Buscar

Direitos Humanos: aula 2 - Slides dos vídeos e comentários

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 3, do total de 12 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 6, do total de 12 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Você viu 9, do total de 12 páginas

Faça como milhares de estudantes: teste grátis o Passei Direto

Esse e outros conteúdos desbloqueados

16 milhões de materiais de várias disciplinas

Impressão de materiais

Agora você pode testar o

Passei Direto grátis

Prévia do material em texto

Direitos humanos 
Professora Débora Veneral
aula 02
 Olá aluno! Pronto para começar mais uma etapa dos nossos encontros da disciplina de Direitos Humanos e Cidadania?
 Hoje iremos verificar conceitos, contextos históricos e, também, a evolução da legislação ao longo do tempo. É através do conhecimento da evolução histórica dos direitos humanos que estaremos aptos a analisar a sua aplicabilidade na atualidade.
 Vamos lá!?
Contextualizando
 Sabemos que a nossa civilização está em constante evolução. A humanidade passou por inúmeras fases ao longo da história e dentre essas fases tivemos avanços em questões filosóficas, judiciais, tecnológicas, científicas e muitas outras. A questão dos direitos humanos não podia ser diferente e evoluiu em conjunto com o pensamento das pessoas e nações.
 Clique no botão a seguir para acompanhar um vídeo que aborda o tema da trajetória dos direitos humanos, através de acontecimentos históricos ocorridos no Brasil e no mundo.
YOU TUBE
 Ao analisar historicamente a evolução dos direitos humanos, você acha que, de fato houveram mudanças nas práticas de proteção ao indivíduo como ser humano? Com certeza, não?
Direitos Humanos na História
“Qual é a importância de verificarmos este tema? Para identificarmos e aplicarmos da melhor forma possível, de forma comparada, a legislação dos direitos humanos.”
“A importância deste tema é verificar o histórico dos direitos humanos, como era, como foi, como está e como pretende ser, de acordo com a legislação.”
Contextualização:
Tempos primitivos: formação do Estado;
Necessidade de limitar o poder estatal.
“Na antiguidade, gregos e romanos empregavam torturas contra os escravos judeus e cristãos. A partir do séc. 11, com a colonização dos bárbaros, começaram a aparecer os juízos de Deus: o réu, para provar sua inocência, colocava a mão em um recipiente com óleo fervente, e se não queimasse, era considerado verdade.”
Aspectos da evolução dos Direitos Humanos:
Filosófico: Plano das cogitações;
Normativo: Plano dos fatos.
“Recordar: questão de normas, sendo estas relacionadas ao que está escrito. EX.: Normativação de guerras, atentados, da própria lei dos crimes hediondos.”
Pesquise
 Os direitos humanos, por se referirem à dignidade de qualquer pessoa humana são considerados essenciais e inerentes. Justamente pelo fato de serem direitos inerentes, possuem características diferenciadas dos outros direitos. Essas características influenciaram de alguma forma outras leis que foram surgindo de acordo com a necessidade ao longo do tempo, um exemplo é a Lei nº 11.340, mais conhecida como Lei Maria da Penha.
 Uma boa forma de aprendizado em assuntos de legislação é ir direto a fonte! A USP (Universidade de São Paulo) disponibiliza uma biblioteca virtual de direitos humanos, lá você encontrará inúmeros documentos importantes.
 Não deixe de conferir, com certeza muitos desses documentos irão auxiliar no embasamento do seu aprendizado!
 Acompanhe agora, a aula da professora Débora, ela trará assuntos muito importantes para o nosso aprendizado, e também não deixe de utilizar o livro virtual que está disponível para a nossa disciplina, ele servirá de base para os seus estudos!
Histórico;
Tortura: histórico;
“Os torturadores utilizavam o chamado ‘Juízo de Deus’ para aplicar suas torturas, a assim, receber a chamada ‘Rainha das Provas’, a confissão do acusado.”
Idade Média;
“Uma das normas mais importantes que foi aprovada foi a declaração contra a tortura pela ONU, que foi aprovado pela assembleia geral em 1975. Ela entendeu como tortura ‘todo ato pela qual um funcionário público ou outra pessoa inflija intencionalmente a uma pessoa como forma de pena e sofrimentos graves, sejam físicos ou mentais, com o fim de obter confissão e castiga-la por um ato que tenha cometido ou se suspeita que tenha cometido.’ Causar dano e/ou mal a outro intencionalmente, faz com que a pena seja aumentada. (dolo-doloso-intencional; culpa-culposo-não intencional.)”
Características Principais dos Direitos Humanos
Imprescritibilidade;
“Não há tempo para nós buscarmos o direito decorrente da violação destes direitos humanos, ou seja, não há prazo prescricional, não importa quando ocorreram, sempre poderão ser reavidos do ponto de vista jurídico e indenizatório. Havendo sacrifício da vida de alguém, isso não será possível. Do contrário, eles poderão ser sempre reavistos no ponto de vista no ponto de vista jurídico, pelo fato de serem Direitos Humanos, direitos sem preço.”
Inalienabilidade;
“Não há preço/valoração, não se pode vender ou tomar de outro.”
Irrenunciabilidade;
“Ninguém pode renunciar ao seu direito de ter o Estado agindo ao seu favor no caso de tortura ou quaisquer outras situações que violem os Direitos Humanos previstos tanto na declaração universal dos Direitos Humanos quanto na própria constituição Federal.”
Inviolabilidade;
“Os Direitos Humanos não podem ser invioláveis, ou seja, não podem ser violados.”
Universalidade;
“Abrange o universo, ou seja, são de todas as pessoas.” 
“Direitos Humanos: cabíveis a todas as pessoas.”
“Direitos Fundamentais: Próprios Direitos Humanos, porém, escritos em uma constituição federal, no caso, o Brasil.”
Efetividade;
“Dá eficácia para torna-los efetivos no seu cumprimento.”
Indivisibilidade.
“Indivisíveis: Não se pode partilhar o direito humano. Ele é ou não é.”
O Surgimento da Proteção Internacional dos Direitos Humanos (DH)
Início da positivação dos direitos do homem no ordenamento jurídico dos Estados: século XVII;
“1945: Carta da ONU (Organização das Nações Unidas). ”
“Desde a carta magna de 1215 até a carta das Nações Unidas, mais de 700 anos se passaram.”
“Muitos documentos foram criados, mas nunca foram tão longe quanto à declaração universal dos direitos humanos de 1948.”
“Declaração universal dos direitos humanos: Importante declaração. Muitos países se espelharam nela. Nesta época, o mundo inteiro estava chocado com o genocídio e barbaridades cometidas durante a Segunda Guerra Mundial, por isso, sentiu-se a necessidade de criar algo para impedir a repetição dos fatos. Após a DH, muitas nações, tratados e convenções ocorreram. A lei Maria da Penha também se enquadra neste quadro.”
Início da proteção internacional: metade do século XIX;
Marco inicial da proteção dos direitos humanos: Carta das Nações Unidas (Carta de São Francisco em 1945): criou a ONU – Após a 2ª Guerra Mundial.
Divisão dos Direitos Humanos
Divide-se em 3 grandes gerações:
Liberdade;
Igualdade;
Fraternidade.
A primeira geração:
Direitos civis e políticos de cunho liberal;
O Estado deve respeitar a liberdade individual de cada cidadão e bem servi-lo:
“Proteção individual do direito (é possível verificar um direito se é ou não individual).”
“Direito de um só.”
A segunda geração:
Dos direitos sociais, econômicos e culturais, de cunho socialista:
O Estado deve satisfazer as necessidades sociais, econômicas e culturais do cidadão.
“Direitos coletivos (coletividade).”
A terceira geração:
Dos direitos de titularidade coletiva, direito de solidariedade e fraternidade:
Direito ao meio ambiente, consumidor, direito á paz e ao desenvolvimento.
“Direito mais amplo.”
“Os direitos que competem a todas as pessoas está presente também na nossa constituição.”
A quarta geração:
São os novos direitos sociais decorrentes da evolução da sociedade e da globalização;
Envolvem questões como: informática, biociência, clonagem, eutanásia, estudo das células tronco.
“Dada a evolução da ciência e da tecnologia, necessitou-se criar outra categoria.”
Instrumentos universais e regionais de proteção dos Direitos Humanos
Os sistemas universais:
Declaração Universal de Direitos Humanos (1948);
“Proteção dos Direitos Humanos: quer dizer que os direitos do homem devem ser protegidos, devem estar assegurados.”
Pacto Internacional de Direitos Civis e Políticos (1966);
“Importante principalmente pela conotação e assuntos que ele aborda.”
Pacto Internacionalde Direitos Econômicos, Sociais e Culturais (1996).
“Criado em razões que ocorriam nesta data, como divergências, lutas e situações que ocorreram e ocasionaram nesses pactos (2 e 3).”
Os sistemas regionais que o Brasil se submete:
Declaração Americana sobre Direitos e Deveres do Homem (1948);
Convenção Americana sobre Direitos Humanos (Pacto de São José da Costa Rica, 1969).
“Sistemas de proteção regionais ao qual o Brasil se submete.”
Órgãos Instrumentalizadores dos Direitos Humanos
Universais:
Comitê dos Direitos Humanos das Nações Unidas;
Comissão dos Direitos Humanos das Nações Unidas.
Regionais:
Corte Interamericana de Direitos Humanos;
Comissão Interamericana de Direitos Humanos.
A DUDH e o Surgimento de Pactos
Declaração: enuncia direitos fundamentais do homem, mas não prevê os instrumentos de proteção;
“Quando se declara, depende de nós a efetivação (colocar em prática) desta declaração, através dos direitos de proteção.”
Pacto Internacional de Direitos Civis e Políticos;
“Prevê a forma que isto será efetivado.”
Pacto Internacional de Direitos Econômicos, Sociais e Culturais:
“Prevê como fazer, colocar em prática, buscar a proteção daquele direito.”
Objetivo: prever mecanismos que garantem a eficácia dos direitos neles assinalados.
O Sistema Interamericano de Proteção dos Direitos Humanos
A declaração Americana dos Direitos Humanos foi o primeiro documento oriundo da iniciativa dos Estados americanos a afirmar os direitos do homem;
“Primeiro documento que vem a firmar os direitos do homem. Aqui, são descritas normas que se espalharam por todos/vários países.”
A corte tem competência para reconhecer de qualquer caso relativo à interpretação e aplicação das disposições da Convenção Americana sobre Direitos Humanos, desde que os Estados-Partes no caso tenham reconhecido a sua competência.
“Não basta apenas o Estado pegar uma declaração e dizer ‘aplique esta declaração’. É preciso que o Estado faça parte, que tenha toda uma aderência aos pactos, do contrário não se pode ter essa proteção.”
Corte Interamericana de Direitos Humanos
Órgão autônomo e principal da Organização dos Estados Americanos (OEA), cujas atribuições constam na Carta da OEA e na Convenção Americana sobre Diretos Humanos.
“Órgãos: Órgãos competentes e definidos para dar a prestação jurisdicional, o atendimento necessário para as situações de violação dos direitos humanos.”
“Cada um dos órgãos tem uma competência (universal ou regional).”
 Reflita sobre tudo o que estudamos até agora referente a evolução e a aplicabilidade dos direitos humanos no Brasil e no mundo. Com base nos seus conhecimentos, quais são os direitos humanos que foram violados no passado e continuam sendo violados até os tempos de hoje?
 Aproveite para trocar ideias e apresentar sua opinião através do fórum da nossa aula,
no AVA!
 No vídeo a seguir a professora Débora fará uma explicação de como se dá na prática a relação com os órgãos de funcionamento de direitos humanos tanto universais como regionais, exemplificando com o caso Ximenes Lopes.
Funcionamento dos Órgãos Interamericanos de Direitos HumanosCaso Ximenes Lopes (irmãos gêmeos Cosme e Damião – Estado do Ceará)
Versus
Brasil
 
“Caso: De família pobre, os irmãos tinham crises psiquiátricas constantes. Em especial Damião. Damião foi levado a uma casa de repouso. Foi internado por dois meses e começou a fazer uso constante de medicamentos fortíssimos. Ao voltar para casa, narrou a violência contra os pacientes (inclusive contra ele mesmo). Após nova crise, voltou a ser internado, e voltou a aparecer com hematomas/machucados e percebeu-se a insalubridade do local. Damião sofreu tortura no hospital. A mãe, ao ir ao local, percebeu que não havia médicos e, ao gritar pelo filho, o mesmo apareceu cambaleando, com os braços amarrados e muito machucado. Foi quando uma faxineira do local contou que os autores eram os próprios enfermeiros do local. Um médico do local receitou um medicamento e mãe do jovem voltou para casa, tendo que retornar logo após ao local com uma ligação informando que o jovem havia falecido.”
“Houve uma intervenção da Corte Interamericana de Direitos Humanos no caso por se tratar de tortura contra o jovem e outras pessoas do local.”
Sentença
A CIDH considerou: responsabilidade estatal por violação dos direitos consagrados na Convenção por ação/omissão;
“Neste caso, houve uma denúncia a CIDH contra o Estado brasileiro, especialmente sobre o sistema de proteção regional dos Direitos Humanos. A denúncia foi: violação do direito a vida, da integridade pessoal, da proteção da honra, da dignidade de Damião Ximenes Lopes.”
“Com o não-cumprimento de determinações por parte do Brasil, o caso foi encaminhado para a CIDH que veio a decidir a sentença.”
“Quando um país é signatário de um tratado internacional, não havendo sua manifestação, é possível que a própria comissão delibere, neste caso, na lei do ‘quem cala consente’, a culpa ficou registrada e atrelada ao Brasil.”
Dever do Estado de regulamentar e fiscalizar a assistência a saúde prestada às pessoas sob sua jurisdição;
“Assistência social/a saúde.”
Violação de direitos e garantias fundamentais e à proteção judicial em detrimento da família de Damião.
 Aproveite também para acessar um site que explica como ocorreu a interferência internacional pela Corte Interamericana de Direitos Humanos no julgamento do caso Ximenes Lopes.
SAIBA MAIS
 Hoje, através dos conhecimentos transmitidos, podemos ter algumas noções históricas e também sobre a evolução dos direitos humanos. Vimos também como se deu a relação entre um caso de maus tratos ocorrido aqui no Brasil e um órgão internacional de direitos humanos na prática.
 Vamos acompanhar a síntese da aula que a professora Débora preparou?
Artigos relacionados a Declaração Universal dos DH
Artigo 6º: Todos os indivíduos tem direito ao reconhecimento em todos os lugares da sua personalidade jurídica;
Artigo 7º: Todos são iguais perante a lei sem distinção, tem igual proteção da lei, todos tem direito a proteção a qualquer forma de discriminação que viole a presente declaração, e contra também a qualquer incitamento a descriminação;
Artigo 8º: Toda pessoa tem direito a recurso efetivo para jurisdições nacionais, competentes contra os atos que violem os direitos fundamentais reconhecidos pela constituição ou pela lei;
Artigo 9º: Ninguém pode ser arbitrariamente preso, detido ou exilado;
Artigo 10º: Toda pessoa tem direito e plena igualdade a que a sua causa seja equitativa e publicamente julgada por um tribunal independente, desse modo que seja imparcial, que decida dos seus direitos e obrigações ou das razões de qualquer acusação em matéria penal contra ela deduzida.
Centro Universitário UNINTER, Junho de 2017.

Outros materiais

Outros materiais