aula 02

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Crescimento e 
desenvolvimento 
(da concepção à adolescência) 
Profa. Claudia Mendes Napoleão 
Conceitos 
O O crescimento, a maturação e o desenvolvimento 
influenciam o desenvolvimento motor. 
 
O Crescimento: refere-se a um aumento no tamanho 
do corpo como um todo ou partes dele durante a 
maturação, ou seja, é um aumento da estrutura 
corporal causada pela multiplicação 3 estrutura 
corporal causada pela multiplicação (hiperplasia) 
e aumento (hipertrofia) das células (Gallahue, 
Ozmun e Googway, 2013) 
 
O Desenvolvimento: é um processo contínuo que se 
inicia na concepção e cessa com a morte. São 
mudanças positivas geralmente associadas à infância 
e à adolescência e as mudanças que ocorrem 4 
adolescência e as mudanças que ocorrem com o 
processo regressivo do envelhecimento (Gallahue, 
Ozmun, 2005) 
 
O Maturação: É um fenômeno biológico qualitativo 
(inato), relacionando-se com o amadurecimento das 
funções dos diferentes órgãos e sistemas (Malina, 
Bouchard, Bar-Or, 2009). 
É caracterizada por uma ordem de progressão fixa, 
em que o ritmo pode variar, mas a sequência de 
surgimento das características, em geral, não varia 
(Gallahue, Ozmun e Googway, 2013). 
Classificações Etárias do 
Desenvolvimento 
O Idade Cronológica: idade 
externa. Mais popular e menos 
precisa. 
O Idade Biológica: idade interna 
do indivíduo. Fornece um 
registro da taxa de progressão 
do indivíduo em direção à sua 
maturidade. 
 
O Idade Morfológica: Fornece o 
tamanho atingido pelo indivíduo 
(estatura e peso) segundo os 
padrões normativos expressos 
através dos gráficos de 
crescimento. 
 
O Idade óssea: Fornece um registro da 
idade biológica do esqueleto em 
desenvolvimento. É utilizada como 
ferramenta de pesquisa laboratorial e 
em casos de crescimento 
extremamente retardado ou acelerado 
através do raio-x de punho e mão. 
 
 
O Idade Dental A sequência do desenvolvimento dos 
dentes fornece a mensuração da idade da 
calcificação dos dentes permanentes. 
 
O Idade Sexual : Verificada através da Escala de 
Tanner (1962) para características sexuais de 
meninos (genitália e pelos pubianos) e meninas 
(mama e pelos pubianos). 
 
O Período de zigoto: da concepção à primeira 
semana 
O Período embrionário: da segunda semana ao 
segundo mês (da 2ª semana ao 2º mês) 
O Início do período fetal: do terceiro ao sexto 
mês (do 3º ao 6º mês) 
O Final do período fetal: do sétimo ao nono mês 
(do 7º ao 9º mês) 
 
 
Pré-natal 
O Nascimento 
O A idade gestacional pode variar entre 38 e 42 
semanas. 
O Em geral, ocorre após cerca de 40 semanas de 
gestação. entre 38 e 42 semanas. De acordo com 
a OMS todo nascimento anterior a 38 semanas 
gestacionais é considerado como pré-termo. 
O Peso < 2.500 g = baixo peso 
O Peso < 1.500 g = muito baixo peso 
O Peso < 1.000 g = muito muito baixo peso 
Classificação etária 
O Bebê (nascimento aos 24 meses) 
O Infância (2 – 10 anos) 
O Adolescência (10 – 20 anos) 
O Adulto (21 anos em diante) 
Bebê 
(do nascimento até 24 meses) 
O “O processo de crescimento nos primeiros 2 anos 
de vida é verdadeiramente espantoso. O bebê 
progride de uma criatura minúscula, sem defesa, 
horizontal, relativamente sedentária, para uma 
criança maior, autônoma, vertical e ativa” 
(GALLAHUE, p. 137, 2005) 
O Ao nascer: 
 Geralmente medem entre 48 e 53 cm de 
comprimento ao nascer, sendo a cabeça ¼ desse 
comprimento. 
 O tamanho da cabeça dificulta a aquisição e a 
manutenção do equilíbrio. 
 Pesam entre 3 e 4 kg (bebês do sexo masculino 
são 4% mais pesados) 
 O peso ao nascer está intimamente relacionado ao 
estado socioeconômico e nutricional da mãe. 
 O tamanho que o adulto atinge é geralmente 3,5 x 
o tamanho ao nascer. 
“O crescimento segue uma tendência 
direcional e o aumento das partes do corpo 
é desigual”. 
 
Direção céfalo-caudal e próximo-distal 
“Do período de bebê em diante, o 
crescimento da cabeça diminui, o 
crescimento do tronco continua em um 
ritmo moderado e o crescimento dos 
membros é mais rápido e das mãos e pés 
é mais rápido ainda” Gallahue, 2013 
Infância 
 (de 2 à 10 anos) 
O O crescimento desacelera após os 2 anos mas mantém 
um nível constante até a puberdade. 
O Diferenças mínimas são encontradas entre meninos e 
meninas para estatura e peso até o período pré-
adolescente. 36 meninas para estatura e peso até o 
período pré-adolescente. 
O Meninos são ligeiramente maiores e mais pesados, pois 
apresentam mais músculos e mais massa óssea. 
O Ambos apresentam uma redução gradual no tecido 
adiposo enquanto progridem pelo período do início da 
infância. 
O A proporção de tecido muscular permanece constante 
durante todo o início da infância, 25% do peso corporal. 
O O processo de ossificação ocorre em ritmo rápido no 
início da infância sendo retardo em até 3 anos no 
crescimento em crianças que sofrem privações. 
O Aos 3 anos o cérebro tem 76% do peso que terá na 
idade adulta; aos 6 anos, 90%. 
O O córtex cerebral só se desenvolve por completo 
depois dos 4 anos. 
O A mielinização é quase integral no final do período da 
infância, permitindo a completa transmissão de 
impulsos nervosos pelo SN. 
O Os padrões de movimento da criança ficam cada vez 
mais complexos, após a mielinização do cerebelo”. 
O O crescimento no final da infância (6 – 10 anos) é 
caracterizado por aumentos lentos e constantes 
para altura e peso e pelo progresso em direção a 
uma maior organização dos sistemas sensorial e 
motor. 
O Diferenças entre os padrões de crescimento de 
meninos e meninas são mínimos. meninos tendem 
a ter braços e pernas mais longos meninas tendem 
a ter quadris mais largos e coxas maiores. 
O É um período de alongamento e preenchimento, 
antes do estirão de crescimento pré-púbere, que 
ocorre por volta dos 11 anos de idade para 
meninas e 13 anos para os meninos. 
 
“Esse período de lento crescimento permite a criança 
acostumar-se com o seu corpo, sendo importante para o 
desenvolvimento da coordenação motora e controle 
motor. A alteração gradual da estatura e a relação íntima 
entre o desenvolvimento dos ossos e dos tecidos podem 
ser fatores importantes nos níveis crescentes de 
funcionamento do corpo” (Gallahue, 209, 2005). 
Adolecência 
(10 a 20 anos) 
O “O período de tempo da adolescência é afetado inicialmente 
pela biologia (início da maturação sexual) e posteriormente 
pela cultura (independência financeira e emocional da família). 
Como resultado, resultado, os anos adolescentes veem sendo 
alongados no decorrer do tempo” (Gallahue, p. 349, 2005). 
 
“No Estatuto da Criança Brasileira , adolescente é 
a pessoa que tem entre 12 e 18 anos de idade. 
Porém, os serviços de saúde consideram a 
adolescência a faixa etária entre 10 e 19 anos, 
pois, a partir dos 10 anos, iniciam-se várias 
transformações no seu corpo, no seu crescimento, 
na sua vida emocional, social e nas suas relações 
afetivas” 
Crescimento Adolescente 
É marcado por aumentos acelerados tanto no peso como na 
estatura (surto de crescimento adolescente). 
 
ESTATURA 
O O surto de crescimento adolescente acontece antes da 
maturação sexual e dura aproximadamente 4 ½ anos. 
O As meninas iniciam seus surtos de crescimento por volta dos 
9/10 anos de idade, atingindo o pico aos 12, parando por volta 
dos 16 anos. (Malina e Bouchard, 2009). 
O Após o pico de crescimento em estatura, ocorre a menarca, 
diretamente associada à elevação da produção de hormônios 
femininos (estradiol). 
O Os meninos iniciam em médiaaos 10/11 anos, alcançam seu 
pico de crescimento da altura aos 14 anos e alcançam sua 
estatura máxima por volta dos 18 anos (Malina e Bouchard, 
2009). 
O Aproximadamente 6 meses após o pico de crescimento em 
estatura, ocorre o pico de ganho de massa muscular, diretamente 
relacionado à elevação do hormônio testosterona. 
O No ano do pico o ganho na altura pode chegar a 15,2 a 20,3 cm. 
PESO 
O Tende acompanhar a curva geral do aumento em 
altura. 
O A maturação esquelética, aumentos no tecido muscular 
e adiposo e o crescimento dos órgãos contribuem para 
os ganhos de peso na adolescência para meninos e 
meninas. 
O O ganho de peso em meninos ocorre basicamente pelo 
ganho em altura e em massa muscular e nas meninas 
pelo aumento na altura e no tecido adiposo. 
O No surto de crescimento adolescente, as meninas são 
mais pesadas que os meninos até aproximadamente 
14 anos de idade, quando o ganho de peso começa a 
estabilizar-se. 
O Os meninos continuam a apresentar ganho 
significativo de peso até aproximadamente a idade de 
22 anos. 
Puberdade 
(Período desenvolvimentista que representa o começo da 
maturação sexual) 
O É a terceira fase de crescimento acelerado, depois 
da fase intra-uterina até o primeiro ano de vida e de 
um pequeno crescimento acelerado entre os 6 e 8 
anos (DUARTE, 1993). 
 
O A Puberdade pode ser classificada em 3 estágios 
através da avaliação da idade sexual: 
O Pré Púbere (Estágio 1 de Tanner) 
O Púbere (Estágios 2 à 4 de Tanner) 
O Pós Púbere (Estágio 5 e 6 de Tanner) 
O CARACTERÍSTICAS SEXUAIS PRIMARIAS: são 
relacionadas diretamente com a reprodução 
O meninas: ovários, útero, vagina 
O meninos: testículos, próstata e produção de esperma) 
 
O CARACTERÍSTICAS SEXUAIS SECUNDÁRIAS: são 
relacionadas ao dimorfismo sexual externo, isto é, o 
desenvolvimento dos seios, pênis, pêlos pubianos e 
modificações da voz. 
Maturação Sexual 
Etapas das mudanças maturacionais 
durante a puberdade masculina 
(DUARTE, 1993). 
O Aumento do volume testicular (11 anos) 
O Desenvolvimentos das genitais Surgimento dos 
pelos pubianos Etapas das mudanças 
maturacionais durante a puberdade masculina 
(DUARTE, 1993). 
O Surgimento dos pelos pubianos 
O Pico de velocidade em estatura 
O Aparecimento dos pelos axilares 
O Surgimento dos pelos faciais 
O Desenvolvimento mamário 
O Aparecimento de pelos pubianos 
O Pico de velocidade do crescimento máximo em 
estatura (6 meses a um ano antes da menarca). 
O Maior desenvolvimento dos seios e pelos pubianos 
O Menarca (12 / 13 anos) 
O Estágio adulto de mamas e pelos pubianos 
O Atinge 95% da estatura adulta após menarca. 
O A menina cessa o crescimento estatural 2,5 a 3 
anos após menarca. 
Etapas das mudanças maturacionais 
durante a puberdade feminina 
(DUARTE, 1993). 
A influência da Puberdade na 
Atividade Física 
O Meninos: 
O Pico de crescimento em estatura e ganho de massa 
muscular (Estágio G4 de Tanner), período adequado 
para o treinamento da força, velocidade e resistência. 
O Meninas: 
O Pico de crescimento em estatura e ganho de tecido 
adiposo sem ganho significativo de massa muscular 
(Estágios M3 ou M4 de Tanner). 
O Para ambos os gêneros, antes dos estágios de pico 
de crescimento em estatura, o treinamento deve ter 
grande ênfase na coordenação motora.