Avaliando o Aprendizado 3

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METODOLOGIA DO ENSINO DO FUTEBOL E FUTSAL 
Simulado: SDE0125_SM_201502211092 V.1 
Aluno(a): xxxxxxxxxx Matrícula: xxxxxxxxxxx 
Desempenho: 0,3 de 0,5 Data: 04/06/2017 21:43:59 (Finalizada) 
 
 
 1a Questão (Ref.: 201503245756) Pontos: 0,1 / 0,1 
Sobre as Capacidades Táticas, assinale a alternativa que corresponde a afirmativa abaixo: 
Comportamento de um jogador que efetua uma ação com um objetivo determinado. 
 
 Transição ofensiva 
 Transição defensiva 
 Tática coletiva 
 Tática de grupo 
 Tática individual 
 
 
 
 2a Questão (Ref.: 201502343881) Pontos: 0,0 / 0,1 
Dentre os diversos métodos de ensino, qual o método que tem como característica ensinar uma destreza 
motora, apresentando todo o seu conjunto, onde cursos de jogos são criados, partindo da simplificação de 
jogos de acordo com a idade, e através de um aumento de dificuldades na formação de jogos até o jogo 
final. A sequência de jogos representa a medida metodológica principal. 
 
Dentro desse contexto, assinale a opção que identifica o método acima citado. 
 
 
 
Método Parcial. 
 
Método Global. 
 
Método Misto. 
 
Método em série de jogos. 
 
Método Transfer. 
 
 
 
 3a Questão (Ref.: 201503184330) Pontos: 0,1 / 0,1 
Em uma aula de Educação Física em um dia chuvoso, o professor de Educação Física, em um 
trabalho integrado com o professor de Matemática que desenvolvia um conteúdo sobre áreas, pediu 
que os alunos desenhassem um campo de futebol com as balizas e suas dimensões. Somente cinco 
alunos acertaram as dimensões do campo de jogo; entretanto somente um aluno colocou 
corretamente as medidas das metas (balizas). Assinale a resposta correta 
 
 A distância entre os postes de meta será de 7,50 m e a distância da parte inferior do 
travessão ao solo será de 2,40 m. 
 A distância entre os postes de meta será de 7,00 m e a distância da parte inferior do 
travessão ao solo será de 2,00 m. 
 A distância entre os postes de meta será de 7,32 m e a distância da parte inferior do 
travessão ao solo será de 2,44 m. 
 A distância entre os postes de meta será de 7,30 m e a distância da parte inferior do 
travessão ao solo será de 2,40 m. 
 A distância entre os postes de meta será de 7,30 m e a distância da parte inferior do 
travessão ao solo será de 2,50 m. 
 
 
 
 4a Questão (Ref.: 201502809866) Pontos: 0,1 / 0,1 
Em relação ao arremesso de meta marque V ou F ? ( )Após o goleiro executar o arremesso de meta e 
a bola ter entrado em jogo, não poderá recebê-la de companheiro de equipe, em sua meia quadra, 
sem que a bola tenha antes sido jogada ou tocada por um adversário. ( ) Se o goleiro arremessar a 
bola e a mesma tocar em qualquer jogador, inclusive o goleiro adversário, e penetrar no gol, o tento 
será válido. Se a bola entrar diretamente sem tocar em qualquer jogador, o tento não será válido. 
Será tiro de meta em favor da equipe adversária. ( )Se o goleiro executar a cobrança de maneira 
incorreta, os árbitros devem mandar repetir a cobrança e reinicia a contagem dos quatro segundos a 
partir dos segundos que já tinham passado após a primeira autorização, até que seja cobrado 
corretamente ou ultrapasse os quatro segundos. ( )Se o goleiro, após ter posto a bola em jogo a 
recebe de volta de um companheiro, toca ou controla a bola com as mãos, ou com os pés, em sua 
meia quadra, sem esta haver tocado em jogador adversário, sua equipe será punida com um tiro livre 
indireto a favor da equipe adversária ( )Se a bola for arremessada de maneira irregular, deverá ser 
repetida a cobrança e o árbitro reinicia a contagem dos quatro segundos a partir dos segundos que já 
haviam transcorridos após a primeira autorização. ( )Se o goleiro demora mais de 4 (quatro) 
segundos para executar o arremesso de meta, um tiro livre indireto será concedido em favor da 
equipe adversária, com a bola colocada sobre a linha da área e no ponto mais próximo de onde 
ocorreu a infração 
 
 V V V V V 
 F V F V F 
 F F F F F 
 V F V F V 
 F V V V F 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201503184332) Pontos: 0,0 / 0,1 
Em uma escola pública, o ginásio de esportes estava em reforma e impossibilitado de ter aulas 
práticas. O professor de Educação Física então levou a turma para sala de vídeo onde passou um 
resumo dos jogos da seleção brasileira de futebol de 1970 que conquistou o tri-campeonato mundial. 
Em determinado momento, um aluno perguntou qual o número mínimo de jogadores que uma 
equipe tem que ter para começar a partida. Assinale a resposta correta dado pelo professor. 
 
 A partida não começará se uma das equipes tiver menos de onze jogadores. 
 A partida não começará se uma das equipes tiver menos de oito jogadores. 
 A partida não começará se uma das equipes tiver menos de sete jogadores. 
 A partida não começará se uma das equipes tiver menos de dez jogadores. 
 A partida não começará se uma das equipes tiver menos de nove jogadores.