1a Questã 2

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1a Questão (Ref.: 201551755648)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Quanto aos conceitos de sensação e percepção e a diferença entre eles, marque V ou F nas seguinte afirmativas.
		
	
	Alterações na percepção são chamadas de agnosia
	
	Na sensação ocorre a captação da informação sensorial
	
	A percepção é processada em áreas sensoriais primárias
	
	As sensações podem ser do tipo proprioceptivas
	
	A sensação é processada em áreas terciárias
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201551662040)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	De acordo com a Teoria Piagetiana da Equlibração que diz que a criança ao se confrontar com conflitos, para resolvê-los cria estratégias à partir de esquemas que já dispõem. Se assim o é, ao se defrontar com obstáculos da aprendizagem formal, a criança terá que recorrer às experiências anteriores que são esmagadoramente psicomotores. Se no lugar das experiências houver um buraco, não haverá aprendizagem. Dentre os conceitos básicos da aprendizagem, destacamos: I - Cognitiva e afetiva. II - Claro e escuro. III - Afetivo e motor. IV - Dentro e fora. V - Cognitivo e motor. 
		
	
	Todas as alternativas estão corretas. 
	
	Somente a afirmativa V está correta. 
	
	As afirmativas IV e V estão corretas. 
	
	As afirmativas II e IV estão corretas. 
	
	Somente a afirmativa I é correta. 
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201551113462)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Refletindo sobre o texto, responda qual das opções descreve as funções da memória. 
A memória focaliza coisas específicas, requer grande quantidade de energia mental e deteriora-se com a idade. É um processo que conecta pedaços de memória e conhecimentos a fim de gerar novas ideias, ajudando a tomar decisões diárias. Memória, segundo diversos estudiosos, é a base do conhecimento. Como tal, deve ser trabalhada e estimulada. É através dela que damos significado ao cotidiano e acumulamos experiências para utilizar durante a vida. 
		
	
	atividade de armazenamento e de alocação
	
	atividade emocional e declarativa
	
	atividade de movimento e emocional
	
	atividade de reconhecimento e de procedimento
	
	atividade de recuperação e armazenamento
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201551660089)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	O desenvolvimento da criança do ponto de vista neuropsisensorial e motor depende do processo de maturação do sistema nervoso central, principalmente no primeiro ano de vida. Esse desenvolvimento é caracterizado pela maturação gradual do controle postural e pelo desaparecimento dos reflexos primitivos em torno de 4 a 6 meses de idade. Assinale abaixo a alternativa CORRETA sobre os reflexos primitivos.
		
	
	São reflexos primitivos: o reflexo de Sucção, de apoio plantar, tônico cervical assimétrico. 
	
	São reflexos primitivos: o reflexo de Sucção, de preensão palmar e o fasico cervical assimétrico.
	
	São reflexos primitivos: o reflexo de Sucção, de apoio plantar unipodal, tônico cervical assimétrico. 
	
	São reflexos primitivos: o reflexo de Sucção, de apoio plantar , tônico assimétrico. 
	
	São reflexos primitivos: o reflexo de Sucção, de apoio plantar, tônico cervical simétrico. 
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201551813774)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Alexander Luria propôs a abordagem de função como um sistema complexo e plástico, tendo as funções cerebrais uma localização dinâmica, ou seja, para ele os processos mentais não poderiam mais ser considerados simples faculdades localizadas em áreas particulares e concretas do cérebro. Sobre as funções de cada uma das unidades funcionais propostas por Luria, marque V para verdadeiro e F para falso: [ ] A primeira unidade é responsável pela regulação do tônus cortical e postural. [ ] As três unidades participam de todo tipo de atividade mental como o movimento voluntário e a produção da linguagem falada ou escrita. [ ] A terceira unidade é responsável pela regulação dos estados de alerta (sono e vigília). Então, a sequencia será: 
		
	
	[V]; [V]; [V]
	
	[V]; [F]; [F]
	
	[F]; [F]; [F]
	
	[V]; [F]; [V]
	
	[V]; [V]; [F]
		
	
	1a Questão (Ref.: 201551646120)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Em relação à PERCEPÇÃO, assinale a(s) afirmativa(s) verdadeira(s):
		
	
	A Percepção envolve a atenção; acontece por seleção da informação, sua fixação e evocação.
	
	A Percepção Tátil-cinestésica envolve os componentes da sensibilidade, contribuindo para o desenvolvimento da propriocepção.
	
	Permite a codificação, organização e interpretação dos dados sensoriais pelo SNC, quando discrimina, identifica e reconhece estímulos anteriormente percebidos. 
	
	Apresenta-se como resposta a um estímulo fisicamente definido, evolui com a idade; e, caracteriza-se pela capacidade de reconhecer e compreender estímulos sensoriais. 
	
	A Percepção Auditiva é utilizada quando manipulamos, conhecemos e diferenciamos objetos, cores, tamanhos ou símbolos.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201551103550)
	Pontos: 0,0  / 0,1 
	Lara é um acriança que está na alfabetização e está encontrando dificuldades para desenvolver a escrita. A professora escreveu ao fisioterapeuta dizendo que Lara não consegue brincar com os amigos durante o recreio e nem participar das aulas de atividade física orientada, pois sofre quedas com facilidade, não escala nem explora o ambiente e tem dificuldades de executar tarefas que precisam das duas mãos. A mãe que já procurou o pediatra está esperando na fisioterapia alguma modificação no comportamento motor da filha, visto que esta não sofre de nenhum dano neurológico. Baseado no relato do caso de Lara, qual seria o foco inicial da intervenção fisioterapêutica? 
		
	
	O fisioterapeuta deve focar em atividades que favoreçam a organização perceptiva, equilíbrio, esquema e imagem corporais de Lara 
	
	O fisioterapeuta deve focar em atividades de saltos, escaladas e corridas devido ao estado de deiscência apresentado por Lara
	
	O fisioterapeuta deve focar a função óculo manual já que Lara não apresenta bom desenvolvimento da motricidade fina 
	
	O fisioterapeuta deve focar sua intervenção em abordagens relacionais já que Lara não interage com outras crianças 
	
	O fisioterapeuta deve desenvolver atividades para aumentar o tônus muscular de tronco e o controle postural de Lara ao movimento
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201551674307)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	O fator essencial a evolução da motricidade nos primeiros meses é o aparecimento de mecanismos reflexos e reações posturais, necessários ao desenvolvimento da motricidade voluntária. Em relação aos Reflexos Primitivos e Reações, assinale (V) verdadeiro ou (F) falso:
		
	
	No Reflexo de preensão palmar, ao tocar a face interna da mão, esta se fecha; enquanto dura o estímulo, a mão permanece fechada. 
	
	Na Reação de Landau, quando em DV, o neonato gira a cabeça para o lado para liberar as vias respiratórias.
	
	O Refl. Tônico Cervical Assimétrico - RTCA é testado segurando-se o lactente horizontalmente, em suspensão, a cabeça ergue-se e as pernas acompanham a extensão.
	
	As Reações de Equilíbrio são respostas automáticas e servem para manter e reajustar o corpo com equilíbrio durante todas as atividades, especialmente quando estamos prestes a cair.
	
	Para testar a Reação Postural Cervical (cervical de retificação): O examinador gira lateralmente a cabeça da criança, em DD. O corpo alinha-se com a cabeça e a criança volta-se em bloco 
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201551755494)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	Em um consultório, o terapeuta solicita que o paciente ande em uma linha reta marcada no chão. Qual função psicomotora está sendo avaliada neste teste? 
		
	
	Imagem corporal
	
	Esquema corporal
	
	Organização temporal
	
	Equilíbrioestático
	
	Equilíbrio dinâmico
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201551658961)
	Pontos: 0,1  / 0,1 
	De acordo com Gallahue e Ozmun, o movimento observável pode ser dividido em 3 categorias: movimentos estabilizadores, movimentos locomotores e movimentos manipulativos. Em cada faixa etária, estes movimentos estarão em estágios e fases diferentes. Marque a alternativa INCORRETA visando as categoriais acima:
		
	
	Os movimentos manipulativos não torna a criança capaz de explorar a relação dos objetos em movimento no espaço, pela manipulação dos mesmos.
	
	Os movimentos locomotores são fundamentais no aprendizado do movimentar-se, eficiente e efetivamente, pelo ambiente.
	
	Os movimentos locomotores fundamentais envolvem a projeção do corpo no espaço em plano horizontal, vertical ou diagonal.
	
	Os movimentos estabilizadores estão envolvidos com equilíbrio e sustentação, como por exemplo, a sustentação da posição sentada e de pé.
	
	Os movimentos manipulativos estão envolvidos com percepção, alcance, preensão e soltura de objetos.