80 QUESTÕES DE LÍNGUA PORTUGUESA

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1a Questão (Ref.: 201703786109)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 17)       Saiba  (6 de 8)
	
		Imagine que você está fazendo uma encomenda para uma boleira que uma amiga recomendou. Você não a conhece e tem que deixar seu pedido gravado na secretária eletrônica dela. Assinale qual das opções abaixo é a mais adequada, levando-se em conta a adequação vocabular e a variação que a situação requer.
	
		
	
	Aí, Dona Selma! Manda ver pra mim um bolo de chocolate com recheio de doce de leite. É pra amanhã, tá bom? Aqui é o Márcio.
	
	Oi, amor,! Tudo bem? Márcio falando. Quero um bolo de chocolate recheado com doce de leite, tá bom? É para amanhã, hein! Beijão.
	
	Caríssima Selma, quem fala é Márcio. Solicito-lhe a gentileza de confeccionar um bolo de chocolate recheado com doce de leite. Peço presteza no atendimento porque meu evento é amanhã.
	
	Selminha, aqui é o Márcio. Querida, estou muito atolado e não pude te ligar antes. Cê tem como aprontar um bolo de chocolate recheado com doce de leite, até amanhã? Abraço
	 
	Dona Selma, aqui é o Márcio. Uma amiga me indicou a senhora. A senhora tem condições de fazer um bolo, para amanhã, de chocolate com recheio de doce de leite? Agradeço desde já sua colaboração
	
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	 2a Questão (Ref.: 201703791125)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 17)       Saiba  (2 de 8)
	
	Sabe-se que há diferença entre a língua falada (menos planejada) e a língua escrita (mais planejada), mas que também há alguns termos que são pronunciados da mesma forma, mas que, na escrita, se apresentam de forma diferente. Sendo assim, assinale a sequência que preenche adequadamente as lacunas de acordo com a norma culta da língua.
Não sei __________ você comprou o aparelho, ________ acho que fez um _________ negócio.
		
	 
	onde - mas - mau.
	
	aonde - mas - mal.
	
	aonde - mais - mau.
	
	onde - mais - mau.
	
	onde - mas - mal.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201703785459)
	 Fórum de Dúvidas (17)       Saiba  (8)
	
	Há uma mistura natural no nosso cotidiano: usamos a linguagem verbal juntamente com outras linguagens não verbais como forma de estabelecer a comunicação. Assinale o meio de expressão que representa essa mistura de linguagens:
		
	
	Escultura.
	
	Fotografia.
	
	Mímica.
	
	Pintura.
	 
	Televisão.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201703785537)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 17)       Saiba  (6 de 8)
	
	Dependendo do contexto que estamos inseridos, podemos utilizar uma linguagem formal ou informal. Assinale a opção INADEQUADA para ser utilizada em uma reunião de trabalho:
		
	
	 A nossa empresa oferece um curso de língua portuguesa.
	
	O almoço será servido em breve.
	 
	 Pô, tô com uma fome do cão!
	
	Todo o material será enviado por e-mail.
	
	 Bom dia, senhores. Solicito que desliguem os telefones celulares.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201703786174)
	 Fórum de Dúvidas (9 de 17)       Saiba  (2 de 8)
	
	Sabendo que o termo mau é um adjetivo e mal um advérbio ou conjunção temporal, assinale a alternativa que apresenta  um erro no emprego de mau/mal na frase:
		
	
	Aquele sujeito é muito mau.
	 
	Ele passou mau neste fim de semana.
	
	Ele fala muito mal de você.
	
	Mal chegou, foi dormir.
	
	Não era um mau marido.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201703786384)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 17)       Saiba  (6 de 8)
	
	Em um mensagem postada em uma rede social, uma pessoa produziu o seguinte texto:
"Eu pretendo me aperfeiçoar na ária de Finanças."
Nele,  é possível perceber:
		
	
	o emprego inadequado do pronome "me", que não se refere a quem produziu o texto.
	
	a escolha indevida do pronome "Eu", que não deveria ser usado para começar o enunciado.
	 
	a influência da fala na escrita, identificada na palavra "ária".
	
	o uso coloquial da língua, a partir da seleção do verbo "aperfeiçoar".
	
	a má utilização de letras maiúsculas, tendo em vista a grafia da palavra "Finanças".
	
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	 7a Questão (Ref.: 201703804506)
	 Fórum de Dúvidas (17)       Saiba  (8)
	
	Linguagem verbal é aquela em que
		
	
	o usuário da língua se utiliza de figuras geométricas e do seu silêncio para se comunicar.
	
	o usuário da língua se utiliza de símbolos constituídos por desenhos para se comunicar.
	 
	o usuário da língua se utiliza de palavras faladas ou escritas no seu processo comunicativo.
	
	o usuário da língua se utiliza de desenhos e de figuras geométricas para se comunicar.
	
	o usuário da língua se utiliza de seu silêncio e de desenhos para se comunicar.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201703794721)
	 Fórum de Dúvidas (17)       Saiba  (8)
	
	Qual das alternativas a seguir apresenta um exemplo de linguagem verbal?
		
	
	O gesto do guarda de trânsito autorizando a travessia dos pedestres.
	
	A imagem de uma enfermeira, com o dedo sobre os lábios cerrados, no corredor do hospital, recomendava silêncio.
	 
	O  guarda de trânsito solicitou ao motorista que apresentasse a CNH e os documentos do veículo.
	
	A seta da placa de trânsito indicando a direção obrigatória.
	
	A figura de uma mulher, na porta de um dos sanitários, indicava o banheiro feminino.
	
	 1a Questão (Ref.: 201703785879)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 14)       Saiba  (3 de 5)
	
	Regência Nominal é o nome da relação existente entre um nome (substantivo, adjetivo ou advérbio) e os termos regidos por esse nome. Essa relação é sempre intermediada por uma preposição. Assinale a opção que completa as frases, corretamente, conforme a regência nominal: Ele tem amor _____ vida. Tenho aversão ______ filmes de terror. Teremos muito gosto _______ recebê-los.
		
	
	à, a, a
	 
	à, a, em
	
	à, em, a
	 
	a, em, à
	
	em, à, a
	
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	 2a Questão (Ref.: 201703843131)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 14)       Saiba  (2 de 5)
	
	O verbo assistir no sentido de dar assistência, dar ajuda, é utilizado de preferência com complemento sem preposição. O verbo assistir no sentido de ver, presenciar, exige complemento com a preposição a. O verbo assistir no sentido de caber, pertencer, exige complemento com a preposição a.
Com referência a regência do verbo assistir, qual das alternativas a seguir está INCORRETA?
		
	
	Os médicos assistiram os feridos durante a guerra.
	
	O técnico assistiu ao vídeo dos jogadores no treino.
	 
	Assistimos um belo filme na televisão ontem.
	
	Este é um direito que assiste ao trabalhador.
	
	Assistiremos a uma missa de sétimo dia amanhã.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201703786364)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 14)       Saiba  (2 de 5)
	
	Vimos que a regência verbal é o estudo da relação de dependência entre os verbos e seus complementos. O verbo "implicar" significando "acarretar", "ocasionar" é transitivo direto. Assinale a alternativa CORRETA quanto a essa regência:
		
	
	As crianças implicaram o novo estudante.
	
	Os políticos implicaram-se em escândalos.
	
	 Seu comportamento implica em punição.
	 
	Essa atitude implica demissão. 
	
	Eu adoro implicar com minha irmã.
	
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	 4a Questão(Ref.: 201703842813)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 14)       Saiba  (2 de 5)
	
	O pronome relativo QUE aparece acompanhado de preposição se a regência do verbo assim o exige. Por exemplo, ASSISTIR vem acompanhado da preposição quando significa ver e seria um exemplo disso 'Esse é o filme A QUE ASSISTI'.
Assinale a opção em que o pronome deveria vir acompanhado de preposição para corresponder à regência do verbo sublinhado.
		
	
	O curso que fiz em Miami foi fundamental para minha promoção na empresa
	
	O filme que eu comprei ontem é muito violento.
	
	O dinheiro que você me emprestou chegou em boa hora.
	
	A mulher que eu amo é culta e bela.
	 
	Nunca consigo comprar as roupas que gosto.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201703786459)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 14)       Saiba  (3 de 5)
	
	Quando uma criança diz "Eu fazi" em lugar de "Eu fiz", podemos dizer que ela usa a gramática internalizada da língua e, por
		
	
	substituição, apresenta uma forma de conjugar o verbo completamente inédita.
	
	desconhecimento, conjuga o verbo "fazer" devidamente de acordo com a prescrição.
	
	desatenção, reproduz um modo de conjugar o verbo "fazer" utilizado por todos.
	 
	comparação, segue a mesma conjugação de um verbo como "beber".
	
	memorização, repete o modo como os adultos conjugam o verbo "fazer".
	
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	 6a Questão (Ref.: 201703786288)
	 Fórum de Dúvidas (8 de 14)       Saiba  (3 de 5)
	
	Gramática internalizada trata-se daquela habilidade de que dispõe o falante desde o momento em que ele começa a se mostrar competente a exercer os primeiros contatos com a linguagem propriamente dita, ou seja, desde o momento da obtenção da fala que, estando certo ou errado ele possui condições de ordenar suas ideias e expressar seu pensamento, conferindo assim um sentido lógico ao discurso que profere.
 
Sobre a "Gramatica Internalizada" é correto afirmar que:
 
 
		
	
	Estuda a origem e a evolução histórica de uma língua.
 
 
	
	Ocupa-se da descrição dos fatos da língua, com o objetivo de investigá-los e não de estabelecer o que é certo ou errado. 
 
	 
	Conjunto de regras que a criança internaliza durante o processo de aquisição da linguagem.
 
 
	
	Enfatiza o uso oral da língua e suas variações.
	
	Dedica-se ao estudo comparado de uma família de línguas.
 
 
	
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	 7a Questão (Ref.: 201703785697)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 14)       Saiba  (5)
	
	Marque a alternativa em que apresenta o emprego correto do verbo haver (sentido de existir).
¨Na minha casa ____um lindo jardim, que foi presente de meu pai, pois ele amava chegar ____casa e sentir o perfume das flores no ar. Ele já não mora mais aqui, reside em outro Estado, mas penso que daqui ____muito poucos meses nos reencontraremos."
		
	 
	Há, a, a
	
	A, há, há
	
	A, a, a
	
	Há, a , há
	
	Há, há , há
	
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	 8a Questão (Ref.: 201703842831)
	 Fórum de Dúvidas (5 de 14)       Saiba  (2 de 5)
	
	Os verbos podem apresentar-se como transitivos (necessitam de complementos) ou serem intransitivos (verbos de significação completa e que não precisam de complementos). Sabendo-se que um verbo intransitivo pode ser acompanhado de adjunto adverbial, analise as frases a seguir:
I. Morreu em 1996.
II. Precisava de trabalho.
III. Comprou um bolo de chocolate.
A partir de sua leitura, temos verbo intransitivo em
		
	
	II.
	 
	I.
	
	I, II e III
	
	I e II.
	
	III.
	1a Questão (Ref.: 201703945913)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 3)
	
	Em relação à concordância verbal, assinale a alternativa INCORRETA:
		
	 
	Mais de um aluno faltaram à aula.
	
	Mais de um policial, mais de um bandido, foram mortos.
	
	As autoridades afirmaram que mais de um quarteirão está interditado.
	
	Mais de um aluno faltou à aula.
	
	Mais de uma cidade foi afetada pela chuva.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201703786352)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 3)       Saiba  (2 de 3)
	
	Concordância nominal ocorre quando há concordância em gênero (masculino ou feminino) e número (plural ou singular) entre o substantivo e o adjetivo que o caracteriza. Além do adjetivo e do substantivo, há também concordância entre um pronome ou numeral substantivo e diversos termos da oração que se relacionam com eles, como artigos, pronomes adjetivos, numerais adjetivos e particípios. Assinale a alternativa cuja concordância nominal não está correta:
		
	
	A menina usava uma blusa verde-clara.
	 
	Seguem anexo as notas promissórias.
	
	Escolhemos má hora e lugar para a festa.
	
	Estou quite com meus compromissos.
	
	A justiça declarou culpados o réu e a ré.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201703890596)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 3)
	
	Segundo a nossa gramática, os verbos impessoais são aqueles que ficam sempre na terceira pessoa do singular, pois não possuem sujeito. Um dos verbos impessoais é FAZER indicando tempo.  Assinale, então, nas alternativas a seguir a que apresenta a flexão correta desse verbo.
		
	
	Quantos anos fazem que Maria partiu?
	
	Fazem  frio e calor todos os dias.
	 
	Fazem vinte anos que me batizei.
	
	Fazem trinta dias que venceu sua fatura.
	 
	Deve fazer muitos anos que ninguém atravessa estas regiões.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201703905140)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 3)
	
	Assinale a alternativa que preenche as lacunas das questões abaixo de acordo com a norma culta.
 _______ muitos problemas em relação à obra: o preço das peças e o valor da mão-de-obra _________ 30%, enquanto o valor da conta de água e o valor do imposto predial _________ no nível dos dias anteriores.
		
	
	Houveram - subiu - se manteram
	 
	Houve - subiram - se mantiveram
	
	Houveram - subiram -  se manteve
	
	Houveram - subiu - se manteve 
	
	Houve - subiu - se manteram
	
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	 5a Questão (Ref.: 201703785958)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 3)       Saiba  (2 de 3)
	
	Leia o trecho do poema "Quadrilha" de Carlos Drummond de  Andrade:   
"João amava Teresa que amava Raimundo que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili que não amava ninguém."
No trecho acima, os elementos coesivos representados pelo pronome relativo QUE referem-se a termos usados anteriormente no texto; por exemplo: João amava Teresa que amava... ( que = Teresa). Por isso o pronome QUE poderia ser substituído por outros, sem prejuízo de sentido, além de acrescentar características de gênero: "...Teresa a qual amava...".
 Para mostrar que isso é possível, aponte a opção correta que reúne as cinco alternativas, respectivamente, de acordo com a ordem de aparecimento do QUE, nos versos, para substituí-lo. 
		
	
	a qual; o qual; o qual; o qual e a qual.
	
	 o qual; o qual; o qual; a qual e a qual; 
	 
	 a qual; o qual; a qual; o qual e a qual; 
	
	 o qual; a qual; o qual; a qual e o qual; 
	
	 a qual; a qual; a qual; o qual e o qual; 
	
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	 6a Questão (Ref.: 201703786413)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 3)
	
	Sabemos que colocar a frase na ordemdireta (S+V+C) é importante para verificar a concordância do verbo com o sujeito. Além disso, precisamos ficar atentos quando o sujeito está no plural, é composto (mais de uma pessoa) ou é muito extenso. A dica é sempre identificar o sujeito e o verbo para fazer a concordância. Assinale o item que esteja na ordem direta com a concordância adequada:
		
	
	Não lavou a mão com sabão na hora do lanche as crianças da creche.
	
	O medo de assaltos nas ruas ou nas lojas podem nos levar a loucura.
	
	Será que a injustiça por parte dos governantes não poderiam ser menores?
	 
	Meus primos irão viajar comigo nas próximas férias.
	
	Vai diminuir a violência e a impunidade no Brasil em 2015?
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201703789282)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 3)
	
	Estudamos que a ordem direta das frases nos facilita a escrita, embora com a flexibilidade de nossa língua possamos, também, escrever de forma indireta. Se a frase vier em ordem direta terá o sujeito, o verbo e o complemento.
Marque a opção em que temos a frase na ordem direta:
		
	
	Documentos ao advogado foram entregues.
	
	Foram entregues ao advogado os documentos.
	 
	Os documentos foram entregues ao advogado.
	
	Entregados os documentos ao advogado.
	
	Ao advogado os documentos foram entregues.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201703786204)
	 Fórum de Dúvidas (1 de 3)       Saiba  (1 de 3)
	
	Na aula 3, você estudou que, na língua portuguesa, há duas possibilidades de se apresentar uma frase: a direta e a indireta. A indireta apresenta uma estrutura que não segue o padrão: sujeito, predicado e complemento. Assinale a alternativa em que a frase está  em ordem indireta:
		
	
	Arthur preparou um café da manhã delicioso.
	
	Aline gosta de comer no La Mole.
	
	Jorge preferiu ficar em casa neste domingo.
	
	Ana comprou dois vestidos hoje.
	 
	De noite, vamos ao cinema.
	
	 1a Questão (Ref.: 201703940843)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	Os sinais de pontuação são importantes, notadamente as vírgulas pois demonstram a necessidade de uma pequena pausa, a qual pode ser determinante para a correta interpretação de uma frase. Das afirmativas que se seguem, qual aquela em que a vírgula está separando uma expressão explicativa?
		
	
	Súria veio de barco, além de também trazer seu cachorro para a casa de Marcos.
	 
	Maurício resolveu fazer um convescote para celebrar seu aniversário com os amigos, ou seja, eles resolveram fazer um piquenique nos jardins do parque da cidade.
	
	Carlinha, traga seu material até minha mesa.
	
	Carlos, o aluno mais forte da classe, não veio à escola hoje.
	
	Laurinha chegou, bateu a porta e não falou com ninguém.
	
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	 2a Questão (Ref.: 201703791426)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	Na aula 4, você estudou  sinais de pontuação: vírgula, ponto de interrogação, ponto de exclamação e  ponto e vírgula. Pontue o texto abaixo e assinale a  alternativa que torne a frase abaixo corretamente pontuada:
Menino___ você está bem___ Estou te achando tão pálido___
		
	
	ponto e vírgula, vírgula e ponto.
	
	ponto de exclamação, vírgula e ponto e vírgula.
	 
	vírgula, ponto de interrogação e ponto de exclamação.
	
	ponto, vírgula e ponto e vírgula.
	
	ponto e vírgula, ponto de interrogação e vírgula.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201703983455)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	O uso da vírgula não observa a norma padrão em:
		
	
	Eles, naquelas condições, não ajudariam ao amigo.
	
	Naquelas condições, não ajudariam ao amigo.
	
	Eles não ajudariam ao amigo naquelas condições.
	 
	Naquelas condições, eles, não ajudariam ao amigo.
	
	Eles não ajudariam, naquelas condições, ao amigo.
	
	 Gabarito Comentado
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	 4a Questão (Ref.: 201703787180)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	Sabemos o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao padrão frasal. Em alguns casos, o uso indevido da vírgula pode promover um sentido indesejado ao enunciado. Em "Trata-se de um problema idiota!", o uso da vírgula entre "problema" e "idiota" (Trata-se de um problema, idiota!) transforma "idiota" em:
		
	 
	uma forma pejorativa de chamamento.
	
	um complemento para o verbo.
	
	um modificador para a palavra "problema".
	
	uma ideia acessória à palavra "problema".
	
	um qualificador para o verbo "tratar-se".
	
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	 5a Questão (Ref.: 201703789455)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	Na frase abaixo, extraída de um jornal, necessita de uma vírgula. Indique em qual opção ela foi reescrita corretamente. 
            "...o novo modelo que hoje é um dos mais vendidos no país."
 
		
	 
	"o novo modelo, que hoje é um dos mais vendidos no país."
	
	"o novo modelo que hoje, é um dos mais vendidos no país."
	
	"o novo modelo que hoje é um dos, mais vendidos no país."
	
	"o novo modelo que, hoje é um dos mais vendidos no país."
	
	"o novo modelo que hoje é, um dos mais vendidos no país."
	
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	 6a Questão (Ref.: 201703785788)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	É necessário empregar a VÍRGULA a fim de separar orações ligadas por e quando as orações têm sujeitos diferentes.
Pela mesma razão, verificamos a necessidade do uso de VÍRGULA em:
		
	
	Amanhã virei ajudá-lo a limpar o depósito e apresentarei minhas sugestões.
	
	Eles entraram na sala e começaram o interrogatório em seguida.
	
	Transmitiu os cumprimentos de seus colegas e iniciou o discurso.
	 
	Pedro redigiu o relatório e o gerente o encaminhou à diretoria.
	
	Mandaram buscar as testemunhas e iniciaram o interrogatório.
	
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	 7a Questão (Ref.: 201703787161)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (0)
	
	Sabemos que o uso da vírgula é importante no processo de construção do sentido do texto. Compare os enunciados abaixo:
I- Cuide do problema pessoal!
II- Cuide do problema, pessoal!
 
Ao compararmos os dois enunciados, o uso da vírgula, em II,
		
	
	tornou-se inadequada à norma culta.
	 
	promoveu um outro sentido ao enunciado.
	
	causou uma má interpretação da mensagem.
	
	gerou ambiguidade na mensagem apresentada.
	
	apresentou uma estrutura incomum na língua.
	
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	 8a Questão (Ref.: 201703786489)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (0)
	
	As orações coordenadas são representadas por orações independentes ligadas por conectivos ou justapostas, ou seja, separadas por vírgula ( , )ou ponto e vírgula ( ; ). Sabendo que o ponto e vírgula é uma boa opção para marcar a pausa entre as orações coordenadas, assinale a opção que exemplifique esse caso:
		
	
	Quero viajar com meus filhos; com meus netos.
	
	Ao analisar a situação econômica do país; quase assaltou um banco.
	
	Se chover; não vou à praia.
	 
	Comprei banana, maçã, tangerina e laranja; não comprei, no entanto, nenhuma verdura.
	
	Dadas as explicações todos ficaram; alegres.
	
	 1a Questão (Ref.: 201703787492)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Uma das regras de acentuação gráfica diz que as paroxítonas são acentadas quandoterminarem em ditongo. Portanto, marque a alternativa em que TODAS as palavras devam receber acento por conta do princípio citado.
		
	
	serio - caustico - gratuito - historia
	
	ideia - fugidia - sadia - horario
	 
	ministerio - falatorio - ginasio - colegio
	
	orgão - regua - radio - meio
	
	giboia - reu - aneis - tedio
	
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	 2a Questão (Ref.: 201703810875)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 3)       Saiba  (1 de 1)
	
	Num anúncio de joias, na página 5 da revista "O Globo" de domingo, dia 13/09/2015, a legenda apresenta: 'Festival de Diamantes', com destaque para 'Descontos de até 25%', e uma finalização do período dessa promoção: '14/09 à 14/10'. Para aproveitar esta contextualização em relação a um dos conteúdos das nossas aulas, queremos saber onde está o equívoco do redator publicitário. Aponte a opção correta:
		
	
	Na falha de acentuação da palavra 'até'.
	
	No uso inadequado das letras maiúsculas do título do festivaldediamantes'.
	 
	 No mau uso do acento grave, pois não há fenômeno da crase nesse caso.
	
	No plural desnecessário do termo 'descontos'.
	
	No equivocado termo 'diamantes' porque um diamante é para sempre.
	
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	 3a Questão (Ref.: 201703817885)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Observe as palavras : lâmpada - câmara - tímpano - médico - ônibus. Essas palavras estão relacionadas com a seguinte regra:
		
	 
	Proparoxítonas - São aquelas em que a sílaba tônica se evidencia na antepenúltima sílaba.
	
	Os ditongos de pronúncia aberta "ei", "oi", que antes eram acentuados, perderam o acento de acordo com a nova regra.
	
	Paroxítonas - São aquelas em que a sílaba tônica se evidencia na penúltima sílaba.
	
	Oxítonas - São aquelas cuja sílaba tônica recai sobre a última sílaba.
	
	O trema (¨) - De acordo com a nova regra, foi totalmente abolido das palavras. Há uma exceção: é utilizado em palavras derivadas de nomes próprios estrangeiros.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201703986436)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Marque a alternativa em que todas as palavras estejam escritas conforme o novo acordo ortográfico.
		
	
	Enjôo, Descreem, Veem
	 
	Enjoo, Descreem, Veem
	
	microondas, auto-escola, anti-inflamatório.
	
	Extra-seco, anti-religioso, extraescola
	
	Jibóia, assembéia, geleia.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201703785820)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	As palavras antídoto ,ângulo, abóbora são acentuadas, pois apresentam a antipenúltima silaba como tônica. Sendo assim, assinale a alternativa que complementa essa definição:
		
	
	Todas se iniciam com vogais e são acentuadas.
	
	Todas as palavras são paroxítonas e são acentuadas.
	 
	Todas são proparoxítonas e, portanto, são acentuadas.
	
	Todas são oxítonas e são acentuadas.
	
	Todas as são terminadas em vogais e, portanto, acentuadas.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201703786383)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	 A conjunção  é uma palavra usada como elemento de ligação entre orações. Na aula 5, você estudou que utilizamos porque quando se trata de uma conjunção causal, quando expressa o motivo de um acontecimento e explicativa, quando explica um enunciado  anterior.   Assinale a alternativa correta em relação à utilização de porque:
 
		
	
	Não sei porque te amo.
	 
	Ele não veio porque está doente.
	
	Eis o porque da minha demissão.
	
	Porque não veio me visitar ?
	
	Não veio me visitar, porque ?
	
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	 7a Questão (Ref.: 201703789747)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Assinale a frase em que há o uso errado da crase:
		
	
	 Pagou o valor correto à vendedora.
	 
	Chegou tarde à prova.
	 
	 Assim que o navio chegou, ele desceu logo à terra.
	
	Fui à cidade ontem.
	
	 Irei à reunião sozinho.
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201703810420)
	 Fórum de Dúvidas (3)       Saiba  (1)
	
	Com a aprovação do Novo Acordo Ortográfico, algumas regras de acentuação foram modificadas. Marque, dentre as opções a seguir, a única correta.
		
	 
	creem, veem, leem.
	
	pára, pólo, pêra.
	
	herói, heroico, bocaiuva.
	
	vôo, enjôo, perdôo.
	
	bocaiúva, feiúra, dói.
	1a Questão (Ref.: 702738)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A  fala e  a escrita são modalidades diferentes de uma mesma língua. Quando escrevemos, planejamos mais do que quando falamos. Além disso, a fala nos permite deixar informações mais implícitas, em função do contexto que está ali, diante dos falantes, o que não ocorre na escrita. Por isso, a escrita deve ser mais elaborada, planejada e explícita.
Em todas as alternativas há marcas de oralidade, isto é, expressões típicas da linguagem falada, exceto:
		
	
	Chega de nhenhenhém e blablablá, vamos trabalhar.
	 
	As variações da língua de ordem geográfica são chamadas de regionalismos.
	
	Diz que um chega, logo dão terra pra ele cultivar.
	
	Se você ficar olhando pra ela feito bobo, a manga cai em cima de sua cabeça.
	
	Peraí, mãe. Acho que tô a ponto de desmaiar.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 2a Questão (Ref.: 703903)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A manchete de um jornal do Rio de Janeiro dizia: "Resgates inéditos de pinguins na Rocinha e de Galinha no Rebouças surpreendem cariocas." Leia os fragmentos baixo, extraídos dessa reportagem, e indique qual(is) item(ens) escrito(s) em linguagem coloquial.
I - "Ontem, o bicho pegou na cidade. Dois pinguins foram resgatados por uma ONG numa casa na Favela da Rocinha..."
II - "A poucos quilômetros dali, no Túnel Rebouças, uma galinha preta, jovem e esperta deu muitos olés em seis agentes da Cet-Rio..."
III - "Pela manhã, ao chegar à pequena casa de um casal de nordestinos, na parte alta do morro, o ambientalista se deparou com a cena inusitada das aves no sofá da sala..."
		
	
	Apenas I e III.
	
	Todos os itens.
	
	Apenas I.
	
	Apenas II e III.
	 
	Apenas I e II.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 702406)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Gramática internalizada trata-se daquela habilidade de que dispõe o falante desde o momento em que ele começa a se mostrar competente a exercer os primeiros contatos com a linguagem propriamente dita, ou seja, desde o momento da obtenção da fala que, estando certo ou errado ele possui condições de ordenar suas ideias e expressar seu pensamento, conferindo assim um sentido lógico ao discurso que profere.
 
Sobre a "Gramatica Internalizada" é correto afirmar que:
 
 
		
	
	Estuda a origem e a evolução histórica de uma língua.
 
 
	
	Dedica-se ao estudo comparado de uma família de línguas.
 
 
	 
	Conjunto de regras que a criança internaliza durante o processo de aquisição da linguagem.
 
 
	
	Enfatiza o uso oral da língua e suas variações.
	
	Ocupa-se da descrição dos fatos da língua, com o objetivo de investigá-los e não de estabelecer o que é certo ou errado. 
 
		 Gabarito Comentado.
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	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 4a Questão (Ref.: 701990)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Os verbos que não necessitam de complementos se chamam intransitivos porque não transitam para além deles. Há muitos na nossa língua: DORMIR, MORRER, SAIR, ENTRAR etc.
Dos verbos que apresentamos nas opções a seguir, apenas um dispensa complementos chamados de objetos diretos ouindiretos. Ele é intransitivo, pois já diz tudo, ou seja, não há necessidade de complementos verbais. Aponte-o corretamente.
		
	
	Vi a lua azul! Linda!
	 
	O balão sumiu entre as nuvens.
	
	A minha família me fez uma surpresa.
	
	As crianças invadiram, alegremente, o parquinho da praça.
	
	Gostamos dos estudos de português.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 5a Questão (Ref.: 705400)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Estudamos que a ordem direta das frases nos facilita a escrita, embora com a flexibilidade de nossa língua possamos, também, escrever de forma indireta. Se a frase vier em ordem direta terá o sujeito, o verbo e o complemento.
Marque a opção em que temos a frase na ordem direta:
		
	
	Foram entregues ao advogado os documentos.
	
	Documentos ao advogado foram entregues.
	
	Ao advogado os documentos foram entregues.
	 
	Os documentos foram entregues ao advogado.
	
	Entregados os documentos ao advogado.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 6a Questão (Ref.: 704992)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Em nossa aula 3, estudamos, entre outros temas, a concordância verbal. Sabendo-se que os verbos se flexionam em número e pessoa para concordarem com o núcleo do sujeito das orações, assinale a opção em que temos um exemplo de concordância inadequada.
		
	 
	Já fazem muitos anos que não a vejo.
	
	Faz muitos anos que não a vejo.
	
	Pedro e Ana foram ao teatro.
	
	Todos se dispuseram ao trabalho.
	
	Havia muitas pessoas na festa.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 703298)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Sabemos o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao padrão frasal. Em alguns casos, o uso indevido da vírgula pode promover um sentido indesejado ao enunciado. Em "Trata-se de um problema idiota!", o uso da vírgula entre "problema" e "idiota" (Trata-se de um problema, idiota!) transforma "idiota" em:
		
	
	um modificador para a palavra "problema".
	
	um complemento para o verbo.
	 
	uma forma pejorativa de chamamento.
	
	um qualificador para o verbo "tratar-se".
	
	uma ideia acessória à palavra "problema".
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 8a Questão (Ref.: 712177)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Um dos usos da vírgula é em casos em que temos a enumeração. Identifique a alternativa na qual se observou a mesma regra que orientou o uso da vírgula na frase:
 
"Cada comunidade, cada época, cada geração precisa de suas utopias."
		
	 
	A experiência cotidiana, os meios de comunicação, a literatura e o cinema muitas vezes são considerados fontes valiosas sobre a vida social.
	
	      Está um pouco cansado e, por isso, evita viagens longas de avião
	
	      Embora não quisesse dar aulas, acabou se tornando um professor criativo.
	
	       É possível, mas eu pretendia mostrar às pessoas como usar estas fontes.
	
	Mas, é claro, o livro é dirigido aos especialistas em ciências sociais.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 9a Questão (Ref.: 701947)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	A crase é um acento grave que marca a união de duas vogais idênticas, representando um único som. Sendo assim, marque a alternativa em que a crase está empregada de forma correta:
		
	
	Sua fama é igual à dele.
	
	Vou à seu trabalho pela manhã.
	
	Voltei cedo, mas retornarei à visitar Pedro.
	
	Julia irá à pé e não de carro.
	 
	Sempre vamos à praia no verão.
		 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	 Gabarito Comentado.
	
	
	
	
	
	 10a Questão (Ref.: 806187)
	Pontos: 1,0  / 1,0
	Definida como a fusão entre duas vogais, a crase é representada pelo acento grave:  ela é a junção de dois tipos de a, um deles a preposição A, e o outro os artigos femininos A.  Observe as lacunas nas sentenças a seguir e depois a alternativas que as preenche corretamente.
Referiu-se ____ pessoas que não tive o prazer de conhecer.
Fomos visitá-lo _______ quinze horas, mas não o encontramos.
Refiro-me  ______  pessoa que está ao lado da sua irmã.
		
	
	as; as; as
	
	as; às; às
	 
	às;  às; à
	
	às; as; a
	
	a; à; as
	
		1.
		Os elementos de coesão podem ser referenciais, quando retornarem um termo dito anteriormente ou sequenciais, quando estabelecerem ligação entre as orações. Das frases abaixo em qual foi utilizado elemento de coesão referencial?
	
	
	
	
	
	Se você não joga, como espera ganhar?
	
	
	Ela estuda tanto que acabou sendo aprovada
	
	
	Ana Maria estuda muito para que possa obter aprendizado
	
	 
	Vitor foi para Lisboa e depois ele foi para Paris
	
	
	Saiu cedo da casa, portanto não deve demorar
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		 Leia o trecho a seguir.
"Em vários momentos de nossa vida pessoal, profissional e acadêmica, nos deparamos com a necessidade de adequar a forma como falamos e escrevemos, visto que nos comunicamos de formas diferentes, de acordo com o meio em que estamos."
No parágrafo, o elemento coesivo VISTO QUE traduz a explicação ou causa da nossa necessidade de escrevermos adequadamente. Por qual outro elemento coesivo você poderia substituir esse para manter, coerentemente, o mesmo sentido do texto original? Marque a única opção correta.
 
	
	
	
	
	 
	uma vez que
	
	
	para
	
	
	a fim de
	
	
	 porém
	
	
	com vistas a
	 Gabarito Comentado
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	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Há muitos anúncios que são incoerentes ao tentar transmitir uma mensagem. Alguns chegam a ser citados nas redes sociais, pois são inacreditáveis. Assinale o anúncio que apresenta total incoerência semântica em sua mensagem.
	
	
	
	
	
	Merisvaldo, cabeleireiro e barbeiro.
	
	 
	Pintamos casas a domicílio.
	
	
	Vende-se coco gelado.
	
	
	Cuidado: SE QUEBRAR PAGA!
	
	
	Relojoaria do Miringa: Troco e conserto bateria.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		O texto se constituí não por palavras desconexas entre si, mas em uma tessitura coerentemente conectada, capaz de passar uma ideia completa que não dê margem a interpretações duvidosas. Assim, podemos dizer que é um texto coerente, o item:
	
	
	
	
	
	Pó de guaraná a flor de zíaco do Amazonas.
	
	
	Cabeleireiro só mente aos domingos.
	
	
	Gato do verde cada broto azulado.
	
	
	Cale-se!
	
	
	Maria da Glória Aparecida da Conceição era.
	
	
		5.
		A coerência é a relação lógica entre as ideias. Assinale a alternativa que é exemplo de texto coerente.
	
	
	
	
	 
	Jorge foi ao supermercado porque precisava comprar tomates para a salada.
	
	
	O rapaz comeu muito porque não estava com fome.
	
	
	Arthur foi à praia porque estava com muito frio.
	
	
	Aline jogou fora as flores porque as amava.
	
	
	A menina comprou dois livros porque não gosta de ler.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Como vimos, a coesão referencial é utilizada quando retomamos aquilo de que falamos (o referente)  através de mecanismos gramaticais importantes.
Assinale a frase em que a coesão está corretamente empregada:
	
	
	
	
	
	O rapaz chegou tarde, o rapaz pegou um enorme engarrafamento.
	
	
	A manicure é bem lenta, a manicure precisa ser treinada.
	
	 
	O rapaz chegou tarde, ele pegou um enorme engarrafamento.
	
	
	As propostas estão prontas, as mesmas devem ser entregues de imediato.Minha irmã esteve aqui ontem, minha irmã jantou aqui.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		"Aonde quer que os blocos carnavalescos vão, eu vou atrás" confessou uma foliã ao repórter do jornal Extra, de 13/09/2015, na cobertura jornalística da retomada de alguns ensaios para o carnaval do próximo ano, na Zona Sul do Rio de Janeiro, neste sábado.
Considerando o bom uso da palavra AONDE, aponte a opção das sentenças em que a construção com pronome relativo é adequada à norma vigente do idioma oficial para garantir compreensão textual:
 
	
	
	
	
	 
	 Os lugares aonde queremos ir serão variados nesta nossa viagem.
	
	
	O funcionário de quem se espera maior empenho deve trabalhar faltou onde está doente.
	
	
	 A construtora aonde o governo confia faz contratos fantasmas.
	
	
	 Conheci praias lindas de motocicleta onde não iria a pé.
	
	
	O bolo que ele gosta é de chocolate onde a mãe faz muito bem.
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		 Para verificar se alguns dos conteúdos sobre articuladores coesivos foram assimilados, solicitamos sua atenção para o trecho do poema 'Quadrilha' de Carlos Drummond de Andrade:
"João amava Teresa que amava Raimundo // que amava Maria que amava Joaquim que amava Lili // que não amava ninguém."
No poema acima, os elementos coesivos representados pelo pronome relativo QUE podem ser substituídos, sem prejuízo de sentido e sem perder suas características de gênero e número, nos versos, respectivamente, por:
	
	
	
	
	
	a qual; o qual; o qual; o qual; a qual
	
	 
	 a qual; o qual; a qual; o qual; a qual
	
	
	o qual; o qual; o qual; a qual; a qual
	
	
	o qual; a qual; o qual; a qual; o qual
	
	
	a qual; a qual; a qual; o qual; o qual
	
	 1a Questão (Ref.: 201703805124)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (1)
	
	Analise o diálogo abaixo.
- E aí, mermão? Tudo bem? Tá gostando da festa?
- Tá show!
 Nele, podemos perceber um vocabulário da língua coloquial, que se caracteriza por ser aquele que
		
	
	utilizamos em situações formais de comunicação.
	
	usamos na escrita - seja esta literária, técnica, científica ou didática.
	 
	aprendemos no seio familiar, nas relações cotidianas de modo geral.
	
	necessita que busquemos o significado das palavras nos dicionários.
	
	aparece em situações de leitura acadêmica.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201703809703)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (1 de 1)
	
	"Quando eu era garoto, acreditava em bruxas, mulheres malvadas que passavam o tempo todo maquinando coisas perversas. Os meus amigos também acreditavam nisso. A prova para nós era uma mulher muito velha, uma solteirona que morava numa casinha caindo aos pedaços no fim de nossa rua. Seu nome era Ana Custódio, mas nós só a chamávamos de 'bruxa'."
(De Moacyr Scliar, Bruxas não existem)
A definição de tópico frasal é a de que seja a ideia principal de um parágrafo, sob a qual esse se desenvolve. A partir dessa conceituação, escolha, dentre as opções apresentadas, aquela que representa o tópico frasal do conto Bruxas não existem de Moacyr Scliar:
		
	
	 A prova para nós era uma mulher muito velha.
	
	Bruxas não existem, de Moacyr Scliar.
	
	Os meus amigos acreditavam nisso.
	 
	Quando eu era garoto, acreditava em bruxas.
	
	Seu nome era Ana Custódio, mas só a chamávamos de bruxa.
	
	 Gabarito Comentado
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	 3a Questão (Ref.: 201703814914)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (1 de 1)
	
	"Tópico frasal é a oração que introduz a ideia central a ser desenvolvida em um parágrafo" (Othon M. Garcia).
Leia a frase a seguir publicada em jornal e diga qual é o tipo de tópico frasal:
"A crise brasileira precisa ser vista de duas maneiras: econômica e política."
		
	
	declaração inicial.
	
	interrogação.
	
	definição.
	
	alusão histórica.
	 
	divisão.
	
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	 4a Questão (Ref.: 201703840409)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (1 de 1)
	
	Leia o parágrafo atentamente.
No mito, Prometeu trouxe a tecnologia para a humanidade e foi castigado junto com ela a quem ajudou. Estaríamos ou estaremos um dia nós sendo castigados também? Quem castigaria? Deus? Não, Deus não castiga, Deus ama. A humanidade se castigaria? Quer dizer... haveria consequências?
http://yveehartt.blogspot.com.br/2009/04/tecnologia-parte-iii-ela-e-boa-ou-ruim.html
Ao ler ou escrever, estamos em contato com ideias principais ou acessórias que vão se entrelaçando para formar o texto. Chamamos de tópico frasal a ideia central de um parágrafo. Com base no estudo feito, qual foi o tipo de tópico frasal usado no parágrafo acima?
		
	
	Definição.
	
	Interrogação.
	
	Declaração inicial.
	 
	Alusão.
	 
	Divisão.
	
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	 5a Questão (Ref.: 201703811745)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (1 de 1)
	
	O tópico frasal com alusão ocorre quando fazermos referência a um fato histórico, às palavras de outras pessoas. Dentre as frases abaixo, indique a que foi elaborada com tópico frasal formado por alusão:
		
	
	O manguezal é um ecossitema costeiro, de transição entre os ambientes terrestre e marinho.
	
	Duas imposições foram feitas ao padre: a reforma da igreja e a compra de nova mobília.
	
	O réu não é o culpado pelo crime. Investigações mais precisas apontam falha técnica na perícia.
	
	Haverá aprofundamento da crise econômica no próximo ano? Economistas apontam para dificuldades ainda maiores se governo não tomar decisões imediatas.
	 
	Getúlio Vargas governou o Brasil por quase duas décadas.
	
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	 6a Questão (Ref.: 201703819400)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (1 de 1)
	
	Leia o parágrafo atentamente.
Em sua autobiografia, Groucho Marx conta a história de um homem que vai ao médico porque sofre de uma depressão incurável. "Sou o homem mais triste do mundo", ele diz. O médico lhe receita um bom show de humor. "É infalível". O homem diz que não adianta, nada lhe faz rir. O médico então sugere uma visita ao circo da cidade, onde está se apresentando o melhor palhaço do mundo. "Não há depressão que resista a um show do palhaço Grock." Ao que o homem responde, inconsolável: "Eu sou o palhaço Grock."
(http://www1.folha.uol.com.br/colunas/gregorioduvivier/2014/08/1501872-o-palhaco-grock.shtml)
Com relação ao tópico frasal, qual foi o tipo usado no texto acima?
		
	 
	Citação.
	 
	Declaração inicial.
	
	Interrogação.
	
	Definição.
	
	Divisão.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201703804534)
	 Fórum de Dúvidas (2 de 2)       Saiba  (1 de 1)
	
	Observe o texto a seguir.
Vivemos dias de extremos riscos à integridade individual, principalmente nos grandes centros urbanos, onde as crianças têm sido assediadas por pedófilos; os jovens, abordados por traficantes em qualquer esquina; os idosos, ameaçados por desocupados.
Em relação ao tópico frasal do parágrafo acima, podemos classifica-lo como um modelo de tópico denominado:
		
	 
	Declaração inicial
	
	Divisão
	
	Definição
	
	Alusão
	
	Interrogação
	
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	 8a Questão (Ref.: 201703818092)
	 Fórum de Dúvidas (2)       Saiba  (1)
	
	A aula 7 enfatizou que certos  vocábulos causam  dúvidas na oralidade , como é o caso de retificar que significaconsertar e ratificar que significa confirmar. Assinale a alternativa em que o emprego desses vocábulos está correto.
O juiz ------------------a sentença.
O diretor devolveu o relatório, pois é necessário-------------algumas partes do texto.
Meu carro quebrou, preciso --------------- o motor urgentemente.
A testemunha ----------------o depoimentodiante do juiz.
		
	
	retificar  - ratificar  - ratificar  -  retificar.
	 
	ratificar- retificar  -  retificar  -  ratificar.
	
	retificar - retificar  - ratificar  -  ratificar.
	
	ratificar-  retificar  -  retificar  -  retificar.
	
	ratificar- retificar   -  ratificar   - retificar.
	
	
	
		1.
		A inversão pode ser um recurso para destacar um aspecto da frase. A quebra do padrão frasal com ideias suplementares pode ser muito importante para que o autor expresse EXATAMENTE o que deseja. Nas opções abaixo, em qual frase a intenção foi destacar o motivo?
	
	
	
	
	
	Com uma barra de metal, ontem, por causa de uma dívida, João matou José.
	
	
	Ontem, João matou José com uma barra de metal por causa de uma dívida.
	
	
	João, matou,  por causa de uma dívida, José ontem com uma barra de metal.
	
	
	João matou José ontem com uma barra de metal por causa de uma dívida.
	
	 
	Por causa de uma dívida, João matou José ontem com uma barra de metal.
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		2.
		 
 Na frase:
O Ministro comunicou a seu secretariado que ele seria exonerado.
Há confusão no estabelecimento da referência do pronome ELE. Em outras palavras, não sabemos se o ministro ou o secretariado será exonerado. Trata-se de uma frase ambígua.
Desse modo, assinale a alternativa que melhor reescreve a frase, afirmando que o MINISTRO será exonerado:
 
	
	
	
	
	
	O ministro comunicou a exoneração do secretariado.
 
	
	
	O Ministro comunicou a seu secretariado a exoneração deste.
 
	
	
	O Ministro comunicou a exoneração ao secretariado.
 
	
	 
	O Ministro comunicou a exoneração dele a seu secretariado.
 
	
	
	O Ministro comunicou ao secretariado que seria exonerado.
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	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A ambiguidade nos deixa confusos sem saber que sentido atribuir a um determinado enunciado, como ocorre nos exemplos a seguir:
O guarda levou o ladrão para SUA casa.
Todos dormiram perto do BANCO.
Como vemos, no primeiro exemplo, não se pode precisar se o ladrão foi levado à casa do guarda ou para a própria casa. No segundo caso, não é possível saber se a referência é uma instituição bancária ou ainda um objeto feito para se sentar sobre ele, normalmente posto em praças públicas (banco). Nos dois exemplos dados, temos, respectivamente, casos de ambiguidade
	
	
	
	
	 
	estrutural e lexical.
	
	
	lexical e estrutural.
	
	
	sintática e semântica.
	
	
	semântica e estrutural.
	
	
	lexical e estilística.
	 Gabarito Comentado
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		4.
		Assinale a frase em que a troca de posição do adjetivo NÃO altera o sentido:
	
	
	
	
	
	A velha torta caiu no chão / A torta velha caiu no chão.
	
	 
	Comi um prato saboroso / Comi um saboroso prato.
	
	
	Reencontrei um velho amigo / Reencontrei um amigo velho.
	
	
	Ela é uma mulher nova / Ela é uma nova mulher.
	
	
	Ele é um grande homem / Ele é um homem grande.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Como vimos na aula oito, usar a ordem direta é um ótimo recurso para tornar o texto claro e compreensível. Assinale a opção em que a oração se encontra na ordem direta.
	
	
	
	
	
	Recomeça a disputa do campeonato metropolitano. (24 Horas News)
	
	
	É obrigatório enfrentar a incerteza, afirma Levy.
	
	
	Morre, aos 60 anos, no rio, a atriz Betty Lago. (Folha de São Paulo)
	
	 
	Greve de caminhoneiros já ameaça abastecimento. (O Globo)
	
	
	Contra refugiados, países reforçam ações nas fronteiras. (Folha de São Paulo)
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Sabe-se que a ordem direta é a que mais se aproxima da objetividade e da clareza do discurso. Sujeito+verbo+complementos, quando em sequência, evidenciam os valores citados. Assinale, abaixo, a única opção que apresenta a ordem direta na sua construção.
	
	
	
	
	
	O amor eterno era a promessa do amante, fuzilado pelo marido, recém chegado da guerra, ao encontrar a esposa em sua cama.
	
	
	O cano da arma ainda fumegava, o sangue espalhado pelo chão, o corredor abrigando o criminoso fugindo das mãos da justiça e ela gritava perdidamente por socorro.
	
	
	Bateu a porta e saiu, nem olhou para os lados, o coração machucado, Angela largou a casa, o marido, os filhos e o cachorro que tanto adorava.
	
	
	De nada adiantava o técnico gritar com os jogadores, de berros e de sinais feios os jogadores estavam fartos!
	
	 
	Joaquim falou para os alunos, assim: - não troquem informações de qualquer espécie, na hora da prova!
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		A ordem direta se caracteriza por apresentar a ordem: sujeito +verbo+ complemento. Assinale a alternativa em que a frase está na ordem direta:
	
	
	
	
	
	Tranquilos e silenciosos, o cortejo, todos seguiram.
	
	
	Pedestres, suas vidas resguardem.
	
	
	Tarde da noite o concerto iniciou.
	
	
	Cedo, seguiram cedo as crianças para a escola.
	
	 
	Os jovens precisam decidir cedo que profissões irão seguir.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		A ambiguidade traz a possibilidade de mais de uma leitura no texto. Assinale a alternativa em que observamos ambiguidade no enunciado:
	
	
	
	
	
	Gosto de ficar apreciando a paisagem.
	
	 
	Um homem abraçou Maria em sua casa.
	
	
	Durmo, acordo e continuo pensando a mesma coisa.
	
	
	Cheguei tarde do trabalho ontem.
	
	
	Maria toma café todos os dias às 5 horas.
	
	
	
		1.
		Como estudamos em nossas aulas, temos neologismo quando palavras novas são criadas pelo falante ou herdadas de outra língua. 
 
Um exemplo é o verbo DELETAR,  que vem do inglês DELETE, mas com adaptações ao sistema lexical português, ou seja, às regras gramaticais da Língua Portuguesa.
Um outro exemplo de neologismo proveniente da língua inglesa pode ser verificado em:
		
	
	
	
	
	Nunca saberemos de fato o que houve naquele encontro.
	
	 
	É preciso terminar os eslaides para a reunião.
	
	
	É sempre bom verificar as condições do contrato.
	
	
	Os jornais são unânimes quanto ao uso das propagandas.
	
	
	O chefe já nos forneceu retorno a respeito do assunto da reunião.
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	 Gabarito Comentado
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		2.
		Neologismo é um fenômeno linguístico que consiste na criação de uma palavra ou expressão nova, ou na atribuição de um novo sentido a uma palavra já existente.
Verificamos o uso de NEOLOGISMO em:
		
	
	
	
	
	Os editoriais são um tipo especial de dissertação.
	
	
	Cidadania é o valor básico de uma sociedade democrática, construída por todos e para todos.
	
	
	A imprensa em geral reflete como um grande espelho a sociedade à sua volta.
	
	 
	O internetês é um fenômeno interessante, mas deve ser tratado como uma linguagem grupal, adequada apenas para contextos específicos.
	
	
	O espaço das comunicações eletrônicas é coletivo.
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	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		É muito comum as pessoas afirmarem, quando se referem a um texto, que o TEXTOFALA ... Mas, sabemos que um texto não pode falar. Assim, assinale a alternativa que contém a forma correta de se referir a um dado texto:
		
	
	
	
	
	O texto fala...
	
	 
	O texto aborda...
	
	
	O texto comenta...
	
	
	O texto diz...
	
	
	O texto advoga...
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		4.
		Sabe-se que o uso de tão pouco e tampouco complica-se em muitos momentos. Tão pouco (tão-advérbio de intensidade+ pouco-pron.indefinido) usa-se no sentido real. "Tampouco" emprega-se no sentido de "e também", depois de uma negativa. Entendendo assim, assinale a única opção que apresenta o uso INCORRETO deles.
		
	
	
	
	
	As mulheres não gostam de grosserias masculinas, tampouco do assédio masculino.
	
	 
	Todas as alunas chegaram atrasadas, tampouco apresentaram justificativas dos pais, tão pouco se desculparam pessoalmente
	
	
	Os automóveis brasileiros não tem freios ABS, nas rodas dianteiras, tampouco nas traseiras.
	
	
	Sabemos tão pouco da vida, que o perdão deveria permanecer presente em nossas vidas.
	
	
	Os homens deveriam amar ao seu próximo, cooperar com ele, tão pouco custaria.
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		5.
		Há alguns equívocos que não devem ser cometidos na escrita, como a incorreção do uso de "acerca de", "há cerca de", "acerca de". Marque a alternativa em que não há erro no uso de uma dessas expressões:
		
	
	
	
	
	Estudos a cerca dos benefícios da leitura vêm a público.
	
	
	Não li registros há cerca do que disse.
	
	
	 Fiquei acampado nas montanhas acerca de três dias.
	
	
	Recebemos informações a cerca dos novos valores do dólar.
	
	 
	Há cerca de cem pessoas acampadas na minha fazenda.
	
	
	
		6.
		Neologismo, jargão e chavão têm sido utilizados de maneira descompromissada e cotidiana. Contudo, podem ser prejudiciais a uma fala ou a uma escrita mais bem elaboradas. Em relação aos termos descritos, analise as afirmativas a seguir:
I. São considerados neologismos os termos adaptados de outros idiomas, cuja origem ainda esteja marcante, como deletar, por exemplo, do inglês delete.
II. Quando um médico fala para a população acerca de uma doença, deve evitar a utilização de jargões técnicos, sua linguagem deve ser simples e direta.
III. Chover no molhado, mais fácil que andar pra frente, se quiser mole, senta no pudim são chavões. Seu uso excessivo empobrece o texto.
É correto  o que se afirma em:
		
	
	
	
	
	II
	
	
	III
	
	
	I e III
	
	
	I
	
	 
	I, II e III
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		7.
		Analise as informações, a seguir, completando suas lacunas com tão pouco e tampouco
I. Não poderia avaliar, __________ João; aquele, queria fugir. 
(tão pouco - tampouco) 
II. Sabemos _______ do mundo que nos cerca,  quanto da natureza que nos alimenta. (tão pouco - tampouco) 
III. Amar, disse o poeta, é verbo intransitivo. Como pode com __________ o poeta fazer tanto. (tão pouco - tampouco) 
A única resposta que descreve a relação correta dos termos é:
		
	
	
	
	
	tampouco - tampouco - tampouco
	
	
	tão pouco - tampouco - tão pouco
	
	 
	tão pouco - tão pouco - tão pouco.
	
	
	tampouco - tão pouco - tampouco
	
	 
	tampouco - tão pouco - tão pouco
 
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		8.
		As escolhas das palavras e expressões, na construção de um texto, revelam se o autor possui um vocabulário amplo ou restrito. Muito comum é o uso de chavões, mas sabemos que isso deve ser evitado, já que se tornaram expressões desgastadas pelo uso.
Assinale a opção em que não tenha sido empregado um chavão:
		
	
	
	
	
	As crianças são o futuro do Brasil.
	
	
	A fúria da natureza deixou um rastro de destruição, no Chile.
	
	
	
A festa pegou fogo: os convidados se divertiram muitíssimo.
	
	
	
O jogo está literalmente tenso: as torcidas estão eufóricas.
	
	 
	Os e-mails foram todos apagados.
	
	
	
		1.
		Em um restaurante, havia o seguinte aviso: "Favor não pôr os pés sob as cadeiras". Sabemos que a inadequação vocabular compromete o entendimento.  No caso, qual seria a opção adequada para a clareza do texto?
 
		
	
	
	
	
	Favor não colocar os pés sub as cadeiras.
	
	
	Favor não pôr os pés a cima das cadeiras.
	
	 
	Favor não pôr os pés sobre as cadeiras.
	
	
	Favor não colocar os pés emcima das cadeiras.
	
	
	Favor não pôr os pés sob os assentos.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Aprendemos que a conotação é a responsável pelo sentido figurado que as palavras apresentam no texto. Assinale a alternativa em que a palavra PENA foi utilizada com sentido conotativo:
		
	
	
	
	
	As aves possuem penas e os gatos pelos.
	
	
	As aves com penas brancas são lindas!
	
	
	A pena do pássaro é colorida.
	
	 
	Fiquei com pena de vocês ontem!
	
	
	No passado, usávamos penas para escrever.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Nos versos: "Meu corpo é um barco à vela, leme à matroca, vela enfunada que segue inerme para o nada"(Moura,Luiz), Assinale a figura presente neles.
		
	
	
	
	
	Metonímia.
	
	
	Sinestesia.
	
	
	Ironia.
	
	
	Hipérbole.
	
	 
	Metáfora.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		O eufemismo é uma figura de linguagem que busca suavizar uma expressão através do uso de termos mais agradáveis, apresentando uma maneira de lidar delicadamente com certas notícias.
 
Das frases abaixo, assinale a que exemplifica o eufemismo:
 
		
	
	
	
	 
	Está provado: quem espera nunca alcança.
	
	
	O pavão é um arco-íris de plumas.
	
	
	Todos estão morrendo de sede.
	
	
	Por você eu dançaria tango no teto.
	
	 
	Faz dois anos que ele entregou a alma a Deus.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		 
Para contextualizarmos o conteúdo da questão, oferecemos uma manchete de jornal : "Maracanã assiste a gol de placa." No dia 10/09/2015, o jogador Luís Antônio, encantou os torcedores do Flamengo com gol espetacular. 
A expressão 'gol de placa' na gíria futebolística se estendeu a outros registros mais cotidianos para significar algo fora de série.  Essa alternativa da linguagem tem nome. É aquela que empresta um valor especial, diferente do sentido dicionarizado da palavra, denominado:
		
	
	
	
	 
	 conotativo ou figurado
	
	
	literal ou impróprio.
	
	
	próprio ou impróprio.
	
	
	denotativo ou próprio.
	
	
	dicionarizado ou literal.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		"Os alunos morreram de rir com a piada do professor". Que figura de linguagem foi utilizada neste fragmento?
		
	
	
	
	
	Metáfora
	
	
	Metonímia
	
	 
	Hipérbole
	
	
	Eufemismo
	
	
	Personificação
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Quando há a intenção de fugir aos padrões normais de construção e de significado, recorremos às Figuras de Linguagem. Uma das Figuras mais comuns é a Metáfora.
Marque a opção em que há o uso de Metáfora:
		
	
	
	
	
	Quantas vezes devo dizer isso?
	
	
	Muito competente aquele candidato!
	
	
	João pegou um cd, ouviu uma música e saiu.
	
	
	O time chegou cedo: às 10h já estavam treinando.
	
	 
	Mãe, uma fontede luz, uma flor.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Sabemos que as figuras de linguagem, de pensamento, de construção são muito utilizadas na propaganda. Assinale o tipo de figura empregada nesta propaganda:
BOMBRIL: MIL E UMA UTILIDADES
		
	
	
	
	 
	Hipérbole
	
	
	Metáfora
	
	
	Zeugma
	
	
	Comparação
	
	
	Elipse