Só provas Politicas Públicas

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1a Questão (Ref.: 201507604743) 
Pontos: 1,5 / 1,5 
No prazo de um ano, cada rede esta dual e municipal precisa criar e aprovar seu próprio pl ano de Educação, alinhado ao PNE. Em paralelo, a União tem um ano para aprovar a Lei de Re sponsabilidade Educacional, que ass egura e cobra um padrão de quali dade para o ensino. Em dois anos, o Governo Federal precisa também legi slar sobre a organi zação do Sistema Nacion al de Educação, responsável p ela articulação entre as três esfer as de poder, e sobre os valores do Cust o Aluno Qualidade Inicial (CAQ i), que define quanto deve s er investido por estudante para g arantir condições mínimas de aprendizagem. O PNE traz um grande ganho para o professor da rede pública. Aponte três pontos positivos para o professor, com a implementação do Plano Nacional da Educação. 
 
 
Resposta: O PNE estabelece uma pol ítica para que todos os p rofessores consigam obter o nível sup erior específicamente na área que leci onam. Também garante pós-gradu ação a 50% dos professores da educação bási ca e equiparação da média de salarial dos pro fessores da educação básica com outros profissionais d e mesmo nível de conheciment o. 
 
 
2a Questão (Ref.: 201507067061) 
Pontos: 1,5 / 1,5 
O que é o Estatuto da Criança e do Ad olescente? 
 
 
Resposta: O estatuto da cri ança e do adolescente e o dispositivo q ue abriga normas no que t ange a proteção da criança e do adolescente contra 
quaiquer formas de violências q ue possam ser praticadas contr a os mesmos. Através do est atuto somos conhecedores que criança s s ão pessoas 
que tem entre 0 e 12 anos, e adolescentes entr e 12 e 18 anos. 
3a Questão (Ref.: 201507676400) 
Pontos: 0,5 / 0,5 
O neoliberalismo veio pro por uma mudança ao papel do Estado, susten tando que o Estado deve: 
 
 
participar de todas as relações de me rcado 
 
promover o processo de estatização das empresas 
 
regulamentar as operações financ eiras 
 
prover bem-estar social a todo o cidadão 
 
ser mínimo e diminuir sua influência na economia
4a Questão (Ref.: 201507732124) 
Pontos: 0,5 / 0,5 
Longos debates entre educadores e um movim ento social crescente começava a invadir a socied ade brasileira, exi gindo reformas no país, sobretudo no campo educacional, a p artir dos anos de 1920. A criação do Ministério da Educaç ão é um exemplo das mudanças resu ltantes da pressão do movimento conhecido co mo Escola Nova. O capítulo II deste texto legal abordou a ques tão educacional incorporando s ugestões e idéias levantadas por intelectuais e profess ores da época, já apresentadas no Manifes to dos Pioneiros. O trecho acima fa z menção a que dispositivo legal? 
 
 
Lei 4024/61 
Constituição de 1934 
 
Constituição de 1891 
 
Constituição de 1937 
 
Constituição de 1946
5a Questão (Ref.: 201507064008) 
Pontos: 0,5 / 0,5 
Para o professor brasileiro, estudar as Leis de Diretrizes e Bases da Educação contribuiu para contextu alizar o cenário e a h is tória da educação, bem como as políticas públicas qu e legitimam e determinam os caminhos da educação no Brasil. Qua nto a 1ª Lei d e Diretrizes e B ases da Educação Nacional, marque qual d as informações abaixo pode ser con siderada FALSA: 
 
 
Seu processo teve dois períodos, que corresponderam a discussões e polê micas bem distintas 
 
Sua elaboração, apesar de complexa, e definida por duas fases, foi breve e sem embate s 
 
Uma primeira fase caracterizou- se pelo conflito partidário e ntre dois políticos 
 
Toda política educacional carrega in tencionalidade, valores, id eias e posições, estas se este ndem pelas escolas atuando decis ivamente na 
prática pedagógica em sala de aula e na construção do perfil do cidadão desejado pelo Estado . 
 
A segunda fase foi permeada pelo de bate em torno da questão das verbas públicas 
6a Questão (Ref.: 201507744853) 
Pontos: 0,5 / 0,5 
A Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB), em seu artigo 9.º , define as incumbências da União e nos artigos subsequentes - 10 e 11 - as relativas aos estados e municípios. Fica claro que os município s devem "organizar, manter e desenvolve r os órgãos e instituições oficiais de seus sistemas de ensino, integrando-os às políticas e planos educacionais da União e dos estados". Portanto, de acordo com a lei, a elaboração da política nacional de educação e da s competências e diretrizes par a a Educação Básica são competência: 
 
 
dos Estados. 
 
do Distrito Federal. 
 
da União. 
 
dos Municípios. 
 
da Prefeitura 
7a Questão (Ref.: 201507064179) 
Pontos: 0,5 / 0,5 
Das afirmativas abaixo, marque a qu e apresenta uma informação FALSA c om relação á Lei 5540/68 
 
 
Instituiu o sistema de créditos qu e obrigava o aluno realizar matricul a por disciplina 
 
Determinou que as disciplinas fo ssem agrupadas por departamentos e não por cursos 
 
Estabeleceu o Vestibular Unifi cado desarmando a d emanda dos estudantes secu ndaristas 
 
Fixou normas de organização e funci onamento do ensino superior e su a articulação com a escola média 
 
Oficializou a criação dos grêmios estudantis impulsionando a organização estudantil
8a Questão (Ref.: 201507064236) 
Pontos: 0,5 / 0,5 
"A declaração do Direito à Educação é particularmente detalhada n a Constituição Federal (CF) da Repúb lica Federativa do Brasi l, de 1988, 
representando um salto de qualid ade com relação à legislação anterior, com maior precisão da redaç ão e detalhamento, in troduzindo-se, até 
mesmo, os instrumentos jurídi cos para a sua garantia" (Oliveira, R omualdo Portela de. O Direito à Educ ação na Constituição Fe der al de 1988 e seu 
restabelecimento pelo sistema de Jus tiça. Revista Brasileira de Educação, N º 11, Mai/Jun/Ju l/ Ago 1999). O artigo que detalha o Direito à 
Educação é o Art. 208, nele fica esta belecido que o dever do Estado para com a educação será efetivado mediante a garan tia de : 
 
 
Educação infantil, obrigatória e gratuita, inclusive para o s que a ele não tiveram acesso na idade própria 
 
Ensino fundamental, obrigatório e gratuito, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria 
 
Ensino médio, obrigatório e gratui to, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própria 
 
Ensino superior, obrigatório e gratui to, inclusive para os que a ele não tiveram acesso na idade própri a 
 
Creche, obrigatória e gratuita para to das as famílias, independen te de nível sócio -econômico
9a Questão (Ref.: 201507064456) 
Pontos: 1,0 / 1,0 
Na parte diversificada da matriz curricular do Ensino Fundamental, a LDBEN - Lei de Diretrizes e Bases da Edu cação Nacional 9394/96, estabelece como obrigatório para oferta e matrícula: 
 
 
prática de educação física, a partir d o 6º ano de escolaridade 
 
inclusão de duas línguas estrangei ras, a partir do 6º. ano de escolaridade 
 
inclusão do ensino religioso em tod os os anos de escolaridade 
 
inclusão de pelo menos uma língua estrangeira, a partir do 6º ano de escolaridade 
 
inclusão da língua inglesa em todos o s anos de escolaridade
10a Questão (Ref.: 201507800810) 
Pontos: 1,0 / 1,0 
A criação do Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica ( Fundeb) em substituição ao Fundef, expandiu os recursos financeiros para: 
 
 
Nenhum das opções acima estão corr etas. 
 
o Ensino Médio e a Educação Infantil e a EJA. 
 
apenas a Educação Infantil. 
 
apenas o Ensino Médio. 
 
apenas o Ensino Fundamental. 
Um dos pontos altos da LDBEN 9394/96 é o reconhecimento da importância dos valores da educação escolar. Para isso a LDBEN assinala que o fim ultimo da educação e a formação da cidadania, que deve estar incorporadas nas finalidades da educação basica. Como trabalhar os princípios e valores no currículo escolar do ensino médio?
Promover uma educação voltada para valores humanos e uma condição que toda escola deve refletir , e deve estarpresentes nas relações cotidianas da instituição. Para isso, é importante que a equipe da escola discuta quais as formas de trabalhar com valores e como incorporas los no seu cotidiano.
1a Questão (Ref.: 201301262258) 
Pontos: 1,0 / 1,5 
A Constituição de 1988 consagrou alguns direitos sociais, resultado de intensas lutas que animaram durante 
muitos anos a sociedade brasileira, algumas iniciadas ainda antes da Ditadura Militar. A questão é que, assim 
que o texto foi publicado, mobilizações de setores contrários aos direitos aprovados começaram a se fazer 
notar, e buscavam caminhos para o retrocesso, seguindo premissas neoliberais. No que se refere à Educação, a 
Constituição Federal de 1988 traz alguns pontos de referência muito importantes. Cite pelo menos dois desses 
pontos: 
 
 
Resposta: Estabeleceu o direito de todos a educação e obrigatoriedade e gratuidade do ensino primário, além de 
vincular os recursos a serem aplicados para o desenvolvimento do ensino público. 
 
 
Gabarito: O Estado assume total responsabilidade sobre a formação da criança. Direito à Educação assume um 
caráter superior aos outros direitos. Beneficia prioritariamente a Escola Pública. Prevê a formação para o 
trabalho e para a cidadania
2a Questão (Ref.: 201301079413) 
Pontos: 1,0 / 1,5 
Qual o dever do Estado, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente? 
 
 
Resposta: Segundo o ECA é dever do Estado assegurar o direito a educação a todos,e atendimento nas 
instituições públicas de saúde . 
 
 
Gabarito: Assegurar à criança e ao adolescente, com absoluta prioridade, a efetivação dos direitos referentes à 
vida, à saúde, à alimentação, à educação, ao esporte, ao lazer, à profissionalização, à cultura, à dignidade, ao 
respeito, à liberdade e à convivência familiar e comunitária.
3a Questão (Ref.: 201301285374) 
Pontos: 0,5 / 0,5 
No que diz respeito ao conceito de Políticas Públicas, é correta a alternativa: 
 
 
São ações e responsabilidades do Estado a partir das demandas da sociedade que envolvem órgãos 
públicos, agentes sociais e entidades políticas 
 
Conjunto de projetos que uma parcela da sociedade propõe para a sociedade como um todo 
 
O Estado atuando como regulador das relações sociais a serviço da manutenção das relações capitalistas 
em seu conjunto 
 
O Estado Por meio de programas sociais mantém sob controle parcelas da população não inseridas no 
processo produtivo 
 
Esfera da sociedade que concentra e manifesta relações e conflitos sociais de classe
4a Questão (Ref.: 201301076129) 
Pontos: 0,0 / 0,5 
Com a crise do Estado de bem-estar social, o crescimento de produtos industrializados aumentou nos países 
centrais do capitalismo, enquanto que nos países periféricos: 
 
 
Houve o aumento da pobreza e da queda de produção 
 	
Houve um processo de desindustrialização e aumento de renda 
 
Houve o crescimento da produção e da riqueza 
 
O crescimento econômico se manteve estável 
 
Eliminou-se a desigualdade social 
 
 
 
 5a Questão (Ref.: 201301744161) 
Pontos: 0,0 / 0,5 
Assinale a alternativa INCORRETA em relação a primeira LDB que o Brasil conheceu: 
 
 
A elaboração da Lei 4024/61 demorou muitos anos. Na verdade, esse processo pode ser dividido em dois 
períodos, que corresponderam a discussões e polêmicas bem distintas. 
 
Estabeleceu o direito de todos à educação e obrigatoriedade e gratuidade do ensino primário além de 
vincular os recursos a serem aplicados para o desenvolvimento do ensino público. 
 
A estrutura do ensino instituída pela lei 4024/61 preservou a organização tradicional da educação 
brasileira: ENSINO PRÉ-PRIMÁRIO, ENSINO PRIMÁRIO e ENSINO MÉDIO 
 
De acordo com a Lei 4024/61 o Ensino Médio compunha-se de duas fases: o ginásio em 4 anos e o 
colegial em 3 anos que correspondiam ao ensino secundário. 
 
O texto final aprovado em 1961 representou em parte vitória dos setores privatistas, pois a lei permitia, 
através de alguns mecanismos a transferência para escolas particulares de recursos públicos.
6a Questão (Ref.: 201301255210) 
Pontos: 0,0 / 0,5 
A respeito da A lei 5540/68, é correto afirmar que: 
 
 
foram anos marcados por uma intensa atividade educativa que visavam a mobilização e organização dos 
estudantes 
 
determinou que as disciplinas nas Universidades passassem a ser agrupadas por departamentos, 
deixando de se organizar por cursos, reforçando o caráter da fragmentação 
 
o governo ditatorial afirmava sua proibição ao ensino livre e passava a controlar à ação da iniciativa 
privada 
 
o Poder Executivo Federal desconcentrava poderes, além de ser eleito de forma direta pelo Congresso 
Nacional. 
 
autorizava mais vagas nas universidades públicas, com ênfase na liberdade de expressão 
 
 
 
 7a Questão (Ref.: 201301076194) 
Pontos: 0,5 / 0,5 
(ENADE 2005). Após o Golpe de 1964, desencadeou-se uma dura repressão que atingiu, implacavelmente, a 
educação brasileira. Durante o Governo Costa e Silva foi aprovada e sancionada a Reforma Universitária, Lei 
5540, de 28 de novembro de 1968, que atuou no sentido de: 
I - promover a liberdade de ensino com a concentração das decisões nas mãos dos reitores; 
II - institucionalizar o vestibular, idêntico em seu conteúdo para todos os cursos e áreas de conhecimento e 
unificado em sua execução; 
III - extinguir as atividades de pesquisa, com a desarticulação do sistema de pós-graduação, em especial, nas 
universidades públicas; 
IV - assegurar o controle do ensino superior brasileiro pela política do regime. 
São corretos apenas: 
 
 
I e III 
 
I e IV 
 
I ¿ II e IV 
 
II e III 
 
II e IV
8a Questão (Ref.: 201301251859) 
Pontos: 0,5 / 0,5 
Considere a seguinte situação: um menino de 9 anos com uma deficiência motora está fora da escola e seus 
pais não percebem a necessidade dessa criança estudar. Vizinhos telefonaram para o Disque 100 que contatou o 
conselho tutelar da cidade onde o menino vive. A pronta ação do conselho tutelar deve-se ao fato de que: I - O 
conselho pode conversar com os pais da criança mas eles estão apenas exercendo um direito civil que lhes cabe 
optando por deixá-la em casa II - Esse menino está sendo excluído do seu direito de igualdade de condições 
para o acesso à escola III - O Estado tem o dever de oferecer atendimento educacional especializado ao menino 
preferencialmente na rede regular de ensino. 
 
 
Somente a alternativa III está correta 
 
Todas as alternativas estão corretas 
 
As alternativas I e III estão corretas 
 
A afirmativa II e III estão corretas 
 
As alternativas I e II estão corretas 
9a Questão (Ref.: 201301076426) 
Pontos: 0,0 / 1,0 
O texto final da atual LDB, após seu longo trajeto na Câmara e no Senado, foi concluído por um processo de 
disputa de projeto político, pelo qual passava o país. A vitória do projeto conservador, no final de 1994, liderado 
por Fernando Henrique Cardoso, significou o avanço da política neoliberal, na qual o mercado se sobrepõe aos 
interesses da maioria da população. O resultado desse processo poderia ser assim enumerado: 
I - Redução do dever do Estado com a universalização da educação básica. Rompe com o conceito de 
obrigatoriedade da educação básica, consolidando o disposto na emenda constitucional n° 14, que diz caber à 
União uma ação meramente suplementar no financiamento da educação. 
II - Fragmentação da concepção de Sistema Nacional de Educação. Justaposição dos poderes municipal, 
estadual e federal, tendo sido os respectivos conselhos descaracterizados e destituídos de autonomia política, de 
representatividade social e de responsabilidade de conduzir e acompanhar a implementação das políticas 
educacionais. 
III - Descaracterização do profissional da educação - ao não estabelecer um piso salarial profissional nacional. 
Descaracterização da figura do professor, descrevendo-a a partir de suas responsabilidades, ou apartir de sua formação. 
IV - Recursos financeiros: a lei aprovada não garantiu que os recursos públicos fossem destinados apenas para 
a educação pública, o que significou, mais uma vez, a vitória do setor privado ao manter o financiamento 
público para esse setor. 
Qual opção apresenta a informação CORRETA com relação aos itens enumerados acima? 
 
 
São todas verdadeiras 
 
Somente III é verdadeira 
 
Somente I é falsa 
 
Somente a II e IV são verdadeiras 
 
São todas falsas
10a
 Questão (Ref.: 201301285476) 
Pontos: 0,0 / 1,0 
Considere a seguinte situação. Um gestor público declarou como gastos com a educação as seguintes despesas 
1. Manutenção do prédio escolar, 2. Aquisição de material didático-escolar, 3. Manutenção de programas de 
transporte escolar e 4. Levantamento estatístico com objetivo de aprimorar a qualidade do ensino no município. 
A alternativa que contém a resposta correta é: 
 
 
Só os gastos com manutenção, aquisição de material e transporte escolar podem ser considerados legais 
 
São despesas autorizadas pela LDB: manutenção do prédio escolar, aquisição de material didático-
escolar e levantamento estatístico 
 
Somente podem ser considerados como legítimos os gastos com manutenção e aquisição de material 
escolar 
 
Todos os gastos são considerados legítimos de acordo com o que estabelece o artigo 70 da Lei de 
Diretrizes e Bases 
 
São despesas legais somente a aquisição do material didático-escolar e o programa de transporte escolar