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UNIVERSIDADE ESTÁCIO DE SÁ CURSO: PSICOLOGIA DISCIPLINA: GESTALT-TERAPIA CAMPUS P. DAS ROSAS PROF: ELIANE FARAH AV-2 2016.1 � ALUNO: .......................................................................... GRAU: .............. 1ª Parte – Questões objetivas 1- Marque a opção correta de acordo com as afirmativas: (1,5 ponto cada item) 1.1 De acordo com a GT a neurose é concebida como uma dificuldade de estabelecer ajustamentos criativos sendo caracterizada por: a) dissociação de conteúdos. b) necessidades interrompidas ou insatisfeitas. c) censura do Ego. d) perturbação do princípio de realidade do sujeito. e) necessidade de expiação da culpa. 1.2 – A camada da neurose chamada de clichês é caracterizada pela(o): a ) fazer o que imagina corresponder às expectativas sobre si. b ) paralisação diante da polarização de necessidades. c ) falsa comunicação. d ) direcionamento da energia para o contato pleno. e ) sensação de vazio. 1.3 - A projeção é uma disfunção de contato onde a conduta do sujeito se caracteriza por: a ) atribuir ao outro a própria responsabilidade. b ) frieza diante do contato. c ) impor aos outros suas vontades e desejos. d ) contato indireto. e ) diminuição das diferenças individuais. 1.4 - Qual o significado do sonho para a GT? a ) projeções de aspectos da personalidade do sonhador. b ) manifestação dos afetos reprimidos. c ) mecanismo de evitação do contato. d ) mensagens inconscientes. e ) expressão do processo de condensação e deslocamento. 2- Marque V (Verdadeiro) ou F (Falso), dentro de cada parênteses, de acordo as afirmativas: (0,25 ponto cada item assinalado) 2.1 - Em GT o Experimento tem como objetivo central a awareness e para isso são empregadas técnicas que possibilitam o alcance de objetivos parciais como: ( ) impedir a negação. ( ) trazer as situações inacabadas ao ambiente da terapia. ( ) representar uma polaridade. ( ) treinar um comportamento. 2ª Parte – Questões discursivas: 1) Responda os itens abaixo para a interrupção de contato Confluência: (2,0 pontos) a) Qual introjeção sustenta essa interrupção? b) Quando ela é disfuncional? c) Quando é saudável? d) Como deve ser trabalhada na clínica? 2) Qual a diferença entre experimento e exercício? (1,0 ponto)
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