QUESTIONARIO PROCESSOS GRUPAIS

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PROCESSOS GRUPAIS
FLÁVIA MARIA FERREIRA 201504747844
Aulas 01 e 02
Basicamente qual a diferença entre grupo e equipe?
Grupo é um conjunto de pessoas com objetivos comuns, em geral se reúnem por afinidades.
Equipe é um conjunto de pessoas com objetivos comuns atuando no cumprimento de metas específicas.
 Existem condições fundamentais para a confiança no grupo. De maneira resumida o que os grupos devem possuir?
Capacidades e possibilidades de reconhecer, definir e resolver seus problemas comuns. Também deve haver consenso geral, no comum acordo entre os membros.
De acordo com as principais teorias que desenvolveram o estudo da dinâmica de grupo relacione os autores com suas respectivas teorias:
1 Teoria do Campo					( 5 ) Newcomb, Miller e Stogdill
2 Teoria Sociométrica	 ( 1 ) Kurt Lewin
3 Teoria Psicanalítica					 ( 4 ) Bales, Homans e Whyte
4 Teoria de Interação	( 2 ) Jacob Moreno
5 Teoria de Sistema					 ( 3 ) Sigmund Freud
Qual o objeto de estudo da dinâmica de grupo?
O Grupo e a Dinâmica da vida coletiva
Qual autor propôs a teoria sociométrica?
Jacob Levy Moreno
Aula 03 – GRUPO
O que entendemos por agrupamento?
Um conjunto de pessoas que convive partilhando de um mesmo espaço e que guardam entre si uma certa valência de inter-relacionamento e uma potencialidade em virem a se construir como um grupo propriamente dito.
 2- Cite 3 técnicas de Dinâmica de grupo:
- Experiência de abertura ao outro e participação grupal
 - Desenvolvimento da consciência crítica
- Tomada de decisão de modo consciente e crítico
 3- Qual é conceito de Pesquisa –Ação?
É um tipo de investigação –ação, num processo que segue um ciclo no qual se aprimora a prática pela oscilação sistemática entre agir no campo da prática e investigara respeito dela.
No qual consiste o Ciclo de Pesquisa – ação?
Planejar: uma melhora prática; Agir: para implantar a melhora planejada; Monitoramento: é a descrição dos efeitos da ação e Avaliação dos resultados da ação.
Como surgiu a PSICOLOGIA GRUPAL?
Surgiu na interface entre a psicologia propriamente dita(que se ocupa dos fenômenos psíquicos do indivíduo enquanto tal) e a psicologia social (que, por sua vez, se originou nas fronteiras entre a psicologia e a sociologia). Começa com o perfil dos face-to-face gopus, por Kurt Lewin, psicólogo alemão (1890-1948).
AULA 4
Defina o processo de identificação na visão psicanalista de Freud.
É a mais remota expressão de um laço emocional com outra. Processo psicológico pelo qual o indivíduo assimila um aspecto, propriedade ou atributo de outro e se transforma segundo o modelo introjetado.
Como nasceu a psicologia grupal?
A partir da interação entre diferentes marcos de referência teórica que sustentam as diferentes áreas de atuação clínica, educacional e institucional.
“O grupo psicológico é um ser provisório, formado por elementos heterogêneos que por um momento se combinam exatamente como as células que constituem um corpo vivo formam, por sua reunião, um novo ser que apresenta características muito diferentes daquelas possuídas por cada uma das células isoladamente”.
A citação acima faz referência a:
Freud
Le Bom
Mc Dougall
Melaine Klein
O que são os supostos básicos?
Resistência do indivíduo a realizar tarefas grupais.
Defina estado grupal nascente e estagio dos irmãos.
Estado grupal nascente é o momento em que o grupo começa a tomar forma como unidade.
Estagio dos irmãos é o momento em que o grupo se constitui plenamente, tornando-se um agente coletivo, capaz de pensar e elaborar.
AULA 05 – OS MARCOS REFERENCIAS TEÓRICOS FUNDANTES – A TEORIA DA GESTALT E A DINÂMICA DE GRUPO
Sobre a Teoria da Gestalt marque V ou F:
(V) Um dos pilares da Gestalt Terapia é a noção de que o todo é maior que as suas partes constituintes.
(F) Sua aplicação na área da Psicologia foi desenvolvida posteriormente por Pichon-Rivière.
(F) A Teoria da Gestalt Terapia surgiu no século XIX como reação ao “atomismo” então vigente nas ciências gerais.
(V) A palavra Gestalt é de origem germânica e intraduzível em outros idiomas, significa o modo como os elementos estão agrupados juntos.
(F) Para Lewin, os fenômenos grupais só se tornam inteligíveis que consistem em participar da vivência individual.
O que se entende pela aproximação metodológica determinada pesquisa-ação?
É aquela na qual não só o observador era incluído no grupo, como não se deturpava o fato de que com tal inclusão o modificava, o que, no entanto, não invalidava a proposta investigatória.
O que Lewin constatou observando seu próprio grupo de trabalho?
Partiu-se para a configuração de encontros fora do ambiente de trabalho, sem outro propósito que não o de aprender a se comunicar de modo autêntico – experiências de sensibilização para as relações humanas.
Fale sobre o T-Group (Grupo F ou de Formação).
É um grupo centrado em si mesmo no qual tem-se a experiência de um grupo em status nascendi com toda riqueza vivencial e abertura para um acontecer não programado em que vemos ocorrer fenômenos que se repetem sempre que nos encontramos em um grupo: busca de afirmação pessoal, rivalidades e alianças, disputas pela liderança, alternância de momentos de coesão e desagregação, reativação de preconceitos ao lado de sua superação.
5- Sobre Dinâmica de Grupo, coloque V ou F:
(F) A teoria de grupos operativos foi elaborada por Kurt Lewin a partir dos referenciais teóricos da psicanálise e da dinâmica de grupos.
(V) Os grupos operativos se definem como grupos centrados na tarefa. 
(F) Grupos psicanalíticos ou de terapia são técnicas grupais centradas na comunidade.
(V) Para o grupo operativo a tarefa é o essencial do processo grupal, por isso o chamam de grupo centrado na tarefa.
(V) Para Pichon-Rivière o que caracteriza os grupos operativos é a relação que seus integrantes mantém com a tarefa, e essa tarefa poderá ser a obtenção da “cura”, se for um grupo terapêutico,ou aquisição de conhecimentos se for um grupo de aprendizagem.
AULA 06 - OS MARCOS REFERENCIAS TEÓRICOS FUNDANTES – PSICODRAMA
O que Psicodrama?
O psicodrama é um método psicoterápico por excelência, desde seus primórdios, estabeleceu um setting basicamente grupal, com a presença do terapeuta (diretor de cena), de seus egos auxiliares e dos pacientes (tanto como protagonistas quanto como público).
Moreno vincula a criação do psicodrama a 4 pontos de origem. Fala sobre eles.
O primeiro deles nos remete a sua infância, em um jogo propôs a outras crianças em que ele representava o papel de Deus, e os demais de seus anjos – esta foi a primeira sessão psicodramática “privada” que dirigiu e na qual disse ter participado ao mesmo tempo como diretor e protagonista. Dessa experiência extraiu a ideia dos “ego auxiliares” (anjos) e a ideia do cenário do psicodrama. 
O segundo ponto de origem remete a quando era um estudante de medicina (1908 a 1911) costumava reunir, nos jardins de Viena, grupos de crianças para representações improvisadas, onde estimulava a espontaneidade e a criatividade dos participantes, tendo como objetivo “ideológico” o que chamava uma cruzada das crianças em prol delas mesmas, de uma sociedade de sua própria idade e com seus próprios direitos.
O terceiro momento da criação do método do psicodramático corresponde à aludida representação pública em 1921.
O quarto momento foi em 1922, quando ocorreu um episódio que marcou a passagem do “teatro da espontaneidade” para o “teatro terapêutico” – casal Barbara e Jorge. 
 Fale sobre a Teoria da espontaneidade-criativa.
Moreno elaborou sua teoria da espontaneidade e seu par dialético, a criatividade, como um contraponto à teoria freudiana do determinismo psíquico. Para Moreno, podemos nos educar para a espontaneidade, o que é possível, embora possa parecer uma contradição.
Fale sobre a Teoria dos Papeis:
O termo “papel” em psicodrama foi tomado de empréstimo da arte cênica, não temconotação psicológica ou sociológicas, mas gradualmente afastou-se de seus significados originais para se definir como um conjunto caleidoscópico de expressões das várias possibilidades identificatórias dos seres humano. Os papéis psicodramáticos expressariam as distintas dimensões psicológicas do eu (self) e a versatilidade potencial de nossas representações mentais.
O papel é a forma de funcionamento assumida pelo indivíduo no momento específico em reage ante uma situação específica na qual estão involucradas outras pessoas ou objetos, e sua função é entrar no inconsciente, a partir do mundo social, para dar-lhe forma e ordem.
A sessão psicodramática desenvolve-se ao longo de três momentos sucessivos. Fale sobre eles:
O aquecimento: criação de “clima” propício para a cena dramática.
A representação propriamente dita: que ocorre com o auxílio de técnicas.
O compartilhamento: o grupo discorre sobre as vivências experimentadas durante o processo, eventualmente o coordenador chama os espectadores para intervir na função de egos auxiliares. 
AULA 07
Defina o que é cibernética.
É a teoria dos sistemas de controle baseada na comunicação (transferência de informação) entre o sistema e o meio, bem como no interior do sistema, e na retroalimentação (feedback) das funções do sistema pelo meio ambiente.
 Explique o conceito de Retroalimentação (feedback) na Teoria Geral dos Sistemas.
A Retroalimentação baseia-se na reciprocidade os fatores causais, e que nos diz que cada produto de um sistema é um novo aporte a esse mesmo sistema, com o que inevitavelmente o modifica e o transforma. Haveria uma retroalimentação positiva, que predispõe a mudança, e outra negativa, que busca a homeostasia do sistema, sendo ambas interdependentes e complementares.
O que são axiomas? Explique sobre a impossibilidade de não comunicar.
Axiomas são verdades inquestionáveis universalmente válidas, muitas vezes utilizadas como princípios na construção de uma teoria ou como base para uma argumentação. 
Para a pragmática comunicação e conduta são a mesma coisa, logo não existe uma não-comunicação. Pois a ausência da mesma já é uma conduta. Exemplo: Quando se finge que está dormindo para não responder, já é por si só uma forma de comunicar algo.
Diferencie a interação simétrica da interação complementar nos intercâmbios comunicacionais.
A interação simétrica caracteriza-se pela igualdade e diferença mínima no comportamento dos indivíduos comunicantes, já a interação complementar caracteriza-se por uma diferença muito grande nesse comportamento.
O que é a Profecia autocumpridora ou autorrealizadora?
É um fenômeno interessante que está na origem de muitos sofrimentos psíquicos no exercício da interatividade humana.
Por exemplo: um indivíduo, julgando ser uma pessoa chata, agem dessa forma provocando no outro uma resposta de hostilidade, e que reage com a observação: “eu não disse que você me acha chato?!”, corroborando sua impressão inicial.