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2017­6­8 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp?nome_periodo= 1/2
  PAULO HENRIQUE FARIAS MARQUES201402005717       VIA CORPVS Voltar  
 
    TÓPICOS ESPECIAIS EM ADMINISTRAÇÃO
Simulado: GST0225_SM_201402005717 V.1 
Aluno(a): PAULO HENRIQUE FARIAS MARQUES Matrícula: 201402005717
Desempenho: 0,5 de 0,5 Data: 02/05/2017 18:00:36 (Finalizada)
 
  1a Questão (Ref.: 201402070360) Pontos: 0,1  / 0,1
Quando afirmamos que "o conhecimento vai sendo construído passo a passo, garantindo a coerência com o que
já se sabe, organizando os conceitos apreendidos, relacionando com fatos e situações reais" estamos nos
referindo ao conceito de:
  Conhecimento tácito
Conhecimento explícito
Conhecimento analógico
Internalização
Espiral do conhecimento
 
  2a Questão (Ref.: 201402070435) Pontos: 0,1  / 0,1
O cientista Alexander Fleming estava em seu laboratório checando algumas culturas de bactérias estafilococos.
Uma dessas culturas ficou desprotegida por alguns dias e acabou contaminada por um fungo. Fleming percebeu
algo muito incomum: na região ao redor do fungo, as bactérias estafilococos, super perigosas, haviam
desaparecido por completo. Nas outras partes do recipiente, que não tinham sido contaminadas pelo fungo, tais
bactérias continuavam crescendo. Depois de inúmeros testes, ele concluiu que o fungo continha uma substância
poderosa, a qual deu o nome de "penicilina", devido ao fungo Penicillium Chrysogenum Notatum. Considerando
o texto apresentado, que relata uma experiência real realizada por Alexander Fleming, é possível afirmar que:
nada demais, pois qualquer um poderia casualmente observar e tirar conclusões.
trata­se de uma inovação.
trata­se apenas de uma experiência, que garantiu importantes invenções.
  trata­se de uma descoberta.
trata­se de uma invenção.
 Gabarito Comentado.
 
  3a Questão (Ref.: 201402070044) Pontos: 0,1  / 0,1
Dr. Ypsilon é um pesquisador renomado na Universidade KLM, mas nos últimos dois anos apropriou­se dos
resultados das pesquisas que fez na universidade, abrindo uma empresa para administrar o produto criado.
Esta situação é um exemplo de:
Tempo despendido no processo
2017­6­8 BDQ Prova
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  Apropriação do conhecimento
Implicitabiliade do conhecimento
Interpretação subjetiva de conhecimento
Universalidade do conhecimento
 
  4a Questão (Ref.: 201402071897) Pontos: 0,1  / 0,1
Uma empresa ou organização, para desenvolvimento do processo de criação do conhecimento precisa:
  estabelecer condições básicas para desenvolvimento da espiral do conhecimento, oportunizando
situações e ferramentas que facilitem as atividades cooperativas para criação e acúmulo de
conhecimento em nível também individual.
desenvolver a espiral do conhecimento utilizando somente conhecimentos tácitos, nunca implícitos. Isso
oportuniza a criação e o acúmulo de conhecimento em nível grupal.
estimular a criatividade dos grupos de funcionários, sem que no entanto haja construção de
conhecimento.
deslocar seus funcionários para salas de aula presenciais ou de EaD, com o objetivo de formá­los
primeiramente em cursos superiores.
estabelecer condições abrangentes para criação e acúmulo somente de conhecimento grupal,
desenvolvendo na espiral do conhecimento oportunidades que facilitem as atividades dispersivas para
criação e acúmulo de conhecimento.
 Gabarito Comentado.
 
  5a Questão (Ref.: 201402070045) Pontos: 0,1  / 0,1
Segundo Nonaka & Takeuchi, qual a importância da formação de um arquétipo em um processo de criação do
conhecimento organizacional?
Um novo protótipo foi gerado.
O ciclo de criação é fechado, sendo instaurado o caos.
O ciclo de criação é aberto e restrito, por isso o caos nunca se instaura.
Com o novo modelo, pode­se gerar o novo arquétipo.
  É iniciado um novo ciclo de criação que se expande horizontal e verticalmente na organização.
 Gabarito Comentado.