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Iniciado em sábado, 13 maio 2017, 16:14 Estado Finalizadas Concluída em sábado, 13 maio 2017, 16:42 Tempo empregado 28 minutos 18 segundos Notas 6,00/10,00 Avaliar 1,80 de um máximo de 3,00(60%) Parte superior do formulário Questão 1 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão O que o desenvolvimento social se acelera marcantemente durante o período da escola maternal, quando os contatos da criança com os colegas se tornam mais frequentes e intensos. Pilleti (1986), Parten e Newhall, classificaram essas interações observadas, entre as crianças de 2 a 5 anos segundo uma hierarquia de respostas sociais. Faça a correspondência e em seguida marque a alternativa correta: (I) comportamento sem objetivo (II) brinquedo solitário (III) brinquedo associativo (IV) brinquedo cooperativo ( ) brincam sozinhas; observam o brinquedo de outras crianças, mas não participam; ( ) brincam organizadamente, cada criança participa do brinquedo conjunto e contribui para ele. ( ) as crianças ficam sozinhas, completamente desligadas do brinquedo das outras; ( ) participam de tarefas conjuntas, dividem materiais, são incentivadas pelo brinquedo das outras; Escolha uma: a. II – IV – I - III b. I – IV – III – II c. IV – III – I – II d. IV – I – II – III e. II – IV – III – I Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: II – IV – I - III. Questão 2 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Wallon procura explicar os fundamentos da psicologia como ciência, seus aspectos epistemológicos, objetivos e metodológicos. Admite o organismo como condição primeira do pensamento, pois toda função psíquica supõe um componente orgânico. Assim, para Wallon, a cognição é importante, mas não mais importante que a: Escolha uma: a. afetividade ou a motricidade b. Acomodação ou a equilibração c. Assimilação ou a acomodação d. Socialização ou a motricidade e. emoção ou a família Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: afetividade ou a motricidade. Questão 3 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Segundo Bock (2001), são considerados vários fatores indissociados e, em permanente interação afetam os aspectos do desenvolvimento. São eles: Escolha uma: a. A hereditariedade e o ambiente, a maternidade e o paternalismo. b. A hereditariedade, o ambiente, o crescimento orgânico e a maturação neurofisiológica. c. As estruturas corporais, neurológicas, habilidades fisícas e motivação. d. O ambiente, a maturação e o desinteresse do indivíduo. e. A aprendizagem, a maturação e a disposição e o conhecimento. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: A hereditariedade, o ambiente, o crescimento orgânico e a maturação neurofisiológica.. Questão 4 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Para Piaget, o desenvolvimento cognitivo é um processo de sucessivas mudanças. De modo geral, Piaget assim resumiu os estágios de desenvolvimento. São eles: Escolha uma: a. Sensório Motor,pré-operacional, operacional informal e operações informais b. Sensório Motor,pré-operacional, operacional concreto e operações formais c. Sensório Motor,pré-operacional, operacional formal e operações formais d. Sensório Motor,pré-operacional, operacional concreto e operações informais e. Sensório Motor, operacional concreto, operacional simples e operações formais Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Sensório Motor,pré-operacional, operacional concreto e operações formais. Questão 5 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Uma das conclusões importantes do estudo deste psicólogo americano, Harlow, foi a grande importância do contato-conforto. Segundo esta pesquisa, foi observado que a alimentação não é tão vital quanto o contato físico com: Escolha uma: a. o pai b. o professor c. a avó d. o(s) irmão(s) e. a mãe Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: a mãe. Questão 6 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Segundo Bock (2001),o processo do desenvolvimento humano que refere-se à maneira como o indivíduo reage diante das situações que envolvem outras pessoas, exemplo: em um grupo de crianças de faixa diferente de desenvolvimento na escola, é possível observar algumas interações sociais de amizades. É chamado de: Escolha uma: a. Aspecto social b. Aspecto físico-motor c. Aspecto equilibração d. Aspecto intelectual e. Aspecto afetivo-emocional Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Aspecto social. Questão 7 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Pode-se considerar como importância da psicologia desenvolvimento: Analise e marque a opção correta. (I) A Psicologia do Desenvolvimento é uma disciplina básica dentro da Psicologia, pois, nos permite conhecer e trabalhar tanto com as crianças, adolescentes, adultos e terceira idade. (II) A partir do conhecimento da Psicologia do desenvolvimento podem-se perceber quais as habilidades, capacidades e limitações de cada faixa etária nos vários aspectos da personalidade (motores, emocionais, intelectuais, etc.). (III) Psicologia do Desenvolvimento pode fornecer conhecimentos para que profissionais das mais diversas áreas procurem criar condições para que as crianças, adolescentes e adultos possam ter um desenvolvimento saudável, auxiliando aqueles que, pelas mais diversas razões, estejam apresentando distúrbios de conduta ou de personalidade. (IV) A Psicologia do Desenvolvimento pode também contribuir para que a crianças carentes recebam um tratamento mais adequado. Escolha uma: a. Somente as questão I e III estão corretas b. Somente a questão III está correta c. Todas as questões estão corretas d. Somente as questão III e IV estão corretas e. Somente as questões I e II estão corretas Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: Todas as questões estão corretas. Questão 8 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A maior parte das pesquisas realizadas sobre o apego envolve estudos sobre as mães, porém, muito dos mesmos princípios parecem valer também para os pais. Em seus estudos, Bolwlby (1984) sugeriu três fases no desenvolvimento do apego (BEE, 2003). Relacione as colunas e em seguida marque a alternativa correta: (I) Fase 1: Orientação e sinalização não focalizada (II) Fase 2: Foco em uma ou mais figuras (III) Fase 3: Comportamento com base segura ( ) Nesta fase há poucas evidências de que o bebê está apegado aos pais. ( ) Nesta fase que o bebê forma um apego genuíno. ( ) Nesta fase, o bebê começa a dirigir seus comportamentos de apego de modo mais intencional. Escolha uma: a. III – I e II b. I – III e II c. I – II e III d. II – I e III e. III – II e I Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: I – III e II. Questão 9 Correto Atingiu 1,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão Para Wallon, o indivíduo passa por estágios de desenvolvimento. Aquele que apresenta como principais características o andar e falar e afirma ainda, que antes de andar, as ações da criança estavam limitadas pelo espaço próximo, mas com a marcha, ela mesma pode medir a distância, ampliando sua liberdade de exploração do meio físico, ir e vir por si mesma é chamado de: Escolha uma: a. Estágio sensório motor e projetivo b. Estágio da puberdade e da adolescência c. Estágio impulsivo emocional d. Estágio categorial e. Estágio do personalismo Feedback Sua resposta está correta. A resposta correta é: Estágio sensório motor e projetivo. Questão 10 Incorreto Atingiu 0,00 de 1,00 Marcar questão Texto da questão A adolescência é um período de grande significado para a personalidade do indivíduo. Nesta fase do desenvolvimento as relações sociais dos adolescentes são mais complexas e têm mais ramificações do que as de crianças menores.A situação social dos adolescentes caracteriza-se: Exceto. Escolha uma: a. pelas muitas exigências conflitivas que são apresentadas a eles ao mesmo tempo: escolher uma profissão, conseguir certa independência com relação à família, enfrentar impulsos sexuais intensos e proibidos, entre outros. b. pela determinação somente dos grupos de amigos da mesma idade. Pois os mesmos proporcionam uma rede de apoio social, financeiro e emocional que facilita o movimento em direção a menor independência em relação aos adultos e a busca pela identidade pessoal. c. por volta dos dez anos e termina aos 20 anos de idade, quando a pessoa passa de criança a adulta. Esse período não é apenas de alterações físicas de um corpo em amadurecimento, é também um período de muitas mudanças cognitivas e sócio emocionais. d. pela possibilidade do adolescente ter maior mobilidade do que a criança menor, seu mundo social se amplia, podendo manter amizades em áreas geográficas mais amplas. e. pelas alterações físicas de um corpo em amadurecimento, é também um período de muitas mudanças cognitivas e sócio emocionais. Feedback Sua resposta está incorreta. A resposta correta é: pela determinação somente dos grupos de amigos da mesma idade. Pois os mesmos proporcionam uma rede de apoio social, financeiro e emocional que facilita o movimento em direção a menor independência em relação aos adultos e a busca pela identidade pessoal.. Parte inferior do formulário
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