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2017614 BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=68652360&p1=201512233587&p2=3230781&p3=SDE0283&p4=102900&p5=AV2&p6=03/06/2017&p10=69223793 1/3 Avaliação: SDE0283_AV2_201512233587 » FUNDAMENT0S SOCIOANTROPOLÓGICOS DA SAÚDE Tipo de Avaliação: AV2 Aluno: 201512233587 VITORIA REGINA DOMINGOS BATISTA DE LIMA Professor: MARCIO DE BRITO SERAFIM Turma: 9016/AP Nota da Prova: 8,5 de 10,0 Nota do Trab.: 0 Nota de Partic.: 0 Data: 03/06/2017 14:03:23 1a Questão (Ref.: 201512935878) Pontos: 0,5 / 1,0 Em que consiste o "evolucionismo cultural"? Resposta: Está ligado a não se prender, por exemplo, ao etnocentrismo, no qual significa olhar a sua própria cultura como modelo para todas as outras culturas. Sendo assim, respeitando todas as diferenças culturais. Gabarito: O aluno deverá contemplar em sua resposta características relacionadas ao evolucionismo cultural, tais como a perspectiva da existência de culturas "primitivas" e "civilizadas" e o processo de evolução das "primitivas" para as "civilizadas", podendo incluir analogias com outros conceitos trabalhados, tais como o conceito de "relativismo cultural" e de "etnocentrismo". 2a Questão (Ref.: 201512376491) Pontos: 1,0 / 1,0 "Pobreza não é uma escolha do indivíduo nem uma condenação divina. É o resultado de forças sociais". (Herber Gans, in Revista Veja, 1/11/96). Combater a pobreza não é transformar pessoas e comunidades em beneficiários passivos de programas sociais. Toda pessoa tem habilidades e dons. Toda comunidade tem recursos e ativos. Combater a pobreza é fortalecer capacidades e potencializar recursos." (Ruth Cardoso, in Fortalecimento da Sociedade Civil). Explique as afirmações acima com base na visão sociológica contemporânea acerca da questão da pobreza. Resposta: Acredito que cada pessoa realmente tem suas "habilidades e dons", dessa forma, pessoas que nasceram em uma sociedade com menos vantagem, deveriam ter oportunidades para mostrar o que tem de talento. Exemplificando, uma criança que é moradora de uma comunidade carente e tem uma inteligência incrível na escola, e de repente esta mesma é aprovada para participar de uma outra fase de alguma olímpiada de matemática, por exemplo, em uma cidade longe da qual ela mora, certamente, ela não terá condições de ir, pois a família "corre atrás" para ter o sustento do dia, quem dirá o valor para passagem para participar do evento. Então, acredito que deveriase olhar mais por esse lado, dar oportunidades para as pessoas que necessitam dessa ajuda acadêmica para mostrar o seu potencial e mudar a sua história de vida e não precisar pra sempre de programas sociais, sendo assim, dando vaga para outras famílias. Gabarito: Proposta sugestiva de resposta: A noção contemporânea de pobreza tornouse aguda e complexa, estando ligada não somente à despossessão econômica, mas também à despossessão psicológica, social e política. O aluno poderá trabalhar a partir das concepções marxistas de classes sociais e produção de desigualdades, bem como de outros autores que abordaram o tema. 3a Questão (Ref.: 201512802279) Pontos: 0,0 / 1,0 As ciências sociais surgiram no contexto das grandes transformações culturais, econômicas, políticas e sociais que abalaram a Europa e deram origem a Era Moderna. Dentre essas transformações podemos destacar: A Revolução Francesa, de 1789. A Revolução Cubana, de 1959. A Revolução Russa, de 1917. 2017614 BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=68652360&p1=201512233587&p2=3230781&p3=SDE0283&p4=102900&p5=AV2&p6=03/06/2017&p10=69223793 2/3 A Revolução Alemã, de 1764. A Revolução Portuguesa, de 1490. 4a Questão (Ref.: 201512401723) Pontos: 1,0 / 1,0 Para Descartes, sendo o corpo humano uma máquina, o homem doente seria um relógio avariado, assim como um homem saudável um relógio funcionando perfeitamente. PORQUE O funcionamento dos homens é regido por uma natureza que lhe é externa. A primeira proposição é verdadeira e a segunda é falsa. As duas proposições são verdadeiras e a segunda não é uma justificativa correta da primeira. As duas proposições são verdadeiras e a segunda é justificativa correta da primeira. As duas proposições são falsas. A primeira proposição é falsa e a segunda verdadeira. 5a Questão (Ref.: 201512401380) Pontos: 1,0 / 1,0 O Sistema Único de Saúde SUS foi criado pela Constituição Federal de 1988 e regulamentado pelas Leis n.º 8080/90 e nº 8.142/90, Leis Orgânicas da Saúde, com a finalidade de alterar a situação de desigualdade na assistência à Saúde da população, tornando obrigatório o atendimento público a qualquer cidadão, sendo proibidas cobranças de dinheiro sob qualquer pretexto. Três princípios organizam o SUS e têm relação direta com a compreensão ampliada de saúde, bem como com as preocupações sociais. Universalidade, integralidade e equidade Igualdade, legalidade e pessoalidade Universalidade, igualdade e equidade Universalidade, pessoalidade e legalidade Universalidade, pessoalidade e equidade 6a Questão (Ref.: 201512997930) Pontos: 1,0 / 1,0 Segundo BUSS (2007), "Apesar de a riqueza mundial estimada atualmente em 24 trilhões de dólares anuais continuar aumentando, cerca de 1,2 bilhões de pessoas em todo o mundo vivem com menos de um dólar por dia, numa situação classificada como": De riqueza negativa De pobreza relativa De extrema pobreza De falta de teto De riqueza média 7a Questão (Ref.: 201512997904) Pontos: 1,0 / 1,0 G1 01/08/2015 07h00 Atualizado em 01/08/2015 07h00 71 mil brasileiros concentram 22% de toda riqueza; veja dados da Receita. Esta elite representa 0,3% dos declarantes do imposto de renda em 2013. Nº referese a pessoas com renda mensal superior a 160 salários mínimos. Darlan Alvarenga. Do G1, em São Paulo A matéria jornalística acima chama a atenção para um fenômeno característico da sociedade brasileira. Que fenômeno é esse? A riqueza do país A desigualdade social A sonegação de imposto de renda A presença de uma elite econômica O valor do salário mínimo 2017614 BDQ Prova http://bquestoes.estacio.br/entrada.asp?p0=68652360&p1=201512233587&p2=3230781&p3=SDE0283&p4=102900&p5=AV2&p6=03/06/2017&p10=69223793 3/3 8a Questão (Ref.: 201512961866) Pontos: 1,0 / 1,0 Sobre os processos de saúde e doença, podemos dizer que são fenômenos relacionais, dialógicos e multifatoriais, por conta da a noção de saúde e doença ser uma construção espiritual. uma construção intuitiva. uma construção intelectual. uma construção mental. uma construção social. 9a Questão (Ref.: 201512526266) Pontos: 1,0 / 1,0 "De vez em quando eu me permito não fazer nada. Se fico ansiosa, triste ou irritada, geralmente perto de ficar menstruada, aviso logo: 'Oh, tô de TPM, tô doente e não posso ser incomodada'. Meu marido aí faz tudo pra mim e meus filhos, como já sabem que pode sobrar para eles, ficam quietinhos..." (Regina, funcionária pública). Considerando o relato acima e os estudos sobre corpo e saúde na visão socioantropológica, podese afirmar que: A mulher não gosta de trabalhar e, por isso, diz que está doente de TPM. A mulher do relato é uma pessoa normalmente enferma. A TPM (tensão prémenstrual) não deve ser considerada uma doença. A tensão prémestrual (TPM) deve ser considerada universalmente como uma enfermidade. Sintomas relacionados à ao período menstrual são tratados de forma diferenciada, de acordo com a cultura e o grupo social. 10a Questão (Ref.: 201513003198) Pontos: 1,0 / 1,0 "O poeta é um fingidor / Finge tão completamente / Que chega a fingir que é dor / A dor que deveras sente. " (Fernando Pessoa) A dor é um fenômeno sempre presente na vida cotidiana e aponta para transformações no corpo ou no "espírito". Dizemos que a dor é um sintoma, aspecto invisívelou subjetivo que indica a presença de processos de mudanças físicas ou psicológicas em operação na vida dos homens. Lembramos que estes homens vivem em sociedade. Considerando os fatores sociais, psicológicos e culturais associados ao fenômeno da dor é correto afirmar que: A maneira como as pessoas percebem e reagem à dor, tanto em si como em outras pessoas, pode ser influenciada pela sua origem e formação cultural e social. A dor é um fenômeno puramente objetivo e passível de intervenções técnicas universais. Todos os grupos sociais e culturais reagem à dor da mesma forma. Os poetas não sentem dor, apenas fingem que sentem. A maneira como as pessoas comunicam a dor aos profissionais de saúde não é influenciada por fatores sociais e culturais. Período de não visualização da prova: desde 26/05/2017 até 13/06/2017.
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