Avaliando AV1 e AV2 / 2017.1

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1a Questão (Ref.: 201607786256)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Erick Erickson propôs a teoria do Desenvolvimento Psicossocial a partir da releitura da Teoria Psicossexual de Freud. A partir de uma análise comparativa entre os pressupostos destas teorias, analise as alternativas abaixo e assinale V para as sentenças verdadeiras e F para as falsas:
	
	 
	Assim como Freud, Erickson também enfatizava a importância das estruturas inconscientes na organização da identidade humana.
	 
	Erickson discordava de Freud, pois, para ele, os aspectos psicológicos e sociais eram mais importantes para o desenvolvimento que os biológicos e físicos, que Freud enfatizava.
	 
	Enquanto Freud propunha que a sexualidade era o centro do desenvolvimento, para Erikson, são as crises vividas pelo sujeito em cada fase do desenvolvimento que desencadeiam este processo.
	 
	Erickson discordava de Freud quanto ao processo de desenvolvimento, pois para ele, este não pode ser entendido e organizado a partir de fases.
	 2a Questão (Ref.: 201607898912)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	De acordo com a psicanálise, _______________________ é constituído por conteúdos reprimidos e é regido por leis próprias de funcionamento. É atemporal, ou seja, não existe as noções de passado e presente:
	
	
	Consciência
	
	Pré-consciente
	 
	Inconsciente
	
	Recalque
	 
	Ego
	 3a Questão (Ref.: 201607803829)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Piaget considerava que os fatores que afetam o desenvolvimento humano são a hereditariedade, o crescimento orgânico, a maturação neurofisiológica e o meio. Em função disto, ele propôs que o desenvolvimento, segue cinco estágios. No estágio sensório-motor, espera-se que a criança:
	
	
	Desenvolva as habilidades de conservação de massa, peso, quantidade, comprimento e volume.
	 
	Conheça o mundo através da percepção. O desenvolvimento físico se torna condição para aquisição de habilidades.
	
	Tenha o pensamento apoiado no plano da ideias, não necessitando de manipulação para pensar.
	
	Apresente padrões relacionais permeados pelo egocentrismo, com dificuldades para lidar com regras. Seus sentimentos morais refletem a relação com os adultos de referência.
	 4a Questão (Ref.: 201607803845)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Quando participamos de um processo seletivo para um emprego, escolhemos um vestiário e nos comportamos de modo específico, podemos dizer que participa desse comportamento o processo de:
	
	 
	Discriminação
	
	Esquiva
	
	Generalização
	 
	Reforçamento
	 5a Questão (Ref.: 201607776252)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Com relação as teorias da personalidade que utilizam estágios do desenvolvimento, nenhuma delas incluem idades adultas com exceção da teoria de:
	
	
	Piaget
	 
	Kohlberg
	
	Klein
	
	Freud
	 
	Erikson
	1a Questão (Ref.: 201607832343)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Marque F (FALSO) ou V (VERDADEIRO) e depois marque a resposta correta:
 (1) O modelo da construção do conhecimento enfatiza o resultado em detrimento do processo de aprendizagem
 (2) No construtivismo, o aluno é sujeito ativo porque se debruça sobre o objeto de estudos
 (3) A mediação dos saberes é uma estratégia esperada no modelo tecnicista respaldado no Behaviorismo
 (4) A aprendizagem se torna significativa quando o professor solicita aos alunos que memorizem um questionário com perguntas e respostas
(5) O modelo da construção do conhecimento enfatiza o processo de aprendizagem em detrimento do produto final
	
	
	F F V V F
	
	V F V F V
	 
	F V F F V
	 
	V V F F V
	
	F F V F V
	 2a Questão (Ref.: 201607224936)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Duas crianças muito competitivas recusaram a possibilidade de desenvolver, juntas, uma mesma atividade. A professora fez a mediação pedagógica, incentivando os alunos a trabalhar em dupla, "para que pudessem aprender mais". Ao fazer esta consideração, a professora se aproxima do princípio de que a aprendizagem é um processo:
	
	 
	social
	
	inato
	
	condicionante
	
	reativo
	
	empírico
	 3a Questão (Ref.: 201608049094)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Sigmund Freud estudou o desenvolvimento psicossexual procurando entender o comportamento humano. Sobre estes conceitos, aponte a alternativa correta.
	
	
	A libido é a energia afetiva original que mantém a mesma organização biológica ao longo do desenvolvimento.
	 
	A sexualidade é vista pela Psicanálise como a evolução de todas as ligações afetivas estabelecidas desde o nascimento até a sexualidade genital adulta.
	
	A estruturação da personalidade em três constructos: Id, Ego e Superego, foi combatida por Freud.
	
	A pulsão refere-se a um estado de relaxamento que busca, através de um objeto, a supressão deste estado.
	
	A psicanálise estabelece a inexistência de uma vida psíquica inconsciente.
	 4a Questão (Ref.: 201607224751)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O behaviorismo deu origem à segunda grande teoria do desenvolvimento. De acordo com essa teoria, que tem como foco a análise dos meios que podem ser descritos, analisados e previstos com exatidão cientifica, está INCORRETO afirmar que aprendizagem ocorre por meio:
	
	 
	da consolidação e da passagem de um estágio a outro, a partir de uma perturbação os conhecimentos se reorganizam, estabelecendo um novo conhecimento.
	
	dos reforços positivos e negativos que têm influência fundamental para a formação dos hábitos desejados.
	
	da repetição dos estímulos, quanto maior a frequência, maior a possibilidade de obter a resposta desejada.
	
	do efeito das recompensas e punições sobre a resposta dada a um determinado estímulo
	
	da aquisição de novos conhecimentos do meio, cujo resultado é a modificação do comportamento
	 5a Questão (Ref.: 201607225352)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Na turma do Jardim II de uma escola, a professora propõe a seus alunos, todos com idades variando entre 4 e 5 anos, uma brincadeira de bola. Ela divide a turma em 2 times. É um jogo animado, até que a bola sai da quadra. João, que estava do lado direito da quadra, vê que a bola bateu no chão do time adversário antes de sair e, portanto, acha que a bola é do time dele. Pedro, o aluno do outro time e que estava do lado esquerdo da quadra, tem uma percepção diferente. Não há um acordo entre eles e ambos acham que estão com razão e não conseguem se colocar no lugar do outro. Levando-se em consideração a Teoria Piagetiana dos estágios de desenvolvimento, podemos supor que se tratam de crianças do estágio pré-operatório (2 a 7 anos) e esta "disputa" tem relação com uma característica fundamental deste estágio, a saber:
	
	
	animismo
	
	irreversibilidade
	
	intuição
	
	antropomorfismo
	 
	egocentrismo
	Jean Piaget determinou os estágios do desenvolvimento Cognitivo. Sobre o Estágio pré-operacional é correto afirmar que I. Ocorre o egocentrismo; II. Nesse estágio a criança desenvolve a capacidade de usar de usar símbolos. III. Ainda não existe uma distinção entre fantasia e realidade, algo que só será possível no estagio posterior. Pode-se afirmar que está (estão) correta(s) as afirmativas:
	
	
	A II está correta
	 
	A I e III estão corretas
	 
	Todas estão corretas
	
	A I e II estão corretas
	
	A I está correta;
	 2a Questão (Ref.: 201607934276)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Na disciplina de fisiologia do curso de formação de educadores físicos, o professor explica o funcionamento do corpo humano com base nos estudos científicos, uma aluna, entretanto, sempre pede para o professor simplificar e acaba reproduzindo esses conhecimentos sem muito rigor científico e misturando-os a conhecimentos populares. Podemos dizer as explicações da menina correm o risco de se pautar no senso comum, visto que:
	
	
	O senso comum é também científico
	 
	O senso comum só se torna verdade depois de submetido à experimentaçãocientífica
	 
	O senso comum mistura e recicla outros saberes especializados, transformando-os em uma teoria simplificada.
	
	A ciência parte do senso comum e pode reduzir-se a esse.
	
	A ciência é produzida sem muito rigor metodológico
	 3a Questão (Ref.: 201608203777)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	A epigenética aponta que tem aumentado o conhecimento sobre a estreita relação entre o que é geneticamente transmitido e o que é influenciado pelo ambiente. Com relação a esse tema, marque a única alternativa INCORRETA:
	
	
	todas as substâncias tóxicas ingeridas pela mãe ao longo da gravidez trazem influências para a vida do indivíduo.
	 
	de acordo com a epigenética comportamentos inatos, herdados geneticamente trazem consequências comportamentais impossíveis de mudanças.
	
	o estresse intenso provocaria mudanças na estrutura de uma proteína (cromatina), em regiões do cérebro (no sistema límbico, especialmente) de pessoas vulneráveis.
	 
	não é de hoje que se discute a origem de nossas características, ações e reações, serem geneticamente determinadas (inatas) ou resultado das influências do meio em que vivemos (adquiridas).
	
	em sexologia muito se comenta sobre a ¿ansiedade de desempenho¿ como mecanismo pelo qual uma falha isolada se torna ¿gatilho¿ para a dificuldade sexual permanente.
	 4a Questão (Ref.: 201608062992)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	São estágios do desenvolvimento psicossexual segundo Freud, exceto:
	
	
	Fase Genital
	
	Fase Oral
	 
	Fase Anal
	
	Período de Latência Período de Latência
	 
	Fase Adaptativa
	 5a Questão (Ref.: 201607225343)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	O apego, ou vínculo emocional, é formado nos seres humanos ao longo de muitas horas de interação, durante as quais os bebês e os pais constroem uma estreita relação. Como consequência do apego inseguro, desenvolvido através de relações onde os bebês nem sempre têm suas necessidades satisfeitas, temos crianças cujos comportamentos se apresentam:
	
	
	confiantes em outras pessoas e em si mesmos.
	 
	com vínculos fortes em relação a seus pais.
	 
	medrosas e ansiosas com relação à sua própria segurança.
	
	mais sociáveis e mais positivas em seu comportamento em relação aos outros.
	
	confiantes na sua autonomia e capacidade.
	1a Questão (Ref.: 201608207065)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	Segundo Piaget, a incapacidade de uma criança de transferir aprendizagem sobre um tipo de conservação para outros tipos, é denominada:
	
	
	Operação concreta
	
	Conservação
	
	Inclusão de classe
	 
	Decolagem horizontal
	 
	Inferência transitiva
	 2a Questão (Ref.: 201608207067)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	Segundo Piaget, o quarto e último estágio principal do desenvolvimento cognitivo, que ocorre durante a adolescência, quando o sujeito consegue manipular e organizar ideias e objetos, é denominado de:
	
	
	Operações concretas
	 
	Operações formais
	
	Operações informais
	
	Sensório-motor
	
	Pré-operacional
	 3a Questão (Ref.: 201607935219)
	Pontos: 0,1  / 0,1
	O estudo dos psicólogos está voltado a:
	
	
	Preocupação de enfrentar o cenário atual
	
	Entender a origem do homem
	
	Fornecer informações e esclarecer as preocupações intimas
	 
	Compreender os processos comportamentais e mentais
	
	Priorização dos problemas pessoais
	 4a Questão (Ref.: 201607776254)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	O behaviorismo é uma teoria que se interessa pelo comportamento observável do indivíduo. Pressupõe que o comportamento humano pode ser condicionado por suas consequências, ou seja,por recompensas ou punições. Tal enfoque influenciou fortemente o ensino, especialmente nas décadas de 60 e 70. Indique o autor cujos estudos correspondem à concepção behaviorista:
	
	
	Jean Piaget
	
	Jean-Jacques Rousseau
	 
	Michel Foucault
	 
	Burrhus Skinner
	
	Carl Rogers
	 5a Questão (Ref.: 201608207074)
	Pontos: 0,0  / 0,1
	De acordo com a concepção piagetiana, o pensamento da criança que se encontra no período pré-operacional caracteriza-se por ser:
	
	
	simbólico.
	
	fantasioso.
	 
	egocêntrico.
	 
	real.
	
	lógico.