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UNIVERSIDADE FEDERAL DO CARIRI – UFCA CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL E JORNALISMO DISCIPLINA: FILOSOFIA E COMUNICAÇÃO – CH: 64H PROFESSOR: EMANUEL MARCONDES DE SOUZA TORQUATO EMENTA Análise dos grandes sistemas de ideias, com ênfase nas principais correntes de pensamento do mundo contemporâneo. OBJETIVO GERAL Desenvolver a capacidade de análise dos grandes sistemas racionais sob a pespectiva hermenêutica. OBJETIVOS ESPECÍFICOS 1. Problematizar criticamente a relação entre Filosofia, Ciência, Arte e Teologia. 2. Compreender os diversos períodos históricos dentro dos seus respectivos horizontes de pensamento 3. Problematizar criticamente a relação entre Filosofia e Ciência da Comunicação na perspectiva do horizonte contemporâneo do filosofar. CONTEÚDO PROGRAMÁTICO 1. A guerra e a (des)construção da filosofia a. Para que filosofia? b. A origem da filosofia c. Campos de investigação filosófica d. Relação da Filosofia com as diversas áreas do saber: ciência, arte e teologia 2. Principais períodos da filosofia a. Horizontes da Filosofia: Ser, Consciência e Linguagem i. Paradigma versus Horizonte ii. O paradigma cosmológico-teológico e o horizonte do ser iii. O paradigma antropológico e o horizonte da consciência iv. O paradigma histórico e o horizonte da linguagem 3. Panorama da comunicação na perspectiva do horizonte contemporâneo da filosofia a. Fenomenologia b. Escola de Frankfurt c. Filosofia da Alteridade e do Diálogo d. A nova crítica alemã 4. A Comunicologia enquanto reflexão filosófica em Vilém Flusser. METODOLOGIA DE ENSINO Aulas teórico-expositivas e dialógicas. Leitura e discussão de textos filosóficos. Construção coletivas de textos. Construção, desconstrução e reconstrução de material midiático utilizando várias técnicas. PROCESSO AVALIATIVO 1. AV1 - Pesquisa de temas do programa em sala de aula e prova. 2. Mini-artigo ou elaboração de animação sobre temas do programa da disciplina utilizando as técnicas de stopmotion e papermotion. BIBLIOGRAFIA BÁSICA AGUIAR, Odílio Alves. Ser, Consciência e Linguagem: horizontes da filosofia. In: Educação em Debate – Revista da Faculdade de Educação da Universidade Federal do Ceará – UFC. Fortaleza – ano 21 – v2 – nº 38- p 29-35- 1999 CHAUÍ, Marilena. Convite à Filosofia. São Paulo: Ática. 2005. CORETH, Emerich. Questões Fundamentais de Hermenêutica. São Paulo: EPU Ed. da Universidade de São Paulo, 1973. DELACAMPAGNE, Christian. História da Filosofia no Século XX. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed. 1997. MARCONDES, Danilo. Iniciação à História da Filosofia: dos pré-socráticos a Wittgenstein. Rio de Janeiro: Jorge Zahar Ed, 2010. RUSSELL, Bertrand. História do Pensamento Ocidental: a aventura dos pré-socráticos a Wittgenstein. Rio de Janeiro: Ediouro, 2002. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR BERNARDO, Gustavo; FINGER, Anke; GULDIN, Rainer. Vilém Flusser: uma introdução. São Paulo: Annablume, 2008. CIRNE-LIMA, Carlos Roberto. Dialética para Principiantes. São Leopondo: Unisinos, 2005. FELINTO, Erick; SANTAELLA, Lucia. O Explorador de Abismos: Vilém Flusser e o pós-humanismo. São Paulo: Paulus, 2012. FILHO, Ciro Marcondes. O Princípio da Razão Durante: Comunicação para os antigos, a fenomenologia e o bergsonismo. Tomo I. São Paulo: Paulus,2010. FILHO, Ciro Marcondes. O Princípio da Razão Durante: da Escola de Frankfurt à crítica alemã contemporânea. Tomo III. São Paulo: Paulus,2011. FILHO, Ciro Marcondes. O Princípio da Razão Durante: Diálogo, poder e interfaces sociais da comunicação. Tomo IV. São Paulo: Paulus,2011. FLUSSER, Vilém. Filosofia da Caixa Preta: Ensaios para uma futura filosofia da fotografia. São Paulo: Editora Hucitec, 1985. VERNANT, Jean-Pierre. As Origens do Pensamento Grego. Tradução: Ísis Borges B. da Fonseca. 13ª. ed. Rio de Janeiro: Difel, 2003.
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