Avaliando o Aprendizado- Banco de Questões

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2017­6­11 BDQ Prova
http://simulado.estacio.br/bdq_simulados_linear_view.asp?nome_periodo= 1/2
  1a Questão (Ref.: 201501141802) Pontos: 0,1  / 0,1
Um dos exemplos que pode ser citado quanto à utilidade dos experimentos de Thorndike à vida dos seres
humanos é:
Contribuição para a sociedade
Contribuição para a maternidade
Contribuição para a educação
  Contribuição para as viagens
Contribuição para o lar
  2a Questão (Ref.: 201501141800) Pontos: 0,1  / 0,1
Thorndike, nos experimentos com gatos, procurou trazer uma forma mais precisa de medir a aprendizagem,
por meio de estudos quantitativos que visavam:
Número apenas dos erros
Medir o tempo gasto para executar a tarefa.
Número apenas das tentativas
Número apenas dos acertos
  Avaliar as classes dos comportamentos desempenhados pelos animais
  3a Questão (Ref.: 201501141825) Pontos: 0,1  / 0,1
Diante dos estudos sobre comportamento e análise do comportamento, foi possível entender e definir
aprendizagem, que pode ser interpretada como:
Processo pelo qual modificações duradouras ocorrem no comportamento do sujeito como resultado de
sua interação com os pais.
Processo pelo qual modificações duradouras ocorrem no comportamento do sujeito como resultado de
sua interação com o ambiente da escola.
Processo pelo qual modificações temporárias ocorrem no comportamento do sujeito como resultado de
sua interação com o meio ambiente.
Processo pelo qual modificações temporárias ocorrem no comportamento do sujeito.
  Processo pelo qual modificações duradouras ocorrem no comportamento do sujeito como resultado de
sua interação com o meio ambiente.
  4a Questão (Ref.: 201501650605) Pontos: 0,1  / 0,1
O esquecimento ocorre porque a recordação de certas palavras se confundem com a de outras palavras.¿
Marque a resposta que mais atende este conceito
(e) Nenhuma das respostas acima
(c) Efeito da recentividade
  (b) Teoria da interferência
(d) Amnésia
(a) Efeito de Primazia
  5a Questão (Ref.: 201501141851) Pontos: 0,1  / 0,1
O psicólogo de um time de futebol foi chamado para desenvolver a motivação nos jogadores que mostravam
resistentes a aprender uma tática dentro do futebol. Este profissional apresentou vídeos aos jogadores sobre o
2017­6­11 BDQ Prova
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efeito desta tática nos resultados e como os mesmos poderiam estar desenvolvendo a mesma dentro do seu
time. Assim eles aceitaram a regra e aprenderam sobre sua importância. O tipo de aprendizagem utilizada na
presente situação foi:
Estado dependente
Pares associados
Significativa
Mecânica
  Vicariante