5 ª AULA

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POLÍTICAS PÚBLICAS E ORGANIZAÇÃO DA EDU. BÁSICA
CEL0139_A3_201501289811_V1
	
		
	 
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	Aluno: LUCI ANDRADE DE ALMEIDA COUTO NOVAIS CRUZ
	Matrícula: 201501289811
	Disciplina: CEL0139 - POL.PÚB.ORG.EDU.BAS. 
	Período Acad.: 2017.1 (G) / EX
	
	
	
		1.
		A elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Tal processo pode ser dividido em dois períodos. O segundo período da longa trajetória da primeira LDB girou em torno de _____________________ .
Assinale a opção que aponta o tema do debate em questão da época:
		
	
	
	
	 
	Verbas públicas
	
	
	Práticas pedagógicas
	
	
	Sistema de ensino
	
	
	Conflito partidário
	
	
	Princípios da educação
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Marque a opção que apresenta o grupo de palavras (expressões) que COMPLETA COM COERÊNCIA HISTÓRICA o fragmento abaixo: A elaboração da primeira LDB que o Brasil conheceu demorou muitos anos. Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos, cujas trajetórias sempre estiveram vinculadas à educação. De um lado encontrava-se o Ministro do governo ora no poder - o Sr. Clemente Mariani - filiado à UDN (União Democrática Nacional), partido ligado a _____________________, articulado às classes média e alta do país, e à burguesia internacional, e de oposição as forças de ________________. E do outro lado o ex-Ministro da Educação do Estado Novo, Deputado _______________, filiado ao PSD (Partido Social Democrático), apoiado pelas forças getulistas.
		
	
	
	
	 
	Setores conservadores - Getúlio Vargas - Gustavo Capanema
	
	
	Democracia - Fernando Henrique Cardoso - Fernando Collor de Mello
	
	
	Setores Avançados - Clemente Mariano - Getúlio Vargas
	
	 
	Educação - Gustavo Capanema - Clemente Mariano
	
	
	Educação - Getúlio Vargas - Carlos Larcerda
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		O processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases (LDB) pode ser dividido em dois períodos. Julgue verdadeiras (V) ou falsas (F) as alternativas que correspondem à primeira fase de elaboração da LDB e marque a resposta correta:
I. Sr. Clemente Mariani representava os interesses do governo (  )
II A primeira fase de elaboração da primeira LDB caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos (  )
III. Mariani era filiado ao PSD (Partido Social Democrático) (  )
		
	
	
	
	 
	F - V - V
	
	
	V - F - F
	
	 
	V - V - F
	
	
	F - V - F
	
	
	F - F - V
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Com o surgimento dos debates políticos dos anos 40, 50 e 60 surgiram também as chamadas Reformas de Base. Nesse contexto foi promulgada a primeira Lei de Diretrizes e Bases Lei 4024/61. que reconheceu educação como direito de todos e que todos tinham direito a transmitir seus conhecimentos. Também foi previsto que: I. A formação do cidadão seria para a vida em sociedade II. caberia à família a escolha do tipo de educação a ser oferecida. III. caberia ao MEC exercer as atribuições do poder público federal IV. os recursos seriam aplicados preferencialmente nas escolas públicas, V. Seriam criados e implantados os sistemas de ensino federal, estaduais e municipais.
		
	
	
	
	
	Estão Corretas somente I, IV, V
	
	
	Estão corretas somente I, II, III
	
	 
	Todas estão Corretas
	
	 
	Estão corretas somente II, III, IV
	
	
	Estão Corretas somente III, IV, V
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Em torno da defesa de verbas públicas exclusivamente para escolas públicas, se colocaram educadores e intelectuais. Eles chegaram a articular e publicar outro Manifesto de Educadores, em 1959, intitulado: "Mais uma vez convocados". O famoso documento recuperou em parte as ideias presentes no movimento de 1932, defendendo destacadamente, a obrigatoriedade e a gratuidade do ensino primário. Marque a opção que apresenta os três dos PRINCIPAIS EDUCADORES Intelectuais também chamados PIONEIROS DA EDUCAÇÃO:
		
	
	
	
	
	Florestan Fernandes- Gustavo Capanema - Clemente Mariano
	
	
	Gilberto Freyre - Paulo Freire - Vicente Licínio Cardoso
	
	 
	Fernando Azevedo - Anísio Teixeira - Getúlio Vargas
	
	 
	Anísio Teixeira - Fernando de Azevedo - Florestan Fernandes
	
	
	Getúlio Vargas - Gustavo Capanema - Anísio Teixeira
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A elaboração da primeira LDB ( Lei 4024/61) passou por um longo processo político até sua aprovação. Qual das alternativas abaixo expressa a razão da demora para essa aprovação?
		
	
	
	
	
	O forte debate entre os professores sobre o conteúdo tradicional e tecnicista da educação brasileira
	
	 
	A falta de consenso sobre a definição dos currículos por disciplinas e de obrigatoriedade nacional
	
	 
	A disputa política entre o ministro do partido conservador Clemente Mariani e o ex-Ministro da Educação Gustavo Capanema
	
	
	O surgimento da necessidade de ensino técnico profissionalizante e da necessidade de sua inclusão na LDB
	
	
	A disputa entre os poderes federal e estadual na organização e no funcionamento do ensino nacional.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		A segunda fase do processo de elaboração da primeira Lei de Diretrizes e Bases foi marcada pela polêmica encabeçada por Carlos Lacerda que refletia a dicotomia entre:
		
	
	
	
	 
	Escolas públicas e particulares quanto à aplicação de verbas públicas
	
	
	Ensino Técnico e Propedêutico Científico
	
	
	Ensino Profissionalizante e Ensino Regular
	
	 
	Centralização e descentralização da Gestão Educacional
	
	
	Escolas públicas e privadas quanto ao pagamento de professores
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Para o professor brasileiro, estudar as Leis de Diretrizes e Bases da Educação contribuiu para contextualizar o cenário e a história da educação, bem como as políticas públicas que legitimam e determinam os caminhos da educação no Brasil. Quanto a 1ª Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, marque qual das informações abaixo pode ser considerada FALSA:
		
	
	
	
	 
	Uma primeira fase caracterizou-se pelo conflito partidário entre dois políticos
	
	
	Toda política educacional carrega intencionalidade, valores, ideias e posições, estas se estendem pelas escolas atuando decisivamente na prática pedagógica em sala de aula e na construção do perfil do cidadão desejado pelo Estado.
	
	
	Seu processo teve dois períodos, que corresponderam a discussões e polêmicas bem distintas
	
	
	A segunda fase foi permeada pelo debate em torno da questão das verbas públicas
	
	 
	Sua elaboração, apesar de complexa, e definida por duas fases, foi breve e sem embates
	 Gabarito Comentado