LÍNGUA PORTUGUESA

Prévia do material em texto

LÍNGUA PORTUGUESA
	No emprego de ONDE e AONDE é importante atentar-se à ideia expressa pelo verbo. "AONDE" expressa ideia de destino, movimento. Assinale a opção em que essas expressões são empregadas corretamente.
		
	 
	Onde você está agora?
	
	Você está aonde?
	
	Aonde você está agora?
	 
	Onde ele vai?
	
	Onde você foi ontem?
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403233528)
	 Fórum de Dúvidas (7 de 11)       Saiba  (6 de 8)
	
	De acordo com o emprego dos diferentes registros da língua, ou seja, do ambiente em que nos encontramos, marque a resposta que apresenta o uso correto da linguagem em um ambiente formal.
		
	
	Calma aí, companheiro! Já tô chegando!
	
	Tava na praia no maior love, quando começou a pingar.
	 
	Lembrei-me de pedir a ela, que trouxesse os livros de matemática.
	
	Tá todo mundo lá na festa, mãe!
	
	Peraí! Deixe eu vê o número dela!
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403236489)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (8)
	
	Na linguagem não verbal o código de comunicação utilizado é diferente da que ocorre na linguagem verbal. A linguagem não verbal pode se manifestar de diversas formas como as mostradas nas opções, exceto
		
	 
	Numa conversa pelo whatsApp.
	
	Numa orquestra.
	 
	Na dança.
	
	Através das cores do Semáforo.
	
	Através de gestos.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403233652)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (8)
	
	Imagine-se ouvindo um som sublime vindo de um concerto de piano, acompanhado de uma orquestra sinfônica. A música instrumental toma conta de todos os seus sentidos, transmitindo uma das mais belas sensações já sentidas. Essa situação apresentada seria um exemplo de:
		
	
	Linguagem verbal e linguagem não verbal
	
	Linguagem gestual
	 
	Linguagem por meio de sinais.
	
	Linguagem verbal
	 
	Linguagem não verbal
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403233485)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba  (2 de 8)
	
	Muitas crianças adoram soltar pipa! Imagine que na hora do famoso "cruza", ou seja, um menino vai cortar a pipa do outro, um dos colegas grita angustiado: "Menas linha, menas linha!!!" Podemos afirmar que:
		
	
	A frase está certa porque LINHA está no feminino.
	
	O advérbio MENOS concorda com o substantivo linha em gênero e número.
	 
	A frase está errada porque MENAS não existe.
	
	A frase está errada porque MENAS é um advérbio invariável.
	 
	A frase está certa porque, nesse caso, MENAS é adjetivo e sempre concorda em gênero e número com o substantivo que modifica.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403232636)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba  (2 de 8)
	
	Quando há, na oração, um verbo que indica movimento, o correto é usar AONDE; mas se o verbo não indicar movimento, usa-se ONDE. Complete as frases com onde ou aonde: ________ está o meu vestido?  ________ eles querem chegar? ________ você vai, menina?
		
	 
	Onde, Aonde, Aonde
	
	Aonde, Onde, Onde
	 
	Aonde, Aonde, Onde
	
	Onde, Onde, Aonde
	
	Aonde, Aonde, Aonde
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403289719)
	 Fórum de Dúvidas (11)       Saiba  (8)
	
	 Quando o árbitro apita para dar início à partida, um jogador chuta a bola e a partida tem  início.  Em geral, nesse momento as torcidas agitam suas bandeiras
De acordo com as linguagens que os humanos usam para se comunicar, essas duas manifestações recorrentes em jogos de futebol - o apito e as bandeiras - têm algo em comum. Aponte, corretamente, o que é:
		
	
	- a linguagem verbal.
	
	- o segredo dos códigos de comunicação.
	 
	- a dificuldade da compreensão sonora.
	 
	 - a linguagem não verbal.
	
	- a linguagem gestual.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403233523)
	 Fórum de Dúvidas (4 de 11)       Saiba  (2 de 8)
	
	Aponte a alternativa que complete adequadamente as lacunas do contexto a seguir:
O ______ aluno respondeu _______ ao professor por ter sido repreendido, _______ ele se arrependeu e prometeu ao mestre não comportar-se _________ daquela forma.
		
	
	mau - mau - mas - mas
	
	mal - mau - mais - mais
	 
	mal - mal - mais - mais
	 
	mau - mal - mas - mais
	
	mau - mal - mais - mas
	
	 1a Questão (Ref.: 201403233597)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 9)       Saiba  (2 de 5)
	
	Ao elaborarmos uma frase, precisamos estar atentos à ordem das palavras, ou seja, à SINTAXE, a fim de que nossas ideias sejam transmitidas de forma clara e objetiva. No entanto, muitas vezes a ordem sintática é invertida no enunciado, obedecendo a especificidades do texto. Esse é um recurso muito utilizado pelos poetas, com o objetivo de manter o ritmo do texto.
Assinale a alternativa em que ocorreu uma inversão na ordem sintática da frase.
		
	 
	"Perdi o bonde e a esperança" (Carlos Drummond de Andrade)
	
	"Amor é fogo que arde sem se ver" (Camões)
	
	"Teus olhos são negros, negros..." (Castro Alves)
	
	"Todas as cartas de amor são ridículas" (Álvaro de Campos)
	 
	"Acima da verdade, estão os deuses" (Ricardo Reis)
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403241686)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 9)       Saiba  (3 de 5)
	
	Frase nominal é aquela que não possui verbo, ao passo que frase verbal, ou oração, é aquela que se constrói com a utilização de verbo. Assinale a opção que apresenta uma frase nominal:
		
	 
	Socorro! Socorro! Uma barata.
	
	Corra, Lola! Corra!
	 
	Apedreja esta mão vil que te afaga.
	
	Não dorme sob os ciprestes, pois não há sono no mundo.
	
	Não me arrependo das mil apólices que lhe deixei.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403233008)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 9)       Saiba  (2 de 5)
	
	Os verbos que não necessitam de complementos se chamam intransitivos porque não transitam para além deles. Há muitos na nossa língua: DORMIR, MORRER, SAIR, ENTRAR etc.
Dos verbos que apresentamos nas opções a seguir, apenas um dispensa complementos chamados de objetos diretos ou indiretos. Ele é intransitivo, pois já diz tudo, ou seja, não há necessidade de complementos verbais. Aponte-o corretamente.
		
	
	As crianças invadiram, alegremente, o parquinho da praça.
	
	Vi a lua azul! Linda!
	
	Gostamos dos estudos de português.
	 
	O balão sumiu entre as nuvens.
	
	A minha família me fez uma surpresa.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403233782)
	 Fórum de Dúvidas (9)       Saiba  (5)
	
	 Caro respondente, observe a matéria de O GLOBO do dia 03/08/2015, caderno de economia, p.17: "COMBUSTÍVEL SEM DOCUMENTOS. Fator de risco nas bombas". Abaixo da ilustração da matéria, observamos a seguinte legenda: "No Estado do Rio, haveriam (sic) 850 pontos com problemas de licenciamento. Na cidade, seriam 183 ou 25% do total."
Considerando que a norma prestigiada da língua define como invariável o verbo HAVER quando indica existir, dentre as opções a seguir, escolha a forma correta negligenciada pelo redator do jornal, sem prejuízo do conteúdo do texto informativo:
		
	
	hão.
	 
	 haveria.
	
	 averiam.
	
	 houvessem.houveram.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403241690)
	 Fórum de Dúvidas (9)       Saiba  (5)
	
	Na linguagem coloquial, é comum ouvirmos "para mim" em frases nas quais o correto seria dizer "para eu", como é o caso de "não dá para mim fazer o trabalho porque estou muito ocupado". Há, no entanto, casos em que o PARA MIM é empregado corretamente. Identifique a opção em que isso ocorre:
		
	
	Prepare a rabada para mim comer!
	
	Para mim fazer isso, eu vou precisar de algum dinheiro.
	
	Não deu para mim passar toda a roupa.
	 
	Para mim, o que ela disse é importante.
	
	Para mim concordar com você, você precisa mudar a proposta.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403236419)
	 Fórum de Dúvidas (3 de 9)       Saiba  (2 de 5)
	
	A cada semana, vemos, nas bancas de jornal, vários títulos de diferentes revistas que disputam a atenção de seu público-alvo. Ao observarmos esses títulos, percebemos que essas tentativas de atração podem ser tanto sutis, como imperativas. Assinale, nas opções apresentadas, o título de revista em que fica bem claro essa intenção imperativa.
		
	
	Caras
	
	Carta Capital
	
	Isto É
	 
	Veja
	
	Quem
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403236449)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 9)       Saiba  (3 de 5)
	
	Como vimos, as frases nominais são aquelas que comunicam uma mensagem sem a presença do verbo, e as frases verbais são as que comunicam a ideia com a presença do verbo. Assinale o item em que aparece uma frase verbal nos versos da música Fico Assim Sem Você de Claudinho e Buchecha.
		
	
	Futebol sem bola
	 
	Sou eu assim, sem você
	
	Avião sem asa
	 
	Fogueira sem brasa
	
	Piu-Piu sem Frajola
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403233595)
	 Fórum de Dúvidas (6 de 9)       Saiba  (3 de 5)
	
	Quando uma criança diz "Eu fazi" em lugar de "Eu fiz", podemos dizer que ela usa a gramática internalizada da língua e, por
		
	 
	comparação, segue a mesma conjugação de um verbo como "beber".
	
	desatenção, reproduz um modo de conjugar o verbo "fazer" utilizado por todos.
	 
	memorização, repete o modo como os adultos conjugam o verbo "fazer".
	
	desconhecimento, conjuga o verbo "fazer" devidamente de acordo com a prescrição.
	
	substituição, apresenta uma forma de conjugar o verbo completamente inédita.
	
		1.
		Concordância é o princípio sintático segundo o qual, na frase, as palavras determinantes se adaptam às palavras das quais dependem. No trecho abaixo, extraído do jornal 'O Globo', há concordância inadequada. Indique como deveria ficar para obedecer aos padrões cultos da língua.
         "A casa e o escritório do advogado Tiago Cedral, filho do presidente do Tribunal de Contas da União (TCU), Aroldo Cedral, também foram vasculhadas."
		
	
	
	
	
	A casa e o escritório (...) foram vasculhadas.
	
	
	A casa e o escritório (...) foi vasculhada.
	
	
	A casa e o escritório (...) foi vasculhados.
	
	
	A casa e o escritório (...) foi vasculhado.
	
	 
	A casa e o escritório (...) foram vasculhados.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		De acordo com a concordância nominal, assinale a alternativa que completa corretamente os espaços:
A entrada para o teatro foi ..... , mas o espetáculo e o enredo ..... compensaram, pois saímos todos ......
		
	
	
	
	 
	cara - apresentados - empolgados
	
	
	caro - apresentados - empolgados
	
	 
	caras - apresentados - empolgados
	
	
	caro - apresentado - empolgados
	
	
	cara - apresentado - empolgadas
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Há muitos anos, o Brasil era um país predominantemente agrícola; as cidades eram bem menores. Não __________ luz elétrica, rádio, televisão, cinema, computadores, ônibus, avião e satélites.
A opção adequada para completar o trecho acima é:
		
	
	
	
	
	podiam haver
	
	
	podia existir
	
	
	existia
	
	 
	haviam
	
	 
	havia
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		No estudo da concordância verbal, aprendemos que o verbo deve sempre concordar com o sujeito, como no exemplo: " Existem pessoas maléficas" ou "Não existe solução para isso." Sendo assim, assinale a alternativa que apresenta a forma correta do verbo existir:
		
	
	
	
	
	Existe lugares incríveis que desejo conhecer
	
	
	Mais opções para esse caso não exite.
	
	
	Existe muitos casos de desmatamento no Brasil.
	
	 
	Ainda não existem recursos para isso!
	
	 
	Existe pessoas que ajudam ao próximo
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Leia um trecho da música interpretada por Mc Ludimila, a seguir. 'Te ensinei certin Te ensinei certin Hoje tu tira onda porque eu te ensinei certin' Verifica-se, no verso 'Hoje tu tira onda', acima, um desvio gramatical, muito comum na língua coloquial, já que deveríamos ter 'Hoje TU TIRAS onda'. Tal desvio, nesse caso, está relacionado à
		
	
	
	
	
	Fonologia
	
	 
	Concordância
	
	
	Acentuação
	
	
	Regência
	
	
	Pontuação
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		" Numa língua, existem vários modos de falar, determinados pela localização geográfica do falante, faixa etária, situação, nível de escolaridade, nível social dentre outros fatores. Dentre estes, existe um que se institui como língua-padrão, que corresponde ao modo de falar das pessoas de mais prestígio dentro do grupo social, quando usam a língua em situações formais."   Paula Perin
http://www.infoescola.com/portugues/erros-gramaticais-comuns-na-lingua-portuguesa-parte-i/
 
Identifique em qual das frases abaixo há desvio em relação às normas da língua padrão.
 
		
	
	
	
	
	Aonde nós vamos?
	
	
	A mulher do século XXI sabe bem aonde quer chegar.
	
	 
	Sua proposta foi mal recebida.
 
	
	
	Faltam cinco dias para a inauguração da nossa loja.
 
	
	 
	Como está Maria? Não vi ela hoje.
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Haver e fazer são equivalentes em "Há dez anos trabalho aqui" e "Faz dez anos que trabalho aqui". Nesse sentido, de tempo ocorrido, não podem ser usados no plural.
A alternativa correta em relação ao uso desses verbos é:
		
	
	
	
	
	Haviam horas que nós esperávamos por você.
	
	
	Devem haver pelo menos cinquenta minutos que estou à sua espera.
	
	
	Fazem cinco anos que estão casados.
	
	
	Estão fazendo cinco meses desde que partiu.
	
	 
	Havia alguns anos que não encontrava meu amigo.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		O registro culto da língua se dá pela constante preocupação do falante em seguir a norma gramatical em seus textos escritos.  Então marque abaixo a opção em que foi respeitada a norma culta da língua portuguesa
		
	
	
	
	
	Tu tá louco.
	
	
	Me dá um abraço, tô carente.
	
	 
	Se houvéssemos procurado os processos conforme foi nos ordenado, teríamos encontrado logo.
	
	 
	O pessoal da Mangueira trouxeram o tamborim.
	
	
	Isso é muito bom pra gente.
	 1a Questão (Ref.: 201403420529)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Assinale a opção que apresenta erro(s) quanto à pontuação:
		
	
	Os alunos do primeiroperíodo de Pedagogia fazem, este semestre, a disciplina de Língua Portuguesa.
	 
	Os alunos do primeiro período de Pedagogia, fazem a disciplina Língua Portuguesa.
	
	Os alunos do primeiro período de Pedagogia fazem a disciplina Língua Portuguesa.
	
	Este semestre, os alunos do primeiro período de Pedagogia fazem a disciplina de Língua Portuguesa.
	
	Os alunos do primeiro período de Pedagogia, este semestre, fazem a disciplina Língua Portuguesa.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 2a Questão (Ref.: 201403233625)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	As orações coordenadas são representadas por orações independentes ligadas por conectivos ou justapostas, ou seja, separadas por vírgula ( , )ou ponto e vírgula ( ; ). Sabendo que o ponto e vírgula é uma boa opção para marcar a pausa entre as orações coordenadas, assinale a opção que exemplifique esse caso:
		
	 
	Comprei banana, maçã, tangerina e laranja; não comprei, no entanto, nenhuma verdura.
	
	Dadas as explicações todos ficaram; alegres.
	
	Se chover; não vou à praia.
	
	Ao analisar a situação econômica do país; quase assaltou um banco.
	 
	Quero viajar com meus filhos; com meus netos.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 3a Questão (Ref.: 201403234316)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Sabemos o uso dos sinais de pontuação está relacionado ao padrão frasal. Em alguns casos, o uso indevido da vírgula pode promover um sentido indesejado ao enunciado. Em "Trata-se de um problema idiota!", o uso da vírgula entre "problema" e "idiota" (Trata-se de um problema, idiota!) transforma "idiota" em:
		
	 
	uma forma pejorativa de chamamento.
	
	um qualificador para o verbo "tratar-se".
	 
	uma ideia acessória à palavra "problema".
	
	um modificador para a palavra "problema".
	
	um complemento para o verbo.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 4a Questão (Ref.: 201403242424)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O vocativo é o termo por meio do qual chamamos nosso interlocutor. Indique em qual das opções abaixo ocorre este chamamento:
		
	
	Maria fecha a porta.
	 
	Virgínia deixa tudo prá lá.
	
	Joana vem aqui correndo.
	
	Maria pega a roupa da corda.
	 
	Luiz, respeita Januário.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 5a Questão (Ref.: 201403234320)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Devemos usar a vírgula para separar elementos listados. Analise os enunciados abaixo e assinale aquele em que a vírgula promove essa função.
		
	
	O que você fez agora, menino?
	 
	Matemática, Física, Química e Biologia são minhas disciplinas favoritas.
	
	João, marido de Alba, tem um ótimo emprego em uma multinacional.
	
	Paulo, onde você está?
	 
	Na serra, sentimos muito frio.
	
	 Gabarito Comentado
	
	
	 6a Questão (Ref.: 201403352272)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	O emprego das vírgulas requer muita atenção. Afinal, o emprego inadequado deste sinal de pontuação altera o sentido do texto. Leia com atenção as alternativas abaixo e, depois, assinale a ÚNICA CORRETA quanto ao emprego da vírgula.
		
	 
	Minha irmã prefere frango; eu, no entanto, prefiro peixe.
	 
	Os atletas se empenharam muito, mas não obtiveram, o resultado desejado.
	
	Meus amigos disciplina, é tudo na vida.
	
	Meu filho dormia, quando, o pai chegou.
	
	Quem, estuda, aprende.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 7a Questão (Ref.: 201403235402)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	A vírgula também é usada para separar os elementos e locuções explicativas ou corretivas. Então assinale a opção em que a vírgula está colocada de forma adequada.
		
	
	Chegou entrou pelos fundos, e fechou-se no quarto.
	
	Os inteligentes alunos da quarta série, compareceram à aula, fizeram a prova e conseguiram aprovação.
	 
	Aquela é a fazenda, onde passei as férias.
	
	Meu querido irmão que dizes, tu?
	 
	Só aceitamos o formulário original, ou seja, ele não pode ser xerocopiado.
	
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
	 8a Questão (Ref.: 201403387979)
	 Fórum de Dúvidas (0)       Saiba  (0)
	
	Os sinais de pontuação são importantes, notadamente as vírgulas pois demonstram a necessidade de uma pequena pausa, a qual pode ser determinante para a correta interpretação de uma frase. Das afirmativas que se seguem, qual aquela em que a vírgula está separando uma expressão explicativa?
		
	
	Súria veio de barco, além de também trazer seu cachorro para a casa de Marcos.
	
	Carlos, o aluno mais forte da classe, não veio à escola hoje.
	 
	Laurinha chegou, bateu a porta e não falou com ninguém.
	
	Carlinha, traga seu material até minha mesa.
	 
	Maurício resolveu fazer um convescote para celebrar seu aniversário com os amigos, ou seja, eles resolveram fazer um piquenique nos jardins do parque da cidade.
	
		1.
		A língua escrita requer muita atenção por parte do redator, principalmente nos ambientes em que a formalidade, ou a correção são fundamentais para a comunicação. Uma das manchetes a seguir teve a acentuação de uma de suas palavras propositalmente alterada. Assim, assinale a opção em que há um erro de acentuação.
		
	
	
	
	 
	BR 101: concessionária cobra pedágio, mas deixa pista ceder. (Folha da Manhã)
	
	
	O país unido contra a violência aos animais. (Diário de Pernambuco)
	
	
	Aluno é expulso por causa do chulé. (Notícias Populares)
	
	
	Governo pede a brasileiros economia de água e luz. (O Globo)
	
	 
	Polícia na cracôlandia é aprovada por 82 por cento da população. (Folha de São Paulo)
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Assinale a alternativa que tenha palavras com a mesma regra de acentuação:
		
	
	
	
	
	Ibero, êxodo, álcool, álbum, cateter
	
	
	Pá, compôs, herói, vácuo, sótão, estética.



	
	 
	Sabiá, jiló, café, sótão, órfão, órgão.
	
	
	Repórter, louvável, álbum, fotógrafo, farmácia.
	
	 
	Caracteres , gratuito, tulipa, pegada, álbum, rubrica.
	
	
	
		3.
		DNA EM PROMOÇÃO
Sequenciamento sem médico vendido por US$99 nos EUA é proibido. Até o ano passado, quando teve seu serviço suspenso pela agência que regula medicamentos nos EUA (FDA), a 23and Me cobrava US$99 por um teste de DNA. _____ empresa não deu provas suficientes de que fornecia resultados confiáveis, principalmente quando se tratava de doenças causadas por mutações em mais de um gene. Comandada por Anne Wojcicki, ex-mulher do cofundador do Google, Sergey Brin, a 23andMe defende tese parecida com _____ de Khan: a de que os consumidores têm o direito _____ informação sobre seu próprio DNA. Feito por mais de 500 mil pessoas, o exame da companhia analisava o DNA de uma amostra de saliva e informava se elas têm risco de desenvolver doenças como os cânceres de ovário, de mama e de intestino, por exemplo. (Disponível em: . Acesso em: 23/08/2015)
Com relação ao uso do acento grave, completa CORRETAMENTE as lacunas a opção:
		
	
	
	
	
	A, a, a.
	
	
	A , à , à.
	
	
	À , à , à .
	
	
	À , a , a .
	
	 
	A , a , à .
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Definida como a fusão entre duas vogais, a crase é representada pelo acento grave:  ela é a junção de dois tipos de a, um deles a preposição A, e o outro os artigos femininos A.  Observe as lacunas nas sentenças a seguir e depois a alternativasque as preenche corretamente.
Referiu-se ____ pessoas que não tive o prazer de conhecer.
Fomos visitá-lo _______ quinze horas, mas não o encontramos.
Refiro-me  ______  pessoa que está ao lado da sua irmã.
		
	
	
	
	
	as; às; às
	
	 
	às;  às; à
	
	 
	a; à; as
	
	
	as; as; as
	
	
	às; as; a
	
	
	
		5.
		Marque a alternativa em que todas as palavras estejam escritas conforme o novo acordo ortográfico.
		
	
	
	
	 
	Enjoo, Descreem, Veem
	
	
	Enjôo, Descreem, Veem
	
	 
	Extra-seco, anti-religioso, extraescola
	
	
	Jibóia, assembéia, geleia.
	
	
	microondas, auto-escola, anti-inflamatório.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Apesar de todas as alterações que foram feitas na acentuação gráfica das palavras de língua portuguesa, algumas regras não podem ser modificadas. As palavras proparoxítonas precisa ser sempre acentuadas na antepenúltima sílaba, as palavras oxítonas terminadas por vogais também continuam precisando da acentuação que sempre lhes foi atribuída, dentre outros muitos exemplos. Assinale a opção em que temos um ERRO de acentuação, de acordo com as novas regras do Novo Acordo Ortográfico da Língua Portuguesa.
		
	
	
	
	
	VEM (terceira pessoa do singular); TEM (terceira pessoa do singular); ALÉM
	
	 
	ASSEMBLEIA; FEIURA; LÍNGUA
	
	 
	VÔO; TÊM (terceira pessoa do singular); JACARÉ
	
	
	BAÚ; IDEIA; CAJÁ
	
	
	ENJOO; AVERIGUE; COORDENAÇÃO
	
	
	
		7.
		Assinale a frase em que há o uso errado da crase:
		
	
	
	
	
	Fui à cidade ontem.
	
	 
	 Irei à reunião sozinho.
	
	 
	 Assim que o navio chegou, ele desceu logo à terra.
	
	
	Chegou tarde à prova.
	
	
	 Pagou o valor correto à vendedora.
	
	
	
		8.
		Algumas palavras têm a grafia bastante similar, apesar de significados diversos. Assim, dentre as opções apresentadas, observe a utilização e  escolha quais as orações nas quais as palavras estão adequadamente empregadas.
I. O iminente diretor da escola local foi alvejado de raspão ontem à noite, quando saía da escola.
II. O eminente diretor da escola local foi alvejado de raspão ontem à noite, quando saía da escola.
III. Você acenderá ao posto mais alto do gabinete de justiça.
Marque a única opção correta:
		
	
	
	
	
	inadequado - adequado - adequado.
	
	
	adequado - inadequado - inadequado.
	
	 
	adequado - inadequado - adequado.
	
	 
	inadequado - adequado - inadequado.
	
	
	inadequado - inadequado - inadequado.
	
		1.
		A coesão é um dos requisitos fundamentais à construção do texto. Há, portanto, alguns elementos que funcionam como principais agentes nesse processo, para que a mensagem aconteça de forma clara e precisa. A propósito, leia o trecho abaixo e identifique o sentido que estabelece o termo em destaque.
     "APESAR DE todas as mazelas, o Rio de Janeiro continua sendo nossa musa - de cronistas, poetas, forasteiros e trovadores, que não cansam de exaltar seus encantos mil." (Zuenir Ventura, revista O Globo).
	
	
	
	
	
	causa.
	
	
	adversidade.
	
	 
	proporção.
	
	 
	concessão.
	
	
	tempo.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Leia o parágrafo:
Segundo, o prof. Sergio Nogueira: o uso do verbo ter, no sentido de  haver, existir - , é aceitável em textos menos formais, como por exemplo:
Tem muita gente que reclama mesmo.
Em textos que exijam uma certa formalidade prefira usar o verbo
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed. ¿ Rio de Janeiro: Rocco, 2004.
	
	
	
	
	 
	haver - exemplo: Há muita gente que reclama mesmo.
	
	
	haver - exemplo: Á muita gente que reclama mesmo.
	
	 
	haver - exemplo: Houvessem muita gente que reclama mesmo.
	
	
	existir - exemplo: Existiremos muita gente que reclama mesmo.
	
	
	haver - exemplo: Houveram muita gente que reclama mesmo.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A coerência é a relação lógica entre as ideias. Assinale a alternativa que é exemplo de texto coerente.
	
	
	
	
	 
	Jorge foi ao supermercado porque precisava comprar tomates para a salada.
	
	
	A menina comprou dois livros porque não gosta de ler.
	
	
	Arthur foi à praia porque estava com muito frio.
	
	 
	Aline jogou fora as flores porque as amava.
	
	
	O rapaz comeu muito porque não estava com fome.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Os mecanismos de coesão são modos de estabelecer relações lógicas entre as partes do texto- sequencialmente ou referencialmente. Mecanismos de coesão referencial gramatical remetem a outras expressões do texto, são pronomes , advérbios, numerais que substituem palavras evitando repetições desnecessárias.
Diante disso, responda à questão a seguir:
 "Se a questão da geração de empregos é uma preocupação de tamanha relevância para os países desenvolvidos que chega a fazer parte da pauta de reunião dos setes países "grandes",  aqueles cujas economias são as mais pujantes do mundo, o que dizer sobre a importância do tema para um país como o Brasil?"  (Fernando Uchoa.)
No parágrafo acima, O pronome AQUELES, de valor referencial, refere-se especificamente ...
	
	
	
	
	
	Aos empregos.
	
	 
	À importância do tema.
	
	 
	Aos sete países "grandes".
	
	
	À pauta de reunião dos sete países "grandes".
	
	
	Às economias mais pujantes do mundo.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Leia o fragmento do texto abaixo, Vaca profana, de Caetano Veloso.
 
"Respeito muito minhas lágrimas
Mas ainda mais minha risada
Escrevo, assim, minhas palavras
Na voz de uma mulher sagrada
Vaca profana, põe teus cornos
Pra fora e acima da manada [...]
E...
Dona das divinas tetas
Derrama o leite bom na minha cara / E o leite mau na cara dos caretas [...]"
      (http://www.vagalume.com.br/gal-costa/vaca-profana-2.html, acessado em 14/02/2016)
 
O elemento coesivo que inicia o segundo verso estabelece, em relação ao primeiro, noção de:
	
	
	
	
	
	conclusão
	
	 
	causa
	
	
	consequência
	
	
	comparação
	
	 
	oposição
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Sabemos que um texto ou um enunciado apresenta coerência quando tem sentido, ou seja, entendimento. Assinale a alternativa coerente:
	
	
	
	
	
	A temperatura estava saborosa hoje.
	
	
	O armário não precisa ser renovado, pois está jovem.
	
	 
	O bolo estava saboroso e levemente doce.
	
	
	Meu irmão comprou uma casa jovem.
	
	 
	Sei que você gosta de roupa amarga
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Leia as frases:
A princípio, o governo não pensa em aumentar as alíquotas do imposto de renda.
A princípio, Dunga deve manter o time que venceu o Chile.
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed. ¿ Rio de Janeiro: Rocco, 2004.
Percebemos que as expressões destacadas significam
	
	
	
	
	 
	inicialmente.
	
	
	no fim.
	
	
	num segundo momento.
	
	 
	no meio.
	
	
	finalmente.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		"Aonde quer que os blocos carnavalescos vão, eu vou atrás" confessou uma foliã ao repórter do jornal Extra, de 13/09/2015, na cobertura jornalística da retomada de alguns ensaios para o carnaval do próximo ano, na Zona Sul do Rio de Janeiro,neste sábado.
Considerando o bom uso da palavra AONDE, aponte a opção das sentenças em que a construção com pronome relativo é adequada à norma vigente do idioma oficial para garantir compreensão textual:
 
	
	
	
	
	 
	 Os lugares aonde queremos ir serão variados nesta nossa viagem.
	
	
	 Conheci praias lindas de motocicleta onde não iria a pé.
	
	
	O bolo que ele gosta é de chocolate onde a mãe faz muito bem.
	
	 
	 A construtora aonde o governo confia faz contratos fantasmas.
	
	
	O funcionário de quem se espera maior empenho deve trabalhar faltou onde está doente.
	
	Conforme foi estudado, o tópico frasal ou frase-núcleo  é aquele (a) que contém a síntese da ideia central de todo o parágrafo.
Existem algumas formas de o tópico  frasal se apresentar. Ele pode conter uma declaração inicial, uma definição, uma divisão, uma interrogação, uma alusão ou citação.
Marque o tópico frasal que expressa uma alusão.
		
	
	
	
	
	"A existência de extraterrestres costuma dividir opiniões. Algumas pessoas zombam dessa possibilidade e afirmam que eles não existem. Já outras juram de pés juntos que eles existem, sim, e estão mais perto do que nós podemos imaginar. Como assim? É isso mesmo que você entendeu. Muita gente acredita que eles vivem entre nós."
Disponível em > http://www.megacurioso.com.br/aliens/47982-cientistas-acreditam-que-extraterrestres-vivem-discretamente-em-nosso-meio.htm >Acesso em 19/09/2015
	
	 
	"Com o fim da Segunda Guerra Mundial, muitos países passaram a se organizar, com o objetivo de promover maior integração econômica, culminando com o surgimento de blocos econômicos. A diminuição ou até a eliminação de barreiras alfandegárias facilitaria maior troca comercial de mercadorias e serviços. O primeiro bloco econômico a se formar foi a União Europeia (UE), em 1957, batizado com o nome de Comunidade Econômica Europeia (CEE)."
Disponível em <file:///C:/Users/Alda/Downloads/T%C3%A9cnico%20Concomitante%202014-1%20(Prova).pdf > Acesso em 19/09/2015
	
	
	"O consumismo é o ato de consumir (comprar) produtos de forma exagerada. As pessoas consumistas adquirem produtos (roupas, produtos eletrônicos, joias, carros, móveis) sem ter a necessidade destes." 
Disponível em <  http://vozesdeopiniao.blogspot.com.br/2012/06/consumismo-exagerado-doenca-nos-bolsos.html > Acesso em 19/09/2015
	
	
	"A alimentação também é fonte de prazer. Não se torne escravo de dietas e calorias, pois existem cada vez mais estudos que evidenciam que pessoas que se preocupam demais com a forma física tendem a sofrer maiores oscilações de peso, além de serem insatisfeitas com o próprio corpo. Estar bem consigo mesmo e cuidar do corpo com atividade física e alimentação saudável são as melhores formas de obter uma boa qualidade de vida." (Carla Fiorillo, nutricionista da Universidade Federal de São Paulo) 
Disponível em http://www.minhavida.com.br/alimentacao/materias/11846-18-maneiras-de-seguir-uma-alimentacao-saudavel > Acesso em 19/09/2015
	
	
	"Pessoas que praticam pelo menos duas horas e meia de exercício semanalmente são menos propensos a sentimentos de desesperança. Esse dado ficou comprovado com homens de todas as faixas sociais e de idade. Desesperança não é depressão, mas os dois podem ser encontrados numa mesma pessoa, com os respectivos sintomas se somando."
Disponível em < http://opiniaoenoticia.com.br/vida/comportamento/atividade-fisica-ajuda-com-humor/  < Acesso em 19/09/2015
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Existem diferentes formas de organizar, por exemplo,  o parágrafo dissertativo-argumentativo. Todas elas dependem da relação entre a ideia-núcleo ( tópico frasal ) e as ideias secundárias.
Leia o parágrafo a seguir e assinale a opção de acordo com o tipo de tópico frasal utilizado pelo autor:
O calazar é, assim, uma doença, uma endemia grave e um sintoma. Ele é o sintoma de um país doente, de cidades sujas, de famintos infectados que fogem dos grotões e acabam relegados a outro tipo de rincão, social e espacial, em mocambos, favelas e ambientes assemelhados das periferias urbanas. E a partir daí o mal se expande e contamina regiões até ricas. O calazar é, pois, sintoma das típicas mazelas brasileiras.
("Doença social". Edtorial da Folha de S. Paulo, 25/09/99.)
		
	
	
	
	 
	Definição
	
	
	Alusão
	
	
	Comparação
	
	 
	Divisão
	
	
	Declaração inicial
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Aprendemos que os termos "sito", "situado", "residente" pedem preposição "em", e NÃO preposição "a". Assinale a alternativa correta quanto ao uso da língua:
		
	
	
	
	 
	Moramos na rua Pinheiro Lemos 45.
	
	
	Nossa escola se situa à rua D. Mariana.
	
	
	Nossa faculdade se situa à rua das Rosas.
	
	 
	A casa da vovó está logo ali à rua Silva Souza.
	
	
	Ela reside há 5 anos à rua Tomaz Bastos.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Leia as frases:
O governo não ratificou as declarações do presidente da Câmara.
Foi preciso retificar todos os erros cometidos.
Percebemos que os vocábulos ratificar e retificar possuem ideias diferentes então respectivamente
		
	
	
	
	
	significam  manter / revisar.
	
	
	significam contra / a favor.
	
	 
	significam consertar / confirmar.
	
	
	significam perder / expulsar.
	
	 
	significam confirmar / corrigir.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		
Em nossa aula 7, está dito que "basta sabermos o significado do radical e dos afixos (prefixos e sufixos) de alguns vocábulos para conseguirmos, pelo menos, depreender seu sentido."
 Assim, indique a opção em que estão, em sequência e respectivamente, os sentidos de PROCLAMAR, RECLAMAR, DECLAMAR E ACLAMAR.
		
	
	
	
	
	Aplaudir, protestar, recitar e anunciar.
	
	
	Protestar, recitar, aplaudir e anunciar.
	
	 
	Anunciar, protestar, recitar e aplaudir.
	
	 
	Recitar, anunciar, protestar e aplaudir.
	
	
	Anunciar, recitar, anunciar e protestar.
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Leia o parágrafo a seguir.
A Organização Mundial da Saúde (OMS) lançou recentemente uma pesquisa feita em dez países sobre violência doméstica. Um dos lugares investigados foi o Brasil - e os dados são impressionantes. O levantamento foi feito por universidades e ONGs em São Paulo e Pernambuco. Nada menos do que 27% das paulistas e 34% das pernambucanas afirmaram que sofrem violência física praticada por quem deveria lhes dar carinho: marido ou companheiro. Além disso, 10% em São Paulo e 14% em Pernambuco relatam violência sexual." (BOUER, Jairo. Por que elas sofrem em silêncio? Revista Criativa. Edição 201, jan/ 2006. p. 83.)
A ideia-chave do parágrafo foi desenvolvida por:
		
	
	
	
	
	tempo e espaço sobre a OMS.
	
	
	exemplificação do espaço universitário.
	
	 
	dados estatísticos de grande relevância.
	
	
	explanação da última declaração.
	
	
	contraste entre países.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Assinale a alternativa em que está corretamente identificado o trecho que corresponde ao tópico frasal do período a seguir.
'Sabe-se que as pessoas nunca mudam. Na verdade o que muda é o mundo, já que estamos todos conectados a ele de modo irresoluto.'
		
	
	
	
	
	Sabe-se...
	
	
	Sabe-se que as pessoas nunca mudam. Na verdade, o que muda é o mundo...
	
	
	Sabe-se que as pessoas nunca mudam (...) o que muda é o mundo...
	
	 
	Sabe-se que (...) o que muda é o mundo...
	
	 
	Sabe-se que as pessoas nunca mudam.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.A aula 7 enfatizou que certos  vocábulos causam  dúvidas na oralidade , como é o caso de retificar que significa consertar e ratificar que significa confirmar. Assinale a alternativa em que o emprego desses vocábulos está correto.
O juiz ------------------a sentença.
O diretor devolveu o relatório, pois é necessário-------------algumas partes do texto.
Meu carro quebrou, preciso --------------- o motor urgentemente.
A testemunha ----------------o depoimentodiante do juiz.
		
	
	
	
	 
	ratificar- retificar  -  retificar  -  ratificar.
	
	
	retificar - retificar  - ratificar  -  ratificar.
	
	
	ratificar-  retificar  -  retificar  -  retificar.
	
	 
	retificar  - ratificar  - ratificar  -  retificar.
	
	
	ratificar- retificar   -  ratificar   - retificar.
		Sabemos que a ambiguidade pode comprometer a clareza na comunicação, pois as frases podem ter mais de um sentido. Assinale a sentença SEM ambiguidade:
	
	
	
	
	
	Flávio encontrou Juliana e lhe disse que sua irmã passou no concurso.
	
	
	Eu e ela viemos de carro.
	
	 
	Nós vamos assistir ao jogo no barzinho do Shopping.
	
	 
	Se você tivesse ido à festa com Mariana, encontraria sua prima.
	
	
	O analista de sistema falou com a secretária que mora perto daqui.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		A inversão pode ser um recurso para destacar um aspecto da frase. A quebra do padrão frasal com ideias suplementares pode ser muito importante para que o autor expresse EXATAMENTE o que deseja. Nas opções abaixo, em qual frase a intenção foi destacar o motivo?
	
	
	
	
	 
	Por causa de uma dívida, João matou José ontem com uma barra de metal.
	
	
	Ontem, João matou José com uma barra de metal por causa de uma dívida.
	
	 
	João matou José ontem com uma barra de metal por causa de uma dívida.
	
	
	João, matou,  por causa de uma dívida, José ontem com uma barra de metal.
	
	
	Com uma barra de metal, ontem, por causa de uma dívida, João matou José.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		A ambiguidade estrutural ocorre devido à posição dos elementos na frase. Nas frases abaixo indique a que apresenta problema de ambiguidade estrutural:
 
	
	
	
	
	
	O sargento estava precisando do cabo.
	
	
	Os ministros devem aterrar a qualquer momento.
	
	
	No campo, os meninos jogam futebol todos os dias.
	
	 
	A professora deixou a turma entusiasmada.
	
	 
	Amanhã aguardo por você naquele banco.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Quando o emissor    não usa a ordem direta  das  palavras  conforme a  gramática  propõe,  o discurso não  resulta  em um enunciado lógico, por isso não é bem compreendido pelo interlocutor.  Dentre as opções abaixo assinale a alternativa  cujo enunciado está na ordem direta.
	
	
	
	
	
	Descontraídos, felizes  e arteiros  no parque  os adolescentes  estão.
	
	
	 Semana passada,  estudaram na biblioteca da faculdade as alunas.
	
	 
	Soluções  necessitamos  possíveis dificuldade  buscar esta para.
	
	 
	Os candidatos  estudaram o emprego da crase para concorrer a uma vaga naquele concurso.
	
	
	
Em poucas horas,  a tranquilidade desapareceu,  ficou agitado   o mar.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		A ordem direta se caracteriza por apresentar a ordem: sujeito +verbo+ complemento. Assinale a alternativa em que a frase está na ordem direta:
	
	
	
	
	
	Pedestres, suas vidas resguardem.
	
	
	Tranquilos e silenciosos, o cortejo, todos seguiram.
	
	 
	Os jovens precisam decidir cedo que profissões irão seguir.
	
	 
	Tarde da noite o concerto iniciou.
	
	
	Cedo, seguiram cedo as crianças para a escola.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A ambiguidade traz a possibilidade de mais de uma leitura no texto. Assinale a alternativa em que observamos ambiguidade no enunciado:
	
	
	
	
	
	Gosto de ficar apreciando a paisagem.
	
	 
	Um homem abraçou Maria em sua casa.
	
	
	Maria toma café todos os dias às 5 horas.
	
	
	Durmo, acordo e continuo pensando a mesma coisa.
	
	
	Cheguei tarde do trabalho ontem.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		A ambiguidade caracteriza-se pela possibilidade de interpretar as frases apresentadas de formas diferentes. Das frases a seguir, uma NÃO apresenta ambiguidade. Qual?
	
	
	
	
	
	Ivete Sangalo adora café, a Cláudia Leite.
	
	
	Houve um acidente na lua, mas sem gravidade.
	
	 
	O melhor é não esperar pelo momento ideal.
	
	 
	Quem muito se acha, um dia se perde.
	
	
	Tão curta a vida, curta a vida.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Sabe-se que a ordem direta é a que mais se aproxima da objetividade e da clareza do discurso. Sujeito+verbo+complementos, quando em sequência, evidenciam os valores citados. Assinale, abaixo, a única opção que apresenta a ordem direta na sua construção.
	
	
	
	
	
	O amor eterno era a promessa do amante, fuzilado pelo marido, recém chegado da guerra, ao encontrar a esposa em sua cama.
	
	
	De nada adiantava o técnico gritar com os jogadores, de berros e de sinais feios os jogadores estavam fartos!
	
	
	Bateu a porta e saiu, nem olhou para os lados, o coração machucado, Angela largou a casa, o marido, os filhos e o cachorro que tanto adorava.
	
	
	O cano da arma ainda fumegava, o sangue espalhado pelo chão, o corredor abrigando o criminoso fugindo das mãos da justiça e ela gritava perdidamente por socorro.
	
	 
	Joaquim falou para os alunos, assim: - não troquem informações de qualquer espécie, na hora da prova!
	
	I.  "Por _________ eu perdi você
Que sufoco, foi de enlouquecer."  (Flavio Venutes e Péricles)
II. Não sou bruxa, nem _______ fada.
III. Era tudo o que eu tinha, mesmo sendo _______.
 
Nos trechos I, II e III, falta o complemento de uma palavra. Dentre as opções apresentadas, para preencher as lacunas, marque a única opção correta:
	
	
	
	
	 
	tampouco - tão pouco - tampouco.
	
	
	tão pouco - tão pouco - tão pouco.
	
	
	tampouco - tampouco - tampouco.
	
	
	tampouco - tampouco - tão pouco.
	
	 
	tão pouco - tampouco - tão pouco.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		O uso de truísmo ou verdades evidentes torna nosso texto pobre, pois essas questões já são conhecidas por todos, ou seja, fazem parte do senso comum.
Verificamos o uso dessas expressões nas frases a seguir, EXCETO em:
	
	
	
	
	
	Pelé é considerado o rei do futebol.
	
	
	A criança de hoje será o adulto de amanhã.
	
	 
	A tecnologia transforma e cria hábitos.
	
	
	Todos os homens são mortais.
	
	
	Os idosos são pessoas que viveram mais que os jovens.
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		 Na aula 9 você aprendeu que CERCA DE significa mais ou menos, aproximadamente.  ACERCA DE significa sobre, a respeito de. HÁ CERCA DE significa faz mais ou menos, existem. Marque a alternativa que preenche corretamente as sentenças abaixo.
-------------------1 milhão de pessoas foram às ruas a fim de  protestar contra  a política governamental.
As secretárias  conversavam ---------------- do período de férias que se aproximava.
 
O funcionário  não comparece ao trabalho----------------dois meses.
	
	
	
	
	
	Acerca de   -  há cerca do    -   cerca de.
	
	 
	Cerca de    - acerca do   -   há cerca de.
	
	 
	Há cercade  -  cerca do   -   há  cerca de.
	
	
	Há cerca de   -  acerca do   -    cerca de.
	
	
	Cerca de  -  acerca do   -   acerca de.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Estudamos sobre a personificação do texto, um erro muito comum quando nos referimos a ele. Das frases abaixo qual NÃO devemos empregar ao falarmos sobre o texto:
	
	
	
	
	
	O texto sugere que devemos fazer da leitura um hábito.
	
	
	O texto aponta para um fato de suma importância.
	
	 
	O texto leva-nos a compreender uma situação inusitada para nós.
	
	
	O texto Indica posicionamentos sobre a gramática normativa.
	
	 
	O texto fala que precisamos ter coerência ao escrevermos.
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		O chavão é uma ideia, frase ou pensamento que já está desgastado. Dentre as frase abaixo indique a que não se estrutura por chavão:
	
	
	
	
	
	Durante a reunião o diretor e a professora trocaram farpas o tempo todo.
	
	 
	Há cerca de dez anos que eles estudam esse assunto.
	
	 
	É muito difícil jogar sob sol tão escaldante.
	
	
	Ele achava que aquele emprego seria a tábua de salvação de sua vida.
	
	
	Depois de todo o trabalho feito, voltamos à estaca zero.
	
	
	
		6.
		A pessoa que tem o hábito de ler amplia o vocabulário e consequentemente tende a se expressar melhor. Visando a uma boa escrita, o ideal é prestar atenção na lógica e na sintaxe. Sendo assim, o escritor deve focar no (a):
	
	
	
	
	
	truísmo.
	
	
	queísmo.
	
	 
	clichê.
	
	
	gerundismo.
	
	 
	coerência.
	
	
	
		7.
		Observe com atenção as frases abaixo.
............................... de um ano fiz minha matrícula na Estácio.
............................... de mil pessoas participaram do desagravo.
................................ das provas ninguém falou nada, ainda.
Assinale a opção em que estão listadas com acerto as palavras ou expressões mais adequadas ao preenchimento dessas frases respectivamente:
	
	
	
	
	 
	há cerca / cerca / acerca
	
	 
	acerca / há cerca / cerca
	
	
	acerca / cerca / há cerca
	
	
	há cerca / acerca / cerca
	
	
	cerca / há cerca / acerca
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Analise as informações, a seguir, completando suas lacunas com tão pouco e tampouco
I. Não poderia avaliar, __________ João; aquele, queria fugir. 
(tão pouco - tampouco) 
II. Sabemos _______ do mundo que nos cerca,  quanto da natureza que nos alimenta. (tão pouco - tampouco) 
III. Amar, disse o poeta, é verbo intransitivo. Como pode com __________ o poeta fazer tanto. (tão pouco - tampouco) 
A única resposta que descreve a relação correta dos termos é:
	
	
	
	
	
	tão pouco - tampouco - tão pouco
	
	
	tampouco - tampouco - tampouco
	
	 
	tampouco - tão pouco - tão pouco
 
	
	
	tampouco - tão pouco - tampouco
	
	 
	tão pouco - tão pouco - tão pouco.
		A denotação é a palavra utilizada em seu sentido literal, original, real, objetivo; enquanto a conotação é o uso figurado, subjetivo ou expressivo da palavra e depende do contexto em que é empregada. A alternativa em que o termo sublinhado está empregado no sentido denotativo é:
		
	
	
	
	
	A indústria disparou gordos investimentos.
	
	 
	Os genéricos estão abrindo as portas do mercado.
	
	
	Além dos ganhos econômicos, a nova realidade rendeu frutos políticos.
	
	
	Ele colheu uma revelação surpreendente.
 
	
	 
	Os percentuais  são capazes de causar inveja ao presidente.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Ocorre conotação quando a palavra é empregada em sentido figurado, possibilitando várias interpretações; ocorre denotação quando a palavra é empregada em sua significação usual, literal. Leia os versos nas proposições abaixo, extraídos do Samba-enredo da Viradouro de 2015, e aponte o segmento em que há conotação.
		
	
	
	
	
	O cantar com emoção.
	
	
	Cada palmo de chão/
	
	 
	Semente de felicidade.
	
	
	O fim de toda a opressão/
	
	
	Em cada palma de mão/
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		O livro sobre nada
"É mais fácil fazer da tolice um regalo do que da sensatez.
Tudo que não invento é falso.
Há muitas maneiras sérias de não dizer nada, mas só a poesia é verdadeira.
Tem mais presença em mim o que me falta.
Melhor jeito que achei pra me conhecer foi fazendo o contrário.
Sou muito preparado de conflitos.
Não pode haver ausência de boca nas palavras: nenhuma fique desamparada do ser que a revelou.
O meu amanhecer vai ser de noite.
Melhor que nomear é aludir. Verso não precisa dar noção.
O que sustenta a encantação de um verso (além do ritmo) é o ilogismo.
Meu avesso é mais visível do que um poste.
Sábio é o que adivinha.
Para ter mais certezas tenho que me saber de imperfeições.
A inércia é meu ato principal."
(Manoel de Barros, disponível em: http://www.revistabula.com/2680-os-10-melhores-poemas-de-manoel-de-barros/)
O poeta, Manoel de Barros, nos traz, a partir de seu texto, momentos únicos de aproximação entre a emoção e a palavra.
Com relação a esse texto marque a única afirmativa CORRETA:
		
	
	
	
	
	O texto apresentado utiliza a função conotativa.
	
	
	O texto apresentado é argumentativo.
	
	
	O texto apresentado é não-literário.
	
	 
	O texto apresentado é de Eduardo Galeano.
	
	 
	O texto apresentado é literário.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		 
Para contextualizarmos o conteúdo da questão, oferecemos uma manchete de jornal : "Maracanã assiste a gol de placa." No dia 10/09/2015, o jogador Luís Antônio, encantou os torcedores do Flamengo com gol espetacular. 
A expressão 'gol de placa' na gíria futebolística se estendeu a outros registros mais cotidianos para significar algo fora de série.  Essa alternativa da linguagem tem nome. É aquela que empresta um valor especial, diferente do sentido dicionarizado da palavra, denominado:
		
	
	
	
	
	literal ou impróprio.
	
	 
	 conotativo ou figurado
	
	 
	próprio ou impróprio.
	
	
	denotativo ou próprio.
	
	
	dicionarizado ou literal.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Você esperou o ano todo pelo verão e agora quer mais é curtir: caminhar, ir à praia, praticar esportes. E fazer tudo isso esbanjando bem-estar é ainda mais divertido. Por isso, a Golden Cross preparou uma série de ações, como a distribuição de garrafas d¿água e protetores de cadeira, para fazer do verão carioca também o verão da saúde. Assim você aproveita melhor tudo que o Rio oferece e faz com que essa estação seja igualzinha a sua cidade. Maravilhosa.
(Extraído de Revista Época. 19 de janeiro de 2009)
 
Muitas mensagens publicitárias baseiam-se em informações implícitas no texto. A partir da leitura do parágrafo acima, podemos inferir que ela se dirige a um leitor que pode ser caracterizado como:
		
	
	
	
	
	aventureiro.
 
	
	
	autoritário.
 
	
	
	sarcástico.
	
	 
	indisposto.
 
	
	 
	consciente.
 
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		A denotação e a conotação são conceitos que indicam o sentido que atribuímos às palavras ou expressões utilizados em uma mensagem. Marque a alternativa em que foi utilizado um sentido conotativo na elaboração da sentença.
		
	
	
	
	
	"Só tem o direito de criticar aquele que pretende ajudar". (Abraham Lincoln)
	
	
	"Amar a si mesmo é o início de um amorpara toda a vida". (Oscar Wilde)
	
	
	"Há algo mais importante que a lógica: é a imaginação". (Alfred Hitchcock)
	
	 
	"Se quer ser amado, seja amável". (Ovídio)
	
	 
	"O livro do mundo está escrito em linguagem matemática". (Galileu Galilei)
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Analise a estrofe da música Relicário de Nando Reis:
Quem nesse mundo faz o que há durar
Pura semente dura: o futuro amor
Eu sou a chuva pra você secar
Pelo zunido das suas asas você me falou
(Disponível em . Acesso em 07 set. 2015.)
Nela, há o predomínio de palavras/expressões no sentido
		
	
	
	
	 
	conotativo.
	
	
	denotativo.
	
	 
	enciclopédico.
	
	
	formal.
	
	
	informal.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Sabemos que a denotação é caracterizada pelo uso de palavras ou expressões em seu sentido habitual, comum; assim, dizemos que estas palavras possuem um sentido denotativo. Marque a oração abaixo que apresenta a linguagem denotativa.
		
	
	
	
	
	Maria soltou os cachorros em mim.
	
	
	Ele entrou na pilha e derrubou a lixeira de propósito.
	
	 
	Acho que José vai tirar o pai da forca, está sempre correndo.
	
	 
	Troquei as pilhas do rádio ontem à noite.
	
	
	Marcelo ficou pilhado com os comentários feitos pelos colegas.
	
		1.
		Preencha as frases com a opção correta, entre parênteses, e escolha a alternativa em que todas estejam dentro da norma padrão da língua.
 
I - Hoje estou ____________ chateada. (meio ou meia)
 
II - ____________ coloquei as chaves do carro? (Onde ou Aonde)
 
III - Algum de vocês conhece um bom ________________. (advogado ou adevogado)
		
	
	
	
	
	meia, Onde, advogado
	
	
	meia, Aonde, adevogado
	
	 
	meio, Onde, advogado
	
	 
	meio, Aonde, adevogado
	
	
	meia, Aonde, advogado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		Aprendemos que menos é uma palavra invariável na nossa língua. Sendo assim, assinale a alternativa em que o emprego de "menos" está correto:
		
	
	
	
	
	Acredito que todos tenham tido menas dificuldade com a prova.
	
	 
	Comi menos comida no jantar do que no almoço de hoje.
	
	
	Aceito que tenhas menas coisas para fazer.
	
	 
	Sim, ele é uma pessoa com menas oportunidade de escolha.
	
	
	Sei de suas férias e aceito ter menas atividades no dia a dia.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Em um de seus livros, Luiz Carlos Travaglia comenta que "Achamos natural exigir que o aluno aprenda a norma culta para utilizá-la em determinadas situações sociais de comunicação social, mas achamos absurdo, por exemplo, exigir que alguém tivesse de aprender o dialeto caipira para falar com o pessoal da zona rural de determinadas regiões do país (sobretudo sul de Minas Gerais e parte de São Paulo)." Sobre esse trecho, não podemos afirmar que:
		
	
	
	
	
	Os falares urbanos são considerados superiores aos falares rurais
	
	
	Por ser menos prestigiado, ninguém se preocupa em cobrar que se aprenda o chamado dialeto caipira para melhor se comunicar com os mineiros e paulistas que habitam a zona rural
	
	 
	Todas as variedades são socialmente prestigiadas porque nenhuma é considerada superior a outra
	
	 
	A variedade padrão é a ensinada pela escola, a falada pela elite e a mais prestigiada
	
	
	A finalidade do aprendizado da norma-culta para que o aluno possa utilizá-la em situações sociais em que esta variedade seja a mais adequada
	
	
	
		4.
		Quanto ao uso de "há" e "a", assinale a alternativa em que se usou a forma mais adequada para a sentença.
		
	
	
	
	
	Márcia saiu para trabalho a dez minutos.
	
	
	Moro nesta cidade a dez anos.
	
	 
	Márcia avisou que chegará daqui a uns vinte minutos.
	
	 
	Márcia voltou do trabalho a quinze minutos.
	
	
	A anos que não a vejo.
	
	
	
		5.
		Marcílio chegará da França daqui ________ três dias. Já não o vejo ________ mais de quatro anos. Marque a opção que completa a frase acima de forma correta.
		
	
	
	
	
	a / à
	
	
	a / a
	
	 
	a / há
	
	 
	há / a
	
	
	há / há
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		É comum que haja confusão quanto ao emprego de "mau"- antônimo de "bom - e "mal" - antônimo de "bem". Identifique a opção abaixo em que se empregou a forma correta:
		
	
	
	
	
	A aranha na mosca, a mosca na velha e a velha a fiar. / Estava a aranha no seu lugar, veio o rato lhe fazer mau.
	
	 
	Onde o que eu sou se afoga / Meu fumo e minha ioga / Você é minha droga / Paixão e carnaval/ Meu zen, meu bem, meu mal.
	
	 
	O bem vence o mau / Espanta o temporal / O azul o amarelo / tudo é muito belo.
	
	
	Não me acerte / Não me cerque / Me dê absolvição / Faça luz onde há involução / Escolha os versos para ser meu bem / E não ser meu mau / Reabilite o meu coração.
	
	
	Garota ir ao cinema / é uma coisa normal, / mas é que eu tenho / que manter a minha fama de mal!
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		Sabemos que para ter uma boa comunicação, podemos usar tanto a linguagem verbal quanto a não-verbal. Assinale o item que exemplifica um tipo de linguagem verbal:
		
	
	
	
	 
	poesia.
	
	
	pintura.
	
	 
	escultura.
	
	
	semáforo.
	
	
	mímica.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Há uma mistura natural no nosso cotidiano: usamos a linguagem verbal juntamente com outras linguagens não verbais como forma de estabelecer a comunicação. Assinale o meio de expressão que representa essa mistura de linguagens:
		
	
	
	
	
	Mímica.
	
	 
	Pintura.
	
	
	Fotografia.
	
	 
	Televisão.
	
	
	Escultura.
		ndique a opção que completa com coerência e coesão o trecho a seguir.
Na hierarquia dos problemas nacionais, nenhum sobreleva em importância e gravidade ao da educação. Nem mesmo os de caráter econômico lhe podem disputar a primazia nos planos de reconstrução nacional. Pois, se a evolução orgânica do sistema de um país depende de suas condições econômicas,
	
	
	
	
	
	o entrelaçamento das reformas econômicas e educacionais constitui fator de somenos relevância para o soerguimento da cultura nacional.
	
	 
	é impossível desenvolver as forças econômicas ou de produção sem o preparo intensivo das forças culturais.
	
	
	são elas as reais condutoras do processo histórico de arregimentação das forças de renovação nacional.
	
	 
	subordina-se o problema pedagógico à questão maior da filosofia da educação e dos fins a que devem se propor as escolas em todos os níveis de ensino.
	
	
	às quais se associam os projetos de reorganização do sistema educacional com vistas à renovação cultural da sociedade brasileira.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		2.
		A coesão é um dos requisitos fundamentais à construção do texto. Há, portanto, alguns elementos que funcionam como principais agentes nesse processo, para que a mensagem aconteça de forma clara e precisa. A propósito, leia o trecho abaixo e identifique o sentido que estabelece o termo em destaque.
     "APESAR DE todas as mazelas, o Rio de Janeiro continua sendo nossa musa - de cronistas, poetas, forasteiros e trovadores, que não cansam de exaltar seus encantos mil." (Zuenir Ventura, revista O Globo).concessão.
	
	
	adversidade.
	
	
	tempo.
	
	 
	causa.
	
	
	proporção.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		3.
		Leia o parágrafo:
Segundo, o prof. Sergio Nogueira: o uso do verbo ter, no sentido de  haver, existir - , é aceitável em textos menos formais, como por exemplo:
Tem muita gente que reclama mesmo.
Em textos que exijam uma certa formalidade prefira usar o verbo
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed. ¿ Rio de Janeiro: Rocco, 2004.
	
	
	
	
	
	haver - exemplo: Á muita gente que reclama mesmo.
	
	 
	existir - exemplo: Existiremos muita gente que reclama mesmo.
	
	
	haver - exemplo: Houveram muita gente que reclama mesmo.
	
	 
	haver - exemplo: Há muita gente que reclama mesmo.
	
	
	haver - exemplo: Houvessem muita gente que reclama mesmo.
	 Gabarito Comentado
	
	
		4.
		Os mecanismos de coesão são modos de estabelecer relações lógicas entre as partes do texto- sequencialmente ou referencialmente. Mecanismos de coesão referencial gramatical remetem a outras expressões do texto, são pronomes , advérbios, numerais que substituem palavras evitando repetições desnecessárias.
Diante disso, responda à questão a seguir:
 "Se a questão da geração de empregos é uma preocupação de tamanha relevância para os países desenvolvidos que chega a fazer parte da pauta de reunião dos setes países "grandes",  aqueles cujas economias são as mais pujantes do mundo, o que dizer sobre a importância do tema para um país como o Brasil?"  (Fernando Uchoa.)
No parágrafo acima, O pronome AQUELES, de valor referencial, refere-se especificamente ...
	
	
	
	
	
	Aos empregos.
	
	
	Às economias mais pujantes do mundo.
	
	 
	Aos sete países "grandes".
	
	 
	À importância do tema.
	
	
	À pauta de reunião dos sete países "grandes".
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		5.
		Leia as frases:
A princípio, o governo não pensa em aumentar as alíquotas do imposto de renda.
A princípio, Dunga deve manter o time que venceu o Chile.
SILVA, Sérgio Nogueira Duarte da. O português do dia-a-dia:como falar e escrever melhor. 1ª. Ed. ¿ Rio de Janeiro: Rocco, 2004.
Percebemos que as expressões destacadas significam
	
	
	
	
	
	no fim.
	
	 
	inicialmente.
	
	 
	no meio.
	
	
	finalmente.
	
	
	num segundo momento.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		6.
		Leia o fragmento do texto abaixo, Vaca profana, de Caetano Veloso.
 
"Respeito muito minhas lágrimas
Mas ainda mais minha risada
Escrevo, assim, minhas palavras
Na voz de uma mulher sagrada
Vaca profana, põe teus cornos
Pra fora e acima da manada [...]
E...
Dona das divinas tetas
Derrama o leite bom na minha cara / E o leite mau na cara dos caretas [...]"
      (http://www.vagalume.com.br/gal-costa/vaca-profana-2.html, acessado em 14/02/2016)
 
O elemento coesivo que inicia o segundo verso estabelece, em relação ao primeiro, noção de:
	
	
	
	
	 
	oposição
	
	
	consequência
	
	 
	causa
	
	
	comparação
	
	
	conclusão
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		7.
		A coerência é a relação lógica entre as ideias. Assinale a alternativa que é exemplo de texto coerente.
	
	
	
	
	
	Aline jogou fora as flores porque as amava.
	
	
	Arthur foi à praia porque estava com muito frio.
	
	
	O rapaz comeu muito porque não estava com fome.
	
	
	A menina comprou dois livros porque não gosta de ler.
	
	 
	Jorge foi ao supermercado porque precisava comprar tomates para a salada.
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	 Gabarito Comentado
	
	
		8.
		Assinale a opção em que a mudança na ordem dos termos altera sensivelmente o sentido do enunciado:
	
	
	
	
	
	A luz da lua ainda não clareava o escuro da cajazeira. /A luz da lua não clareava ainda o escuro da cajazeira.
	
	
	No outro dia não voltou mais para trabalhar. / No noutro dia não mais voltou para trabalhar.
	
	 
	Não queria que o vissem assim como estava. / Não queria assim que o vissem como estava.
	
	
	Mas estou aqui a mando do Capitão Antônio Silvino. / Mas aqui estou a mando do Capitão Antônio Silvino.
	
	
	Não deixaria de fazer o que fazia agora por preço nenhum. / Não deixaria de fazer o que fazia agora por nenhum preço.