturais e Diagramas Comportamentais
	
	 3a Questão (Ref.: 201604033376)
	2a sem.: Diagrama de caso de uso
	
	Dados os requisitos: 
I) Efetuar troca de produtos com defeito. 
II) Tolerante a falhas. 
III) A resposta do sistema não deve exceder 30 seg. 
IV) O sistema deverá rodar num computador 486 com 16MB de memória. 
V) Não emprestar livros para clientes com débito.Quais dos itens acima são requisitos funcionais de um sistema: 
	
	I e V. 
	
	 4a Questão (Ref.: 201604033460)
	2a sem.: caso de uso
	
	Quais são os relacionamentos possíveis entre Casos de Uso?
	
	generalização, inclusão e extensão
	
	 5a Questão (Ref.: 201604033475)
	3a sem.: AULA 6- MODELAGEM DE SISTEMAS
	
	Analise as assertivas a seguir e classifique cada uma como verdadeiro (V) e falso (F):
1 - (F) A Descrição de caso de uso não registra a lógica do sistema.
2 - (V) A descrição de caso de uso, é representação textual dos casos de uso e auxilia a validação do entendimento dos requisitos do sistema.
3 - (F) Nem todos os casos de uso devem ser descritos.
4 - (F) Quanto mais técnico forem os termos da descrição de casos de uso, melhor será para apresentar ao usuário.
Com base em sua avaliação, assinale a alternativa que apresente a correta sequencia de V e F:
	
	F, V, F, F 
		
	
	 6a Questão (Ref.: 201604033517)
	3a sem.: Diagrama de casos de uso
	
	Quais informações deveram ser contempladas na descrição de um fluxo alternativo caso de uso de validar CPF.
	
	Informações de procedimentos a serem feitos se o CPF for inválido.
	
	 7a Questão (Ref.: 201604033617)
	4a sem.: UML
	
	Analise as afirmativas abaixo em relação ao Diagrama de Classes da UML. I. É um diagrama comportamental da UML. II. Pode representar classes e interfaces. III. Pode representar relacionamentos de dependência e generalização. Assinale a alternativa VERDADEIRA:
	
	Apenas as afirmativas II e III estão corretas.
	
	 8a Questão (Ref.: 201604033435)
	4a sem.: Tópicos Especiais
	
	Assinale, dentre as alternativas apresentadas, a que mostra o tipo de visibilidade em que um método ou atributo só pode ser usado dentro da classe onde estão especificados. 
	
	Private
		
	
	 9a Questão (Ref.: 201604033515)
	5a sem.: Diagrama de Sequência
	
	Assinale, dentre as alternativas apresentadas, a que exibe o diagrama que tem por função mostrar as trocas de mensagens entre os objetos, além de ter como principal elemento a temporalidade na realização de uma operação entre os objetos. 
	
	Diagrama de sequência.
	
	 10a Questão (Ref.: 201604033539)
	5a sem.: Diagrama de Colboração
	
	A coesão é um conceito que define o quanto elementos devem permanecer juntos. 
Assinale a ÚNICA opção que apresenta as características corretas quando uma classe tem baixa coesão.
	
	normalmente são difíceis de compreender, difíceis de manter e de se reutilizarem.
	Avaiação Parcial: CCT0264_SM_V.3 
	  
	
	 1a Questão (Ref.: 201604033522)
	1a sem.: Descrição de casos de uso.
	
	A Orientação a objetos é uma tecnologia eficiência e de qualidade comprovada, usada em inúmeros projetos e para construção de diferentes tipos de sistemas. 
Assinale a ÚNICA alternativa que NÃO apresenta uma vantagem no uso Orientação a objetos.
	
	Obter um melhor aproveitamento do código.
	
	Menor eficiência de código 
	
	Melhor compreensão do código.
	
	Segurança no uso de componentes por parte do programador.
	
	Facilidade de manutenção dos códigos desenvolvidos.
		
	
	 2a Questão (Ref.: 201604033519)
	1a sem.: casos de uso
	
	A UML foi definida para ser utilizada com o paradigma orientada a objetos o que significa que ela possui recursos para representação dos conceitos propostos pela Orientação a objetos. 
Dentre os conceitos abaixo, marque a opção que assertivamente define o objetivo da UML
	
	Ser independente da linguagem de programação e processo de desenvolvimento.
	
	 3a Questão (Ref.: 201604033376)
	2a sem.: Diagrama de caso de uso
	
	Dados os requisitos: 
I) Efetuar troca de produtos com defeito. 
II) Tolerante a falhas. 
III) A resposta do sistema não deve exceder 30 seg. 
IV) O sistema deverá rodar num computador 486 com 16MB de memória. 
V) Não emprestar livros para clientes com débito. 
Quais dos itens acima são requisitos funcionais de um sistema: 
	
	I e V. 
	
	 4a Questão (Ref.: 201604033460)
	2a sem.: caso de uso
	
	Quais são os relacionamentos possíveis entre Casos de Uso?
	
	generalização, inclusão e extensão
	
	 5a Questão (Ref.: 201604033408)
	3a sem.: Aula 6 - especificação de casos de uso
	
	Analise a especificação abaixo, referente ao CENÁRIO PRINCIPAL do caso de uso INCLUIR CLIENTE, referente a um Sistema de Vendas. 
1. Cliente informa seu CPF 
2. Sistema valida CPF 
3. Sistema Busca CPF - uses BUSCAR_CPF
4. Cliente informa demais dados 
5. Sistema registra dados do cliente 
6. Sistemas encerra o caso de uso 
Com base na especificação do caso de uso, analise as alternativas a seguir 
I. O cliente sendo um ator, significa que ele interage com o sistema informando diretamente os seus dados. 
II. Nesse caso de uso, não caberia nenhum cenário alternativo. 
III. O passo 3, da forma como esta descrito, mostra que no diagrama de casos de uso, haverá o caso de Uso BUSCAR_CPF, que estará relacionado com INCLUIR CLIENTE, através do relacionamento de ou Uses ou Include
Com base em sua análise, assinale a única alternativa correta
	
	Estão corretas apenas as assertivas I e III
	
	 6a Questão (Ref.: 201604033472)
	3a sem.: AULA 6- MODELAGEM DE SISTEMAS
	
	Análise as assertivas a seguir, referentes a técnica de especificação de casos de uso: 
I. Todo Caso de Uso possui um descrição textual, que define seu passo a passo;
II. A Descrição de Caso de Uso é uma sequência de passos executados por um ator;
III. Uma exceção descreve a recuperação da falha de um passo de um Caso de Uso.
As assertivas corretas são:
	
	I, II e III. 
	
	 7a Questão (Ref.: 201604033279)
	3a sem.: Diagrama de classe
	
	Em uma escola um aluno realiza sua matrícula em uma turma, que possui um professor responsável, mas possui várias disciplinas associadas. As disciplinas só estão associadas a uma turma. 
Indique a multiplicidade entre alunos - turmas, turmas e professor e turmas - disciplinas.
	
	alunos(0-*)   -    (1-1) turmas
turmas(0-*)   -    (0-1) professor
turmas(0-1)   -    (0-*) disciplinas
1) Um aluno realiza a matricula em 1 turma
Aluno 1  ----------  1 turma
Obviamente que em 1 Turma terão vários (*) alunos. Mas no inicio do curso pode não ter nenhum aluno, Logo
Aluno (0..*) -------- 1 Turma     - observe que 1 o mesmo que 1..1  , assim sendo essa relação seria
Aluno (0..*)--------- (1..1) Turma
Veja que somente sabendo essa relação, você já tem a resposta, pois apenas a alternativa B apresenta essa relação corretamente.
Mas vamos prosseguir
2) A turma possui 1 professor responsável
Turma 1 ---------  1 Professor
Claro que no inicio, a turma pode não ter professor alocado, logo teremos
Turma 1 ------- (0..1) Professor.   - aqui temos um ponto de atenção pois o enunciado não diz se um professor pode ser alocado em mais turmas.... e também em algum momento a turma pode ficar sem professor, logo teremos
Turma (0..?) ------- (0..1) Professor
Vamos prosseguir com a última relação
3) 1 turma possui várias disciplinas associadas
Turma 1 --------------  * Disciplinas
As disciplinas estão associadas a 1 turma - mas em algum momento a turma pode não ter disciplinas associadas, assim temos Turma (0..1) ---------- (0..*) disciplinas.
	
	 8a Questão (Ref.: 201604033348)
	3a sem.: Modelagem UML
	
	Analise os relacionamentos abaixo e assinale a alternativa verdadeira, que pode existir entre classes. 
I - Include (inclusão)
II- Associação
III- Agregação
IV- Generalização
V- composição
VI - Extends (extenão). 
	
	Estão corretas as sentenças II, III, IV ,V . 
	
	 9a Questão (Ref.: 201604033465)
	5a sem.: AULA 6- MODELAGEM DE SISTEMAS
	
	De acordo com os padrões de projetos, os projetos devem ser desenvolvidos em camadas, função esta quefica a cargo do projetista de sistema. 
Analise as afirmativas a seguir
I. O projetista deve garantir que o código seja reutilizável.
II. O código deve ser de fácil manutenção.
III. O código não precisa estar organizado de forma a atender as classes do domínio. 
Com base em suas assertivas, assinale a ÚNICA resposta correta:
	
	Somente a I e II; 
	
	 10a Questão (Ref.: 201604033590)
	5a sem.: Diagrama de sequencia
	
	Quais os modelos, da UML, que nos servem de base para o desenvolvimento do(s) diagrama(s) de sequência?
	
	Diagrama de Classe (modelo de negocia) e diagrama de caso de uso com as descrições dos casos de uso.
	Exercício: CCT0264_EX_A6 
	
	 1a Questão (Ref.: 201604033573)
	
	Analise as assertivas a seguir no que se refere aos conceitos inerentes a visibilidade de atributos e métodos de uma classe.
I. Encapsular significa proteger o acesso aos métodos , que somente deve acontecer pelos atributos da classe.
II. O encapsulamento é implementado pela visibilidade privada aos atributos da classe.
III. O reaproveitamento de código pode ser implementado pelo uso da visibilidade Protegida em atributos ou métodos da classe base
IV. Uma classe com atributos públicos fere o princípio do encapsulamento.
Com base em sua análise, assinale a única alternativa correta
	
	Estão corretas apenas as assertivas II, III e IV 
	 2a Questão (Ref.: 201604033340)
	
	No que se refere ao diagrama de casos de uso e seus elementos e a necessidade de especificarmos o passo a passo de cada caso de uso, analise as assertivas que seguem
I. O diagrama de casos de uso objetiva apresentar os objetos que interagem com os atores do sistema.
II. Um diagrama de casos de uso é usado nas fases de levantamento e identificação dos requisitos do sistema
III. O relacionamento INCLUDE ou USES, denota que no caso de uso principal haverá, obrigatoriamente, um desvio de curso para o caso de uso referenciado por esse relacionamento .
IV. Quando o caso de uso principal está relacionado a 3 casos de uso pelo relacionamento EXTENDS , significa que tais casos de uso podem ou não ser executados, conforme condição a ser avaliada.
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA opção correta
	
	Estão corretas apenas as assertivas II, III e IV
	 3a Questão (Ref.: 201604033291)
	
	
Considere o caso de uso ilustrado na figura acima, utilizando a notação UML.
 
A descrição do cenário que melhor descreve esse caso de uso é:
	
	um paciente liga para a clínica para marcar uma consulta. A atendente verifica o histórico do paciente, busca um horário vazio e agenda a consulta.
	 4a Questão (Ref.: 201604033229)
	
	Observe o diagrama e marque a alternativa correta: 
	
	CARRO pode ser criado sem participar da associação, mas CLIENTE somente poderá ser criado se participar pelo menos de uma associação.
	 5a Questão (Ref.: 201604033342)
	
	No que se refere a visibilidade das propriedades (atributos e métodos) de uma classe, assinale a ÚNICA alternativa INCORRETA.
	
	Os atributos devem ter, sempre que possível, a visibilidade pública
	
	Se em uma classe todos os seus métodos forem privados, ela não prestará nenhum serviço as demais classes do sistema.
	
	Atributos com visibilidade privada só podem ser acessados pelos métodos da própria classe.
	
	Para garantir o principio do encapsulamento, os atributos devem apenas ser acessados pelos métodos das respectivas classes.
	
	Para os casos de herança devemos definir atributos e métodos como sendo protegidos
	 6a Questão (Ref.: 201604033575)
	
	Entre os diagramas da UML qual deles é responsável por exibir as interações entre os vários componentes de um sistema, e em especial, os objetos e como seus métodos interagem entre si e a ordem?
	
	Sequencia.
	 7a Questão (Ref.: 201604033436)
	
	Assinale, dentre as alternativas apresentadas, aquela que mostra
- a visibilidade que deve ser usada quando, explicitamente, se deseja liberar o acesso a outras classes, sem necessariamente garantir a herança
	
	Public;
	 8a Questão (Ref.: 201604033509)
	
	(Infraero) Observe as seguintes assertivas sobre a forma de especificação de requisitos conhecida como Caso de Uso: 
I. Todo caso de uso tem a participação de pelo menos um ator. 
II. Um ator pode participar somente de um caso de uso.
III. O roteiro de um caso de uso não pode utilizar roteiros de outros casos de uso. 
IV. O roteiro de um caso de uso pode ser alterado por outro caso de uso.  
As assertivas corretas  são somente: 
	
	I e IV.
	Exercício: CCT0264_EX_A7 
	
	 1a Questão (Ref.: 201604033510)
	
	Na UML, cada tipo de diagrama captura uma perspectiva diferente do sistema. Qual o diagrama que representa o comportamento interno dos objetos, demonstrando todo o seu ciclo de vida
	
	Diagrama de Estados.
	 2a Questão (Ref.: 201604033540)
	
	(FGV-2015 - TCE-SE) Considere a opção de utilizar a família de notações gráficas da UML para ajudar a descrever o projeto de um sistema de software. Os diagramas mais adequados para descrever como grupos de objetos colaboram em algum comportamento, os tipos de objetos com os relacionamentos estáticos existentes entre eles e o comportamento do ciclo de vida de um objeto específico são, respectivamente:
	
	Diagrama de sequência, diagrama de classes e diagrama de máquina de estados;
	 3a Questão (Ref.: 201604033525)
	
	Analise as assertivas a seguir pertinentes ao diagrama de estados. 
I- O diagrama de estado exibe os possíveis estados que os objetos de uma classe podem assumir e as transições que eles podem fazer de estado para estado. 
II- Um estado pode ser composto por outros estados, situação em que recebe o nome de Superestado. 
III- A modelagem dos estados de uma classe inicia-se com um modelo essencial e faz o mapeamento dele para uma tecnologia escolhida. 
Com base em sua análise, assinale a UNICA alternativa correta
	
	Estão corretas as assertivas I e II
	 4a Questão (Ref.: 201604033551)
	
	Em relação ao diagrama de estados, na modelagem comportamental de um sistema, assinale a alternativa CORRETA:
	
	É um diagrama que ilustra o comportamento dos objetos quando reagem a estímulos, mudando de estado durante o seu ciclo de vida
	 5a Questão (Ref.: 201604033530)
	
	Uma ocorrência significativa que pode alterar o estado de um objeto, provocando uma mudança; 
Como se chama o elemento que uma vez ocorrido provoca essa mudança de estado? Assinale a alternativa correta
	
	Evento;
	 6a Questão (Ref.: 201604033248)
	
	(Concurso: Banco do Nordeste) A UML tem sido amplamente adotada no desenvolvimento de sistemas. Sobre os seus principais conceitos e técnicas, é CORRETO afirmar que:
	
	o diagrama de estado mostra a sequência de estados de um objeto em resposta a um estímulo recebido. 
	 7a Questão (Ref.: 201604033343)
	
	O diagrama de estados mostra os estados que um objeto pode ter ao longo de seu ciclo de vida. Assinale a ÚNICA opção INCORRETA no que se refere ao diagrama de estados
	
	O diagrama de estados deve ser usado para toda classe que tenha pelo menos 2 estados.
	
	O diagrama de estado apenas pode ter 1 estado final
	
	Representa além dos estados, todas as transições (mudanças) de estados, evidenciando o evento que acarretou a transição
	
	O diagrama de estado pode não ter estado final.
	
	O diagrama de estado pode ter mais de 1 estado inicial
	 8a Questão (Ref.: 201604033513)
	
	Análise abaixo, os conceitos relacionados ao Diagrama de Estados: 
I - Um estado é a condição em que um objeto se encontra. 
II - Um evento acarreta uma transição de estados. 
III - Uma transição indica o relacionamento entre dois estados, indicando que o objeto mudará de estado.
IV - Um estado implementa um INCLUDE entre osobjetos. 
Com base em sua análise, assinale a ÚNICA alternativa correta 
	
	Estão corretas apenas I, II e III.
	Exercício: CCT0264_EX_A8 
	
	 1a Questão (Ref.: 201604033582)
	
	Em um diagrama de atividades, quando duas(2) ou mais atividades são executadas entre as barras de sincronização, o que NÃO podemos afirmar
	
	As atividades terminam sempre juntas, ao mesmo tempo, de forma sincronizada 
	 2a Questão (Ref.: 201604033505)
	
	O diagrama de atividades é um dos diagramas disponíveis na UML para a modelagem de aspectos dinâmicos de sistemas.
Com relação ao diagrama de atividades apresentado, avalie as afirmações a seguir.
I. A atividade 05 será executada se a atividade 03 ou a atividade 04 for concluída.
II. Caso o resultado da decisão após a Atividade 02 seja [não], é necessário que sejam executadas as atividades 01 e 02.
III. As atividades 03 e 04 vão ter início ao mesmo tempo, entretanto, não significa que terminarão ao mesmo tempo.
IV. Caso o fluxo da ramificação sequencial existente após a atividade 02 tenha o fluxo [sim], a atividade 02 não será mais executada.
É correto apenas o que afirma em 
	
	III e IV. 
	 3a Questão (Ref.: 201604033578)
	
	Assinale a única alternativa que não representa um elemento do diagrama de atividade
	
	Barras de sincronização (Separação e junção).
	
	Inicio
	
	Interface 
	
	Atividade
	
	Fim
	 4a Questão (Ref.: 201604033347)
	
	O diagrama de atividades tem diferentes propósitos, mas em linhas gerais apresenta um conjunto de ações que são executadas para diversos propósitos. Com relação ao diagrama de atividades analise as assertivas que seguem
I. Um dos propósitos é especificar as ações que ocorrem na realização de um caso de uso.
II. Um de seus elementos é a raia de natação, ou swinlines, que informam quem ou onde as atividades são realizadas
III. O diagrama de atividades não comporta expressar condições
IV. A barra de sincronização permite especificar atividades sequenciais.
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA opção correta
	
	Estão corretas apenas as opções I e II
	 5a Questão (Ref.: 201604033503)
	
	Analise as 2 asserções seguintes
I. O diagrama de atividade é uma excelente ferramenta (diagrama da UML) para modelagem do fluxo de trabalho e programação para multiprocessamento.
PORQUE
II. O diagrama de atividade permite representar o processamento paralelo.
Sobre essas asserções, assinale a opção correta
	
	As duas asserções são proposições verdadeiras, e a segunda é uma justificativa correta da primeira. 
	 6a Questão (Ref.: 201604033502)
	
	Sobre as raias de natação que podem, opcionalmente, ser desenhadas no diagrama de atividades , assinale a opção INCORRETA.
	
	Mostra onde (raia) são executadas as ações 
	
	As raias podem ser representadas por departamento ou setor da empresa, função empresarial (como Gerente e vendedor) ou ainda pelo nome de um funcionário específico. 
	
	Pode-se ter no mínimo duas raias e no máximo seis raias
	
	Agrupam atividades relacionadas as atividades que executam 
	
	Muito úteis na modelagem de processos 
	 7a Questão (Ref.: 201604033498)
	
	No que se refere ao diagrama de atividade da UML, assinale a opção que apresente o nome do elemento do diagrama de atividade, abaixo descrito
A partir desse elemento as atividades seguintes serão efetuadas em paralelo.
		
	
	Separação
	 8a Questão (Ref.: 201604033506)
	
	Analise as duas asserções a seguir.
I. Um diagrama de atividades pode ser útil para elaborarmos uma visão gráfica da especificação de um caso de uso complexo.
PORQUE
II. Casos de uso complexos podem requerer atividades executadas em paralelo, o que seria um tanto inviável expor numa descrição textual.
É correto apenas o que se afirma em
	
	As duas asserções estão corretas e a segunda justifica a primeira.
	Exercício: CCT0264_EX_A9 
	
	 1a Questão (Ref.: 201604033486)
	
	Esse diagrama mostra o sistema pelo seu  lado funcional, mostrando  a organização de seus módulos e como se dará a sua execução. Portanto, representa o desenho da estrutura do código gerado. 
Assinale a opção que mostra corretamente  nome do diagrama acima especificado
	
	Componentes
	 2a Questão (Ref.: 201604033508)
	
	Sobre os diagramas de implantação, da UML (Unified modeling language), uteis, especialmente, na fase de projeto de software  é INCORRETO afirmar
		
	
	É um conjunto de nós conectados, onde um nó é única e exclusivamente uma estação ou servidor. 
	
	É direcionado para a distribuição, entrega e instalação das partes que formam o sistema físico. 
	
	Envolvem a topologia do sistema, descrevendo a estrutura do hardware. 
	
	Pode ser integrado ao diagrama de componentes, mostrando que componentes executam em que nó. 
	
	Modelam uma visão estática de funcionamento de um sistema. 
	 3a Questão (Ref.: 201604033341)
	
	O diagrama de componentes visa modelar a solução da arquitetura do software em termos de seus elementos, que são chamados de componentes. Sobre os conceitos e práticas desse diagrama, analise as assertivas que se seguem
I. O diagrama de componentes mostra, além dos componentes que irão compor o software, a dependência entre eles
II. A dependência entre os componentes denota que um componente precisa do outro para executar as suas funcionalidades.
III. Componentes não podem ser classes
IV. A reutilização de componentes entre vários sistemas é um desejo da equipe de desenvolvimento.
Com base em sua análise das assertivas, assinale a ÚNICA opção correta
	
	Estão corretas apenas as opções I, II e IV
	 4a Questão (Ref.: 201604033437)
	
	Dentre as alternativas apresentadas, assinale a que se refere ao diagrama que mostra:
- a arquitetura física do hardware e do software no sistema, além de mostrar os atuais computadores e periféricos junto com as conexões que eles estabelecem entre si.
	
	Diagrama de IMPLANTAÇÃO;
	 5a Questão (Ref.: 201604033352)
	
	A UML é uma linguagem que possibilita a modelagem nas diversas fases de um processo de desenvolvimento de software. Na fase de projeto, definidos a arquitetura e componentes do software e ganham destaque os diagramas de componentes e de implantação.
Com base nesses dois diagramas, analise as assertivas a seguir
I. O diagrama de implantação modela os aspectos físicos do sistema, mostrando a organização do hardware.
II. Em um diagrama de componente, apenas código em linguagem de programação pode ser representado como um componente
III. O diagrama de componentes mostra as dependências entre os elementos do hardware que sustentará o software.
IV. O ideal é que um componente desenvolvido possa ser usado em vários sistemas
Assinale a ÚNICA opção correta, com base em sua análise das assertivas
	
	Apenas as assertivas I e IV estão corretas
	 6a Questão (Ref.: 201604033446)
	
	O diagrama de implantação é também chamado por alguns autores de diagrama de execução. Aponte dentre as opções abaixo aquela que corresponde a opção correta em relação aos objetivos deste diagrama. 
	
	mostrar a organização do hardware e a ligação do software aos dispositivos físicos.
	 7a Questão (Ref.: 201604033439)
	
	A definição de um componente, considera entre outras coisas, as condições físicas que o sistema irá executar, por exemplo, tamanho de memória, tempo de execução, módulos mais utilizados, tamanho dos módulos, dentre outros. 
Supondo, por exemplo, o módulo de login em um software e que o módulo para efetuar o login é de 10 Mbytes e que o software compilado, tem 60 Mbytes. 
Com base na narrativa acima aponte a opção correta para a seguinte questão: O módulo de login deve ser compilado juntamente com o restante do software gerando um único componente executável? 
	
	Não, pois o módulo de login iráexecutar uma única vez, e irá ocupar a memória com 10 Mbytes de código que não será mais executado. Além disso, se desenvolvido em separado poderá ser reutilizado em outros sistemas
	 8a Questão (Ref.: 201604033507)
	
	Analise cada assertiva pertinente ao diagrama de componentes classificando em V (verdadeira) ou F (falsa).
I. Um componente necessariamente representa uma biblioteca, como por exemplo uma DLL.
II. O diagrama de componentes está diretamente relacionado a arquitetura do software.
III. O diagrama de componentes mostra a dependência entre os componentes de software.
Assinale a ÚNICA opção que possui a correta sequencia de V e F, para cada assertiva I, II e III.
	
	I - F, II - V, III - V. 
	 9a Questão (Ref.: 201604033400)
	
	No que se refere ao diagrama de atividade, assinale a opção que apresente o nome correto do elemento desse diagrama, abaixo descrito
- permite mostrar, por exemplo, em qual parte da organização o trabalho é realizado ou ainda que classe realiza o trabalho
	
	Raia de natação