PESQUISA EM PSICOLOGIA.SIMULADO

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PESQUISA EM PSICOLOGIA
	
	 1a Questão (Ref.: 200401320531)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Toda pesquisa se inicia com algum tipo de problema, ou indagação. Entretanto, a conceituação adequada de um problema de pesquisa não se constitui em uma tarefa fácil. É importante que o problema seja formulado na forma de uma pergunta, a que se deve esta característica especial da formulação dos problemas?
		
	 
	Esta é a forma mais fácil e direta de formular um problema, além disso facilita sua identificação por parte de quem consulta o projeto ou o relatório da pesquisa.
	
	Forma de formulação do problema que indica como o fenômeno é medido, ou seja, que envolve sua definição operacional.
	
	Ao formular um problema o pesquisador precisa certificar-se de que existe tecnologia adequada para sua solução. Quando não existe recomenda-se a construção de instrumentos capazes de proporcionar a investigação do problema.
	 
	A investigação científica tem na objetividade uma de suas características mais importantes, desta forma os fenômenos devem ser estudados como fatos, de forma objetiva a fim de se evitar percepções pessoais.
	
	A delimitação do problema guarda relação com os meios disponíveis para investigação. É importante que a pesquisa seja restringida a fim de poder ser executada.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200401755949)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Acerca do método científico escolha a alternativa que não apresenta característica de um método científico.
		
	
	Hipótese.
	
	Análise.
	
	Observação.
	 
	Afirmação.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200401320533)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Toda pesquisa se inicia com algum tipo de problema, ou indagação. Entretanto, a conceituação adequada de um problema de pesquisa não se constitui em uma tarefa fácil. É importante que o problema seja formulado de forma empírica, a que se deve esta característica especial da formulação dos problemas?
		
	
	Forma de formulação do problema que indica como o fenômeno é medido, ou seja, que envolve sua definição operacional.
	
	Ao formular um problema o pesquisador precisa certificar-se de que existe tecnologia adequada para sua solução. Quando não existe recomenda-se a construção de instrumentos capazes de proporcionar a investigação do problema.
	 
	A investigação científica tem na objetividade uma de suas características mais importantes, desta forma os fenômenos devem ser estudados como fatos, de forma objetiva a fim de se evitar percepções pessoais.
	
	Esta é a forma mais fácil e direta de formular um problema, além disso facilita sua identificação por parte de quem consulta o projeto ou o relatório da pesquisa.
	
	A delimitação do problema guarda relação com os meios disponíveis para investigação. É importante que a pesquisa seja restringida a fim de poder ser executada.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200401320534)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Toda pesquisa se inicia com algum tipo de problema, ou indagação. Entretanto, a conceituação adequada de um problema de pesquisa não se constitui em uma tarefa fácil. É importante que o problema seja suscetível de solução, a que se deve esta característica especial da formulação dos problemas?
		
	
	Esta é a forma mais fácil e direta de formular um problema, além disso facilita sua identificação por parte de quem consulta o projeto ou o relatório da pesquisa.
	
	A investigação científica tem na objetividade uma de suas características mais importantes, desta forma os fenômenos devem ser estudados como fatos, de forma objetiva a fim de se evitar percepções pessoais.
	 
	Ao formular um problema o pesquisador precisa certificar-se de que existe tecnologia adequada para sua solução. Quando não existe recomenda-se a construção de instrumentos capazes de proporcionar a investigação do problema.
	 
	Forma de formulação do problema que indica como o fenômeno é medido, ou seja, que envolve sua definição operacional.
	
	A delimitação do problema guarda relação com os meios disponíveis para investigação. É importante que a pesquisa seja restringida a fim de poder ser executada.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200401320537)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O processo de elaboração de hipóteses é de natureza criativa, entretanto a qualidade mais requerida do pesquisador para o levantamento de hipóteses é a experiência, podendo surgir de diversas fontes, dentre as quais podemos citar a OBSERVAÇÃO que se refere à:
		
	
	Descarte de hipóteses devido ao fato das mesmas não serem passíveis de testagem.
	
	À medida que uma hipótese se baseia em estudos anteriores e o estudo em que se insere a confirma, o resultado auxilia na demonstração de que a relação se repete regularmente.
	
	Hipóteses derivadas de palpites que, entretanto, não deixa claro as razões que as determinaram tornando difícil avaliar à priori a qualidade dessas hipóteses.
	 
	Estabelecimento assistemático de relações entre os fatos no dia a dia, que fornece indícios para os problemas propostos pela ciência.
	
	Demonstração da existência de ligações claras entre um conjunto mais amplo de conhecimentos das ciências.
		
	
	 1a Questão (Ref.: 200401320592)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Validade se refere à verdade e à representação correta da informação. As pesquisas podem ser descritas e avaliadas em termos de três tipos de validade, identifique abaixo aquela que se refere à VALIDADE EXTERNA.
		
	
	Aumento nos valores da variável dependente em função dos procedimentos não-experimentais adotados.
	
	Capacidade para retirar conclusões sobre relações de causa e efeito dos dados levantados, permitindo inferências fortes.
	
	Aumento nos valores da variável independente em função dos procedimentos experimentais adotados.
	 
	Grau em que os resultados podem ser generalizados para outras populações ou situações.
	
	Adequação de uma definição operacional de uma variável. A definição de uma variável reflete o verdadeiro significado teórico da mesma?
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200401320545)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Nem todas as hipóteses são testáveis, por isso muitas das hipóteses elaboradas pelos pesquisadores são descartadas. Para que uma hipótese seja considerada logicamente válida deve estar relacionada com técnicas disponíveis, esta característica se refere à:
		
	
	Uma hipótese simples é sempre preferível a uma mais complexa, desde que tenha o mesmo poder explicativo.
	
	São preferíveis as hipóteses que especificam o que de fato se pretende verificar. Pode-se até dividir hipóteses amplas em sub-hipóteses mais precisas.
	
	A hipótese deve envolver conceitos que possam ser verificados pela observação.
	 
	É necessário que haja técnicas adequadas para a coleta dos dados exigidos para o teste a ser realizado.
	
	Os conceitos contidos na hipótese, particularmente os referentes a variáveis, precisam estar claramente definidos. Devendo-se preferir as definições operacionais.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200401768231)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Marque a alternativa correta sobre quais são as dimensões da pesquisa observacional:
		
	
	Ambiental - Exploratória; Codificação - Não-codificação; Naturalista - Observante; Esquemática - Não-esquemática.
	
	Testagem da teoria - Exploratória; Esquemática - Não-esquemática; Ativa - Inativa; Experimental - Naturalista.
	 
	Testagem da teoria - Exploratória; Experimental - Naturalista; Estruturada - Não-estruturada; Não-participante - Participante.
	
	Laboratorial - não esquemática; Exploratória - Inativa; Não-codificada - Naturalista; Ativa - Não-participante.
	
	Experimental - Naturalista; Ambiental - Exploratória; Codificação - Não-codificação; Não-participante - Participante.
		
	
	
	 4a Questão(Ref.: 200401320542)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Nem todas as hipóteses são testáveis, por isso muitas das hipóteses elaboradas pelos pesquisadores são descartadas. Para que uma hipótese seja considerada logicamente válida é importante que ela seja conceitualmente clara, esta característica se refere à:
		
	
	É necessário que haja técnicas adequadas para a coleta dos dados exigidos para o teste a ser realizado.
	
	São preferíveis as hipóteses que especificam o que de fato se pretende verificar. Pode-se atédividir hipóteses amplas em sub-hipóteses mais precisas.
	
	A hipótese deve envolver conceitos que possam ser verificados pela observação.
	
	Uma hipótese simples é sempre preferível a uma mais complexa, desde que tenha o mesmo poder explicativo.
	 
	Os conceitos contidos na hipótese, particularmente os referentes a variáveis, precisam estar claramente definidos. Devendo-se preferir as definições operacionais.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200401320538)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O processo de elaboração de hipóteses é de natureza criativa, entretanto a qualidade mais requerida do pesquisador para o levantamento de hipóteses é a experiência, podendo surgir de diversas fontes, dentre as quais podemos citar a UTLIZAÇÃO DO RESULTADO DE OUTRAS PESQUISA que se refere à:
		
	
	Demonstração da existência de ligações claras entre um conjunto mais amplo de conhecimentos das ciências.
	 
	À medida que uma hipótese se baseia em estudos anteriores e o estudo em que se insere a confirma, o resultado auxilia na demonstração de que a relação se repete regularmente.
	
	Descarte de hipóteses devido ao fato das mesmas não serem passíveis de testagem.
	
	Estabelecimento assistemático de relações entre os fatos no dia a dia, que fornece indícios para os problemas propostos pela ciência.
	
	Hipóteses derivadas de palpites que, entretanto, não deixa claro as razões que as determinaram tornando difícil avaliar à priori a qualidade dessas hipóteses.
		
	1a Questão (Ref.: 200401320834)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Qual o tipo de seleção da amostra foi utilizado em: Todos os alunos do curso de Psicologia da Universidade Estácio de Sá foram interrogados por pesquisadores com o intuito de descobrir como os alunos do curso se sentiam em relação a modalidade de ensino à distância.
		
	
	Amostragem randômica.
	
	Amostragem.
	 
	População.
	 
	Amostragem representativa.
	
	Amostragem aleatória.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200401320620)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	É preciso definir operacionalmente uma variável, para que seja possível manipulá-la; ou seja, uma variável conceitual precisa ser transformada num conjunto de operações, instruções específicas, eventos e estímulos que serão apresentados aos participantes da pesquisa. Além disso, as variáveis independentes precisam ser introduzidas no contexto do experimento em sua totalidade. Este procedimento é denominado:
		
	 
	Montagem de cenário
	
	Randomização
	
	Seleção da amostra
	
	Controle de variáveis
	
	Neutralidade científica
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200401320585)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Muitas pesquisas estudam a relação entre duas variáveis. A relação entre duas variáveis é a maneira geral pela qual as mudanças nos valores de uma variável estão associadas a mudança nos valores da outra. Quando ambas as variáveis assumem valores ao longo de uma escala numérica podem se relacionar de diferentes formas. Indique, dentre as opções abaixo, aquela que indica uma RELAÇÃO CURVILINEAR entre duas variáveis.
		
	
	O aumento nos valores de uma variável implicam na inclusão de uma terceira variável.
	 
	O aumento nos valores de uma variável são acompanhados tanto por aumento quanto por diminuição nos valores da outra.
	
	O aumento nos valores de uma variável são acompanhados por aumento nos valores de uma segunda variável.
	
	O aumento nos valores de uma variável não indicam nenhuma variação nos valores da outra.
	
	O aumento nos valores de uma variável são acompanhados por diminuição nos valores de uma segunda variável.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200401320638)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Identifique, dentre as opções abaixo, aquela que se refere à pesquisa aplicada.
		
	
	Pesquisas voltadas para a aquisição de novos conhecimentos direcionados a amplas áreas com vistas à solução de problemas práticos.
	
	Pesquisas destinadas unicamente à ampliação do conhecimento, sem qualquer preocupação com seus possíveis benefícios.
	 
	Pesquisas voltadas para a aquisição de conhecimento com vistas à aplicação numa situação específica.
	
	Pesquisas desenvolvidas através da colaboração de diversas agências de pesquisas distintas e com financiamentos diversos.
	 
	Trabalho sistemáticos, que utiliza conhecimentos derivados da pesquisa ou experiência prática com vistas à produção de novos materiais, equipamentos, políticas e comportamentos, ou a instalação ou melhoria de novos sistemas e serviços.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200401320594)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Validade se refere à verdade e à representação correta da informação. As pesquisas podem ser descritas e avaliadas em termos de três tipos de validade, identifique abaixo aquela que se refere à VALIDADE APARENTE.
		
	
	Definição operacional da medida estudada.
	
	Relacionamento que uma medida mantém, de forma prevista, com outras variáveis.
	
	Capacidade para retirar conclusões sobre relações de causa e efeito dos dados levantados, permitindo inferências fortes.
	 
	Avaliação considerando a definição teórica de uma variável, se a medida parece, de fato, medir esta variável.
	
	Adequação de uma definição operacional de uma variável. A definição de uma variável reflete o verdadeiro significado teórico da mesma?
		
	
	 1a Questão (Ref.: 200401320578)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Identifique as características do procedimento determinado de feedback dos participantes que possui como objetivo a busca da credibilidade do estudo de caso.
		
	 
	A credibilidade de um estudo de caso tem muito a ver com a adequação de seus resultados aos pontos de vista de seus participantes, de fato os pesquisadores são capazes de conhecer mais que o pesquisador acerca da realidade que está sendo estudada. Logo, eles podem atuar como avaliadores dos resultados da pesquisa.
	
	Confronto das informações obtidas por uma fonte com outras, com vistas a corroborar os resultados da pesquisa. Quando são obtidas informações de três diferentes fontes e duas delas mostram convergência os resultados podem ser corroborados.
	
	O pesquisador, por ser uma pessoa estranha ao grupo que estuda, pode levar seus membros a encarar sua presença com desconfiança e a manter comportamentos que não são os usuais, ou fornecer informações que não correspondem rigorosamente à realidade.
	
	Dados obtidos de informantes bem articulados, e que fornecem as informações com satisfação, tendem a ser mais ricos e, consequentemente, conduzir a melhores resultados.
	
	É preciso garantir que os participantes da pesquisa sejam apropriados para proporcionar informações relevantes. Um problema comum em estudos de caso é a seleção dos informantes pelo critério de acessibilidade, o que pode levar à exclusão de informantes-chave.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200401320606)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O psicólogo Lewis Terman, de Stanford, em 1921, estudou 1.528 crianças em idade escolar avaliando vários aspectos do seu desenvolvimento cognitivo e social e continuou estudando o mesmo grupo durante a meninice, adolescência e idade adulta, finalizando sua pesquisa em 1959. O método adotado por Terman é denominado:
		
	
	Método transversal
	
	Método seqüencialMétodo científico
	 
	Método longitudinal
	
	Método focal
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200401320569)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O estudo de caso único refere-se a um indivíduo, grupo, organização, fenômeno, etc. podendo ser identificados diferentes modalidades de estudos de caso único. Neste contexto, identifique, dentre as opções abaixo, aquela que se refere ao CASO EXTREMO:
		
	 
	Tem como vantagem oferecer uma idéia da situação limite em que um fenômeno pode se manifestar.
	
	Utilizado quando se deseja confirmar, contestar ou estender uma teoria.
	
	Ocorre quando um pesquisador tem a oportunidade de observar e analisar um fenômeno inacessível a outros pesquisadores.
	
	Tem o propósito de explorar ou descrever objetos que, em função de informação prévia, pareça ser a melhor expressão do tipo ideal da categoria.
	
	Refere-se a comportamentos e situações sociais que, por serem muito raros merecem ser estudados.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200401320809)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	De acordo com os tipos de pesquisa identifique a que pesquisa está relacionada a frase: É a pesquisa em que não se demonstra relação de causa e efeito, pois nela se examina como as variáveis se relacionam naturalmente.
		
	 
	Pesquisa correlacional
	
	Pesquisa de campo
	
	Pesquisa de levantamento
	
	Pesquisa experimental
	
	Pesquisa participante
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200401320621)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Na maioria dos experimentos, a variável dependente pode ser classificada numa das três categorias gerais: auto-relato, comportamental ou fisiológica. Indique, dentre as opções abaixo, as características das medidas de AUTO-RELATO.
		
	 
	O próprio indivíduo responde aos itens do instrumento avaliando os seus atributos.
	
	Registro de respostas orgânicas através de algum instrumento já conhecido como indicador de variáveis psicológicas.
	
	Medida retirada do levantamento bibliográfico a fim de subsidiar a pesquisa em andamento.
	
	Medidas extraídas de pesquisas anteriores de natureza semelhante à pesquisa atual.
	
	Registro direto do comportamento pelo observador em função do que é teoricamente relevante para a pesquisa.
		
	   TEORIAS E TÉCNICAS PSICOTERÁPICAS
	Simulado: SDE0188_SM_200401159437 V.1 
	Aluno(a): CREUSA RAIMUNDA DA SILVA GOUDIN
	Matrícula: 200401159437
	Desempenho: 0,5 de 0,5
	Data: 03/05/2017 20:30:18 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 200401766387)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Definimos como sendo uma psicoterapia de abordagem psicanalítico quando temos: a)- como regra fundamental e preceito essencial associação livre a e atenção flutuante. b)- um método de tratamento- treinamento profissional- dança corporal- análise de resultados. c)-conta com entrevistas preliminares e tem como condição de análise a função transferencial. d)-método tratamento-treinamento profissional ¿comunicação verbal ¿ influenciar o emocional, cognitivo e comportamental Assinale a alternativa ou grupo de palavras mais correto.
		
	
	5)c - d
	
	2)b - c-d;
	 
	4)a ¿ c ;
	
	3)a ¿ d;
	
	1) a- b- c;
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200401284464)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A teoria e a clínica psicanalítica podem ser consideradas como uma obra em construção com inúmeras elaborações que diferem entre si mas que envolve a manutenção de um referencial teórico com determinados preceitos teóricos e técnicos, dentre eles podemos destacar o conceito de campo analítico, que se refere a:
		
	
	Considerada hoje como um dos principais instrumentos de acesso ao funcionamento psíquico do paciente, por se tratar de uma comunicação de inconsciente para inconsciente. O entendimento e manejo desse instrumento requer um alto nível de conhecimento pessoal e de treinamento técnico para que os conflitos internos do analista possam interferir minimamente, ou o menos possível, ou ainda que o analista possa compreender ao longo do processo a dinâmica que está em questão.
	
	Para que seja possível o trabalho analítico, o analista deve evitar apresenta-se como uma pessoa real na vida do paciente. É importante não dar conselhos, emitir julgamentos, falar de sua vida pessoal, tomar partido no conflito, punir ou gratificar o paciente. É importante que o terapeuta se apresente como um receptáculo dos conflitos, uma tela em que o mundo interno do paciente vai sendo pintado gradativamente por ele e por seu analista.
	 
	Conjunto da relação terapêutica. O entendimento deste conjunto leva à compreensão dos mecanismos psíquicos do paciente. Fazem parte deste conjunto a moldura de espaço e tempo, o diálogo analítico, as expectativas do par, as tarefas de cada um, as experiências subjetivas individuais e as manifestações dessa subjetividade no diálogo.
	
	Reedição com o analista das relações com objetos do passado, ou a reencenação das relações entre os objetos do mundo interno e o self. Esses objetos, na realidade, são representações das relações originais e configuram o mundo interno do paciente. Resultam na sua maneira de se relacionar com o mundo e, portanto, com o analista. Para a instauração do processo analítico, é preciso esta reedição atinja um grau de intensidade que se equipare à força das relações primárias internalizadas, permitindo a elaboração do conflito primário.
	
	Principal ferramenta do analista. Sua finalidade básica segue fielmente a um pressuposto presente desde os primórdios da psicanálise: tornar consciente o inconsciente. Pode-se entender que tem por objetivo explicitar o funcionamento psíquico do paciente, seja evidenciando mecanismos defensivos, o padrão de relações objetais ou o conteúdo latente a partir do material trazido à sessão por meio da livre associação.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200401284463)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A teoria e a clínica psicanalítica podem ser consideradas como uma obra em construção com inúmeras elaborações que diferem entre si mas que envolve a manutenção de um referencial teórico com determinados preceitos teóricos e técnicos, dentre eles podemos destacar o conceito de contratransferência, que se refere a:
		
	
	Reedição com o analista das relações com objetos do passado, ou a reencenação das relações entre os objetos do mundo interno e o self. Esses objetos, na realidade, são representações das relações originais e configuram o mundo interno do paciente. Resultam na sua maneira de se relacionar com o mundo e, portanto, com o analista. Para a instauração do processo analítico, é preciso esta reedição atinja um grau de intensidade que se equipare à força das relações primárias internalizadas, permitindo a elaboração do conflito primário.
	
	Para o desenvolvimento do processo analítico, o paciente deve vir à sessão com a intenção de falar tudo o que vier a sua mente, mesmo que possa parecer vergonhoso ou sem sentido, possibilitando ao analista identificar o conteúdo latente (inconsciente) por meio de seu discurso.
	 
	Considerada hoje como um dos principais instrumentos de acesso ao funcionamento psíquico do paciente, por se tratar de uma comunicação de inconsciente para inconsciente. O entendimento e manejo desse instrumento requer um alto nível de conhecimento pessoal e de treinamento técnico para que os conflitos internos do analista possam interferir minimamente, ou o menos possível, ou ainda que o analista possa compreender ao longo do processo a dinâmica que está em questão
	
	Base da psicanálise, ou seja, pressupõe a existência de forças alheias à vontade consciente do indivíduo que determinam as escolhas e pensamentos do paciente que compõem o dia-a-dia. Fazem parte do inconsciente as fantasias, os desejos e impulsos, as representações internalizadas de relações objetais e os mecanismos de defesa que protegem o indivíduo do contato indesejávelcom algum aspecto da realidade externa e com o conteúdo do próprio inconsciente.
	
	A resistência refere-se à existência no indivíduo de forças profundas e alheias à sua vontade que impedem o contato com o conteúdo inconsciente. A interpretação das resistências é parte essencial da análise, possibilitando o acesso ao material reprimido.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200401284696)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O propósito da psicanálise é ajudar o paciente a estabelecer o melhor nível possível de funcionamento do ego, dados os inevitáveis conflitos que emergem do meio externo, do superego e as inexoráveis exigências do id. Dentro deste contexto podemos apontar como sendo tarefa do terapeuta:
		
	
	Avaliar o potencial de ação que o paciente possui para superar as adversidades encontradas em sua vida.
	
	Realizar a analise experimental da queixa do paciente a fim de ajuda-lo a superar o problema apresentado.
	
	Auxiliar na compreensão do lugar que o paciente ocupa no mundo e a reencontrar o caminho do desenvolvimento pessoa.
	 
	Ajudar o paciente a relembrar, recuperar e reintegrar materiais inconscientes de forma que a vida atual possa ser mais satisfatória.
	
	Provocar a reestruturação cognitiva utilizando estratégias de embate verbal e inoculação da dissonância cognitiva.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200401284465)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A teoria e a clínica psicanalítica podem ser consideradas como uma obra em construção com inúmeras elaborações que diferem entre si mas que envolve a manutenção de um referencial teórico com determinados preceitos teóricos e técnicos, dentre eles podemos destacar o conceito de neutralidade, que se refere a:
		
	
	Considerada hoje como um dos principais instrumentos de acesso ao funcionamento psíquico do paciente, por se tratar de uma comunicação de inconsciente para inconsciente. O entendimento e manejo desse instrumento requer um alto nível de conhecimento pessoal e de treinamento técnico para que os conflitos internos do analista possam interferir minimamente, ou o menos possível, ou ainda que o analista possa compreender ao longo do processo a dinâmica que está em questão.
	
	Conjunto da relação terapêutica. O entendimento deste conjunto leva à compreensão dos mecanismos psíquicos do paciente. Fazem parte deste conjunto a moldura de espaço e tempo, o diálogo analítico, as expectativas do par, as tarefas de cada um, as experiências subjetivas individuais e as manifestações dessa subjetividade no diálogo.
	 
	Para que seja possível o trabalho analítico, o analista deve evitar apresenta-se como uma pessoa real na vida do paciente. É importante não dar conselhos, emitir julgamentos, falar de sua vida pessoal, tomar partido no conflito, punir ou gratificar o paciente. É importante que o terapeuta se apresente como um receptáculo dos conflitos, uma tela em que o mundo interno do paciente vai sendo pintado gradativamente por ele e por seu analista.
	
	Reedição com o analista das relações com objetos do passado, ou a reencenação das relações entre os objetos do mundo interno e o self. Esses objetos, na realidade, são representações das relações originais e configuram o mundo interno do paciente. Resultam na sua maneira de se relacionar com o mundo e, portanto, com o analista. Para a instauração do processo analítico, é preciso esta reedição atinja um grau de intensidade que se equipare à força das relações primárias internalizadas, permitindo a elaboração do conflito primário.
	
	Principal ferramenta do analista. Sua finalidade básica segue fielmente a um pressuposto presente desde os primórdios da psicanálise: tornar consciente o inconsciente. Pode-se entender que tem por objetivo explicitar o funcionamento psíquico do paciente, seja evidenciando mecanismos defensivos, o padrão de relações objetais ou o conteúdo latente a partir do material trazido à sessão por meio da livre associação.
	
	
	 1a Questão (Ref.: 200401284452)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O fim da terapia é assinalado pela melhora do paciente. Várias são os indicadores de melhora do mesmo, dentre os quais podemos ressaltar as modificações na capacidade para as atividades de trabalho, que se referem à:
		
	
	O paciente passa a utilizar de forma de forma livre e criativa suas capacidades, o que também o leva ao enriquecimento de seus recursos para lidar com a realidade. Ocorre uma mudança no clima das sessões, que ficam mais harmônicas, com uma vivência de maior cooperação entre o paciente e o terapeuta.
	
	O cliente passa a responsabilizar-se pelos seus problemas em vez de atribuir essa responsabilidade aos outros, que passam, então, a ser os que devem tomar providências para resolver a situação conflitiva. Essa maior responsabilidade traz a mudança de uma atitude e postura mais passiva para uma mais ativa, o que possibilita que aconteçam mudanças.
	
	Dependendo da abordagem psicoterápica em questão pode envolver o desaparecimento do sintoma incialmente apresentado ou a mudança de atitude com relação ao sintoma que se tornam menos centralizados da vida psíquica podendo assim ser tolerados à medida que sejam atenuados.
	
	Capacidade de obter mais prazer nas relações ou na sexualidade, uma das manifestações comuns dessa melhora aparece em comentários do paciente de como as pessoas estão mais simpáticas, o cônjuge mais interessante ou como está mais fácil lidar com os filhos. Podem surgir também comentários feitos por outras pessoas que nem sabem que o paciente está em tratamento.
	 
	A ampliação dos interesses, com aproveitamento de outras habilidades, como artísticas e culturais. Essas novas possibilidades de satisfação e enriquecimento em suas vidas pessoais que tornam, por vezes, mais ricas as sessões.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200401284454)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O fim da terapia é assinalado pela melhora do paciente. Várias são os indicadores de melhora do mesmo, dentre os quais podemos ressaltar as modificações na relação com o terapeuta, que se referem à:
		
	
	Capacidade de obter mais prazer nas relações ou na sexualidade, uma das manifestações comuns dessa melhora aparece em comentários do paciente de como as pessoas estão mais simpáticas, o cônjuge mais interessante ou como está mais fácil lidar com os filhos. Podem surgir também comentários feitos por outras pessoas que nem sabem que o paciente está em tratamento.
	
	Dependendo da abordagem psicoterápica em questão pode envolver o desaparecimento do sintoma incialmente apresentado ou a mudança de atitude com relação ao sintoma que se tornam menos centralizados da vida psíquica podendo assim ser tolerados à medida que sejam atenuados.
	
	A ampliação dos interesses, com aproveitamento de outras habilidades, como artísticas e culturais. Essas novas possibilidades de satisfação e enriquecimento em suas vidas pessoais que tornam, por vezes, mais ricas as sessões.
	
	O cliente passa a responsabilizar-se pelos seus problemas em vez de atribuir essa responsabilidade aos outros, que passam, então, a ser os que devem tomar providências para resolver a situação conflitiva. Essa maior responsabilidade traz a mudança de uma atitude e postura mais passiva para uma mais ativa, o que possibilita que aconteçam mudanças.
	 
	O paciente passa a utilizar de forma de forma livre e criativa suas capacidades, o que também o leva ao enriquecimento de seus recursos para lidar com a realidade. Ocorre uma mudança no clima das sessões, que ficam mais harmônicas, com uma vivência de maior cooperação entre o paciente e o terapeuta.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200401284458)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Observe o fragmento de caso clínico descrito abaixo e assinale a qual dos indicadores de alta o mesmo se refere: Pedro, 20 anos, em psicoterapia há três, chegou à sessão contando que estava prestes a ter um comportamento repetitivoe prejudicial, quando teve certeza do que a terapeuta iria dizer e mudou de atitude. Questionado sobre o que lhe parecera isso, pensou um pouco, riu e disse que já sabia reconhecer dentro de si mesmo o que fazia. Depois de um silencia, em um tom triste, falou de seus sentimentos quando saíra do colégio para entrar na faculdade. Era o que tinha desejado, mas deixar os colegas de tantos anos, com quem passara tantas coisas, não tinha sido fácil, mesmo que ainda continuasse amigo de muitos deles. À pergunta da terapeuta sobre o que ele achava que estava falando, respondeu que devia ser sobre ter alta. Assim, iniciou-se o trabalho de término. Volpato e Cols, Psicoterapias. Artmed, 2008. Pag 142
		
	
	Remissão da sintomatologia
	 
	Capacidade para pensar sobre si mesmo.
	
	Modificações na qualidade das relações pessoais
	
	Modificações na relação com o terapeuta
	
	Capacidade de admitir e assumir as próprias responsabilidades
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200401756023)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A psicanálise é um tratamento psicoterápico longo que conta com a seguinte técnica:
		
	
	Transferência.
	
	Contra-transferência.
	
	Interpretação dos sonhos.
	 
	Todas as anteriores.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200401756024)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A associação livre é um método utilizado em psicoterapias de base:
		
	
	Cognitivo.
	 
	Psicanalítica.
	
	Comportamental.
	
	Existencial.
		
	
	
	 1a Questão (Ref.: 200401756028)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Bernard Rangé é um importante teórico no campo das psicoterapias e uma das principais técnicas por ele utilizada é:
		
	 
	Entrevista.
	
	Interpretação dos sonhos.
	
	Catarse.
	
	Cadeira vazia.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200401284498)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A terapia cognitivo-comportamental utiliza técnicas cognitivas e comportamental, podendo até ser usada técnicas de outras abordagens, mas a escolha de cada uma delas deve ser feita a partir do conhecimento específico da técnica pelo terapeuta e da conceituação cognitiva de cada caso. Indique, dentre as opções abaixo a técnica conhecida como experimentos comportamentais.
		
	
	Possibilita ao paciente reconhecer os seus erros de pensamento que mantém seus problemas.
	
	percebe alguma variação emocional.
	 
	O terapeuta sugere atividades que permitam que o paciente teste na realidade a validade de suas crenças.
	
	O paciente é solicitado a comparar o seu desempenho com o de outros indivíduos, posicionando-os em um gráfico. Isso facilita que o paciente se avalie de forma mais relativa.
	
	Caracteriza-se como o principal recurso da terapia cognitiva e envolve a realização de perguntar abertas para que o paciente possa incluir o maior número de dados objetivos de sua avaliação.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200401284475)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Identifique abaixo a distorção cognitiva que é a tendência a dirigir a própria vida em termos de obrigações, por avaliações de certo e errado.
		
	
	Adivinhação
	
	Raciocínio emocional
	
	Rotulação
	 
	Tirania dos ¿deveria¿
	
	Personalização
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200401284517)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A terapia cognitivo-comportamental utiliza técnicas cognitivas e comportamental, podendo até ser usada técnicas de outras abordagens, mas a escolha de cada uma delas deve ser feita a partir do conhecimento específico da técnica pelo terapeuta e da conceituação cognitiva de cada caso. Indique, dentre as opções abaixo a técnica conhecida como planejamento de atividades.
		
	 
	Envolve a construção de uma agenda detalhada com o objetivo de evitar que o mesmo se entregue a inatividade e ao isolamento social.
	
	O terapeuta ajuda o paciente a flexibilizar o seu julgamento por meio da identificação de outros fatores que contribuem para o resultado final ou pelo reconhecimento de diferentes critérios utilizados para avaliar a responsabilidade pessoal.
	
	Consiste na exposição do paciente de forma previamente acordada com o mesmo a fim de reduzir uma resposta de ansiedade iniciada por alguma atividade.
	
	Consiste no planejamento de tarefas simples, se necessário fracionadas, por meio das quais o paciente pode obter sucesso e sentir-se estimulado a realizar tarefas mais complexas.
	
	São pequenos cartões que devem ficar em locais disponíveis para uma leitura em situações de risco.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200401284471)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Identifique abaixo a distorção cognitiva que é a tendência a rejeitar experiências ou fatos positivos por insistir que os mesmos não contam por qualquer motivo.
		
	
	Filtro mental
	 
	Desqualificação do positivo
	
	Pensamento dicotômico
	
	Hipergeneralização
	
	Pular para conclusões
		
	 1a Questão (Ref.: 200401284459)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A teoria e a clínica psicanalítica podem ser consideradas como uma obra em construção com inúmeras elaborações que diferem entre si mas que envolve a manutenção de um referencial teórico com determinados preceitos teóricos e técnicos, dentre eles podemos destacar o conceito de inconsciente, que se refere a:
		
	
	A resistência refere-se à existência no indivíduo de forças profundas e alheias à sua vontade que impedem o contato com o conteúdo inconsciente. A interpretação das resistências é parte essencial da análise, possibilitando o acesso ao material reprimido.
	 
	Base da psicanálise, ou seja, pressupõe a existência de forças alheias à vontade consciente do indivíduo que determinam as escolhas e pensamentos do paciente que compõem o dia-a-dia. Fazem parte do inconsciente as fantasias, os desejos e impulsos, as representações internalizadas de relações objetais e os mecanismos de defesa que protegem o indivíduo do contato indesejável com algum aspecto da realidade externa e com o conteúdo do próprio inconsciente.
	
	Considerada hoje como um dos principais instrumentos de acesso ao funcionamento psíquico do paciente, por se tratar de uma comunicação de inconsciente para inconsciente. O entendimento e manejo desse instrumento requer um alto nível de conhecimento pessoal e de treinamento técnico para que os conflitos internos do analista possam interferir minimamente, ou o menos possível, ou ainda que o analista possa compreender ao longo do processo a dinâmica que está em questão.
	
	Reedição com o analista das relações com objetos do passado, ou a reencenação das relações entre os objetos do mundo interno e o self. Esses objetos, na realidade, são representações das relações originais e configuram o mundo interno do paciente. Resultam na sua maneira de se relacionar com o mundo e, portanto, com o analista. Para a instauração do processo analítico, é preciso esta reedição atinja um grau de intensidade que se equipare à força das relações primárias internalizadas, permitindo a elaboração do conflito primário.
	
	Para o desenvolvimento do processo analítico, o paciente deve vir à sessão com a intenção de falar tudo o que vier a sua mente, mesmo que possa parecer vergonhoso ou sem sentido, possibilitando ao analista identificar o conteúdo latente (inconsciente) por meio de seu discurso.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 200401284528)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Qual a função do fenomenólogo dentro do processo psicoterápico?
		
	
	Investigar os processos inconscientes que foram subtraídos da consciência através do mecanismo da repressão.
	
	Elaborar as dificuldades apresentadas pelo cliente através da interpretação dos processos transferenciais.
	 
	Reconstruir o mundo interior do cliente, auxiliando a pessoa a experenciar sua existência. A cura do sintoma é um subproduto deste processo.Provocar uma reestruturação cognitiva do cliente auxiliando uma nova compreensão da realidade.
	
	Fazer um levantamento de problemas na vida atual do paciente a fim de iniciar um plano terapêutico dirigido para a cura do problema em questão.
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 200401756039)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	As diversas abordagens em psiocterapia possuem similaridades e diferenças. As similarades se baseiam em:
		
	
	Autenticidade
	 
	Realidade psíquica
	
	Transferência
	
	Elaboração de diagnóstico
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 200401284541)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A prática psicoterápica qualifica-se como uma orientação que enfoca a pessoa enquanto totalidade concreta, a relação autêntica entre terapeuta e paciente e o estímulo ao autoconhecimento como estímulo ao crescimento individual. A fim de alcançar este autoconhecimento existem algumas etapas da terapia que se relacionam entre si. Dentre elas podemos citar a desorganização do conteúdo expresso pelo paciente que se refere à:
		
	 
	Liberação da forma inautêntica de viver. Há uma descrição da problemática, geralmente com atitude bastante crítica em relação à auto-imagem, não havendo ainda conscientização de que se é responsável pelos próprios problemas.
	 
	Reconhecimento da culpa e do conflito autênticos que auxiliam o cliente a desvendar melhor sua personalidade. Uma organização começa a surgir quando o cliente se aprofunda mais em si mesmo e muda o lugar de sua avaliação.
	
	A tradicional concepção de tempo é negada para dar lugar a uma concepção de tempo dinâmica, onde o presente não é algo estático, pois contém o passado e o futuro enquanto percebidos pela pessoa.
	
	A redução da coisificação do indivíduo ressaltando sua experiência como única. O ser precisa transcender o passado para realizar o seu projeto de vida.
	
	Descoberta de novas formas autênticas de existir. Surge o questionamento de valores, e uma consequente busca daqueles mais condizentes com seu atual modo de vida.
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 200401284682)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	A terapia centrada no cliente, desenvolvida por Carl Rogers adota como premissa fundamental a ideia de que as pessoas usam sua experiência para se definir. No corpo teórico proposto por este autor série de conceitos a partir dos quais ele propõe teorias da personalidade e modelos de terapia, mudanças de personalidade e relações interpessoais. Dentre esses constructos básicos podemos destacar o conceito de congruência e incongruência que se refere à:
		
	
	Gestalt cuja significação vivida é suscetível de mudar sensivelmente e até mesmo sofrer uma reviravolta em consequência da mudança de qualquer um dos elementos que a compõem.
	 
	Grau de exatidão entre a experiência da comunicação e a tomada de consciência. Relaciona-se às discrepâncias entre experimentar e tomar consciência.
	
	Aspecto básico da natureza humana que leva uma pessoa em direção a uma maior congruência e a um funcionamento realista. Este impulso é parte do processo de todas as criaturas vivas.
	
	Conjunto das características que o indivíduo mais gostaria de poder reclamar como descritivas de si mesmo.
	
	Tudo o que se passa no organismo em qualquer momento, e que está potencialmente disponível à consciência. Inclui eventos, percepções, sensações e impactos dos quais a pessoa não toma consciência, mas poderia tomar se focalizasse a atenção nesses estímulos.