CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO

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UNIVERSO VIRTUAL
UNIVERSIDADE SALGADO DE OLIVEIRA
PEDAGOGIA
CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO– TESTE PRÁTICO
ADÁLIA TEREZINHA ANDRADE
CRIATIVIDADE E INOVAÇÃO
POMPÉU
2015�
SUMÁRIO
RESUMO	3
INTRODUÇÃO	4
DESEMVOLVIMENTO	5
CONSIDERAÇÕES FINAIS	- 7
REFERÊNCIAS	- 8
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RESUMO
Criatividade é um assunto que fascina a todos, objeto de muitos estudos, embora no contexto empresarial seja novo.Estamos diante de algo extremamente desejado pelas organizações, as inovações e pessoas que sabem resolver problemas de forma criativa. Hoje, devido às constantes mudanças e aos desafios vividos pelas empresas se faz necessário que os colaboradores pensem e ajam de um jeito novo, pois já dizia Albert Einstein que "nenhum problema novo pode ser resolvido pelo mesmo raciocínio velho que o criou". O pensamento criativo é um diferencial importante em praticamente todos os ramos de atuação. A criatividade é uma função altamente sofisticada do cérebro humano, que de tempos em tempos nos surpreende com uma visão diferente, inédita e altamente efetiva sobre determinado problema�
INTRODUÇÃO
O pensamento criativo, antigamente, era visto como inspiração divina, passando a ser estudado com melhor afinco a partir dos anos 50.
O Caminho humano de viver, conviver e sobreviver, é permeado de ações criativas conscientes e inconscientes. Esse potencial criativo é inato em todo ser humano, porém ele se ensina e se aprende.
O papel dos hemisférios cerebrais é abordado com segurança; também as influências sociais e do ambiente familiar constituem contribuição valiosa e muito esclarecedora.Na abordagem humanística há uma citação de Rogers que provoca reflexões .Ele acredita "que a criatividade construtiva ocorre apenas em uma pessoa saudável psicologicamente".
A criatividade é o que move as pessoas e a sociedade para um lugar melhor – através de questionamentos, pensamentos, reflexões e evolução. Se não fosse ela, nós ainda estaríamos morando em cavernas.
Ela é tão importante, que se tornou um dos requisitos mais importantes na hora de se conseguir um emprego, quando ter um diploma, falar inglês
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DESENVOLVIMENTO
Um exemplo de que a motivação funciona é a sede da Pixar, estúdio de animação digital mais poderoso de Hollywood localizado na cidade de Emeryville, na Califórnia, parece um cenário dos próprios filmes que a Pixar produz.
Em vez de ocupar escritórios tradicionais, com salas e divisórias de vidro, muitos funcionários trabalham em cabanas de madeira, que lembram casinhas de boneca, só que maiores e freneticamente decoradas com pequenas esculturas, cartazes de filmes e brinquedos. A maioria das pessoas usa roupas engraçadas, muito coloridas, interrompe suas atividades para disputar partidas de pingue-pongue e passa horas em aulas de ioga ou artes gráficas.
"A Pixar é a prova de que a força das ideias, apoiada numa cultura de estímulo à criatividade, pode transformar o destino de uma organização", diz o americano Peter Kreisky, consultor de mídia e entretenimento, dono da Kreisky Media Consultancy.
Há 100 anos, as empresas não precisavam de dezenas de pessoas criativas. Contar com um só supertalento, que tivesse imaginação e espírito empreendedor, era suficiente para determinar o destino de uma empresa.
A Pixar é a síntese de um novo ambiente de trabalho, movido a inovação, colaboração e competição na medida certa, empreendedorismo e tecnologia. Eis aí a receita do sucesso. Nos últimos dez anos, o estúdio faturou mais de 7 bilhões de dólares, entre bilheteria, licenciamento de produtos e vendas de DVD.
Estamos diante de algo extremamente desejado pelas organizações, as inovações e pessoas que sabem resolver problemas de forma criativa. Hoje, devido às constantes mudanças e aos desafios vividos pelas empresas se faz necessário que os colaboradores pensem e ajam de um jeito novo, pois já dizia Albert Einstein que "nenhum problema novo pode ser resolvido pelo mesmo raciocínio velho que o criou".
Segundo Alencar (1996), a fluência, a flexibilidade, a originalidade, a elaboração e a sensibilidade para problemas são aspectos que irão compor o pensamento criativo.
 Fluência: se refere ao número de ideias ou repostas diferentes sobre um assunto ou resolução de problemas. Tem pessoas que possuem esta habilidade e outras terão mais dificuldade.
 Flexibilidade: diz respeito à capacidade de alterar o curso de pensamento ou conceber diferentes categorias de respostas. É a facilidade que as pessoas têm, por exemplo, em encontrar diferentes utilidades para um mesmo objeto.
 Originalidade: quando o indivíduo tem respostas incomuns a determinados questionamentos ou frente a um problema, quando ela é original, inovadora.
 Elaboração: a quantidade de detalhes existentes em uma ideia ou resposta.
 Sensibilidade para problemas: são as pessoas que costumam questionar o óbvio, reconhecer deficiência e defeitos em tudo a sua volta.
A criatividade é o que move as pessoas e a sociedade para um lugar melhor – através de questionamentos, pensamentos, reflexões e evolução.
Criatividade não é um fenômeno intrapsíquico. Ele é fortemente influenciado e mobilizados por fatores ambientais.
CONSIDERAÇÕES FINAIS
"As principais conclusões desses estudos são que restringindo e controlando as condições de trabalho são predominantemente associada negativamente com criatividade constrangimentos organizacionais podem assumir várias formas, incluindo a burocracia, e limitar a disponibilidade de recursos, como dinheiro e tempo (Hlavacek & Thompson, 1973;. Amabile & Gryskiewicz, 1989). Por isso, as organizações podem elaborar barreiras e colocam restrições sobre indivíduos criativos, e, portanto, não pode explorar plenamente o potencial criativo que se materializa nos funcionários. "
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referências
https://translate.google.com.br/translate?hl=pt-BR&sl=en&u=http://www.researchgate.net/publication/254301176_The_Creative_Environment_Scales_The_Work_Environment_Inventory&prev=search
Alencar, Eunice Soriano de. Psicologia da criatividade. Porto Alegre, Artes Médicas, 1986, 85 p.
http://www.leandroteles.com.br/blog/2012/12/02/criatividade-5-dicas/
http://exame.abril.com.br/revista-exame/edicoes/907/noticias/voila-eis-a-receita-da-criatividade-m0144520http://exame.abril.com.br/revista-exame/edicoes/907/noticias/voila-eis-a-receita-da-criatividade-m0144520
http://ead.asoec.com.br/pluginfile.php/877/mod_resource/content/1/CRIATIVIDADE%20E%20INOVA%C3%87%C3%83O%28web%29.pdf
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