Teorias do Texto Prova 13 04 17

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UNIP INTERATIVA
AVALIAÇÃO: TEORIAS DO TEXTO 13/04/2017
LETRAS PORTUGUÊS /INGLÊS
Questão 1: Em função de seu crescente avanço, desenvolvimento e sucesso, a Linguística Estrutural acabou chamando a atenção de outros olhares teóricos também relacionados à linguagem para além do formalismo estruturalista, crescendo ainda a necessidade de ampliar seus domínios, bem como o interesse em sanar possíveis lacunas e insuficiência dessa ciência piloto. Afinal uma ciência nunca está fechada, pronta e acabada. Que sequência abaixo apresenta apenas campos teóricos que voltaram seus interesses às questões da Linguagem, promovendo uma abertura do leque de abordagens linguísticas e enriquecendo ainda mais a investigação a respeito do fenômeno da linguagem?
a) Antropologia, Sociologia, Etnometodologia.
b) História, Psicologia, Física.
c) Neurologia, Fonoaudiologia, Matemática.
d) Psicanálise, Biologia, Etnografia.
e) Sociologia, Fonoaudiologia, Biologia.
Questão 2: Leia o texto abaixo e aponte a seguir a alternativa com o fator mais evidentemente responsável pelo estabelecimento da coerência desse texto.
"O telefone!
Estou no banho.
Pode deixar."
a) Focalização.
b) Elementos Linguísticos.
c) Intencionalidade.
d) Inferência.
e) Fatores de Contextualização.
Questão 3: A análise da conversação originou-se por volta de 1960, a partir dos estudos sociológicos de Garfinkel, Sacs, Schegloff e Jeferson, com o objetivo de investigar as características organizacionais do texto conversacional. Para tanto, Hilgert considera três níveis:
1. Macronível.
2. Nível Médio
3. Micronível.
Relacione-os com suas respectivas definições:
I. Turno conversacional, tomada de turnos, sequência conversacional, atos de fala e marcadores conversacionais.
II. Fases conversacionais - abertura, fechamento e parte central e o tema central e subtemas da conversação.
III. Elementos internos do ato da fala, que constituem sua estrutura sintática, lexical, fonológica e prosódica.
A alternativa que contém a correspondência correta é:
a) 1(II); 2(I); 3(III).
b) 1(III); 2(I); 3(II).
c) 1(I); 2(II); 3(III).
d) 1(II); 2(III); 3(I).
e) 1(III); 2(II); 3(I).
Questão 4: "Ao analisarmos a frase: 'João saiu correndo. Ele estava com medo.', veremos que há uma ligação entre o pronome ele e o referente (João). Esta ligação estabelecida entre João e o pronome ele (correferente de João) se dá principalmente pela predicação desses dois elementos, e não somente por questões de concordância. Só que esse elemento coesivo por si não garantiria, ao longo de uma sequência, a existência de um texto."
Levando em conta as três fases da linguística textual, os comentários sobre a frase "João saiu correndo. Ele estava com muito medo", avaliando a questão da colocação e das relações dos pronomes na frase, dizem respeito à preocupação dos estudos textuais na frase:
a) Da gramática textual.
b) Da teoria do texto.
c) Transfrástica.
d) Do estruturalismo.
e) Da gramática saussuriana.
Questão 5: Conforme os estudos da Linguística Textual, é possível apontar algumas lacunas e equívocos quanto a afirmação ultrapassadas, de alguns autores, sobre dicotomia Fala x Escrita (Fala: redundante, fragmentada, pouca elaborada, caótica, não planejada, contextualizada X Escrita: condensada, completa, elaborada, densa, explícita, planejada, descontextualizada).
Tal dicotomia refletia uma visão preconceituosa e centrada no modelo da escrita formal padrão. Nesse sentido, assinale a alternativa, abaixo, que está de acordo com esta visão equivocada e preconceituosa:
a) O texto falado não é caótico. É um processo dinâmico e interacionalmente produzido em coprodução pelos falantes. Ela tem uma estrutura própria e deve ser descrita e avaliada em função disto;
b) A fala é localmente planejada em função de ser presencial e intrinsecamente interacional com pressões de natureza pragmática;
c) A escrita deve ser entendida como uma transcrição da fala, só que melhorada, aperfeiçoada em relação a aspectos próprios da fala como hesitações, truncamentos, repetições, falta de planejamento etc., que a escrita não traz;
d) As características descritas para cada modalidade não são exclusivas nem na modalidade oral nem na modalidade escrita;
e) As características descritas para cada modalidade foram estabelecidas, preconceituosamente, a partir dos parâmetros da escrita.
Questão 6: Conforme as reflexões apontadas por Indursky (2016), uma das críticas que podem ser direcionadas à Linguística Textual é a que causa de manter uma centralidade nos critérios de textualidade semântico-formais (relativos a coerência e coesão), em detrimento dos critérios de natureza pragmática (também relacionados à organização da coerência, mas que ficam em plano secundário). Aponte a alternativa abaixo em que há apenas critérios de natureza pragmática.
a) Elementos linguísticos, inferências, coerência narrativa;
b) Situacionalidade, conhecimento de mundo, coerência temporal;
c) Informatividade, coerência argumentativa, coesão;
d) Intencionalidade, aceitabilidade, princípio de cooperação;
e) Coesão, polifonia, interpretabilidade.
Questão 7: De acordo com as descrições da Análise da Conversação, sobre a Gestão ou Transição dos Turnos na conversação, são considerados aspectos pertinentes a essa abordagem as seguintes condições:
a) Fala um por vez / Simetria e assimetria na conversação / Perguntas abertas e fechadas.
b) Fala um por vez / Passagem natural do turno / Retomada do turno.
c) Fala um por vez / Perguntas abertas e fechadas / Recursos não verbais.
d) Língua Escrita / Língua Falada / Língua de Sinais 
e) Passagem natural do turno / Assalto ao turno / Sustentação do turno.
Questão 8: Leia:
"[...] atividade linguística básica que pertence as práticas diárias de qualquer cidadão, independentemente de seu nível sociocultural. Ela representa o intercurso verbal em que duas ou mais pessoas se alternam, discorrendo livremente sobre as questões propiciadas pela vida diária." (CASTILHO, A.T. Uma proposta para o ensino de gramática no 1 e 2 graus. Campinas: UNICAMP, 1986. p.21. Versão preliminar).
De acordo com Castilho (1986), a conversação produz textos orais dialogados. Porém, há dois tipos de conversação. Quais são? 
a) A natural e a artificial.
b) A oral e a escrita.
c) A comum e a rara.
d) A informal e a formal.
e) A variação e a padrão.
Questões discursivas:
Questão 9: As estratégias de leitura são operações regulares para abordar o texto. Essas estratégias podem ser inferidas a partir da compreensão do texto que, por sua vez, é inferido a partir do comportamento verbal e não verbal do leitor: tipo de respostas sobre o texto, os resumos que ele faz, suas paráfrases e a forma como ele manipula o objeto textual. A partir das discussões acerca das estratégias de leitura, identifique e descreva quais são as estratégias processuais da leitura.
Questão 10: As estratégias de leitura são operações regulares para abordar o texto. Elas podem ser inferidas a partir da compreensão do texto que, por sua vez, é inferido a partir do comportamento verbal e não verbal do leitor: tipo de respostas sobre o texto, os resumos que ele faz, suas paráfrases e a forma como ele manipula o objeto textual. A partir das discussões acerca das estratégias de leitura, identifique e descreva quais são as estratégias processuais da leitura.
GABARITO:
1:A 2:D 3:A 4:C 5:C 6:D 7:E 8:A