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AVALIANDO ANÁLISE EXPERIMENTAL DO COMPORTAMENTO

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1a Questão (Ref.: 201505053333)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A análise do comportamento compreende três áreas ampliadas do Behaviorismo. Quais são estas?
		
	 
	Behaviorismo radical, análise experimental do comportamento e análise aplicada do comportamento.
	
	Behaviorismo filosófico, análise experimental do comportamento e análise aplicada do comportamento.
	
	Behaviorismo radical, Behaviorismo filosófico, análise aplicada do comportamento.
	 
	Behaviorismo radical, Behaviorismo científico e análise experimental do comportamento.
	
	Behaviorismo radical, Behaviorismo filosófico, análise experimental do comportamento.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201504998789)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Ao entrar em contato com o mundo científico é possível entender que este precisa de métodos e objetos próprios, que possam ser testados, contestados e comprovados, para assim obter um resultado de convicção sobre o fenômeno, a que chamamos de conceito. Diante desta perspectiva pode-se afirmar que o método de estudo da Psicologia é:
		
	
	Valorativo/não experimental
	 
	Dedutivo/experimental
	
	Intuitivo/experimental
	
	Observação do comportamento animal/não experimental
	 
	Observação dos comportamentos humanos /experimental
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201505053339)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Quais foram os dois tipos de reflexos descobertos por Pavlov nos seus experimentos sobre salivação com um cachorro?
		
	
	Clássico e operante
	
	Clássico e não operante
	
	Operante e não operante
	 
	Incondicionado e condicionado
	
	Clássico e incondicionado.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201505053388)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Quais são os tipos de comportamentos que podem ser gerados na análise experimental do comportamento
		
	
	Comportamento inato e comportamento respondente
	
	Comportamento aprendido e comportamento respondente
	
	Comportamento inato e comportamento operante
	
	Comportamento involuntário e comportamento respondente.
	 
	Comportamento respondente e comportamento operante
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201505053390)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Qual foi o ano em que a análise experimental do comportamento surgiu no Brasil e qual universidade
		
	
	1971- Universidade de São Paulo
	
	1971- Universidade de Campinas
	
	1961- Universidade Federal do Paraná
	 
	1961- Universidade de São Paulo
	
	1961- Universidade Estadual do Rio de Janeiro
		
	 1a Questão (Ref.: 201504989890)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A Psicologia como uma ciência da mente foi questionada por Skinner em toda a sua trajetória como cientista e como filósofo. O mesmo sustentava não haver como justificar a mente, e sim o comportamento como objeto de estudo de uma ciência natural. O argumento central deste autor para sustentar sua posição é:
		
	
	A psicologia deveria dedicar-se ao estudo das pulsões como forças motrizes essenciais do comportamento humano.
	
	A origem da variação comportamental do ser humano encontra-se em raízes evolutivas que devem ser consideradas no corpo teórico da Psicologia.
	
	O objeto de estudo da Psicologia deve ser a emissão do comportamento verbal tendo em vista ser esta a principal forma de comunicação das emoções.
	
	A origem da variação comportamental do ser humano encontra-se em suas escolhas individuais frente as situações que se apresentam.
	 
	A origem da mente não pode ser rastreada a partir de mudanças em qualquer traço evolutivo , enquanto a origem do comportamento verbal pode.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505065409)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Quando o CS for pareado a um CS como US (luz, tom ou campainha), o primeiro estímulo dura ___ segundo (s) e o segundo ___ segundo (s).
		
	 
	30 e 15
	
	29 e 1
	
	29 e 10
	
	29 e 15
	
	30 e 10
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201505531490)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Dentro do programa do Sniffy qual comando é o nome do gráfico que apresenta as associações operantes?
		
	 
	Operant Associations
	
	DS Response Strength
	
	Mind
	
	Sensitivity and Fear
	
	CS Response Strength
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201505065433)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A modelagem para pressionar a barra é um comportamento de qual tipo de condicionamento?
		
	
	Clássico
	
	Não operante
	
	Involuntário
	
	Voluntário
	 
	Operante
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201504998875)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A extinção é definida pelos experimentadores que desenvolvem o condicionamento operante como a redução na frequência de uma resposta condicionada previamente que ocorre quando a resposta deixa de ser reforçada. (Aloway, Wilson, Graham, 2006, p.329). A extinção é definida pelos experimentadores que desenvolvem o condicionamento clássico como:
		
	
	Redução da freqüência da resposta incondicionada por meio da ausência do reforço.
	
	Tira-se o reforço do experimento e o animal deixa de desempenhar o comportamento condicionado.
	
	Apresentação do estímulo incondicionado sem a presença do estímulo condicionado.
	
	Apresenta-se o reforço no experimento e ele deixa de desempenhar o comportamento condicionado.
	 
	Apresentação repetida do estímulo condicionado sem a presença do estímulo incondicionado.
	 1a Questão (Ref.: 201504989898)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Uma das grandes contribuições de Skinner foi a distinção entre o comportamento controlado por contingências e o comportamento controlado por regras. Pode-se apontar como principal diferença entre esses comportamentos:
		
	
	O comportamento controlado por contingências é modelado pela predição realizada pelo indivíduo enquanto o comportamento controlado por regras está sob o controle da percepção do mesmo da emissão do comportamento não verbal de seu interlocutor.
	 
	O comportamento controlado por contingências é modelado pela influência social enquanto o comportamento controlado por regras depende dos processos de condicionamento respondente.
	
	O comportamento controlado por contingências é modelado por conseqüências imediatas enquanto o comportamento controlado por regras está sob o controle de antecedentes verbais que descrevem as contingências.
	
	Os dois tipos de comportamento respondem às mesmas características, sendo, portanto, sinônimos.
	 
	O comportamento controlado por contingências é modelado pela observação de modelos significativos enquanto o comportamento controlado por regras está sob o controle das conseqüências diretas e imediatas do comportamento.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201505053389)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A análise funcional do comportamento surge por meio do uso de quais ferramentas nos seus experimentos
		
	
	Punição e recompensa
	
	Reforço e recompensa
	 
	Reforço e punição
	 
	Reforço positivo e reforço negativo
	
	Reforço positivo e punição positiva
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201505053388)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Quais são os tipos de comportamentos que podem ser gerados na análise experimental do comportamento
		
	
	Comportamento aprendido e comportamento respondente
	 
	Comportamento respondente e comportamento operante
	
	Comportamento inato e comportamento operante
	
	Comportamento involuntário e comportamento respondente.
	
	Comportamento inato e comportamento respondente
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201504998830)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	O Sniff nos oferece duas opções para condicionarmos o rato. Aquele responsável por apresentar dois estímulos simultâneos sem a necessidade do rato agir para que as apresentações sejam disponibilizadasé chamado de:
		
	
	Resposta recuperada
	
	Condicionamento operante
	 
	Condicionamento clássico
	
	Extinção
	 
	Intervalo
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201504999166)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Avalie o exemplo e julgue a melhor alternativa dentro da visão sobre esquema de reforçamento em razão. Gregório faz a barba de dois em dois dias, pois ela cresce exatamente neste intervalo de tempo.
		
	
	Secundária
	
	Razão
	 
	Fixa
	
	Variável
	
	Intervalar
		
	 1a Questão (Ref.: 201504995127)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Em um procedimento experimental, pesquisadores colocaram voluntários dentro de uma sala. Neste local um som de caráter aversivo era liberado, por exemplo, uma mulher gritando, dentre outros, em intervalos irregulares sem que o participante pudesse prever temporalmente quando o estímulo aversivo seria liberado. O comportamento observado foi característico de grandes sustos. Após algumas exposições alguns participantes não mais apresentaram o comportamento característico de susto. Dentre os conceitos abaixo, qual melhor expressa o fenômeno do ponto de vista da análise experimental do comportamento.
		
	
	Aprendizagem serial
	 
	Sensibilização
	
	Fuga
	
	Eliciação
	
	Aprendizagem Vicariante
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201504999306)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As partes principais do relatório de pesquisa sobre a análise do comportamento é composto por:
		
	
	título, resumo, introdução, resultados e referências.
	
	resumo, introdução, resultados, discussão e referências.
	
	título, resumo, introdução, resultados e discussão.
	 
	título, resumo, introdução, resultados, discussão e referências.
	
	título, introdução, resultados, discussão e referências.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201504998895)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Laura todas as vezes que quer viajar nas férias desempenha um bom comportamento durante o ano, obtendo excelentes notas na escola. Sua mãe sempre a presenteia, nesta situação, com uma viagem. Que tipo de condicionamento foi obtido nesta situação?
		
	
	Condicionamento clássico
	
	Condicionamento razão
	
	Condicionamento inibitório
	 
	Condicionamento operante
	
	Condicionamento intervalo
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201504999180)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Alice tem curiosidade de saber mais sobre o comportamento humano. Para isso ela tem ido a biblioteca da faculdade toda semana e pesquisado nos livros sobre o assunto. Qual tipo de pesquisa Alice está realizando?
		
	
	Experimental
	
	Quantitativa
	 
	Básica
	 
	Qualitativa
	
	Aplicada
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201504999334)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A última parte de um relatório de pesquisa é a elaboração das referências. Essa parte jamais pode ser descartada, pois ali que existe a prova do desenvolvimento do seu trabalho. O que contêm nas referências?
		
	
	Apenas os nomes dos autores
	
	Apenas os nomes dos livros que foram utilizados
	 
	Todos os dados das obras utilizadas nas pesquisas
	
	Apenas o ano das obras.
	
	Apenas as cidades que foram pesquisadas

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