basquete paty avaliando 1 e2

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	  METODOLOGIA DO ENSINO DO BASQUETEBOL
	
	Simulado: SDE0127_SM_201402048688 V.1 
	Aluno(a): PATRICIA BARBOSA SOBRAL
	Matrícula: 201402048688
	Desempenho: 0,5 de 0,5
	Data: 19/09/2016 15:21:56 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201402169973)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	- Quanto às características e ao histórico do basquetebol, podemos afirmar que: I-O basquetebol pode ser jogado recreativamente tantos em lugares abertos quanto fechados, por ambos os sexos e por quase todas as idades. II-O basquetebol foi criado em 1894 na cidade de Springfield, pelo americano James Naismith , a pedido do diretor da escola, devido ao rigoroso inverno que não permitia a prática da atividade física. III-Em 1894 foi criada a 1ª bola de basquete e foi trazida em 1896 ao Brasil pelo professor de artes August Shaw , contratado pelo colégio Mackenzie. IV-Diante dos critérios abordados pelo Dr. Luther Gullick para a criação do basquetebol podemos salientar a importância de um jogo que servisse de exercício completo, pudesse lograr o interesse dos alunos mais velhos e que não fosse violento como o football e o rugbi. V-O basquetebol foi difundido definitivamente, no Brasil, em 1922, pela Associação Cristã de Moços Diante das afirmativas supra-citadas marque a alternativa correta:
		
	
	III,IV,V estão corretas.
	 
	I,III,IV estão corretas.
	
	I,II,III estão corretas.
	
	I,II,V estão corretas.
	
	II,III,V estão corretas.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402163293)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Em que ano o basquete tornou-se esporte olímpico?
		
	
	1891
	
	1946
	 
	1936
	
	1896
	
	1992
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402163282)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Analise a afirmação a seguir e sua aplicação.
Afirmação - A FIBA é a Instituição maior do Basquetebol, e é responsável pela organização dos principais campeonatos e torneios do mundo (Mundiais, Jogos Olímpicos, Pan-Americanos, etc.). Tem poder e soberania para regulamentar o esporte no mundo todo.
Aplicação - A professora Suelen aprecia muito a modalidade e assiste aos jogos da Liga americana de basquete (NBA) usando essa Liga como espelho para aplicação das regras do jogo em sua escola, uma vez que são universais.
A esse respeito, pode-se concluir que:
		
	
	A primeira afirmação é correta e pode ser aplicada conforme diz a segunda.
	
	A primeira afirmação é falsa, mas pode ser aplicada conforme diz a segunda.
	 
	A primeira afirmação é correta, mas não pode ser aplicada conforme diz a segunda.
	
	A afirmação e a Aplicação estão corretas, porém as siglas FIBA e NBA não são ligadas ao basquetebol.
	
	A primeira afirmação é falsa e não pode ser aplicada conforme diz a segunda.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402163291)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O que foi utilizado como material para a primeira cesta de basquete?
		
	 
	Um cesto para colher pêssegos.
	
	Um aro de madeira.
	
	Uma caixa com abertura em cima e em baixo.
	
	Um cesto para colher bananas.
	
	Um aro de bicicleta.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402163297)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Onde, por quem e por que foi inventado o basquetebol?
		
	
	O Basquetebol foi criado pelo canadense James Naismith, em 1935, em Springfield, Estado de Massachussets. James viu a necessidade de incentivar a prática da atividade física pelos alunos da ACM (Associação Cristã de Moços), pois apresentavam sinais de desinteresse devido à monotonia das aulas e pelo fato de que a atividade se desenvolvesse em local coberto, para fugir do inverno rigoroso.
	
	O Basquetebol foi criado pelo americano Willian C. Morgan, em 1891, em Springfield, Estado de Massachussets. Nasceu pela necessidade de incentivar a prática da atividade física pelos alunos da ACM (Associação Cristã de Moços), pois apresentavam sinais de desinteresse devido à monotonia das aulas e pelo fato de que a atividade se desenvolvesse em local coberto, para fugir do inverno rigoroso.
	 
	O Basquetebol foi criado pelo canadense James Naismith, em 1891, em Springfield, Estado de Massachussets. Nasceu pela necessidade de incentivar a prática da atividade física pelos alunos da ACM (Associação Cristã de Moços), pois apresentavam sinais de desinteresse devido à monotonia das aulas e pelo fato de que a atividade se desenvolvesse em local coberto, para fugir do inverno rigoroso.
	
	O Basquetebol foi criado pelo americano Willian C. Morgan, em 1935, em Springfield, Estado de Massachussets. Nasceu pela necessidade de aumentar o número de atividades aos alunos na ACM (Associação Cristã de Moços), pois faziam poucas atividades esportivas.
	
	O Basquetebol foi criado pelo americano Willian C. Morgan, em 1896, em Springfield, Estado de Massachussets. Nasceu pela necessidade de aumentar o número de atividades aos alunos na ACM (Associação Cristã de Moços), pois faziam poucas atividades esportivas.
		
	
	
	 
	
		
		
	 
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	  METODOLOGIA DO ENSINO DO BASQUETEBOL
	
	Simulado: SDE0127_SM_201402048688 V.1 
	Aluno(a): PATRICIA BARBOSA SOBRAL
	Matrícula: 201402048688
	Desempenho: 0,3 de 0,5
	Data: 11/10/2016 14:32:34 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201402170027)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Quantas faltas coletivas uma equipe poderá fazer por período sem que seja penalizada com lances-livres?
		
	 
	5.
	
	6.
	 
	4.
	
	8.
	
	7.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402164442)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Utilize os códigos: (F) quando a frase for falsa e (V) quando a frase for verdadeira.
		
	
	O basquetebol foi criado na ACM pelo americano James Naismith em 1891, na cidade americana de Chicago.
	 
	O basquetebol foi criado na ACM pelo canadense James Naismith em 1891, na cidade americana de Springfield.
	
	O basquetebol foi criado na NBA pelo americano James Naismith em 1896, na cidade americana de Chicago.
	
	O basquetebol foi criado na ACM pelo americano James Naismith em 1896, na cidade americana de Springfield.
	
	O basquetebol foi criado na NBA pelo americano James Naismith em 1891, na cidade americana de Springfield.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402166282)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O primeiro jogo de basquete que temos conhecimento e registro foi realizado no dia 20 de janeiro de 1892. Este jogo foi interno e não foi presenciado por público. Somente no dia 11 de março deste mesmo ano uma partida pôde ser assistida por público de fora da Associação. Aproximadamente duzentas pessoas assistiram ao jogo. Quais os participantes do jogo aberto para o publico?
		
	
	Moradores da cidade de Springfield professores da mesma escola.
	
	Alunos de Massachusetts contra funcionários da estrada de ferro.
	
	Professores de Springfield contra funcionários da estrada de ferro.
	 
	Alunos de Springfield contra os professores da mesma escola.
	
	Alunos de Springfield contra moradores da mesma cidade. b) alunos de Massachusetts contra funcionários da estrada de ferro. c) Alunos de Springfield contra os professores da mesma escola. d) professores de Springfield contra funcionários da estrada de ferro. e) moradores da cidade de Springfield professores da mesma escola.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402166550)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O Rebote é um dos fundamentos do jogo de basquete. O rebote é a recuperação da bola após um arremesso não convertido. Os rebotes acontecem quando um jogador tenta a cesta, erra, e um jogador pega essa bola perdida, é o chamado rebote, pegar uma bola depois que ela bate no aro e não entra na cesta. Os tipos de rebotes conhecidos são :
		
	
	Rebote ofensivo e convencional;
	
	Rebote defensivo;
	
	Rebote Ofensivo, defensivoe Convencional;
	 
	Rebote Ofensivo e defensivo;
	
	Rebote agressivo e defensivo.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402166929)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	No basquetebol, as ações executadas com a posse de bola cujas funções variadas vão desde o drible até a recuperação da bola após um insucesso, caracterizam as ações de
		
	
	a) defesa.
	 
	c) ataque.
	
	b) estratégias de jogo.
	
	e) tática de jogo.
	 
	d) defesa e ataque, simultaneamente.
		
	
	
	 
	
		
		
	 
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	  METODOLOGIA DO ENSINO DO BASQUETEBOL
	
	Simulado: SDE0127_SM_201402048688 V.1 
	Aluno(a): PATRICIA BARBOSA SOBRAL
	Matrícula: 201402048688
	Desempenho: 0,3 de 0,5
	Data: 20/11/2016 19:37:39 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201402166525)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Com relação ao procedimento de ensino do Passe de Peito, como o nome indica, com a bola à altura do peito esta é arremessada frontalmente na direção do alvo. Neste movimento, os polegares é que darão a força ao passe e as palmas das mãos deverão apontar para fora no final do gesto técnico. Como determinantes técnicas são apresentados os fatores abaixo discriminados que deverão ser observados pelo responsável pelo passe, sendo que um deles descrito abaixo não é valido :
		
	
	Avançar um dos apoios (pés);
	
	Dirigir o passe para baixo (solo) e para frente;
	
	Executar rotação dos pulsos e executar um movimento de repulsão com os braços;
	
	Após passe, ficar com as palmas das mãos viradas para fora e os polegares a apontar para dentro e para baixo;
	 
	Colocar os cotovelos afastados do corpo.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402169397)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Qual o placar final de uma partida onde uma equipe sofreu um W x O (Walk Over )?
		
	
	2 x 0 para a equipe que compareceu
	
	10 x 0 para a equipe que compareceu
	
	22 x 0 para a equipe que compareceu
	 
	20 x 0 para a equipe que compareceu
	
	4 x 0 para a equipe que compareceu
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402170020)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A respeito do fundamento do arremesso coloque V nas alternativas verdadeiras e F nas alternativas falsas:
		
	 
	O punho da mão que arremessa deverá estar hiperestendido antes do arremesso consequenciando um pré-estiramento muscular proporcionando uma melhor resposta ao movimento no ato do mesmo.
	 
	A palma da mão deverá tocar na bola para que a bola deslize por ela permitindo uma trajetória curva
	 
	Joelhos, quadris e cotovelos devem estar estendidos antes do arremesso.
	 
	Ao final do movimento do arremesso o cotovelo deverá estar estendido para cima em um ângulo maior que 45° e menor que 90º em relação ao solo.
	 
	O cotovelo da mão que arremessa deve estar abaixo da bola e apontando para a cesta.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402164446)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Utilize o código (V) quando a frase for verdadeira e (F) quando a frase for falsa.
		
	
	A defesa zona 2-1-2 é do tipo impar.
	
	A defesa zona 2-3 é do tipo impar.
	
	A defesa zona 1-2-2 é do tipo par.
	
	A defesa zona 1-3-1 é do tipo par.
	 
	A defesa zona 2-1-2 é do tipo par.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402166298)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	No basquetebol, as habilidade técnicas (fundamentos) são muitos importantes para um bom desenvolvimento da partida. Considerando as afirmativas a seguir, coloque V (verdadeira) ou F (falsa).
(  ) O passe e o arremesso são fundamentos do basquetebol.
(  ) A bandeja, o rebote e o passe são fundamentos do basquetebol.
(  ) O drible, o lance livre e a condução são fundamentos do basquetebol.
(  ) O jample e o rebote ofensivo são fundamentos do basquetebol.
Assinale a alternativa que compreende a sequência correta.
		
	 
	V,V,F,V
	
	V,F,V,F
	
	F,F,F,F
	
	V,V,V,V
	 
	V,V,F,F
		
	
	
	 
	
		
		
	 
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	  METODOLOGIA DO ENSINO DO BASQUETEBOL
	
	Simulado: SDE0127_SM_201402048688 V.1 
	Aluno(a): PATRICIA BARBOSA SOBRAL
	Matrícula: 201402048688
	Desempenho: 0,2 de 0,5
	Data: 20/11/2016 19:53:37 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201402167261)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A responsabilidade do atleta em ser uma sobressalente cestinha e um bom defensor. A versatilidade é quase sempre uma das suas grandes características já que tem que ser grandes para jogar perto da cesta, mas também o suficientemente rápidos para encestar desde o perímetro. Na quadra se os conhecem como os "3", esta função correponde ao atleta :
		
	
	ARMADOR OU ESCOLTA
	
	PIVÔ OU CENTRO
	
	ALA/PIVÔ
	 
	ALA/LATERAL
	
	ARMADOR
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201402166598)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Com referência às qualidades físicas indispensáveis aos atletas para a prática do Basquetebol, tais como, FORÇA, VELOCIDADE DE DESLOCAMENTO, POTÊNCIA MUSCULAR NOS MEMBROS INFERIORES, COORDENAÇÃO, RITMO, AGILIDADE, RESISTÊNCIA MUSCULAR LOCALIZADA NOS MEMBROS INFERIORES, RESISTÊNCIA AERÓBICA, RESISTÊNCIA ANAERÓBICA, FLEXIBILIDADE, DESCONTRAÇÃO DIFERENCIAL e DESCONTRAÇÃO TOTAL, aquela que pode ser definida como a qualidade física responsável pela expressão de um movimento em sua amplitude angular máxima, por uma articulação ou conjunto de articulações, dentro dos limites morfológicos e sem o risco de lesão, possibilitando assim um gesto específico ideal para o Basquetebol é?
		
	
	COORDENAÇÃO
	 
	FLEXIBILIDADE
	
	POTÊNCIA MUSCULAR NOS MEMBROS INFERIORES
	
	AGILIDADE
	 
	RESISTÊNCIA MUSCULAR LOCALIZADA
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201402163282)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Analise a afirmação a seguir e sua aplicação.
Afirmação - A FIBA é a Instituição maior do Basquetebol, e é responsável pela organização dos principais campeonatos e torneios do mundo (Mundiais, Jogos Olímpicos, Pan-Americanos, etc.). Tem poder e soberania para regulamentar o esporte no mundo todo.
Aplicação - A professora Suelen aprecia muito a modalidade e assiste aos jogos da Liga americana de basquete (NBA) usando essa Liga como espelho para aplicação das regras do jogo em sua escola, uma vez que são universais.
A esse respeito, pode-se concluir que:
		
	
	A primeira afirmação é falsa e não pode ser aplicada conforme diz a segunda.
	
	A primeira afirmação é correta e pode ser aplicada conforme diz a segunda.
	
	A afirmação e a Aplicação estão corretas, porém as siglas FIBA e NBA não são ligadas ao basquetebol.
	
	A primeira afirmação é falsa, mas pode ser aplicada conforme diz a segunda.
	 
	A primeira afirmação é correta, mas não pode ser aplicada conforme diz a segunda.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201402163274)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	1. Com relação aos diversos tipos de faltas no basquetebol, analise as afirmatvias abaixo:
I - pessoal, antidesportiva, técnica, desqualificante e coletiva;
II - pessoal, antidesportiva, técnica, desqualificante e andar com a bola;
III - pessoal, antidesportiva, técnica, desqualificante;
IV - Andar com a bola, voltar à quadra e drible ilegal;
Selecione abaixo a resposta correta:
		
	
	Somente a III está correta.
	
	Somente a lV está correta.
	
	III e IV estão corretas.
	 
	Somente a I está correta.
	 
	II e IV estão corretas.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201402170024)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Uma das características do contra-ataque é a passagem rápida da defesa para o ataque,no entanto , este fundamento detém outras características importantes,identifique-as e assinale a resposta correta: I-O contra-ataque é um fundamento de defesa. II - Poderemos obter a primeira fase de um contra-ataqueatravés de uma interceptação de bola III-A segunda fase do contra-ataque é a progressão da bola da defesa para o ataque. IV-A superioridade numérica estabelecida no ataque é uma característica marcante no contra-ataque. V-Geralmente a finalização do contra-ataque deverá ser feita através de um arremesso de três pontos. Diante das afirmativas supra-citadas marque a alternativa correta:
		
	 
	I,II,III estão corretas.
	
	I,III,IV estão corretas.
	
	III,IV,V estão corretas.
	
	II,IV,V estão corretas.
	 
	II,III,IV estão corretas.