AV1 Planejamento de Carreira e Sucesso Profissional

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Avaliação: GST0918_AV1_201305024176 » PLANEJAMENTO DE CARREIRA E SUCESSO PROFISSIONAL
Tipo de Avaliação: AV1
Aluno: 201305024176 - SYNARA ELLEN MENDES DE OLIVEIRA
Professor: MARCIA CRISTINA GOMES DE PINHO Turma: 9028/AC
Nota da Prova: 5,5 de 8,0 Nota do Trabalho: Nota de Participação: 0 Data: 22/06/2013 14:20:21
 1a Questão (Cód.: 174822) Pontos: 0,0 / 0,5
Ao estudar os diferentes formatos de questões de provas, a questão de múltipla escolha
que apresenta um enunciado redigido em forma de frase incompleta, com a alternativa
correta completando a frase é denominada
resposta múltipla.
interpretação.
complementação simples.
situação-estímulo.
 análise de relações.
 2a Questão (Cód.: 175726) Pontos: 1,0 / 1,0
Podemos segmentar os investidores em três características predominantes:
Impetuoso, amistoso e conservado
Conservador; Arrojado e Delicado
Moderado, a verso ao risco e inconsequente
 Conservador, Moderado e Agressivo (ou arrojado)
Gosta de risco, Arrojado e Moderado
 3a Questão (Cód.: 175633) Pontos: 0,5 / 0,5
As receitas são entradas de recursos. Para pessoas físicas podemos considerar receita:
Aluguéis a Pagar
Hora extra à Pagar
Salários a Pagar
 Serviços Prestados a Receber
Dívida no cartão de crédito
 4a Questão (Cód.: 175725) Pontos: 0,5 / 0,5
_____________________________é o financiamento da educação pelo governo federal, no qual, possui taxas
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de juros subsidiadas pelo governo federal, tornando-se uma das formas mais baratas para financiar os cursos
de nível superior.
Crédito Imobiliário
 FIES (Financiamento Estudantil)
Cartão de Crédito
CDC (Credito Direto ao Consumidor)
Financiamento de Veículos
 5a Questão (Cód.: 174502) Pontos: 0,0 / 1,0
Um estudante de curso superior de graduação da Estácio está matriculado em cinco
disciplinas e pretende saber qual será o conteúdo estudado em cada uma delas, ao longo
do período. O documento acadêmico que roteiriza a disciplina e contém seus conteúdos
programáticos é o ........, disponível para acesso na..........
 
 Plano de Aula / webaula de cada disciplina.
Projeto de Curso / SIA.
Projeto Pedagógico / SIA.
Plano de Ensino / webaula de cada disciplina.
Plano de Curso / webaula de cada disciplina.
 6a Questão (Cód.: 175675) Pontos: 0,0 / 1,0
É correto afirmar:
Investidores agressivos preferem papeis com rendimento conhecido
 Investimentos em renda fixa possuem volatilidade acentuada e os de renda variável possuem
rendimentos pré- fixados
Os investidores possuem aversão ao risco, alguns um pouco mais que os outros
Investidores moderados têm preferência por papeis de renda variável
Investidores conservadores gostam de investir em ações
 7a Questão (Cód.: 174810) Pontos: 1,0 / 1,0
Uma prova foi organizada com questões discursivas e de múltipla escolha. Uma questão
de múltipla escolha era constituída de duas proposições ligadas pela palavra PORQUE,
sendo a segunda a justificativa da primeira. De acordo com a classificação técnica para
este tipo de questão, o formato usado nela é 
interpretação.
complementação simples.
resposta múltipla.
situação-estímulo.
 análise de relações.
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 8a Questão (Cód.: 175714) Pontos: 1,0 / 1,0
A relação entre pessoas e dinheiro não pode ser_________, mas sim, ___________, ou seja, agregando valor
a vida das pessoas e não destruindo vidas.
 Conflituosa e Virtuosa
Investimento e financiamento
De amizade e conflituosa
Cartão de Crédito e Investimento
Financeiro e gastos
 9a Questão (Cód.: 174482) Pontos: 0,5 / 0,5
Os critérios de avaliação de aprendizagem da Estácio preveem a possibilidade de o aluno
participar de três avaliações: AV1, AV2 e AV3. Para ser aprovado na disciplina o estudante
deverá, obrigatoriamente:
 
fazer AV1, AV2 e AV3, tendo nota mínima 4,0 em todas e média final 6,0.
fazer, no mínimo, duas avaliações com média mínima 6,0 e a prova de 2ª.
chamada.
 fazer, no mínimo, duas avaliações com nota mínima 4,0 e média mínima 6,0.
fazer, no mínimo, duas avaliações com média mínima 6,0.
fazer AV1, AV2 e AV3 e obter nota mínima 6,0, em todas elas.
 10a Questão (Cód.: 176359) Pontos: 1,0 / 1,0
O Brasil continua tendo uma taxa de escolarização superior baixíssima e elitizada.
Somente 14% dos jovens de 18 a 24 anos estão no ensino superior. Mas o problema
começa muito antes, isto porque 45% dos brasileiros não completaram o ensino
fundamental e dos 55% que concluíram tal etapa formal, cerca de 50% são analfabetos
funcionais.
O texto acima indica:
 que o nível educacional atingido pelo Brasil está compatível com sua posição
de 6ª. maior economia do mundo.
 que o acesso ao ensino superior é amplamente alcançado pela maioria dos
jovens.
que o Brasil alcançou a alfabetização plena.
 que o Índice de Desenvolvimento Humano - IDH, no Brasil, é muito inferior aos
índices econômicos.
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 que o ensino fundamental e o ensino médio no Brasil são, em geral, de alta
qualidade.
Período de não visualização da prova: desde 17/05/2013 até 03/07/2013.
 
 
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