Simulado

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Simulado: SDE0157_SM_201408210304 V.1 
	Aluno(a): MARCUS VINICIUS RODRIGUES FERREIRA
	Matrícula: 201408210304
	Desempenho: 0,1 de 0,5
	Data: 04/10/2016 13:44:14 (Finalizada)
	
	 1a Questão (Ref.: 201408349485)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Maria é uma criança muito bem cuidada pela sua mãe. Ela falou hoje sua primeira palavra: ¿mãe¿. É comum que as primeiras palavras estejam associadas com algo importante para a criança, desta forma:
		
	
	As primeiras palavras têm sempre um componente de cor e ruído envolvido.
	
	As primeiras palavras ditas tem componente de sofrimento para a criança.
	 
	As primeiras palavras estão intimamente ligadas com os desejos e as ações da criança.
	
	As primeiras palavras estão relacionadas ao estado de sono da criança.
	
	As primeiras palavras não tem qualquer relação com os desejos e afetos da criança.
		
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201408349475)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Maria é uma criança que está aprendendo muito rápido a raciocinar em termos de solução de problemas. Seus pais a estimulam e buscam uma interação saudável. Um dos primeiros teóricos a propor uma correlação entre solução de problemas e interação de crianças com seus pais,foi:
		
	 
	Alfred Adler
	
	N. Chomsky
	 
	Jerome Bruner
	
	Steven Pinker
	
	J. Watson
		
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408350199)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Apesar da complexidade da língua a maioria de nós aprende os elementos básicos da gramática sem sequer ter consciência de que aprendemos suas regras. Podemos até ter dificuldade em indicar de modo explícito as regras da gramáticas entretanto nossa capacidade linguística sofisticada nos permite proferir um número infinito de afirmações. Neste processo de desenvolvimento normalmente observamos o uso de um discurso telegráfico caracterizado por:
		
	 
	Regras que indicam como as palavras e frases podem ser combinadas para formar sentenças
	
	Fenômeno pelo qual as crianças aplicam regras mesmo quando a aplicação resulta em um erro.
	
	Conjunto de regras que disciplinam o significado de palavras e sentenças.
	
	Sons desprovidos de significado que precedem a fala e são emitidos pelas crianças com idade aproximada de três meses a um ano.
	 
	Sentenças nas quais as palavras sem importância para a mensagem não são pronunciadas.
		
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408348294)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	O primeiro testes de inteligência foi criado na França, para avaliar crianças na escola, por:
		
	 
	Alfred Binet
	
	Jean Piaget
	 
	Alfred Adler
	
	Noam Chomsky
	
	Wild Piter
		
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201408349604)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A heurística que envolve basear a probabilidade estimada de um evento em termos de quão bem representa um protótipo típico daquele evento, denomina-se:
		
	 
	Heurística da Disponibilidade
	
	Heurística do Metabolismo
	
	Heurística da Estruturação
	
	Heurística da Personalidade
	 
	Heurística da Representatividade