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201768 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp?nome_periodo= 1/2 LORRAYNE LORDS CAMPOS201407115154 VITÓRIA Voltar CURRÍCULO: TEORIA E PRÁTICA Simulado: CEL0060_SM_201407115154 V.1 Aluno(a): LORRAYNE LORDS CAMPOS Matrícula: 201407115154 Desempenho: 0,4 de 0,5 Data: 03/05/2017 16:55:46 (Finalizada) 1a Questão (Ref.: 201407284513) Pontos: 0,1 / 0,1 Tendo como referência o estudo da terminologias e conceitos de currículo é correto afirmar que as atividades curriculares: formam o conjunto das aprendizagens programadas formam o sentido das vivências cotidianas da comunidade formam a expressão do recorte da cultura de um povo formam um conjunto de práticas avaliativas para os alunos formam um conjunto de atividades necessárias para a execução integral do currículo. Gabarito Comentado. 2a Questão (Ref.: 201407260196) Pontos: 0,0 / 0,1 Ao se refletir sobre currículo, analisamos as ações que se concretizam no ato de educar e, nesse sentido, os professores têm papel importante porque através de suas ações: Iposicionamse frente às experiências prévias dos alunos IImostram como lidam com erros e acertos dos alunos III aplicam concepções teóricas competitivas para aprovar os alunos IVparticipam de reuniões com a equipe pedagógica Estão corretas: I e III apenas I e IV apenas II, III e IV apenas I, II e IV apenas II e III apenas 3a Questão (Ref.: 201407761145) Pontos: 0,1 / 0,1 Em diferentes discursos ou teorias sobre CURRÍCULO estão implicadas diferentes concepções de sujeito, de homem, de sociedade e de cultura, de forma não aleatória, sendo construções, e não apenas descrições de uma realidade configuradas social e historicamente. Esse campo do saber é múltiplo e complexo, resultante dos 201768 BDQ Prova http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp?nome_periodo= 2/2 diferentes contextos, dos diferentes paradigmas, das diferentes funções que ele vem assumindo na prática pedagógica, ao longo dos diferentes tempos, cenários e espaços. Tomando metaforicamente a etimologia da palavra CURRÍCULO significa. ( )obstáculo a ser superado. ( )teorias curriculares. ( )pista de corrida. ( )descrição de uma realidade. ( )percurso percorrido. Gabarito Comentado. 4a Questão (Ref.: 201407260197) Pontos: 0,1 / 0,1 Como um espaço plural, a escola clama uma ação mais eficaz em relação aos alunos das classes populares. Neste sentido, a postura política do professor, como um dos protagonistas no desenvolvimento das práticas curriculares, deve EVITAR: acreditar nas potencialidades cognitivas dos estudantes a serem desenvolvidas pela escola. manter o distanciamento entre o discurso teórico sobre a diversidade e as práticas educativas. potencializar as contribuições e as características manifestas pelos alunos. esforçarse para aprofundar sua autoidentificação como sujeito pertencente a uma cultura. fortalecer os vínculos entre as identidades culturais dos alunos. 5a Questão (Ref.: 201407945214) Pontos: 0,1 / 0,1 Nas equações x = C.t2 + v.t , x é a distância expressa em metros, t é o tempo em segundos e v a velocidade em m/s. A unidade de C é: m/s2 m2/s2 m s m/s
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