AV1 e AV2 de tópicos especiais em fisioterapia

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AV1 e AV2 de tópicos especiais em fisioterapia
	
	 1a Questão (Ref.: 201407973722)
	sem. N/A: PESQUISA EM FISIOTERAPIA : UMA VISÃO GERAL
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	A pesquisa, assim como a construção de uma casa, é formada por etapas. Aponte qual a sequÊncia é a correta. Fundamentação teórica do estudo(1), metodologia(2), discussão(3), resultados(4) e objetivos(5)
		
	
	5-2-1-3-4.
	
	2-1-3-4-5.
	
	1-2-3-4-5.
	
	1-5-2-4-3.
	
	1-3-2-5-4.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407536949)
	1a sem.: PESQUISA FISIOTERAPIA
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Dr. Manoel Silva é fisioterapeuta, e acaba de defender sua tese de doutorado em Fisioterapia no país. Dr. Manoel, com isso, está favorecendo a Fisioterapia por vários aspectos, EXCETO:
		
	
	Ele está aumentando a representatividade da Fisioterapia no mundo acadêmico
	
	Ele está trabalhando em alguma linha de pesquisa em Fisioterapia, descobrindo coisas novas
	
	Ele está garantindo mais produção científica para a classe 
	
	Ele está impedindo que outros fisioterapeutas façam doutorado também
	
	Ele está contribuindo para a difusão da profissão no mundo científico
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201407513435)
	2a sem.: PESQUISA FOMENTO
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Não é um Agente Fomentador de Pesquisa no Brasil
		
	
	CNPq
	
	STF
	
	FINEP
	
	FAPERJ
	
	CAPES
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201407513368)
	2a sem.: FISIOTERAPIA BASEADA EM EVIDÊNCIAS
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Não caracteriza um Conceito da Fisioterapia Baseada em Evidências
		
	
	Corresponde a um movimento que se baseia na aplicação do método científico a toda a prática da fisioterapia.
	
	A FBE reconhece que a literatura de pesquisa está constantemente mudando. A tarefa de estar constantemente atualizado é feita, de maneira mais fácil, incorporando como ferramenta a FBE, por meio da avaliação crítica das evidências, aplicando-as à sua prática diária.
	
	Separação da experiência clínica individual com a melhor evidência externa disponível oriunda da pesquisa sistemática.
	
	A Fisioterapia Baseada em Evidências adota técnicas oriundas da ciência, engenharia e estatística
	
	Implica também em saber como calcular e comunicar os riscos e os benefícios dos diferentes cursos de ação aos seus pacientes.
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407573591)
	3a sem.: PESQUISA CLÍNICA
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Um pesquisador está realizando uma pesquisa com alunos na Universidade. Ele sabe que deve enviar seu projeto de pesquisa para o comitê de ética em pesquisa, antes de realizar as atividades científicas. Sabe-se que a CONEP é a Comissão Nacional de Ética em Pesquisa. Seu principal objetivo é:
		
	
	Regulamentar sobre a proteção dos seres humanos envolvidos em pesquisas científicas. A CONEP coordena os Comitês de Ética em Pesquisa (CEP), além de ser órgão consultor e avaliar projetos nas áreas chamadas "especiais". 
	
	Regulamentar sobre a proteção dos seres humanos envolvidos em pesquisas científicas. A CONEP coordena os Centros de Ética Paulistas (CEP), além de ser órgão consultor e avaliar projetos nas áreas chamadas "especiais". 
	
	Regulamentar sobre a proteção dos seres humanos envolvidos em pesquisas científicas. A CONEP coordena os Centros de Ética Paulistas (CEP), e não age como consultor de projetos nas áreas chamadas "especiais". 
	
	Processar pesquisadores que não respeitam as normas de ética em pesquisa com seres humanos.
	
	Regulamentar sobre a proteção dos animais envolvidos em pesquisas científicas. A CONEP coordena os Comitês de Ética em Pesquisa (CEP), e não age como consultor das áreas chamadas "especiais". 
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407973749)
	sem. N/A: PESQUISA CLÍNICA
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Em Pesquisa Clínica temos a Análise Instrumental que é composta por 4 fases: Fase I - preocupando-se mais com a segurança do medicamento do que a eficácia propriamente dita. Fase II - É um estudo-piloto da eficácia do medicamento. Fase III - Nesta fase já se realiza os ensaios clínicos randomizados. Fase IV - os usuários são monitorados em busca de efeitos adversos e eficácia do produto. Qual das assertivas é a correta?
		
	
	a fase III e fase IV estão corretas.
	
	a fase I, FASE II e fase IV estão corretas.
	
	a fase I E fase II estão corretas.
	
	todas as fases estão corretas.
	
	todas as fase estão incorretas. 
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407975280)
	sem. N/A: NOÇÕES DE BIOESTATÍSITCA
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	São exemplos de dados quantitativos EXCETO:
		
	
	3 séries de 18 repetições para flexão de gleno umeral.
	
	30 sessões de fisioterapia realizadas.
	
	limite de pressão arterial de 130x90mmHg.
	
	flexão de joelho até 90 graus.
	
	grupo de pacientes do sexo masculino.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201408014254)
	sem. N/A: NOÇÕES DE BIOESTATÍSTICA I
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Trata-se de uma variável ordinal:
		
	
	Nota na prova (A, B, C ou D).
	
	Sexo (masculino ou feminino).
	
	Pressão arterial (em mmHg).
	
	Idade (em anos).
	
	Altura (em metros).
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407975332)
	sem. N/A: NOÇÕES DE BIOESTATÍSITCA II
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Em um grupo terapêutico do Programa de Saúde da Família o fisioterapeuta possui 100 valores de Frequência Cardíaca Máxima, se quiser saber a média é só somar todos os valores e dividir o total por:
		
	
	2
	
	75
	
	25
	
	100
	
	50
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201408014263)
	sem. N/A: NOÇÕES DE BIOESTATÍSTICA II
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Um aluno está realizando seu TCC, e procura saber a relação entre temperatura corporal e metabolismo aeróbio, durante o exercício. Ele então mede a temperatura basal em repouso de 100 alunos da Universidade, e obtem uma média de 36,4ºC, com desvio-padrão de 2ºC. Com isso, ele pode concluir que:
		
	
	Todos os alunos avaliados tinham temperatura de 36,4ºC.
	
	Seria impossível que um aluno apresentasse a temperatura de 36,4ºC.
	
	As temperaturas medidas estavam em torno da média, de 36,4ºC, com variação média de 2ºC, para mais ou para menos.
	
	Todos os alunos avaliados tinham temperatura de 36,4ºC ou 38,4ºC.
	
	Alguns alunos apresentaram temperatura de 36,4ºC, outros de 38,4ºC, e outros de 34,4ºC.
	1a Questão (Ref.: 201407573981)
	3a sem.: Ética em pesquisa
	Pontos: 0,8  / 1,0 
	A resolução CNS 196 é uma fonte de informação rica, e versa sobre os princípios de normas éticas em pesquisa com seres humanos. Nela, encontram-se as diretrizes para o termo de consentimento livre e esclarecido (TCLE). Quais são os principais pontos que devem ser abordados nesse termo, para que o paciente assine e tome ciência? Esse termo deve passar pela avaliação do Comitê de Ética em Pesquisa?
		
	
Resposta: deve costar que tipo de pesquisa o paciente será submetido, quantas intervenções serão necessarias de forma clara e objetiva para que o paciente possa entender e aceitar. Sim, para que não acha algum problema futuramente e a pesquisa não possa ser validada.
	
Gabarito: Linguagem acessível, objetivos da pesquisa, riscos possíveis, responsáveis, garantia de esclarecimentos, liberdade do sujeito em recusar em qualquer momento participação na pesquisa, garantia de sigilo. Sim, deve passar pela avaliação do CEP.
	
Fundamentação do(a) Professor(a): Linguagem acessível, objetivos da pesquisa, riscos possíveis, responsáveis, garantia de esclarecimentos, liberdade do sujeito em recusar em qualquer momento participação na pesquisa, garantia de sigilo. Sim, deve passar pela avaliação do CEP.
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201407409056)
	15a sem.: Ortopedia
	Pontos: 0,2  / 1,0 
	O artigo intitulado SINTOMAS OSTEOMUSCULARES EM PROFESSORES DO ENSINOFUNDAMENTAL (CARVALHO, AJFP. e ALEXANDRE, NMC. Revista Brasileira de Fisioterapia) teve como objetivo avaliar as condições de vida e de trabalho dos professores do Ensino Fundamental. Ao observar a figura, podemos observar que, pelo fato de a lousa ser o material mais utilizado durante a prática da profissão, seu uso, pela postura adotada em sua prática, parece ser um fator fatigante para a estrutura musculoesquelética, favorecendo o surgimento de sintomas em determinadas regiões corporais. Considerando as informações acima, descreva como o fisioterapeuta pode atuar de forma a prevenir o aparecimento das lesões decorrentes da atividade profissional em professores, levando em conta os principais agravos decorrentes desta atividade profissional. 
		
	
Resposta: orientando os professores a ficar na postura certa, ensinar eles a fazerem alongamentos no final de cada aula.
	
Gabarito: Identificando a topografia das lesões mais prevalentes e, a partir daí propor soluções ergonômicas no meio. Além disso, exercícios específicos de fortalecimento e alongamento muscular para as regiões mais vulneraveis às lesões podem ser indicados. Estes exercícios podem ser realizados na modalidade ginástica laboral e/ou fora do ambiente de trabalho.
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201408027874)
	sem. N/A: Fisioterapia baseada em evidências
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	A prática baseada em evidências é uma metodologia que auxilia os fisioterapeutas a garantir uma boa prática profissional. PORQUE Os fisioterapeutas devem identificar as melhores formas de estabelecer diagnóstico, prognóstico e selecionar intervenções mais eficazes frente aos desfechos clínicos de interesse, especialmente ao verificarem o impacto das doenças ou condições de saúde sobre a vida das pessoas. Analisando as acima, conclui-se que: 
		
	
	a primeira afirmação é verdadeira, e a segunda é falsa. 
	
	as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda justifica a primeira. 
	
	as duas afirmações são falsas. 
	
	as duas afirmações são verdadeiras, e a segunda não justifica a primeira. 
	
	a primeira afirmação é falsa, e a segunda é verdadeira. 
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201408014256)
	sem. N/A: NOÇÕES DE BIOESTATÍSTICA I
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	O pesquisador José da Silva deseja usar um gráfico de pizza para mostrar seus dados de frequência (proporções) sobre uma pergunta que ele fez a 1.000 pessoas: "qual é o tipo de comida que você mais aprecia"? Se você pudesse sugerir um outro tipo de gráfico para esses dados do Dr. José, você diria que ele pode substituir o gráfico de pizza pelo:
		
	
	Gráfico scatterplot
	
	Boxplot
	
	Gráfico de barras
	
	Histograma
	
	Gráfico de bolas
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201407544908)
	5a sem.: NOÇOES DE BIOESTATISTICA
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Um aluno de Fisioterapia resolveu realizar uma pesquisa em sua turma de 30 alunos, para verificar qual é a média de flexibilidade da articulação coxo-femoral de seus colegas. Ele obteve os seguintes dados (em graus):
90 100 108 95 90 91 108 109 107 90 90 95 110 111 111 112 113 155 117 90 86 90 88 98 103 104 108 85 90 90
Com base nesses dados, analise as seguintes afirmativas:
I - A moda dos dados é 90
II - No conjunto de dados, existe um dado que é um outlier
III - Não é possível calcular média e desvio-padrão desses dados
Das alternativas abaixo, a correta é:
		
	
	Apenas a afirmativa III está correta.
	
	Apenas a afirmativa II está correta.
	
	As afirmativas I e II estão corretas
	
	Apenas a afirmativa I está correta.
	
	Todas as afirmativas estão corretas
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201407644583)
	sem. N/A: NOÇÕES DE BIOESTATÍSTICA III
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Qual a afirmativa se encontra INCORRETA: 
		
	
	Valor p é a probabilidade de se observar um resultado ao acaso.
	
	Sempre que o valor p for menor que 0,05 (o valor α a princípio assumido na maioria dos estudos em nossa área), então não rejeitamos nossa hipótese nula. Caso o valor p seja maior do que 0,05, podemos rejeitar a hipótese nula e ficar com a hipótese alternativa.
	
	O Teste de hipótese também é chamado de teste de significância
	
	Testes Não Paramétricos não usam parâmetros da amostra. Eles são os testes de escolha quando não podemos assumir normalidade de nossa amostra. Por exemplo: quando N < 30.
	
	Um nível de significância chamamos de valor alfa (valor α) é utilizado em pesquisas na área da saúde.
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201407975372)
	sem. N/A: DELINEAMENTO DE ESTUDOS CLÍNICOS
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Quais são os componentes de uma pergunta PICO:
		
	
	Queixa principal, história da doença atual e história da doença pregressa.
	
	Queixa principal, hda, hpp, alergias e exames complementares.
	
	Paciente, objetivos, tratamento e prognóstico.
	
	Problema, intervenção, comparação da intervenção e resultados.
	
	Paciente, problema,intervenção e comparação da intervenção.
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201407572942)
	8a sem.: EPIDEMIOLOGIA
	Pontos: 1,0  / 1,0 
	Os agentes causadores de doença podem ser classificados em:
		
	
	Agentes tecnológicos, biológicos, químicos, físicos e psíquicos.
	
	Agentes biológicos, genéticos, enzimáticos, químicos, físicos e psíquicos.
	
	Agentes biológicos, genéticos, químicos, físicos e psíquicos.
	
	Agentes tecnológicos, genéticos, químicos, físicos e psíquicos.
	
	Agentes biológicos, genéticos, enzimáticos, químicos, físicos e psiquiátricos.
	
	
	 9a Questão (Ref.: 201407975421)
	sem. N/A: COMO IDENTIFICAR UM BOM ARTIGO CIENTÍFICO
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Quais os itens respeitando sua respectiva ordem devem aparecer em um bom artigo:
		
	
	Resumo/introdução/discussão/resultados/conclusão.
	
	Introdução/métodos/resultados/discussão/considerações finais.
	
	Introdução/metodologia/resultados/discussão/conclusão.
	
	Introdução/materiais/resultados/discussão/conclusão.
	
	Introdução/resumo/resultados/discussão/considerações finais.
	
	
	 10a Questão (Ref.: 201407975436)
	sem. N/A: PENSANDO O TRABALHO DE CONCLUSÃO DE CURSO
	Pontos: 0,0  / 1,0 
	Ao se formular o problema de pesquisa, o pesquisador (CERVO, et al, 2006): A- Delimita qual tipo de resposta deve ser procurado na pesquisa, com o máximo de exatidão; B- Faz uma reflexão benéfica e proveitosa sobre o assunto; C- Planeja adequadamente o início do levantamento bibliográfico e de coleta de dados. 
		
	
	apenas a afirmativa B está correta.
	
	nenhuma afirmativa está correta. 
	
	todas as afirmativas estão corretas.
	
	apenas a afirmativa A está correta.
	
	apenas a afirmativa C está correta.