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Avaliação: CEL0125_AV2_201308366205 » METODOLOGIA DA PESQUISA Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: 201308366205 - ELTON Professor: ALINE MARIA FERREIRA DE SOUZA DOS REIS Turma: 9013/AM Nota da Prova: 4,0 de 10,0 Nota do Trab.: Nota de Partic.: Data: 31/05/2017 15:12:07 1a Questão (Ref.: 201308461445) Pontos: 0,0 / 1,0 Ao estudamos a classificação da pesquisa, observamos que há um procedimento em que os participantes assumem o lugar do tomador de decisão, para gerar e avaliar alternativas para o problema, e propor um curso de ação. Este procedimento de pesquisa é denominado de: pesquisa de campo. pesquisa histórica pesquisa comparada. pesquisa bibliográfica. estudo de caso. 2a Questão (Ref.: 201308631508) Pontos: 1,0 / 1,0 Uma pesquisa acadêmica ou científica exige o desenvolvimento de habilidades e competências que não são espontâneas no mundo da vida. Uma verdadeira pesquisa não pode ser um trabalho que apresente uma abordagem aborrecida de "fulano disse", "Beltrano falou", sem uma problematização que apresente uma reflexão pessoal e consistente do pesquisador. Estudamos que a Metodologia da Pesquisa sugere alguns critérios para a escolha do tema. Assim, leia atentamente as quatro afirmativas e, em seguida, marque a opção que apresenta corretamente os critérios que devem ser considerados na ocasião da escolha de um tema para pesquisa. I - O tema deve ser amplo o bastante para que o pesquisador evite críticas a qualquer ponto específico do seu trabalho. II - A escolha do tema não exige a preocupação com idiomas estrangeiros, já que quase tudo já foi traduzido para Língua Portuguesa; III - O tema deve ser tão específico quanto possível, para que o pesquisador possa esgotá-lo e se sinta mais seguro perante uma banca examinadora; IV - Além de específico o tema deve ser acessível, ou seja, as fontes primárias devem ser manejáveis pelo pesquisador. Os itens I e IV estão corretos. Os itens I e III estão corretos. Os itens II e III estão corretos. Os itens III e IV estão corretos. Os itens II e IV estão corretos. 3a Questão (Ref.: 201308634613) Pontos: 1,0 / 1,0 Por que deve-se esgotar a fonte primária, lendo todo o conteúdo com cuidado para embasar as ideias, diferentemente das ideias secundárias? Porque não constituem uma fonte fidedigna, embora seja a partir das ideias secundários que o autor compreende melhor o seu tema. Porque apesar de se constituírem como fonte segura não criam entendimento sobre os autores que são mencionados por ela. Porque são trabalhos originais com conhecimento original e publicado pela primeira vez por uma autor específico. Porque as ideias são formadas a partir do entendimento das fontes secundárias, o que leva o autor a ter mais familiaridade com o tema. Porque apesar das fontes primárias serem originais ainda não se constituem como seguras para um autor principiante. 4a Questão (Ref.: 201309056141) Pontos: 0,0 / 1,0 O projeto de pesquisa é um planejamento sistemático composto por itens definidos e previamente determinados. Dentre esses itens qual o que resulta da delimitação do tema? A justificativa. O cronograma. A hipótese. O objeto de pesquisa. O objetivo geral. 5a Questão (Ref.: 201308631922) Pontos: 0,0 / 1,0 Antes de dar início à pesquisa propriamente dita, o pesquisador precisa cumprir algumas etapas. Uma delas é o estabelecimento de objetivos. Qual opção não condiz com as características dos objetivos de uma pesquisa? Indicam a meta a ser alcançada. Podem ser subjetivos e evasivos. Precisam começar com verbos no infinitivo. Apresentam clareza e precisão. Podem ser específicos e gerais. 6a Questão (Ref.: 201308974732) Pontos: 0,0 / 1,0 Na construção do embasamento teórico o pesquisador deve elaborar um roteiro que oriente suas ações nesta etapa crucial da pesquisa. Com base no conteúdo da aula 6 assinale quais procedimentos podem ser adotados nesta elaboração: Definir os objetivos gerais e específicos do estudo. Aplicar a abordagem metodológica escolhida para tratamento dos dados da pesquisa. Apresentar as conclusões sobre o estudo realizado. Justificar a relevância do tema para a área pesquisada Apresentar um levantamento bibliográfico sobre o tema destacando as principais linhas de abordagem do assunto. 7a Questão (Ref.: 201308672859) Pontos: 0,0 / 1,0 Na hipótese de o texto citado apresentar um erro, uma expressão politicamente incorreta ou equívoco gramatical, entre outros, deve-se chamar a atenção para este fato. Assinale a opção que apresenta a forma correta segundo ABNT: A citação deverá ser precedida de uma linha pontilhada com uso de aspas duplas. A citação deverá ser feita com a siga apud entre parênteses ou colchetes. A citação deverá conter a expressão "grifo nosso". A citação deverá ser feita com a siga sic entre parênteses ou colchetes. A passagem deverá conter um asterisco (*) ao lado da palavra em destaque com nota de rodapé na sua forma correta. 8a Questão (Ref.: 201308668149) Pontos: 1,0 / 1,0 Ao estudar um artigo publicado em uma revista virtual, Gustavo constatou que o autor transcreveu ideais sem mencionar as fontes de onde foram extraídas. Do ponto de vista dos critérios de ética científica, o autor do texto fragilizou a credibilidade de sua publicação e demonstrou: descaso com as normas da ABNT. respeito à propriedade intelectual. respeito científico pelo leitor do trabalho. liberdade de expressão. vontade de compartilhar seu texto na internet. 9a Questão (Ref.: 201308632115) Pontos: 1,0 / 1,0 Os artigos científicos passam por avaliação de especialistas, antes de serem publicados em revistas científicas e apresentam elementos pré-textuais, textuais e pós- textuais. Se você for redigir um artigo, a parte denominada TEXTUAL deve incluir apenas a introdução para dar uma visão geral. apenas o resumo para destacar os pontos essenciais. apenas o desenvolvimento organizado em seções e subseções. a introdução, o desenvolvimento e a conclusão. o sumário porque mostra os tópicos principais. 10a Questão (Ref.: 201309027676) Pontos: 0,0 / 1,0 Numa pesquisa acadêmica, a folha de rosto é elemento obrigatório. Ela está incluída na estrutura do trabalho científico e está inserida dentre: os elementos textuais os elementos pós-textuais os elementos pré-textuais os anexos os elementos complementares
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