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1a Questão (Ref.: 201512961287) Pontos: 0,1 / 0,1 Várias foram as terminologias desenvolvidas sobre a aprendizagem. Abaixo apenas uma alternativa apresenta uma das terminologias aceita nos dias atuais, assinale-a. ¿Retirada¿ de reforçadores positivos disponíveis, imediatamente após o responder, resulta em aumento na probabilidade. ¿Apresentação¿ de reforçadores positivos imediatamente após a emissão de uma resposta resulta em aumento na probabilidade (reforço positivo); As afirmativas A e B estão corretas, pois ambas se preocupam em aumentar o comportamento e assim obter a aprendizagem. ¿Apresentação¿ de reforçadores negativos imediatamente após a emissão de uma resposta resulta em aumento deste tipo de resposta. Apresentação de reforçadores negativos anteriormente à emissão de uma resposta resulta em aumento da probabilidade desta mesma resposta. 2a Questão (Ref.: 201512959972) Pontos: 0,1 / 0,1 Em um grave acidente ocorrido com um dos bondes de Santa Teresa, no qual morreram seis pessoas e mais de cinquenta ficaram feridas, existe uma alta probabilidade de que várias dessas pessoas desenvolvam alguma resposta desadaptativa associada à imagem deste meio de transporte, tais como medo e/ou altos níveis de ansiedade. O processo de aprendizagem que estaria por trás desta resposta é: Aprendizagem verbal Aprendizagem social Condicionamento reverso Condicionamento operante Condicionamento clássico 3a Questão (Ref.: 201512961325) Pontos: 0,1 / 0,1 A afirmativa abaixo que melhor representa a definição da aprendizagem por estado dependente é: Desenvolve-se a ação por meio de movimentos mais precisos e com um maior controle por parte do seu executante. Uma programação sem qualquer relação com o mundo real. Aprendizagem que tem maior probabilidade de ser demonstrada quando o aprendiz está no mesmo contexto em que ocorreu a aprendizagem original. Tipo de resposta voluntária, e fazem-se necessárias algumas repetições até que seja realizada com mais eficiência e rapidez. Aprendizagem obtida por meio dos participantes em posição, idade e interesses similares. 4a Questão (Ref.: 201512961265) Pontos: 0,1 / 0,1 Diversos autores e estudiosos buscaram, por meio de experimentos, explicar o fenômeno da aprendizagem. Para isso eles criavam situações reais em laboratório e manipulavam os animais para testar uma dada resposta. Um dos pesquisadores procurou criar condições que estimulassem os animais a resolver seus problemas, oferecendo-lhes condições para as soluções. Marque a alternativa que refere-se ao nome deste experimento e a pessoa responsável pelo mesmo. Lei do reforço de Skinner Condicionamento clássico de Pavlov Lei positiva de Pavlov Condicionamento operante de Skinner Lei do Efeito de Thorndike 5a Questão (Ref.: 201512961262) Pontos: 0,1 / 0,1 Para o Behaviorismo a importância nos conceitos sobre a aprendizagem encontrava-se? Apenas na definição do comportamento, trazendo uma revisão de literatura sobre o assunto Na relação entre seres humanos e animais, não necessariamente numa situação que envolva estímulo e resposta. Apenas na definição dos comportamentos, sem a necessidade de testá-los nas condições reais. Na relação das teorias aos aspectos da prática, estabelecendo sempre uma relação entre o estímulo e a resposta. Na relação entre animais e objetos, sem haver relação com as práticas dos seres humanos.
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